10篇新中考语文模拟作文优秀范文与解析及范文.docx
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10篇新中考语文模拟作文优秀范文与解析及范文
（2019·浙江中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
对待学习，你是习惯于主动探究，还是被动应付？
看到垃圾，你是习惯于随手捡拾，还是视若无睹？
面对困难，你是习惯于设法解决，还是绕道而走……
关于习惯，你有怎样的看法和经历？
讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600字到800字的文章。
（要求）①题目自拟，立意自定。
②不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】好习惯受益终生
俗话说：
习惯性成性格，性格决定命运。
习惯，是一种规律，一种对待生活的状态，而一个好习惯，就如一盏盏路灯，点点灯光照亮人生道路，就如一支妙笔，在生命的画卷上点画，写下光辉的人生篇章，从而铸造就一段璀璨的生命历程，好的习惯使人终生受益。
翻开历史画卷，多少人的生命因优秀的习惯绽放光彩……
好习惯能促使人获得成功。
毛泽东一生养成热爱阅读的好习惯，促使他在事业上创造了辉煌的成就。
毛主席天天不离书本，总能抓紧分分秒秒阅读和学习，当他骑在马背上时，他在阅读，当他端坐在书桌前时，他在阅读，当他在漫漫路途中行走时，他在阅读，当他在草原军帐中时，他在阅读，在血雨腥风的战争中，在欢欣鼓舞的胜利时，在大步向前的发展中，他仍在坚持不懈地阅读。
阅读，贯穿了毛主席人生的各个阶段。
因为拥有热爱阅读的了习惯，毛主席在紧张中获得放松，在失败中尝到勉励在得意中解到沉稳，让毛方席变得满腹经纶，他的诗词获得更多文人墨客的肯定与赞扬。
阅读，更是对毛主席自身情操的陶冶，对生命的充实与升华。
好的习惯，让毛泽东不仅为自己的人生，还为中国开创了一番新天地。
好习惯能帮助人赢得宝贵的机遇，李安一生养成了精益求精的好习惯，帮助他在电影事业上赢得机遇。
当观众惊叹于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的视觉盛宴时，有谁知道这是李安对每个细节做到严格要求，精益求精的结果。
在拍摄的电影的过程中，李安对如何控制水的波长是、浪形与节奏研究了好几个月，而为确保每个水分子的质感，每个浪头、每滴水花的颜色、反光与折射又经过长达一年的后期制作。
正是因为拥有精益求精的好习惯，李安获得认可，一举成名。
好的习惯，让李案拍摄出这样尽善尽美的影片，也让他赢得机遇。
还有许多人，拥有优秀的习惯，他们的人生因此而非凡，洛克菲勒每天坚持记账，包括一枚邮票的支出，马金凤每天坚持喝面汤保护嗓子，才会让自己声音几十年如一日；鲁迅自幼爱护书籍，才能在文学上取得巨大成就……
一个人的生命，因为拥有优秀的习惯而精彩。
而好习惯，会让人终生受益。
【解析】
【详解】
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
如通过分析材料“你是习惯于……你是习惯于……你是习惯于……”可知，关键词“习惯”出现三次之多；然后再分析作文提示语“关于习惯，你有怎样的看法和经历”一句，是要求以“习惯”为中心写作。
所以只要围绕“习惯”立意即可。
习惯,是逐渐适应后的一种常态,是习以为常后的一种自然。
习惯可以是一种行为,也可以是一种心理,甚至是一种风气、一种传统……可以化大为小，具体到一类习惯：
好习惯或者坏习惯。
或者只写某一个习惯，如谦虚、坚持、懒惰等，叙述好习惯带来的精彩人生。
也可以总写对习惯的认识：
既可以并列行文，也可以对比行文，还可以以递进式深入论述习惯的力量。
【点睛】
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
（2019·山东中考模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
夸父为了追赶太阳，奋力奔跑；精卫为了填平大海，拼命地飞翔；傅园慧为了夺得奥运奖牌，用尽洪荒之力；女排姑娘为了祖国的荣誉，不惧强敌力挽狂澜；中国航天人为了展现创新中国，成功发射“天宫二号”……为了仰望日月星辰，他们在努力奔跑；为了欣赏山川湖海，他们在努力奔跑。
作为新时期的青少年，为了心中的梦想，更应努力奔跑，奋勇向前。
请以“努力奔跑”为题，写一篇文章。
要求：
不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。
【答案】努力奔跑
随着时代的变化，社会的竞争力越来越强，我们班的竞争力也越来越大。
同学们都在努力地向前奔跑。
有上进心的同学都跑到前面去了，而那些爱玩的同学还在后面守门，中等的学生也不甘落后，都在努力地向前奔跑。
这次期中考试前，同学们都在认真复习，都在为了考个好成绩努力地向前奔跑，大部分的同学没有一点空余的时间玩，因为他们要努力地冲上前阵，但也有一些同学似乎时间多得很：
在发呆。
到了考场，复习得好的同学好像每题都会做，笔一直不停地工作。
这样的场景让人看了很舒服，但还有一些没怎么复习的同学，考试时，他们都抓着自己的头发思索着题目，这样的场景让人看了都感到着急。
过了几天，成绩出来了，不同景气的分数给人带来了不同的心情。
那些考得好的同学付出的努力也得到了回报。
很多同学的进步也很大，例如，邹心雨、张磊。
我也进步了，虽然没进前十五，但我还会努力，因为我可以放弃选择，但不可能选择放弃。
那些没考得好的同学有些还在努力，但有些似乎一点也不在乎。
这次考得最好的还是程源，他依然坐着他的宝座——第一名。
我希望这次期中考试没考得好的同学，不要泄气。
因为这只是一次测试，可以再以后的几周里抓紧时间学习。
我也希望每个人都能努力地向前奔跑，在期末考个好成绩。
【解析】
【详解】
这是一道命题作文，写此文要想出彩，可从如下方面突破：
一、深度思考，写出深意。
结合提示语，大家可从如下方面深入思考：
我为何要努力奔跑，奔跑的方向是什么，如何奔跑最有效，奔跑过程中有何新发现、新感悟，奔跑的意义何在……只有想透这些，我们才能确立文章的主题，写出具有深意的佳作来。
不仅如此，我们还应联系生活实际确定文章主旨：
珍惜青春，奋勇当先；不惧风雨，勇往直前；勤学苦练，力争上游；锻造自我，走向完美……立意只有充满正能量，文章才会一鸣惊人，脱颖而出。
二、细节动人，写出波澜。
写此文，一定要抓住人物言行举止，集中笔力进行工笔细描，鲜明展示人物的个性与风采，让“努力奔跑”的细节充满感人的力量，形成文章动情的亮点。
为了让细节更加精彩，我们还可运用侧面描写之法巧妙映衬，还可描绘场景或景物做有力烘托，使得人物形象更加光彩夺目。
在行文之时，还应当把“努力奔跑”的过程写得曲折生致，扣人心弦。
我们不妨从奔跑的行为或是心理入手巧设波澜，引人入胜。
其行文思路如下：
小跑――跌倒――狂奔；失望之极――缺乏自信――信心百倍――惊奇自豪。
为了增强文章的曲折性，大家还可巧设悬念，妙用对比与插叙，运用抑扬与误会等手法，使得文章波澜横生，动人心魄。
由此可见，细节是关键，波澜是重点，只有恰到好处，其文才会充满张力，让人欲罢不能。
三、方式多样，语言鲜活。
写作此文，我们要运用多样的表达方式，融记叙、描写、抒情、议论于一炉，使文章生动形象，摇曳多姿。
行文时，还要运用排比、对偶、引用等多种辞格美化语言，增强语言的文采和气势，使得文章文采斐然，个性飞扬。
并且还可运用网络新词与流行佳句，增强文章的鲜味与美感，以此拨动读者心灵的琴弦，产生强烈共鸣，给读者留下深刻的印象。
总之，表达灵动，彰显个性，才会充满美感，让人一见倾心。
【点睛】
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：
（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料。
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
（2019·江苏中考模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远；偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟……
请根据自己的阅读体验和生活经历，以“偶尔停下来”为题写一篇文章。
要求：
（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（2）文中不出现真实的人名、地名和校名；（3）字迹工整，卷面整洁。
【答案】
范文:
偶尔停下来
期中了！
期末了！
升高中了！
这些词像我的影子一样，每天都紧紧地跟在我身后，使我失去了应有的放松。
在匆匆忙忙中度过每一天。
睡觉、吃饭、学习、作业，早已成了一组无限循环小数，反反复复，没有一丝创新，我们被学习缠绕着。
以前，我认为期末是最忙的，各主科老师抢课争执不休，副科早已飘到九霄云外，我对“一节课两位老师在场”的争执早已见怪不怪，毕竟这是期末。
可现在，期末连影都还没有，反倒比以往的期末更紧张了：
第一节数学下课了，“今天没有晨会，再讲下一页吧！
”下午托管结束了，“这篇作文没写完，这篇课文没背的别想回家！
”
学习是那样使我们喘不过气来，在学校有时甚至失去了呼吸的机会，这是为了什么呢？
回家，成了我们喘口气的唯一时间。
听听音乐，玩玩qq，跟大哥聊天，他也没有回复，他也被工作所困挠吧。
在床上躺一会、自己做一些西点、练字、弹钢琴、改个性签名来发泄情绪。
娱乐后，回想起还有作业没写，还有圆周率没背，便又回到书桌前忙碌起来，顿时觉得自己满血复活了，大脑十分清晰，精神特好，这也许正是停下来的好处。
父母回来了，帮着他们做晚饭，让他们也小停一会儿。
吃完后，我让妈妈陪我去逛街，买早餐，买做西点的食材。
出去逛街时，算是散心，饭后走一走，也算是偶尔停下来。
出去时，与她谈论着她工作的烦恼，我学习的问题。
有时妈妈也会问我，“作业写完了吗？
单词背了吗？
语文素养复习了吗……”我会一一回绝：
“写完了，背完了，复习了……”好不容易才从学习中解脱，现在差点又被抓回去，这时的情绪肯定是比较烦的。
偶尔停下来，散漫一小会儿，能让生活更充实，让八成旧的大脑更清新，这样可以充满能量地工作与学习。
匆匆忙忙，也不见成绩进步，不见工作进步，还不如在“生活书架”中插入一些漫画、娱乐丛书呢！
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。
艺术家罗丹说过：
“生活中缺少的不是美，而是发现。
”所以只有“偶尔停下来”，才会发现周围的人、事、物的身上原来有那么多的美好的一面被我们忽视掉了。
材料本身就告诉了我们应该正确地对待生活。
我们可以就“偶尔停下来”作一下展开：
“在雨天偶尔停下来，可能会发现彩虹；在晴天偶尔停下来，可能会听到鸟儿的欢歌；在春天偶尔停下来，可能会闻到玫瑰的芳香；在秋天偶尔停下来，可能会看到丰收的硕果；在夏天偶尔停下来，可能会看到冰激凌的天空……”
文章可以写成记叙文或小说，通过具体的事件来写“偶尔停下来”对自己的作用；也可以写成散文，通过大量的生活中“偶尔停下来”的片段组合成一篇文章，但要注意中心明确、具体。
构思时，需要借助联想和想象把自己曾经拥有的这些小的发现、小的思考捕捉到作文中来，也可以对某一种生活现象做深入剖析，从而更好地揭示本质。
（2019·江苏中考模拟）阅读下面文字，根据要求作文
心路漫漫，点滴温暖，你能看到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能看到哲理之花悠然开放；历经坎坷，荣登舞台，你能看到成功之花灿然开放……这些花儿都绽放在我们生命的花季里。
请以“又见花开”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌、剧本以除外）；②600字以上；③卷面整洁，书写工整。
【答案】又见花开
我默默地站在阳台上，静静地伫立着，远处凄惨阴森的天空下传来鸟儿们惊恐的啼叫声。
树叶已凋零，只剩下枝干在冷酷的风中瑟瑟颤抖，我再也忍不住内心的压抑，眼泪顺着脸颊流到嘴角，是苦涩的。
这次考试，我又砸了!
想起付出的种种艰辛，我不甘心，但那鲜红分数已深深的印在试卷上，我真的考砸了!
为什么?
为什么?
我不断的问着自己，想起奶奶期盼的背影，爷爷自豪的话语以及父母绽放光彩的眼神，我的眼泪又簌簌的落了下来。
猛然抬起头，我看到了在阳台走廊上静默着一盆太阳花，也许同是天涯沦落人的感叹，我禁不住可怜起它来。
去年它刚开花时，花瓣零零落落的不成样子。
长期的无人照顾，又加上暴雨烈日的打击，枝干细细的，仿佛一阵风就吹倒，可令我奇怪的是，它那暗红的枝干遒劲着、弯曲着、缠绕着，很不舒服的姿态，那是向命运呐喊永不低头吗?
还是用这样的姿态诠释着它曾经的梦想?
我的心微微一颤，一阵悸动在心湖上荡漾。
不知为什么，我停止哭泣，似乎明白了什么。
时间的年轮在我的记忆中飞速的旋转，又是一个晴朗的日子，但是苦闷的我又伫立在阳台上眺望远方。
经过这段时间的努力，我又有了进步，但还是不能如我所愿。
烦躁杂乱的思绪使我很不安。
我迷茫地望着远方，一份耕耘一份收获，是真的吗?
我怀疑着，使劲的嗅着清爽的空气控制着自己的情绪。
一股清香沁人心脾，我向四周望去——又是那盆太阳花，此时的它枝干变粗了，嫩嫩的，仍旧夹杂错乱地拥抱在一起。
一朵孤傲的花苞静静立在枝干上，我仔细打量着它，花苞很小，有几片微微闭合着的淡黄的小花瓣，它，很微小，但，并不渺小。
我的眼眶又湿润了，这次不是难过伤心的哭泣，而是感叹生命力有时竟有如此的旺盛，一盆小小的太阳花，尽管摆在如此不起眼的位置，尽管没有人照料它，欣赏它，但它仍旧不断地积蓄着力量，等待有朝一日吐蕾，开花，散发清香。
它为什么要这样做呢?
暴风烈日的袭击使它苦不堪言，它小小的身躯承载着太多的血泪。
也许，不，一定，是因为它有作为太阳花的尊严，它必须不停的奋斗，生命的意义也在于此吧。
我猛然间明白，成功并不是一日两日的努力便可得到的，需要长期的坚忍和毅力。
人生中也许事事不如意，但是人生的价值在于奋斗和拼搏的过程。
即使结果是失败，我也无悔。
望着那盆太阳花，我更加崇敬了。
我坚信等到它真正开出诱人、散发清香的花朵时，我将微笑着走在十五岁的大路上。
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇命题作文，题目是“又见花开”。
题目中的“花开”一词，最好选用它的比喻义——一些美好的品德的展现，当然也可写它的原义。
可以写身边人的美德；也可跨越历史，写古代和文学作品中的人——李白、岳飞等人身上遗留下来的美德；“又”表明不是第一次，这也是这篇文章写作的难点。
围绕着“花开”选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。
体裁上，写记叙类的文章相对来说容易些。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。
语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
（2019·安徽中考模拟）阅读下面文字，按要求写作文
人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……情感表达在作文纸上吧！
请以“体验”为题，写一篇文章，不少于600字。
（提示与要求）
（1）请把题目补充完整，然后作文。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】参考例文
体验失败
俗话说的好：
“失败乃成功之母”。
人的一生不可能一帆风顺，遇到失败是正常的。
当然，这个道理是我在经历过失败后才悟出的。
那次，我作为代表去参加全县的独唱比赛，知道了这个消息我觉得一切都在情理之中，十分有把握。
在其他人发声、练习的时候，我若无其事，当我骄傲到不可方物的程度，直到比赛那天……
我早早地换好了比赛服装，“一览众山小”般地把其他选手看了个遍，我把头发扎的高高的，像一只骄傲的孔雀一样走上了舞台。
没想到，台下的观众群蚁排衙一般，好几个大大小小的机器对着我，地上铺满了长短不一的接线。
这时，只听“啪”地一声，聚光灯直直地射在我的身上，照的我睁不开眼睛。
我下意识地用手挡住了眼睛，台下传来一片笑声，我的脸红了个透。
直到伴奏音乐响起，当时我的脑子纷杂一片，不知是怎样完成了比赛。
走下舞台时，音乐老师给了我一颗糖，又拍了拍我的肩，仿佛是无声的安慰。
我把糖含在了嘴里，糖是甜的，可我的心却是那样苦涩。
那一次，我尝到了失败的滋味。
可好强的我却不愿服输，我把那次失败看作了我通往成功之路的垫脚石，把那次失败看作了我个人成长的契机。
自那以后，我每天都去找音乐老师练歌，筹备着第二次比赛。
不可置否，过程十分艰辛，每次都有想放弃的冲动，可是大家对我的嘲笑声一遍又一遍地在我耳边回响，这便是我坚持下去的动力。
果然，在第二次比赛时，我表现出的是谦逊与不卑不亢，用心地完成了那场比赛，取得了傲人的好成绩。
失败这项特殊的体验，在我的心里印上了深深的烙印。
它既是惩罚又是一项磨砺，让我从中明白了，“甜”是留给努力的人去享受的。
而在这之前，必定会尝到失败的苦涩，这个先苦后甜的道理，才是这两次比赛中最完美的含义，努力终会羽化为成功，而不努力者则不然，这便是我收获的蜜果。
【解析】
【详解】
结合提示语分析，可以得出两种立意，一个是写体验过的正能量的东西，让我们感到快乐与愉悦的东西，如：
爱、幸福快乐等；另一个是让人感到痛苦的东西，比如：
恨、失败等。
以上两种思路都可以。
例如，“体验成功”可侧重于笨鸟先飞，采用欲扬先抑的手法，设置悬念，一波三折；“体验失败”可写欲速则不达，凡事都要打好基础，要“先走好”，从而突出基础的重要性。
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过…让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……展现在读者的面前，所以心理描写一定不能少。
可以运用第一人称，写我经历的情感体验，也可以运用第二、第三人称，写别人的情感体验。
本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
【点睛】
半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：
①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
（2019·上海中考模拟）请以“生活告诉我”为题，写一篇作文。
要求：
（1）不少于600字。
（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【答案】生活告诉我
去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.
生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦.由此,我想到了生活中的我.当考试失利时,自己只知道伤心和后悔.其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习.想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?
只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备.生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵.
生活告诉我,一切要快乐的面对.沉浸在亲情之中,我快乐；穿上新衣服,我快乐；享受着美食,我快乐；取得了好成绩,我也快乐.快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情.快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静.我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的.因此,对生活中的一切,我们都要快乐的面对.
我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功.
我永远相信：
所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索.
所有的遗憾,总会留下一些完美的角落.
【解析】
【详解】
“生活告诉我”这个题目看起来十分宽泛，其实写好很不容易。
题目传递了这样两个信息：
首先是选材要来自生活，而不是书本、课堂、历史……例如有个同学写楚庄王宽容酒后非礼爱妃的大臣唐狡，赢得了这个大臣死战报恩的故事，悟出了要学会宽容的主题，这其实是在写“历史告诉我”；二是要告诉的是“我”，而不是“你”或“他”，例如有的同学写李白由“铁杵磨成针”的故事领悟出耐心重要的道理，从此发奋学习，终于成为一位大诗人，这也是跑题的，写成了“生活告诉他”。
此外，写作时，必须有具体的生活事例，不能空洞地写生活告诉我什么，否则读起来会索然无味，苍白枯燥。
我们生活着，常常会受到现实生活的教育。
宋代王安石游褒禅山，领悟到天下事与游洞的道理是相通的：
只有“尽吾志”，并“深思慎取”，才能获取真知。
当代作家贾平凹通过一块丑石的经历，体悟到“寂寞生存的伟大”。
只要我们对生活认真观察，深入感悟，就会随时获得启迪。
这个题目一般宜写成记叙文，写作时应从一个较小的、精彩的角度切入，要善于“以小见大”，以“一滴水照见太阳”。
最好借助于对某一事件、事物的具体描写来生发感悟。
得出感悟要自然，水到渠成，不能牵强附会；而且要有分寸，点到即止，留有余味。
【点睛】
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
（2019·湖南中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
某中学开展团支部活动，到农家体验点豆、插秧、摸鱼、做饭等活动，以农家劳动为主，以此培养中学生热爱劳动的品质，中学生应该成为“德、智、体、美、劳”全面发展的人。
关于“劳动”，你有怎样的经历、体会或思考？
请自选角度，自拟标题，写一篇文章。
要求：
①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文中不得出现真实的姓名、校名、地名；③题目自拟，文体不限（诗歌除外）；④不得抄袭：
⑤字数不少于600字。
【答案】劳动的乐趣
好不容易迎来了暑假，本以为可以好好放松放松，谁知道这日子还不如读书。
在这暑假里，早早就完成了作业，之后便没有事情了，玩耍的兴趣一天不如一天。
终于，外公让我走出了家门，体验一把劳动的乐趣。
这是一个星期天，我依旧睡到了太阳照屁股的时候，一如既往，又呆在了电视机面前。
外公见我整天无事可做，便叫上我到了农田里。
虽说生活在农村，却也没有经常干活，那种体力活更是没有碰过什么。
因为我家以种树苗为主，没怎么种玉米等农作物，所以没什么事情可干。
我充满信心的来到了地里，第一项任务便是除草。
放下锄头，蹲下身子，仔仔细细地除草。
拔了十多分钟，总算结束了。
本以为十分简单，却出我意料，食指和拇指被磨起了泡，痛极了。
接着，便是到了挖地的时候。
在除草上失败了，想在洼地上赢个漂亮仗。
于是，鼓足了手劲。
上次挖地是两年前的事了，但我依然有信心把这一次做
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