板桥小学预防地震安全应急演练记录.docx

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板桥小学预防地震安全应急演练记录

板桥小学预防地震安全应急演练记录

时间：

2011-9-5

地点：

教室、操场

参加班级：

全体学生

演练内容：

接到地震警报，紧急疏散学生

演练用时：

2分30秒

演练记录：

1、2011年9月5日星期二下午2时28分，忽然，安全员发出地震警报。

2、班主任立即组织学生离开教室。

3、安全员和班主任指挥学生疏散：

有秩序地向校园中心疏散，避开因房屋倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：

（1）要有顺序地疏散，离开教室时时，不准学生在门口互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师在门口把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

板桥小学预防地震安全应急演练记录

时间：

2011年9月12日

地点：

教学楼、操场

指导教师：

冯彦红

参加班级：

全体学生、全体教职工

演练内容：

接到地震警报，紧急疏散学生

演练用时：

2分30秒

演练记录：

1、2011年9月12日星期一课间，忽然，安全员发出地震警报（防空警报）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：

各年级有秩序地向球场疏散。

避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：

（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

     （3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

      （4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

       （5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

板桥中心小学避震应急演练记录

一、演练目的

使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。

二、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。

3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

4、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害，演练包括紧急避震和疏散两个内容。

2、铃声信号：

应急避震和疏散以铃声为启动信号。

地震发生的信号：

三响短促铃声，代表发生地震，同学们进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：

一声长哨。

代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

听到铃声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

3、演练时间：

2011年10月10日。

四、组织领导

应急避震演练有组织、有计划的开展。

老师及管理人员在演练中起到重要的作用，学校领导和老师预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也防止在演练中发生意外的事故。

老师及管理人员应做到了以下几点：

 1、明确职责，负起责任。

演练开始前到达所负责的岗位，要求教学楼每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、严肃。

当作是真的发生地震，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震程序：

从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。

要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。

躲避到地面停止动摇，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：

脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

6、在浴室、洗手间内的同学，也应采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每间宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。

1、教学楼中每层教室的学生从主侧楼梯下楼。

到指定地点集合。

2、有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。

3、不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

4、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有序疏散。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。

等到演习结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

老师要及时总结经验，提高学生应急避震自救自护和灵活应变的能力。

板桥小学地震逃生演练记录

一、演练目的

　　提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力。

二、演练准备

（一）演练方案。

以本校的《地震应急预案》为依据，制定本次地震应急演练活动的方案，《方案》中应包括组织机构、人员职责、行动秩序、疏散路线、疏散地点及演练安排和要求等内容。

（二）培训和练习。

老师对学生进行必要的应急避震知识培训，让学生熟悉应急避震的方法。

组织避震和疏散训练，其中应特别重视快速护头蹲下训练。

　　（三）预演。

演练前，学校要按照《地震应急演练方案》组织老师和学生进行预演，让学生熟悉疏散路线和地点。

三、演练安排

（一）演练内容。

地震应急演练采取模拟发生5—6级中强地震的情景，包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中。

（二）演练指挥。

应急避震以模拟地震声音为信号，疏散以紧急口令作为信号。

模拟地震声音响起代表发生地震，老师们各就各位并指挥同学们进行应急避震。

模拟地震声音停止（声音长度控制在2分钟左右）代表主震结束，口令吹响，同学们开始进行疏散。

　　（三）演练时间。

10月20日下午

四、演练重点事项

　　　老师们在演练中起着重要的作用，应做到：

　　　1.明确职责，按时到达所负责的岗位；

　　　2.严肃认真，要当作是真的地震发生，不能有游戏心理；

　　　3.及时纠正学生不正确的动作；

　　　4.当发生意外事故时，要及时做出处理；

　　　5.集合后及时清点人数。

五、演练过程

　1、紧急避险

　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始就地避险，同学们保持镇定，尽快躲避到了安全地点。

　2、疏散。

主震结束后，为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏，紧急口令吹响，各班立即按预定的路线有秩序地疏散到指定的避险场所。

疏散过程中没有出现推拉拥挤、慌乱奔跑现象。

3、各班学生到达集中地后，学生蹲下，保护头部。

听到起立的命令后，各班应立即集队并清点人数，依次向总指挥报告。

　六、演练结束

经查实人数无误后，宣布演练结束。

本次演练紧急避险学生用时3秒。

疏散过程用时40秒。

比较成功。

各班老师还要及时总结经验，以班级为单位对这次地震应急演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避震知识。

七、发现问题

1、有学生把此次演练当做游戏，态度不够认真。

2、疏散过程中，有学生溜墙根走。

3、大门口出现短暂拥挤，原因是有同学找不到本班队伍。

针对以上问题，我们会重新对学生进行教育，不定时再次进行逃生演练。

板桥小学预防地震安全应急演练记录

时间：

2011-10-25

地点：

教学楼、操场

总指挥：

邵琪

参加班级：

1-6年级全体学生、全体教职工

演练内容：

接到地震警报，紧急疏散学生

演练用时：

2分30秒

演练记录：

1、2011年10月22日下午3：

00，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：

各年级有秩序地向校园中心疏散。

避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：

（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

 （3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

 （4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

 （5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

 （6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

   （7）班主任向总指挥汇报人数。

板桥小学地震逃生演练活动

10月31日，板桥小学地举行了地震逃生演练活动，学校的记录员写到：

为了进一步落实教育系统“防灾减灾日”活动，切实做好“防灾减灾日”的各项工作，我学校防震减灾演练观摩活动于10月31日上午在板桥小学举行。

地震应急逃生演练，旨在使全校师生掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

10时整，由邵琪宣布“板桥小学地震逃生演练开始”。

演练内容包含紧急避险与逃离疏散两个方面。

学生在听到“地震发生，就地避险”的信号后，由班主任及任课教师组织紧急避险。

一分钟后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口疏散到操场指定位置。

在不到3分钟的时间内，全校两百多名师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到学校操场的空旷安全地带。

演练前，我校郭校长为师生们讲解了有关防震减灾知识。

演练结束后。

对今后的学校安全工作做出了明确指示。

通过这次演练活动，我们充分认识到逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，树立了珍爱生命，预防为主的安全意识。

今后我们要进一步加强和提高各种突发公共事件下的应急反应能力，真正让我校的各项安全工作落实到位，为构建平安，文明，和谐的校园而不懈努力。