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如何学习微观经济学共10页

小生才疏学浅，不敢讨论什么高深话题，只愿一并和大家努力，振兴微观版面，同时也希望讨论问题的帖子更多一些，毕竟资源只是资源，若不能为我所用，itstillmeansnothing.

现在进入正题，在凯恩斯革命之前，经济学基本上就是指微观经济学，马歇尔大人的《经济学原理》基本也是在讨论如今所谓的“微观”范畴，到新古典时代，即便是比较“标准”的宏观经济学家，也在为其宏观模型寻找坚实的微观基础，足见微观经济学之于整个经济学殿堂的重要性，大部分本科生进入大学之后也是按照先微观后宏观的顺序学习经济学的与宏观经济学迥异。

而且从某种层面讲，微观经济学经过一百多年的发展，很多内容已经被大部分主流经济学家们认可，因而体现在教科书上就是大部分书籍无论从体例还是编排逐渐趋向一致.可以这么说，一本好的经济学教科书可一整整影响一代经济学人，当年由高老翻译的萨缪尔森的《经济学》是这样，科尔纳的《短缺经济学》也是这样（顺便给个书讯，07年中央编译出版社出版了他的《社会主义体制:

共产主义政治经济学》，很不错的书，从市场经济的角度探讨计划经济时期的政治经济学），当然从今天的角度看，经济学已成显学，教材更是有百家争鸣之势，鄙人由于专业缘故，在本科这几年读了基本微观的教材，所以斗胆在这里给一些浅显的评注，欢迎大家讨论。

一.初级教材。

其实大家区分教材是初级中级还是高级，一般是依照教材对阅读者数学基础的要求而言的，我也基本同意这种分法，但显然有很多“教科书”公式虽不多，但思想足够深刻，难度远在初级之上，这些“教材”我在后文专门讨论。

打头阵的自然是曼昆的《经济学原理》，Mankiw是少数几位愿意花心思给本科生写书的经济学大家，作为新凯的领军人物之一，Mankiw无论在政界还是学术界都是蛮有地位的，所以他的书自然也是值得一看，再加上出身Harvard这样的“名门”，自然又有了很强的广告效应，我上大一的时候就已经出版了第四版了，是梁小民老师翻译的，翻译的不错，宏微两册分开，微观显然比宏观要厚很多，但是强烈推荐大家看宏观分册（跑题了&……），宏观分册秉承了mankiw那本中宏简洁流畅体系完整的特点，看完之后对凯恩斯经济学就会有一个比较全面的认识……越跑越远……

其次是帕金的《微观经济学原理》，人大不少老师一直拿着本书做大一新生的教材，英文版封面好像是个拿着枪的战士，有点攻占硫磺岛的意思……帕金的书我只看过这一本，说实话，写的很好，很多模型介绍的很到位，而且人民邮电的纸张要比北大的好。

康桑阿米达……music……

现在隆重推出本编辑重点推荐的初级教材，由鄙人最稀饭的经济学者，康奈尔大学教授罗伯特弗兰克以及现任美联储主席本·伯南克联合写就的《微观经济学原理》。

这段时间有本经济学科普读物《牛奶可乐经济学》很火，D版都满天飞了，这本书就是由上面这位弗兰克大人写的，读过的人一定觉得很有意思，对，确实很有意思，那么他的这本《经原》也同样很有意思，甚至可以说非常有意思，弗兰克还有出中级教材，叫……呃，这个在下一个帖子说，也非常非常有意思。

经济学本身是个很有意思的东西，能把教科书写成这样，我觉得很了不起。

这本书主要是例子鲜活，而且秉承了弗兰克教授一贯的“经济自然主义者”这个思维，让你常常掩卷沉思，欲罢不能……郑重声明，本人系在校学生，绝非清华大学出版社邀请的枪手，但是我个人强烈认为这本书要好于北大出的曼昆的教材，当然萝卜白菜各有所爱，喜欢这种东西也是因人而异嘛。

接下来就是再版了n多次的萨缪尔森的《经济学》了，一本书能从八十年代火到现在，不容易，看外国的教材，只要看它再版的次数，基本可以得知它在国外大学的地位，这本再版了18次的书（现在可能是19ed了），跟马歇尔大人的书有一拼了。

萨缪尔森还有《经济分析基础》这样很数理的东西，个人感觉他的这本经济学在某一版之后就基本是他的学生在做了，因为他本人已经很老很老了￥……这本书我没有看过，不予置评了。

最后介绍斯蒂格利茨的《经济学》，这是我买的第一本经济学教科书，应该是大一上的时候，红皮的，上下两册貌似九十多块钱，挺贵的（所以还是全民mankiw吧，毕竟有做得很好的D版）。

斯蒂格利茨本人是天才，在这些诺奖之中单论天赋也是翘楚，执牛耳，这个随便看一个他的简历就知道了，当然他比我的偶像拉丰大人要差一下，可惜天妒英才，拉丰大人命短，拉丰大人的书以后再介绍，都是神品，没个个把月看不完，当然其中也有稍微浅显一些的，可以当作教科书，但是大部分都是专著，他老人家自己的东西，非常艰深。

又跑题了，反正斯蒂格利茨这本和曼昆那本差不多，当然他本人是搞信息经济学的，所以这方面的内容多一些，也算是差别。

初级的教材基本就介绍的差不多了，当然市面上还有一些，我没看过或是人气不太旺的我在这里就没有涉及，但这并不代表那些书就不好，也是很好的书。

其实如开头所言初级教材都差不多，区别只在文笔，大家选一两本精读即可。

但是最后还是推荐大家看弗兰克那本，我看了挺多的书，这本印象最深，感觉最好。

（未完待续）

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

经济学教科书书单

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

推荐]经济学教科书书单

这是老帖子了，但现在看来适合的，把它贴出来，对想学经济学的朋友可能有帮助。

（蓝色字体为转者所加）

一、入门教材：

人大版《经济科学译丛系列》

1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。

梁小民教授翻译。

曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。

该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。

界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。

该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。

学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。

可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。

推荐入门首选阅读。

中南图书馆有英文原版教材，推荐看一下，印刷很精美的。

如果想培养对经济学的兴趣，曼昆这本书是最佳选择。

2、萨缪尔森《经济学》（Economics）

　萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。

研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。

目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。

他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。

目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。

《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。

现已出第16版，通行全世界。

国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。

市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。

全书结构宏伟，篇幅巨大。

可谓博大精深。

渗透老萨数十年经济学见解。

字里行间，三言两语，每有深意。

其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。

读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。

知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。

学之愈深，愈知此框架之重要。

尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。

此书国内有机工版发行之英文版。

建议直接阅读英文版。

3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。

斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。

斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。

尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。

很适宜做入门教材。

友情提示，这三本书的定位基本一致，都是西方极流行的经济学入门教材，读一本即可。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

4、《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、《社会问题经济学》等。

此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。

5、国内老师自行编写之《西方经济学》教材：

目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。

如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。

然皆远逊外国教材。

其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。

国内教材以高鸿业版最为常见，高老的书重点突出，特别适合各种考试的复习，虽然我不认为它是合适的入门教材

说明：

1、越基础性之教材越需深入浅出，将复杂抽象的道理联系到生活实际上，才讲的透彻，

又能调起初学者之兴趣。

国外教材，形成一竞争市场，多极高明之著作，教材之撰写也充分考虑学生学习之便利，如曼昆之教材，以完全不带数学式而著称，又或更新换版本极快，以及时吸收新知识，如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。

低手所写教材自然被市场淘汰。

故市面之基础教材，多为大高手所写就。

2、国内教材，建国以来，除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分，政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年间国外经济学研究学问之成就，国人皆不得见。

80年代末期，邹至庄先生力倡西方经济学，邓大人首肯之后，国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。

此类教材，多为新出道之老师，为进阶升职，凑出版物之数而编抄西人著作而成，机制所限，不敢添加“反动”之知识，又无竞争机制，购买者多为其听课学生。

故质量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿购买。

3、按经济学有入门低、中级、高级之分。

高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言，并非此学问高人一等。

一如高等数学未必高初等数学一等之意。

越是高级，则越多分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级来的实用。

初级的入门教材一般是针对初学者，所以大多举案例和现象，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题，故多用数学证明或代数方程，夹杂现代数学工具。

中级教材则介乎其中，界定甚为模糊。

教材难度不同，跨度也相差很大。

中级微观教材。

二、中级微观教材。

中级教材一般以微观、宏观两科为主，兼修其他应用科目。

传统经济学，本无宏观、微观之分，自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后，始有宏观一科。

故历来次序，先修微观，再修宏观，后及其他。

微观经济学为各科之基础。

其分析，乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析，而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成，涵盖范围甚广，大致包括：

基础部分：

传统厂商理论（技术、利润、成本）、传统消费者理论（效用、偏好、选择、需求）、局部均衡理论（完全竞争市场之稳定性）、一般均衡理论（福利经济学二大定理、交换方框图）

分支部分：

寡占市场理论（寡头、定价、市场细分）、博奕论（纯策略均衡、混合博奕、广延型结构、厂商博奕、颤抖的手）、公共物品理论（公共物品、税收制度设计、投票、外部效应）、不确定性经济学（风险、博采、保险、投资）、信息经济学（不对称信息、逆向选择、信号）、激励理论（委托-代理理论、契约理论）、法和经济学（制度经济学、企业性质分析、法律）、拍卖理论（拍卖机制设计）、匹配理论等。

学习者可根据上述内容，与教材所列提纲比较，则可知教材侧重点之所在。

6、《管理经济学》，有版本数种，特点各不相同。

此类教材多为mba系列教材。

其目的针对生产过程决策而设，故与经济学之中级微观教材相较而言，减少少量分支部分理论，增加回归分析及计量统计部分。

目前数种版本中，以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低。

机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当，内容也接近。

唯其中也已采用函数表达式。

机工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文为陈章武所译）〈管理经济学〉难度最高，其侧重内容与中级教材大不相同，除回归分析已采用大量数据，要求建立模型，内容接近计量预测外，内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解，附录采用微分法，难度较高。

此类书籍，侧重经济学中与管理交叉管理。

7 平狄克《微观经济学》。

人大版，此书乃标准中级微观经济学教材。

在美国多个大学供mba采用，国内英文版有清华版，中文版有人大版。

此书内容适中，主题广泛，均是各部分理论之要点，不旁及其他分歧内容，其中定价部分较为详细。

图形清晰，语言流畅。

所采用数学工具甚浅，有函数但不涉及微分，只用差值。

曲线只用标准严格凹性曲线，不及拟凹部分、线性仿射内容，成本函数也均为线性。

建议此书应通读，可作进阶之用。

我觉得这本书有些罗嗦，最新版有七八百页之多，称中级实在勉强，如果不想读初级，可以直接读这本书。

8、曼斯非尔特《微观经济学》人大版，内容、难度、书价与平狄克相仿，唯编排次序不同。

体系稍显庞杂，不如平狄克之明晰，然也为一国外通行教材。

若修习平狄克有不明之处，则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。

如北大系列教材之周惠中《微观经济学》，北大版朱善利之《微观经济学》等。

此书不属必读。

我就特别喜欢周惠中先生的书，这套CCER主编的一套书有个突出特点：

现代经济学研究范式贯穿始终，而周先生的微观是其中的佼佼者。

周惠中早年毕业于，后获美国名校博士，现为密歇根大学终身教授。

该书逻辑清晰，文笔优美，我读了六七遍。

9、《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》，32开，经济科学出版社。

此书有大量案例及微观经济原理之运用，所用数学甚少，读此书，可补充平狄克教材之案例。

加深对经济学之了解。

10、《微观经济学:

现代观点》（Intermediatemicroeconomics）[美]范里安

（Varian,HalR.）著,费方域翻译。

据美国W.W.诺顿图书公司1990年版译出,三联版。

此书是极规范之经济学专业的中级微观教材。

美国MIT，哈佛、伯克利经济学本科指定教材。

32开，800多页。

易懂而深刻。

本书为第二版，内容除论述了市场、消费者偏好、需求、技术、利润、生产等问题,还增加了两章,分别论述了要素供给和信息经济等。

内容上相当关注技术细节问题，比平狄克要更深一些。

范里安微观经济学与数学造诣极深。

然此书乃其为学生所写之中级教材，刻意避免数学之应用，大部分数学推导放于附录，微分运用相当少，适宜学完平狄克后重点阅读。

可作平狄克中各部分理论内容之拓展。

建议读过入门初级教材的同学直接读该本书。

我向大家推荐尼科尔森的《微观经济理论：

基本原理及其扩展》，该书是美国常青藤名校联盟的指定教材，据说现在已经被CCER作为硕博连读招生的指定教材，被成为连接初级与高级的最好教材。

说实话，平狄克等人的中级，比高鸿业的初级高深不到哪里去。

和其他中级教材不同，尼科尔森极重数学推导，步骤又非常细致。

如果把尼科尔森的书搞懂，看Reny等人的高级微观就不会太吃力。

建议将该书与平新乔的十八讲配合着看。

三、中级宏观教材。

若无意进一步学习高级微观经济学，则可同时学习宏观经济学。

微观的特点是精深，宏观则是驳杂。

因为宏观流派很多，观点各不相同。

11、《宏观经济学》曼昆，人大版。

中文翻译。

此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点，以简单，浅显为特点。

虽只有很少量的数学，但对原理及内容均提炼得甚为简洁。

前半部分写得相当清晰。

可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。

适宜一个循环学习，即以书入手，修完《全球视角》后，再回头重修此书，有提纲挈领之用。

缺点是作者似乎限于门户之见，对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。

建议阅读。

12、《宏观经济学》多恩布什。

人大版中文翻译，东北财大有影印英文版。

此书是标准的中级宏观教材，属正统教材。

体系清楚，描述准确，通行于美国各大学多年。

采用凯恩斯IS-LM体系为框架，对各个流派评价及描述相当公平。

推荐必读。

13、《宏观经济学》人大版，中文翻译。

罗伯特霍尔，整本书显得有点凌乱，适宜读过其他中级宏观再做印证之用，内容比上述两本教材略深。

不属必读范围。

14、《宏观经济学》巴罗。

清华，影印英文版。

巴罗宏观经济学造诣很深，主要研究领域在经济增长理论。

但写的书却销路很差。

学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一个补充。

不属必读范围。

15、《全球视角的宏观经济学》三联版杰佛里萨克斯，32开，1000页。

萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题，但书一样写的相当好，整本书注意细节而有条理。

很适宜读完多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。

以拓展知识。

上述5种教材所用符号各不相同，对学习者实在甚为不便。

16、《国际经济学》保罗克鲁格曼，今日之宏观经济学，已很难讨论封闭的宏观经济，此书可谓进一步拓展的宏观经济学，包括国际贸易和国际金融两个部分，渗透克鲁格曼的经济思想，所采用框架为AS-AD框架，可作IS-LM框架的补充。

推荐阅读。

17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《与经济学大师对话》此系列三册，前两册为商务版。

此书乃对各不同流派经济学大师的采访和评论，对各个流派的异同可以有清楚的了解，而且是直面经济学大师，可以看到各个大师之间彼此的观点不同，甚至成见立场，互相抨击之处，实在有趣。

推荐阅读。

四、其他教材：

18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材：

《经济思想史》、《财政学》、《公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》（博迪）、《投资学》、《货币银行学》（米十金）等等实务应用之科目。

适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。

19、三联丛书黄皮书系列，其中显要者如《公共经济学》（Lecturesonpubliceconomics）（阿特金森（Atkinson,AnthonyB.）[美]斯蒂格里茨（Stiglitz,JosephE.）著）、〈政治与市场:

世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁:

产权学派与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》（Money,Banking,andtheEconomy）〔美国〕托马斯·梅耶（ThomasMayer）、〈法和经济学〉等等。

可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。

三联丛书，推荐全部阅读。

20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。

张老先生近年是国内焦点所在，也写了几本〈随笔〉，发表不少演讲，大体而言，〈随笔〉不堪一读，其中论书法、摄影部分，不关主旨，且水平甚低，多属偏颇之见，今不论之。

唯上述专著中之〈佃农理论〉，见解独到，尤有过人之处。

建议修完中级微观后仔细阅读。

《经济解释》则为论文集，然其中也有不少过激之言论及偏见，不可以教材视之。

其中“合约理论”部分，可以一读。

论“共产主义”部分，则未必有理。

21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉，杨先生气魄甚大，欲以一己之力重写传统经济学体系，与汪丁丁先生有异曲同工之妙。

可谓经济学之异端，读之可开阔视野。

推荐阅读。

22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。

老先生以法学专才，写〈法之经济学分析〉，实一极高明之人士，于此不可不提。

推荐阅读。

23、商务丛书《汉译世界名著》系列：

此丛书系列，自二十世纪初商务王云五先生主持，与是事者不计其数，除文革中断十余年外，每年陆续出版，涵哲学（红皮）、历史（黄皮）、政治（绿皮）、经济（蓝皮）、语言学、人类学（未成），所翻译者，非经典不收，皆大师之精华，所主持翻译之人，多博学鸿儒或一代大师。

单经济一门，翻译之著作，至今已近百种。

百年间，传播知识无数，可谓功德无量。

读完蓝皮经济类之全部，则可通晓经济学之来龙去脉。

至此，无意于经济学一门谋生者，已然足够。

然上述书籍，常人阅读，少者耗时约需1、2年以上。

多者3、5年。

且其中论著，多高明之作，或一读再读之需，而读完，也或有屠龙之技”之感也未之定，一笑！

三年来的学习总结

学习