高工工作总结.docx
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高工工作总结
高工工作总结
篇一：
高工评审专业技术工作总结（已通过）
篇二：
篇一：
评高工专业技术工作总结
评高
工专业技术工作总结
本人还注重工程成
果的提炼和总结，5年间发表论文6篇，其中在核心期刊上发表3篇。
一、一丝不苟地对待每项工程，不断提高专业技术水平
5年来，本人作为专业负责人主持的工程6项。
它们是洋山石油储运
工程、邦沙潘码头扩建工程（expansionofpangsaphanterminal）等14项工程，协助专
业负责人开展工作，圆满完成了设计任务。
同时，本人也在这些大中型工程中学到更多的知
识，接受到更大的磨练，进而不断地成长。
二、坚持不懈地注重工程成果提炼，努力升华技术创新能力
本人非常注重工程
成果的提炼和总结，在主持或参与项目中及时记录工程中的经验、教训，以及在向老专家请
教时其提醒的要值得注意的内容，将工作记录的点滴加以升华，自20XX年以来写成并发表了
论文6篇，其中在核心期刊上发表3篇。
这6篇文章分别是：
1、《钢簇桩设计中
桩与护舷能量分配比例的计算》一文，发表于《水运工程》（20XX年第4期）（交通部优秀期
刊，全国中文核心期刊，新闻出版署中国期刊方阵双效期刊），独著；
2、《灌注型嵌岩桩的设计方法和实践应用》一文，发表于《港湾技术》（20XX年第一期），独
著；
3、最小二乘法和插值法在钢簇桩nl非线性设计中的应用》一文，发表于《港湾技术》（20XX
年第三期），独著；
5、《工程设计流程再造应用研究》一文，发表于《建筑世界》（20XX年第8期）（中国学术期
刊综合评价数据库统计源期刊，全国科技期刊），作为第一作者与胡昊教授合著；
以上6篇论文共计20,569字，成为本人5年来总结的最重要的工程成果，这些成果应用于工
程实践中，取得了较好的经济效益和社会效益。
本人还将日常工作中的一些计算内容用excel编成小工具以加快计算速度、提高工作效率。
如波对码头上部结构建筑物作用力计算、波浪对桩基和墩柱建筑物的作用~单桩稳定计算、波
浪作用宽度计算、靠船构件吊钩位置计算等一批小工具在设计室大受欢迎，在工程计算
篇二：
评
评高
工工作总结
本人，，大
学本科毕业，1977年7月参加工作，20XX年10月取得建筑工程专业工程师任职资格，自20XX
年起一直被聘任为工程师。
任职以来，通过领导、同事们的支持，加上个人的努力，学识水
平获得较大提高，取得了较大成绩。
本人认为，已具备高级工程师任职条件。
因此，特申报
高级工程师职称任职资格。
下面作任现职以来的个人述职，请予评审。
一、政治思想
本人坚决拥护中国
共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持在思想上和党中央保持一，积极参加政治思想、理
论学习和各种社会公益活动，关心国家大事，爱国、爱党、爱社会、爱公司，道德品质良好。
为人诚朴，团结同志，乐于助人，遵纪守法，工作勤奋、踏实，是一个政治可靠，思想上进
的同志。
二、学识水平
本人中专毕业于工
民建专业，虽然专业学识起步较低，但本人能吃苦耐劳，不怕脏，不怕累，在建设集团项目
部从资料员开始专业实践，再到质量员、施工负责、技术负责直至如今总公司负责技术创新
管理等工作，一步步踏踏实实工作，认认真真学习。
在工作实践同时，本人通过自学考试获
得了浙江工业大学建筑经济管理专业大专文凭，继后又获得了重庆大学土木工程专业本科文
凭。
05年通过二级建造师考试，06年通过了一级建造师考试并注册。
这样边理论学习，边工
作实践，能较好的学以致用。
在10余年的技术工作经历中，逐步掌握了一定的技术本领，积
累了较丰富的经验，能协调技术工作和解决关键的技术问题，已具有了较高的学识水平。
对
技术人员（工程师）进行传、帮、带，指导他们开展技术工作。
三、工作业绩
本人14年来一直
致力于从事工程技术管理工作，自受聘工程师
职务以来的主要工作成果作如下简述：
1、工程技术管理：
～。
在浙江大学港湾家园经济适用房工程工地任技术负责，该工程为超高层结构，地下室埋深较
大，在工程质量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。
该工程基坑埋置较深，地下水
位高，且地下室面积大，抗渗漏要求高，针对工程的具体情况，经多方论证决定，采用合成
纤维抗裂抗渗混凝土技术，保证该工程地下室防水需要，经过多重分析，深化研究，总经形
成企业工法《合成纤维抗裂抗渗混凝土施工工法》进行推广应用，在本企业类似工程中应用
取得较好的经济效益与社会效益。
2、调至公
司总部至今，编制、审核上百项工程的施工组织设计、专项方案，并予以技术指导，解决施
工难题，包括一些大型质量目标较高的工程，如余姚中国塑料城中央商务区建安工程、杭州
萧山国际机场二期国际航站楼工程、安徽合肥东怡金融广场工程等高、大、难工程。
～
负责余姚塑料城中央商务主心工程施工组织设计、专项方案的编制、审核，负责技术指导、
质量检查。
本工程总建筑面积141000平方米（其中交易楼地上建筑面积34000平方米、四星
级酒店地上建筑面积21000平方米、二幢写字楼地上面积68000平方米、地下室单层建筑面
积为18000平方米）。
结构类型及层数：
5层交易楼一幢（框—剪结构）、12层四星级酒店一
幢（框—剪结构）、28层办公楼二幢（钢构—核心筒结构）、一层地下室（框架结构）。
在本
工程中，本人解决了工程中的系列重点技术项目，研究参与了高层钢结构框架箱形钢管柱导
管法混凝土浇筑工艺、自承式钢筋桁架模板组合楼板施工工艺等一系列新的施工工艺，并取
得了较好的社会效益与经济效益。
该工程获“钱江杯”。
～今，负责
安徽合肥东怡金融广场工程施工组织设计、
专项方案的编制、审核，负责技术指导。
该工程共有三栋建筑组成，其中a栋为24层的高层
办公楼，楼高；b栋为48层的超高层办公楼，楼高；c座:
26层，m。
裙楼共4层，为商业用途。
整个主体建筑下设有三层地下室。
建筑总面积：
198710m2。
本工
程主体结构采用钢筋混凝土框架—核心筒结构体系，钢筋混凝土柱与筒体之间的大梁采用混
凝土梁，其与柱及剪力墙为刚接，楼板采用钢筋混凝土楼板。
框架部分为钢筋混凝土结构。
b
栋局部采用型钢混凝土柱。
该工程质量目标为确保“鲁班奖”。
3、本人积极倡导项
目部实行新工艺、应用新材料，推广应用建设部推广的十项新技术，并指导项目部做好十项
新技术的应用及示范工程的申报。
~在
中国黄酒城—黄酒博物馆工程负责新技术应用指导。
积极深入了解和熟悉工程设计意图，分
析新技术中的关键技术与配套技术的内容，攻克关键技术，以点带面全面展开技术攻关措施。
针对相应新技术进行重点难点分析与整理，深入了解，积极寻求对策，确保新技术应用的成
功并取得应有的效益。
始终贯彻“科学技术是第一生产力”的思想，不断建全和完善“技术
应用与科技创新”格局。
积极与大专院校、科研院所、国内技术发达的建筑企业加强合作与
交流，实现强强联合，优势互补。
以企业信息为依托，建立国内先进技术、先进施工方法
页，方便工程技术人员查新，使工程技术人员随时掌握建筑技术创新发展动态。
施工过程
中严格按照国家规范和创优要求进行组织施工。
该工程共应用“十项新技术”中的九大项十
三小项。
该工程已获得浙江省钱江杯优质工程、浙江省新技术应用示范工程。
~
负责杭州市第二人民医院医疗综合楼工程新技术应用指导。
该工程总建筑面积61695平米（其
中二层地下室面积11810平米，地上二十一层、裙房五层），总高94米。
本工程应用建
设部推广的“十项新技术”中十大项十三小项。
通过新技术应用，共产生经济效益折合资金
约为万元。
获得了良好的社会效益：
提高了项目施工现场的科技含量，降低了消耗。
节约了能源，减少了环境污染，提高了文明施工水平。
同时缩短施工周期，使业主早日投入
使用，早出效益。
该工程获浙江省新技术应用示范工程、“钱江杯”优质工程。
～
负责杭州萧山国际机场二期国际航站楼工程施工组织设计、专项方案的编制、审核及新技术
应用指导。
本工程由到达层、出发层两层，在两层之间局部还有到达夹层，总建筑面积95825
平方米，其中地下一层，建筑面积31158平方米，建筑高度米；基坑设计开挖深度
、、。
本工程为一类建筑，根据场地的复杂程度，本场地属对建筑抗震不利的
地段且基础位于地下水位以下，故本场地为二级场地，建筑结构形式为钢筋混凝土框架结构。
本工程应用十项新技术中的地基基础和地下空间工程技术、高性能混凝土技术、高效钢筋与
预应力技术、新型模板及脚手架应用技术、钢结构技术、安装工程应用技术、建筑节能和环
保应用技术、建筑防水新技术、施工过程监测和控制技术和建筑企业管理信息化技术共十大
项十九分项二十四子项新技术。
该工程获浙江省新技术应用示范工程。
4、科研成果。
该同
志任职以来，完成和组织参与我公司多项重大科研项目，取得了很好的学术价值：
～
与组员共同完成了《居住建筑外墙、外窗、屋顶保温施工技术》科研课题的研究。
通过对居
住建筑外墙、外窗和屋顶保温节能及地坪采用低温热水地板辐射采暖系统的研究，制定了相
关的施工技术方案和施工工法，并在建筑施工上发表论文《浙江大学港湾家园工程外墙外保
温施工相关问题探讨》，并运用几个工程的实践，达到了节约能源，减少耗能，真正做到了入
居者冬暖夏凉的目
的。
专家组一致认为该课题研究成果达到国内领先水平，对提高建筑节能施工质量具有重要
的指导意义，并一致同意通过验收。
～
与组员共同完成了《金属防火涂层钢结构施工技术研究》科研项目的研究。
该课题结合工
程实际对金属防火涂层钢结构施工技术开展了研究，采用该施工技术可提高防火层的附着
力、抗裂性和抗冲击性。
经过工程实践应用，金属防火层未发现开裂、脱层、剥落等现象。
能满足设计要求。
通过研发，编制了金属防火层钢结构施工工艺，编写了施工方案和施工
工法。
该施工技术的研究达到了国内先进水平。
专家组一致同意通过验收。
5、作为全国建筑业
质量管理实施卓越绩效管理模式《卓越绩效评价准则》自评师和评审员，本人积极推动企业
质量管理实施卓越绩效管理模式，并组织企业各层领导、员工学习，组织市、全国质量奖的
申报审核。
企业获20XX年度工程建设实施卓越绩效模式先进企业称号；20XX年获绍兴市市
长质量奖。
另外，完成学术论
文多篇，并在相关建筑专业期刊上发表。
还参与建筑施工信息化建设，并进行推广应用
四、履行岗位职责
情况
任职以来，本人认
真履行了建筑工程技术管理岗位职责，较好地完成了各项工作任务：
1、认真贯彻执行国
家的技术方针，政策，严格遵循有关规程、规定、标准和技术文件。
2、严格按qeo三合
一整合体系程序规定办事，按时完成设计任务，并确保设计质量。
3、大胆创新，积极
应用新技术、新成果，力争使新技术、新成果适用、可靠，具有较好的性价比。
4、及时处理建筑施
工、安装施工中所遇到的问题，认真做好工程的回访工作，并及时总结经验、教训。
篇三：
专业技术工作总结（高工）
专业
技术工作总结
本人于****年*月毕业于全日制本科院校**建筑工程学院,学制四年,获工学学士学位，同年7
月经毕业分配到浙江****总公司从事****研制工作。
，****年10月调回原藉，先后在*****
建筑工程公司担任质量科长、试验室主任、工程科科长，****年调入浙江****工程管理有限
公司（当时称*******工程有限公司），历任总监理工程师、工程部经理、副总经理、常务副
总经理，在担任公司相关行政职务后坚持担任项目总监理工程师。
本人在****年10
月即被*****建筑工程公司（已破产）首次聘任为工程师职务，在浙江*****工程管理公司任
职期间，一直受聘担任工程师职务。
于****年5月获得监理工程师执业资格，****年中国施
工企业中级职业经理人资格，在被聘任工程师期间，本人热爱本职工作，在工作上认真负责,
并在实际工作中刻苦钻研工程技术专业知识，注重理论联系实际，在不断学习新的理论知识,
不断提高自身综合专业技术水平的同时,逐步把自己锻练成一名合格称职的复合型高级专业
技术管理人员。
由于工作成绩显著，于****年度浙江省优秀监理工程师。
一、任工程师之前
主要专业技术工作业绩
我在任工程师之前
有*****总公司和*****建筑工程公司两个单位的工作经历，简述如下：
1、****年6月，我
以优秀的毕业成绩被分配至****总公司工作。
根据我所学建材专业之特长，总公司派我至所属的****分公司担任技术研发工作，经过带教
老师的指导和我自己的努力钻研，我很快掌握了****生产的流程和产品研发的特点，次年起
便成为全厂重要的技术骨干之一，****年出任****公司生产科科长，全面负责产品研发、生
产的技术工作，期间带领公司其他技术人员一起攻克了预应管桩生产的瓶颈技术，成为整个
浙南地区第一家能自主研发生产预应管桩的企业之一，在企业新产品开发生产情况正常后。
总公司领导又将我调到总公司试验室工作，并出任试验室主任，负责总公司内重大课题的研
究试验，其间参与的课题《****》获得****科技成果二等奖。
2、****年，根据个
人意愿，经组织人事部门同意，我调回****工作，出任****建筑工程公司质量科副科长，负
责公司工程质量的管理工作，并深入工地一线参与施工管理，期间除负责公司日常的质量管
理工作外，我先后担任了****等工程项目的施工员，积累了较为丰富的现场施工经验，为以
后进一步参与从事工程管理工作打下了扎实的基础。
从建材研发管理到
建筑工程施工管理身份的转变，使我感觉到质量管理工作责任重大，也体会到了实际管理工
作中处理实际问题的一些难度，使我深刻的认识到，作为一名工程技术管理人员，只有活到
老学到老，要不断的学习新技术、新标准、新规范、新工艺，并要学好与工程管理相关的法
律、投资等知识，才能更好的学以致用，才能游刃有余地开展工程管理工作。
二、任工程师之后
主要专业技术工作业绩
我在任工程师之后有****建筑工程公司和****工程管理有限公司两个单位的工作经历，主要
业绩汇报如下：
1、****年10月。
我通过****人事局工程师资格评审，次月受公司聘任为工程师，成为当时公司为数不多的工
程师之一，并在****年开始出任公司工程技术科科长（由原质量科和工程科合并）在担任工
程师后的工作经历中，我继续以一个专业技术人员的高标准严格要求自己，挑起一个集体企
业工程质量技术主要负责人的重担，在公司领导对工程质量的重视和我的精心管理下，全公
司质量水平上了全新的台阶，全年工程验收合格率达到100%，优良率保持在30%以上，多次
受到区建设局领导的表扬。
同时我在担任科长行政职务的同时，还担任了工程的施工员，深
入一线参与施工管理。
由于我有试验室工作的经历，****年还临时抽调筹建公司建材实验室。
负责实验人员的技术培训。
在施工单位的工作
经历，虽然工作环境相对较差，条件也比较差，但使我很好的掌握了施工一线的工艺、管理
篇三：
评小高工作总结
工作总结
时光飞逝，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了十二个春秋。
我于20XX年被授予小学一级教师资格。
回顾这几年的教育教学工作，我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教十二年来的工作做一个总结。
一、思想政治学习，师德修养方面
一直以来，我工作态度端正，爱岗敬业，始终严格要求自己，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，使自身的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面成长，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。
二、对学生的教育工作常抓不懈
（一）重点抓好班级常规管理
每学期初，我都组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。
并根据班风目标，制定班规细则。
执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。
树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。
在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立；二是重视对班干部的扶持和培养。
我经常找班干部谈心或是召开班干部会议，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。
通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力；三是常深入学生。
和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，对学生进行针对性的教育，使班级工作有效地进行；四是加强与家长的沟通。
家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。
（二）实施自我管理，培养每一位学生的管理能力
班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。
因此，我力求让我教过的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。
学校分给的清洁区及功能室管理工作，我们是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。
对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。
对给班级抹黑的学生，除了我们要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。
在学习上，我也经常鼓励学生开展竞赛，作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。
此外我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：
班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。
（三）开展活动，形成班级凝聚力
班级的凝聚力对班级建设起着至关重要的作用，因此我经常在学初号召大家展开有关如何增强班级凝聚力的讨论，并给他们讲述“事在人
为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。
通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。
此外，我们还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：
“我能行”才艺展示、小报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我、增强班级凝聚力的重要手段。
（四）以爱为纽带，注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育、感悟和情感。
在教育中，对待优秀生，我们是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我们是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我们会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。
三、刻苦钻研业务，努力提高教学效果
一直以来，本人都任教学校的高年级数学教学工作，在业务方面我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。
教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，从而顺利完成教育教学任务。
在具体的教学工作
中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：
“题抄对了没有先算什么再算什么能否简算”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培
养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。
帮助他们树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。
我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。
所以自身的学习很重要。
几年以来，我积极参加各种教师培训，牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!
不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进
篇四：
专业技术工作总结
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