云浮中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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云浮中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

云浮2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1:

斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。

〔〕

推断题

2:

教师专业化应符合的条件有〔〕。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为学生和社会所公认的冗杂学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

3:

组织策略属于学习策略中的〔〕

单项选择题

A、认知策略

B、情感管理策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

4:

一般认为,美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始,该书出版于〔〕

单项选择题

A、1923年

B、1913年

C、1903年

D、1879年

5:

花非花,雾非雾,夜半来,天明去。

来如春梦几多时,去似朝云无觅处。

这是哪位诗人的诗句?

〔〕

单项选择题

A、李白

B、李商隐

C、白居易

D、李清照

6:

校内文化的核心是〔〕

单项选择题

A、物质文化

B、学生文化

C、教师文化

D、精神文化

7:

关于道德与品德关系的说法,最全面的是〔〕。

单项选择题

A、二者互相区分

B、二者互相联系

C、二者互相独立

D、二者亲密联系又互相区分

8:

教师对学生的错误不能持完全否认看法,更不应指责,要给予肯定的启发式反馈。

这表达了在塑造创造性的独特时要留意〔〕。

单项选择题

A、解除个体对答错问题的恐惧心理

B、爱护学生的好奇心

C、鼓舞学生的独立性和创新精神

D、给学生提供具有创造性的典范

9:

教育的社会属性包括教育的〔〕

多项选择题

A、永久性

B、历史性

C、阶级性

D、冗杂性

E、艰难性

10:

环境确定论的代表人物是〔〕。

单项选择题

A、霍尔

B、华生

C、泰勒

D、格塞尔

11:

领会学问是教学过程的中心环节。

〔〕

推断题

12:

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是〔〕。

单项选择题

A、典范法

B、劝说法

C、陶冶法

D、锻炼法

13:

社会生产力与教育内容的关系是〔〕。

单项选择题

A、社会生产力制约全部教育内容

B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容

C、社会生产力与教育内容无关

D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

14:

教学起点确实定〔〕

单项选择题

A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉

B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系

C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性

D、与教学的有效性没有直接的关系

15:

权利和义务是教育法律关系的主要内容。

〔〕

推断题

16:

中学教师的讨论课题一般应来自于学术前沿中的问题。

〔〕

推断题

17:

围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是〔〕

单项选择题

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

18:

CAI的优点表达在〔〕。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

E、同步教学

19:

班主任工作的中心环节是〔〕。

单项选择题

A、了解和讨论学生

B、组织和培育班集体

C、做好个别教育工作

D、统一多方面的教育影响

20:

关怀教好每一堂课,关怀班级大小、时间、压力等问题,说明教师成进步入了〔〕。

单项选择题

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注学生阶段

21:

〔〕是一种调整和掌握心智活动的阅历,是通过学习而形成的合法那么的心智活动方式。

单项选择题

A、认识技能

B、动作技能

C、学问迁移

D、思维

22:

智力是指人们的认识能力,其核心是〔〕。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力=^_^=(^_^)

D、想象力

23:

学习策略是一种程序性学问,由规那么系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。

〔〕

推断题

24:

初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于〔〕

单项选择题

A、对抗性问题

B、非对抗性问题

C、语义丰富的问题

D、语义贫乏的问题

25:

课程设计是对课程各个方面做出规划和支配,在进行宏观设计时,应当解决的基本理念问题包括〔〕。

多项选择题

A、课程的价值

B、课程的根本目的

C、课程的主要任务

D、可运用的课程资源

E、课程的基本结构

26:

以长久性的心境低落为特征的神经症是__________。

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

27:

以下属于认知策略的是〔〕。

单项选择题

A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B、对每一天的活动,都列出一张活动顺序表

C、将所学的学问再用试验证明、写成报告、做出总结

D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落.

28:

依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。

〔〕

推断题

29:

学问经济时代,教师应当成为〔〕

单项选择题

A、娴熟型教师

B、科研型教师

C、奉献型教师

D、勤奋型教师

30:

课程评价应有哪些功能?

〔〕

多项选择题

A、导向功能

B、甄别功能

C、诊断功能

D、调整功能

E、促进功能

31:

作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断学生把握学问的状况。

〔〕

推断题

32:

__________是国家对教育应培育什么样的人的总体要求〔〕

单项选择题

A、培育目标

B、教育目的

C、课程目标

D、教学目标

33:

以下与孔子主见的“学而时习之〞、“温故而知新〞相一致的教学原那么是〔〕

单项选择题

A、启发性原那么

B、可接受性原那么

C、稳固性原那么

D、循序渐进原那么

34:

我国奴隶社会的教育内容主要是〔〕。

单项选择题

A、四书

B、五经

C、六艺

D、七艺

35:

学习动机中最活跃的心理成分是〔〕。

单项选择题

A、学习压力

B、学习兴趣

C、学习期望

D、学习学问

36:

加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?

〔〕

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、不出声的外部言语动作阶段

E、内部言语动作阶段

37:

上位学习又称类属学习。

〔〕

推断题

38:

“社会仿照模式〞所用的德育方法是“典范法〞。

〔〕

推断题

39:

画线属于〔〕学习策略。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

40:

中学教学过程的基本阶段包括〔〕

多项选择题

A、引发学习动机

B、感知和理解课程内容

C、稳固学问和技能课

D、应用学问和技能

E、对学生把握课程内容状况的检查和评定

41:

以下近代有名历史人物中,属于洋务运动代表人物的是〔〕。

(2015年下半年)

单项选择题

A、康有为

B、梁启超

C、张之洞

D、章炳麟

42:

德育过程的主要:

矛盾包括〔〕

多项选择题

A、德育过程与外部环境的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与体育的矛盾

D、德育与美育的矛盾

E、德育过程内部诸要素之间的矛盾

43:

以下节气不在春季的是〔〕。

(2014年上半年)

单项选择题

A、谷雨

B、惊蛰

C、清明

D、白露

44:

学校可以聘用曾经因有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

〔〕

推断题

45:

教学强化的类型可以分为〔〕

多项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

46:

下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。

,不正确的选项是

单项选择题

A、作为学生学习的认知工具

B、作为教师

C、作为学生的学习伙伴

D、作为学生学习编程的工具

47:

校内文化的核心是〔〕。

单项选择题

A、学校物质文化

B、学校组织文化

C、学校环境文化

D、学校精神文化

48:

依据讨论,以下哪一年级是品德进展的关键期?

〔〕

单项选择题

A、初一

B、初二

C、初三

D、高一

49:

胜利教学法坚持对学生实施鼓舞性评价。

〔〕

推断题

50:

检查学生的学习效果可以运用的主要方式有〔〕

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

51:

以下合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是〔〕。

单项选择题

A、学生小组

B、成果分钟

C、小组帮助教学

D、合作性综合阅读和作文

52:

古希腊把“三艺〞作为教育内容,这“三艺〞是指〔〕。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

53:

负责初中教师资格认定的教育行政部门是〔〕

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

54:

目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是:

〔〕

单项选择题

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平,有年龄相等,有的那么不相等

55:

教学方法一旦形成后,不会随社会的变革而发生改变。

〔〕

推断题

56:

阅读时在重点句子下画线,这是〔〕

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

57:

教师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需〔〕

单项选择题

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导学生观看

D、激发学生的兴趣

58:

以下属于班级的非成文制度的有〔〕。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的言论

C、黑板报

D、班委会

59:

教学过程中最基本的部分是〔〕。

单项选择题

A、布置课外作业

B、讲授新教材

C、检查复习

D、稳固新教材

60:

下面是上海试验小学的一那么评语:

悄悄无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担忧;每次看到你难过的样子,老师们真不忍心。

大家知道,你是一个要强的孩子。

这那么评语主要表达了〔〕。

单项选择题

A、结果评价

B、过程评价

C、定量评价

D、定性评价

查看答案

1:

答案正确

解析强化也是一种操作,强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率,而强化物那么是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。

〔本解析由安宝蓝提供〕

2:

答案A,B,C,D,E

解析由教师专业化条件可知以上选项均正确。

3:

答案A

解析系统暂无解析

4:

答案C

5:

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。

此题选C。

6:

答案D

7:

答案D

8:

答案A

9:

答案A,B,C

10:

答案B

11:

答案正确

12:

答案B

13:

答案A

14:

答案C

15:

答案错误

16:

答案错误

17:

答案C

18:

答案A,B,C,D

解析【解析】CAI优于传统教学,可以人机对话,即时反馈、生动形象、自定步调。

19:

答案B

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

20:

答案A

解析依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等阶段。

在关注情境阶段教师关怀的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关怀诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

21:

答案A

22:

答案C

解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。

23:

答案正确

解析略

24:

答案D

25:

答案A,B,C,E

解析课程设计包括对课程的价值、课程的根本目的、课程的主要任务、课程的基本结构等方面作出规划和支配。

26:

答案B

27:

答案C

解析A、D是元认知策略的调整策略。

B是资源管理策略的时间管理策略。

〔本解析由过儿QTT提供〕

28:

答案正确

29:

答案B

解析学问经济时代,教师应当成为科研型教师。

30:

答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】依据课程评价的内涵及方法、步骤,我们可以推断出课程评价具有导向、甄别、诊断、调整、促进的功能,应选ABCDE,此题难度较大,要求对课程评价部分的内容深刻理解。

31:

答案错误

32:

答案B

33:

答案C

解析稳固性原那么与孔子主见的“学而时习之〞“温故而知新〞的教学原那么一致。

34:

答案C

解析我国奴隶社会的教育内容主要是六艺:

诗、书、礼、易、乐、春秋。

35:

答案B

解析略

36:

答案A,B,C,D,E

解析有关怀智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。

考生留意二者的区分。

37:

答案错误

解析下位学习又称类属学习。

38:

答案正确

解析√

39:

答案C

40:

答案B,C,D,E

41:

答案C

解析洋务运动代表人物中央以恭亲王奕诉、文祥为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。

故此题选择C。

42:

答案A,E

43:

答案D

解析白露节气是在秋季。

44:

答案错误

解析学校不行以聘用曾经因有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

45:

答案A,B,C,D

46:

答案D

解析多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能包括作为教师、作为学生学习的认知

47:

答案D

解析学校精神文化是校内文化的核心。

48:

答案B

解析略。

49:

答案正确

解析胜利教学法的关键是坚持对学生实施鼓舞性评价,让学生感受到胜利的欢乐,激发学生兴趣与信念。

50:

答案A,C,E

51:

答案D

52:

答案B,C,D

解析“三艺〞是指文法、修辞、辩证法。

古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481,一前411)及智者派教师充当了传授辩术的角色,他们周游各城市,以游学的方式给贵族青年传授\

53:

答案B

54:

答案B

55:

答案错误

解析随着社会的进展进步,教学方法也会随之发生相应的改变。

比方计算机的出现,就有了多媒体教学法。

56:

答案A

57:

答案C

58:

答案A,B

59:

答案B

解析讲授新教材在于使学生把握新学问,是教学过程中最基本的部分。

60:

答案B

解析过程性评价是在学生学习过程中的评价,促进评价过程和学习过程相融合,倾向于过程与进展的价值取向。

也就是说,过程性评价关注学生在学习过程中的改变、状态、行为,过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价,是实行目标和过程并重的价值取向,主见采纳内外结合、开放式的形式来做,主见评价过程和教学过程的交叉和融合,评价主体与客体的互动与整合。

过程性评价的功能包括对学生的学习质量水平作出推断,确定成果,找出问题,促进学生对学习的过程进行主动的反思,从而更好地把握学习的方式方法。

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