八年级下英语Unit1导学案.docx
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八年级下英语Unit1导学案
八年级英语（上）导学案
年级
Grade8
学科
英语
主备
教师
田加瑞
授课
教师
备课
组长
八年级备课组
课题
Grade8（下）Unit1SectionA（1a–1c）
课型
新授课
第1
课时
第周
学习
目标
1、能灵活运用本课所学新词汇：
willrobotwon’tthey’lleverythingpaper
2、能理解will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
3、能通过做预言，谈论未来发生的事情。
重点
难点
1．学习并掌握will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
2.学习并掌握Therebe句型的一般将来时.
Willpeople…?
Yes,theywill/No,theywon’t.Therewillbe…
学法
指导
1.Roleplaying（Pairwork&Groupwork）
2.Reading,listeningandspeaking
教学
媒体
多媒体
教学活动
一、【自主学习】
（一）预习自评。
经过预习后，你能顺利的写出这些单词或短语吗？
试试看。
1.将，会，要2.机器人3.每件事物 4.纸，纸张
二、【合作探究】
（一）1a,Readthesepredictions.Finishoffthequestions.
（二）1b.Listenandcirclethepredictionsyouhearinactivity。
（三）1c.Askandanswerquestionsaboutthepredictionsinactivity1a.
（四）自主探究：
介绍:
一般将来时:
表示将来发生的动作或情况，最基本的结构：
will/shall+动词原形,（will没有人称变化，shall只能用于主语为I和we）,常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,thisweekend,nextweek…
观察:
Peoplewillhaverobotsintheirhomes.Peoplewillnot（won’t）haverobotsintheirhomes.Willpeoplehaverobotsintheirhomes?
思考:
如何构成一般将来时的否定句和一般疑问句?
_________________________________________________________________________Therewillonlybeonecountry.将会只有一个国家。
提醒:
Therewillbe是therebe句型的将来时态。
Therewillonlybeonecountry.（改为一般疑问句并做出肯定回答）
语法小结：
一般将来时
1）一般将来时由“助动词will+动词原形”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如：
tomorrow，nextweek，nextyear，inthefuture等。
2）2）bedoing表示将来：
主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，3）用begoingtoto+V原表示将来：
主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
therebe结构
①构成：
肯定句：
Therebe+某人/某物+地点/否定句：
Therebe+not,some改any,（notany可以换成no）/一般疑问句;be提前，some改any
②therebe接词要运用就近原则.
.③Therebe句型有时态的变化
a.一般现在时：
Thereis/are…b.一般过去时：
Therewas/were…
c.一般将来时：
Therewillbe…/Thereis/aregoingtobe…
④therebe句型的一般将来时
结构为：
Therewillbe+主语+其他。
其否定形式是在will后加not；疑问句形式是把will提到there前。
简略肯定回答：
Yes,therewill.简略否定回答：
No,therewon’t.
3、自主探究
（1）Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes？
此句是一含宾语从句的主从复合句，Doyouthink…是主句，therewillbe…是宾语从句。
Doyouthink…?
答语一般为：
Yes,Ithinkso.或No,Idon’tthinkso.有时doyouthink作为插入语，放在特殊疑问词后，该疑问句的其他部分应为陈述语气。
（2）.Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.书只会在电脑上，而不会在纸上。
①papern.纸；纸张，是不可数名词。
表示“一张纸”用apieceofpaper;“两张纸”用twopiecesofpaper。
②papern.试卷，作可数名词，有复数形式。
（3）Willpeopleusemoneyin100years?
in100years100年后，提问“in+时间段”时用特殊疑问词howsoon
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”，也可以表示“在将来多少时间之内”，主句
的谓语动词要用一般将来时态。
after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”，所以它与过去时态连用。
当after指某
个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与
将来时态连用。
3、三、【巩固测评】
1）We________（visit）uncleLeenextweek.
2）There_______（be）afootballmatchinourschooltomorrow.
词1.3（.won’t________（be）freetomorrow.
4）._______you_______（be）freetomorrow?
5）.Mysister________（notmove）toFrancenextyear.
5）Therewillbeapartyinourschoolthisevening.变一般疑问句并作肯定回答）
6）Therewillhaveameetingthisafternoon.（改错）
7）.Lana’sfatherwillgotoParis_____seveno’clock.A.onB.afterC.inD.at
8）.（2009福州）—Whyareyouinsuchahurry,Mike?
There_______anNBAbasketballgameintenminutes.
A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe
给动
教学
反思
八年级英语（上）导学案
年级
Grade8
学科
英语
主备
教师
田加瑞
授课
教师
备课
组长
八年级备课组
课题
Grade8Unit1SectionA（2a-2c）
课型
新授课
第2
课时
第周
学习
目标
1能灵活运用本课所学新词汇。
2．学习并掌握will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
3.学习并掌握Therebe句型的一般将来时.
34.more,less,fewer的用法.
5.Sentences:
-
--Willtherebelesspollution?
--No,therewon’t.Therewillbemorepollution.
--Willtherebefewertrees?
--Yes,therewill.
重点
难点
1.1.单词及短语：
fewer,pollution,tree,she'll
2.语法：
重点由will构成的一般将来时态的句式。
难点1.more,less,fewer的用法
2.therebe句式的一般将来时态therewillbe
学法
指导
1.Roleplaying（Pairwork&Groupwork）
2.Reading,listening，speakingandwriting
教学
媒体
录音机等
教学活动
一、【自主学习】
1.复习检测
Revise:
Whatwillourlifebelikein100years?
2.预习导学及自测英汉互译
1.污染________2.空闲时间_____________3.更多的人___________4.更少的污染______
2、二、【合作探究】
（一）听一听，读一读。
1.听录音，完成2a练习。
2.听录音，完成2b练习。
2.再听录音，并听录音跟读。
3.脱口秀：
根据2b信息，仿照2c对话，进行小组会话训练（Pairwork）
（三）想一想，议一议，说一说
语言点导学：
Ithinktherewillbemore/lesspollution.Therewillbemore/fewertrees.
few,afew,little,alittle,much,many
few和afew修饰或代替复数可数名词，few表示否定意义，afew表示肯定意义；little和alittle修饰或代替不可数名词，little表示否定意义，alittle表示肯定意义。
可数名词和不可数名词前都可用some,any,alotof,lotsof等修饰。
可数名词表示不确定数量时，用afew,few，many修饰。
询问数量时用howmany；不可数名词表示不确定数量时，用alittle,little，much修饰。
询问数量时，用howmuch。
fewer,less和more
fewer
较少的；更少的，few的比较级，修饰可数名词复数
我朋友比我的苹果少。
__________________________________.
less
较少的；更少的，little的比较级，修饰不可数名词
我钱包里的钱更少了。
____________________________________.
more
更多的，many和much的比较级，可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
瓶子里的水更多了。
______________________________.
我们有更多的挑战。
____________________________________.
三、【巩固测评】
（一）单项选择
Fillintheblanks.Usemore.lessorfewer.
1.1.Therewillbehouses.2.Wecanusecars___andplant____treestofightpollution.
83Kimlikesreading,sohespends_____moneyonbooksthantheotherthings.4.Therewillbe___pollution.
5.Therewillbe___schools.4.Therewillbe__people.
6.Therewillbe__snow.8.Therewillbe____movietheaters.
7.Ifwehaverobots,wecanfinishtheworkwith______peopleand_______time.
10.Ihave_______applesthanyou.Youshouldgivemesome.
11.Ourcitywillbecomemorebeautiful.Ithinktherewillbe______tallbuidingsand______pollutioninit.
1）.Ihave____（little）moneythanyou.2）Ihopetherewillbe___（much）treesinourcity.
3）.Thewater______（pollute）hereisveryserious.4）.Ihave________（many）booksthanLiLei.
教学
反思
八年级英语（上）导学案
年级
Grade8
学科
英语
主备
教师
田加瑞
授课
教师
备课
组长
八年级备课组
课题
Grade8Unit1SectionA（3a）–SectionB（2C）
课型
新授课
第3
课时
第周
学习
目标
能用一般现在时、一般过去时和一般将来时描述个人经历及愿望
重点
难点
1.单词及短语：
she'll,building,astronaut,rockets,pace,spacestation,fly,took,moon
2.交际用语：
WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?
Ithinktherewillbemoretallbuildings.Pairwork
3.语法：
will表示将来时的用法
学法指导
Reading,listeningandspeaking
教学
媒体
多媒体
教学活动
一、【自主学习】
（一）预习自评。
经过预习后，你能顺利的写出这些单词或短语吗？
试试看。
1.五年前_________2.五年后________3.在中学__________4.在大学_______
5.宇航员，航天员6.火箭7.太空
8.飞行 9.月亮，月球
二、【合作探究】
（一）看一看，读一读。
看课本3a,小组合作讨论，完成3a练习。
（2）
（二）Pairwork:
Lookat3a,PredictionsaboutSally.
语言点导学：
WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?
理解：
doyouthink作插入语时，意为“你认为”，放在特殊疑问句词后，疑问句的其他部分应用陈述句语序。
（三）写一写,读一读。
完成3a练习。
（四）写一写,读一读。
SectionB1a:
将下列单词归类
1.Job（职业）:
__________________________________________________
2.Transportation（交通工具）:
______________________________________
3.Placestolive（居住场所）:
________________________________________
（五）1.听录音，完成2a练习。
2.听录音，完成2b练习
2.再听录音，并听录音跟读。
3、三、【巩固测评】
1.What______thelife________inthefuture?
A.islikeB.willislikeC.willbelikeD.willlike
2.（2009杭州）Nohurry.Thebuswillarrive______tenminutes.A.atB.forC.inD.By
3.I_____rocketstothemoonwhenIgrowup.
A.willputBwillflyC.willtake
2.I’llflytotherocketwiththe______likeYangLiwei.
A.astronaut.B.computerprogrammerC.engineerD.reporter
请用括号里所给动词的适当形式填空
1.There________（be）asportsmeetinginourschoolnextweek.
2.Maryisunhappybecauseshe___________（nothave）anydayoffnextweek.
3.TheGreens__________（go）toFrancetwoyearsago.They________（come）backinamonth.
4.Mariaoften___________（walk）toschool.Butshe__________（ride）herbicycletoschoolnextweek.
提高题
根据提示用一般过去时、一般现在时和将来时写写自己的经历和愿望
（Forexample:
Ilived….Ilive…..Iwilllive…）
教学
反思
八年级英语（上）导学案
年级
Grade8
学科
英语
主备
教师
田加瑞
授课
教师
备课
组长
八年级备课组
课题
Grade8Unit1SectionB（3a–Selfcheck））
课型
新授课
第4,5
课时
第周
学习
目标
1.能灵活运用本课所学新词汇。
2.will表示将来时在阅读中的用法,which的用法.
重点
难点
1.单词及短语：
I’ll，fall，fallinlovewith，alone，pet，parrot，probably，goskating，suit，able，beableto,dress,casually,which,even,theWorldCup,wrote
2.语法：
表示将来时的用法,which的用
3.难点:
培养学生阅读习惯）
学法指导
Reading,listening,speakingandwriting
教学媒体
录音机，小黑板
教学活动
一、【自主学习】
（一）预习自评。
经过预习后，你能顺利的写出这些单词或短语吗？
试试看。
1.落下，跌落2.单独地，孤独地3.宠物4.鹦鹉
5.大概6.穿衣7.随意地8.哪几个9.甚至10.写
二、【合作探究】
（一）快速阅读：
读3a,回答问题
1.WhatwillMingbeintenyears?
2.WhichcitywillMinglivein?
Why?
（二）读3a，完成表格。
（三）精读课文，写出下列短语。
1.fallinlovewith爱上（某人或某物）2.asareporter作为一个记者3.在度假onvacation
4.beabletodosth=candosth能够受的做某事5.饲养宠物鹦鹉keepapetparrot
6.goskating去滑冰7.oneday将来某一天
（四）语言点导学：
1.alone和lonely
alone
可作副词，孤独地，相当于byoneself。
也可作形容词，独自的，常作表语。
不带感情色彩，表示客观情况。
lonely
意为“孤独的；寂寞的”，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓厚的感情色彩，指因缺少朋友、同学、友谊等而产生的一种悲伤和忧郁的情感。
它作表语或定语。
也可修饰地点，意为“人迹稀少的；荒凉的”。
I2.Ontheweekend,I’llbeabletodressmorecasually.
译为：
在周末，我将会穿得更休闲
①区分：
beableto和can二者都可以表示“能；会”。
在表示现在和过去“力所能及”时，二者可以互换，但它们也有一些区别：
beableto
可用于各种时态；可用于不定式的后面；
不能用于表示猜测的句中。
can
只用于一般现在时和一般过去时。
不能用于不定式的后面。
表示猜测时，只能用can。
dressv.穿衣，作不及物动词
比较一下dress,wear和puton吧:
三者都有“穿衣”的意思，但“穿”法不同。
dress
可表动作，人作宾语，构成dresssb.给……穿衣或dressoneself,给自己穿衣getdressed。
也可表状态，常构成bedressedin+衣服
wear
指“穿着”的状态，也可表示“戴着”，后接衣服等的名词。
puton
指“穿”的动作，即“穿上”，后接衣服的名词。
三、【巩固测评】
1、Thatoldmanlivesinthehouse_____.Hedoesn’tfeel_____.
A.lonely;lonelyB.alone;aloneC.alone;lonelyD.lonely;alone
2、Takeiteasy.Iamsureyou_____workitoutsoon.A.willcanB.willbeabletoC.beabletoD.could
3、Thechildisn’toldenough_____himself.A.wearB.towearC.toputonD.todress
4.－Letmehelpyoutocarrythebox.No,thanks.Icandoitbymyself.A.lonelyB.aloneC.loneD.Myself
5.Let’sgo_________（skate）.6.IthinkI__________（be）areporterinthefuture.
拓展创新:
模仿SectionB3a短文中的内容，写一写对自己十年后的生活的设想，然后读给全班同学听。
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