思修第三章参考题.docx

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思修第三章参考题

第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题

1、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根源看法和观点是（C）

A.自然观B.历史观

C.人生观D.世界观

2、人生价值是自我价值和社会价值的统一。

评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（A）

A.对社会的责任和贡献B.从社会获得的尊崇和满足

C.是否选择了正确的人生价值目标D.从事创造性的实践活动的思想动机3、下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（C）

A.时刻提防、猜疑他人B.冷漠严俊，不苟言笑

C.宽饶待人，俳谐滑稽D.尽量拉近人际空间距离

4、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（B）

A.自然属性是人的本质属性

B.社会属性是人的本质属性

C.自然属性和社会属性都是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

5、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。

人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。

这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（A）

A.人生目的B.人生态度

C.人生价值D.人生价值观

6、在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。

对待顺境的正确态度是（B）A.麻痹大意，得意忘形B.居安思危，自制自励

C.怨无尤人，自暴自弃D.玩事不恭，虚度光阴

7、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。

如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。

”这段话的意思是（D）

A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因，创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

8、人生态度主要回答（C）

A.人为什么活着B.世界的本源是什么

C.人应当怎样对待生活D.什么样的人生才有意义

9、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（C）A.享乐主义的人生观B.禁欲主义的人生观

C.拜金主义的人生观D.极端个人主义的人生观

10、人生的根源价值在于（D）

A.个人的自我实现B.社会对个人的尊崇和满足

C.个人的实践对于自身的意义D.个人的实践对于社会和他人的意义

11、马克思说：

“人们只有为同时代人的完善、为他们的美满而工作，才能使自己也达到完善。

如果一个人只为自己劳动，他也许能成为出名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完善无疵的宏伟人物。

”这句话表达的意思是（B）

A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的

B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根源途径

12、一个康健的人，不仅要有康健的生理，而且要有优良的心理，即所谓“身心康健”。

下列选项中，反映心理康健状况的是（D）

A.身体发育均匀B.生理功能状态优良

C.有康健的体力和体魄D.经常保持欢愉的心境

13、在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。

这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。

这说明，在人际交往中应当遵循（D）A.诚信原则B.同等原则

C.互助原则D.宽饶原则

14、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为（D）

A.人生目的B.人生态度

C.人生理想D.人生价值

15、一个康健的人，不仅要有康健的身体，而且要有康健的心理，即所谓“身心康健”。

下列表现中，属于心理康健的是（C）

A.能够适应自然环境的变化

B.能够抵御大凡传染性疾病的侵袭

C.能够较好地完成同龄人大凡能够完成的活动

D.能够生活在社会群体之外，自我封闭、孤芳自赏

16、对“人为什么活着”这一人生根源问题的认识和回答，是人生观中（C）A.人生态度的危机内容B.人生价值的危机内容

C.人生目的的危机内容D.人生理想的危机内容

17、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。

对于逆境，正确的人生态度是（B）

A.居安思危，自制自励B.大胆正视，积极应对

C.怨天尤人，自暴自弃D.玩世不恭，虚度光阴

18、爱因斯坦曾经指出：

“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。

”他的意思是说（B）

A.一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小

B.一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C.一个人从社会获得的尊崇和满足越多，他的社会价值就越高

D.能力大的人更简易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

19、值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是（B）

A.金钱至上的人生目的B.为人民服务的人生目的

C.以个人为中心的人生目的D.满足个体感官需要和喜悦的人生目的

20、在人生的社会价值中，居于第一位的是（B）

A.个人的社会存在B.个人对社会的责任和贡献

C.社会对个人的尊崇和满足D.个人对自身物质和精神需要的满足

21、实现人生价值的根源途径是（C）

A.培养积极进取的人生态度

B.自觉提高自我的主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

22、人的本质属性是（B）

A.自然属性B.社会属性

C.地缘属性D.业缘属性

23、人生价值评价的根源尺度，是看一个人的人生活动（B），是否通过实践促进了历史的进步

A.是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律

C.是否促进生产力的发展D.是否促进生产关系的改善

24、人生的社会价值主要表现为（D）

A.个人对自己生命存在的肯定

B.个人对自己生命活动需要的满足程度

C.个人对自己的尊崇和个人的自我完善

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

25、学会宽饶，善于原谅他人是（A）

A.一种美德B.是非不分

C.松软不欺D.缺乏原则

26、个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献，也是自己事业有成，这说明了（A）A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因，创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

27、当代大学生身处改革开放和现代建设的关键时期，要求他们应该树立（B）的人生态度。

A.苦大仇深B.积极进取

C.小心翼翼D.大义凛然

28、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（B）。

A.自然属性是人的本质属性

B.社会属性是人的本质属性

C.自然属性和社会属性都是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

29、人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种安定的（C）和基本意图。

A.心理问题B.心理矛盾

C.心理倾向D.实际行动

30、卢梭在《论人类不同等的起源和基础》中说道：

“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。

”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（C）A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括

C.一切社会关系的总和D.解放理性的外化

31、成就何种人生，是事业有成，还是平庸无为；是崇尚良善，还是卑劣凶狠；是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素影响外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的人生观、价值观。

作为人生观核心的是（A）

A.人生目的B.人生态度

C.人生价值D.人生意义

32、爱因斯坦曾经说过：

“人只有献身社会，才能找出那实际上是短促而有风险的生命的意义。

”这表明（D）

A.人生价值就是自我价值B.人生价值就是社会价值

C.人生的自我价值就是社会价值D.人生的社会价值是人生价值的基本内容

33、爱因斯坦说过：

“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。

”一个人的生活具有什么样的价值，才根源上说是由社会所决定的。

社会评价一个人的人生价值的普遍标准是（B）

A.个人的成就和荣誉B.劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

C.是否促进了历史进步D.个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律

34、爱因斯坦在评价居里夫人一生的成就时说：

“在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。

第一流的人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比纯正的才智成就还要大。

”爱因斯坦对居里夫人人生价值的评价坚持了（B）

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一

D.坚持动机和效果相统一

35、毛泽东在《纪念白求恩》说：

“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯正的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

”这段话对人生价值的评价坚持了（A）

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一

D.坚持动机和效果相统一

36、“是一棵大树，就做一个栋梁，是一片绿叶就奉献自己的绿色。

”这句话对人生价值的评价坚持了（A）

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一

D.坚持动机和效果相统一

37、马克思认为：

“人的本质是一切社会关系的总和”。

社会中的每个人都不可能避免地要与他人发生各种各样的社会关系。

个人与他人的关系在本质上是（C）

A.合作关系B.竞争关系

C.社会利益关系D.矛盾关系

38、中国传统道德中“雪中送炭”“扶贫济困”“与人为善”等古训体现了促进个人与他人的调和所应坚持的（D）

A.同等原则B.诚信原则

C.宽饶原则D.互助原则

39、我们所要建设的社会主义调和社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序、人与自然调和相处的社会。

而人与自然关系的协调，最终取决于（C）A.人与社会环境的调和B.人与自然环境的调和

C.人与人关系的调和D.人与劳动对象的调和

40、人类在推进工业化的过程中伴随着水源、空气、土壤的危机污染，大量动物和植物濒临灭绝，土地荒漠化，森林和湿地迅速减少，可利用资源日益枯竭甚至枯竭……人类饱尝着无节制地向自然开战和索取而造成的恶果。

这表明（C）

A.人类面对其对自然造成的恶果已无能为力

B.为了不再危害自然必须停止工业化进程

C.人类必须科学把握人对自然的改造活动

D.人类对自然的危害与工业化所取得的成果相比是微不足道的

二、多项选择题

1、优良的心理品质有利于个人与他人建立优良的人际关系。

下列选项中属于优良心理品质的有（AB）

A.滑稽B.乐天

C.猜疑D.嫉妒

2、在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。

建立优良人际关系应遵循的基本原则有（ABCD）

A.同等原则B.诚信原则

C.宽饶原则D.互助原则

3、下列选项中，属于心理康健表现的有（ABD）

A．自我评价客观B．善于与别人相处

C．经常处于焦灼状态不能自拔D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力4、现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。

培养和树立积极进取的人生态度，能够（ABC）

A.促进人生目的的达到B.调整人生道路的方向

C.有助于人生价值的实现D.使人一直生活在顺境之中

5、走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。

下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有（BCD）

A.个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用

B.个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我

C.社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件

D.个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提

6、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢靠树立人与自然调和相处的可持续发展观。

根据可持续发展观（BCD）

A.人类自身的发展不能影响社会经济的发展

B.这一代人的发展不能损害下一代人的发展

C.经济的发展不能损害自然环境和生态的康健发展

D.这一部分人的发展不能损害、影响另一部分人的发展

7、积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。

下列选项中，属于积极进取的人生态度的有（ABC）

A.自强不息，自制自励B.身处逆境而能够百折不挠

C.用乐天的心态看待周围世界D.在顺境当中安于现状，得过且过

8、任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，都必须协调好（ABCD）

A.人与自然的关系B.个人与他人的关系

C.个人与社会的关系D.自我生理和心理的关系

9、客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（ABCD）A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一D.坚持动机和效果相统一

10、人生观主要包括（ACD）。

A.人生价值B.人生的生活水平

C.人生态度D.人生目的

11、深圳歌手丛飞在8年间，捐资上百万元资助很多贫寒山区的失学儿童，而自身却是患癌症，负债17万元，有人这样评价他：

“丛飞能够从帮助别人的过程中得到喜悦”。

丛飞的行为表明（BC）

A.人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面

B.人的价值大小取决于对社会的贡献

C.人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面

D.社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价

12、认识人与自然关系的警示意义在于（AB）

A.人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复

B.人与自然关系的吃紧来自于不当的人类实践方式

C.人与自然的关系本质上是对立的

D.人类依附于自然是摆脱自身困境的根源出路

13、华罗庚生前曾说：

“我们最佳把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更优美。

”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（AB）A.个人价值的实现与社会价值的实现是统一的

B.个人价值的实现是一个历史过程

C.个人价值的实现是社会价值实现的归宿

D.个人价值的实现和个人生命的长短相一致

14、世界观是指人们对世界的总的根源的看法。

人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。

世界观和人生观是紧密联系在一起的。

这主要表现在（AC）

A.世界观决定人生观

B.人生观决定世界观

C.人生观对世界观的巩固、发展和变化起危机作用

D.世界观对人生观的巩固、发展和变化起危机作用

15、马加爵本是一名农民家庭出身的贫寒大学生，但是在生活的压力面前，他不仅缺乏乐天积极的人生态度，总是玩世不恭地对周围的一切发泄不悦，还总认为社会、学校、老师和同学亏待了自己，冷漠了自己，因而当自己认为自己的利益和威严受到侵犯时，就会不计后果铤而走险，丧心病狂地行凶杀人。

说明（ABCD）

A.人生态度制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握

B.人生态度影响着一个人的精神状态和人生走向

C.消极的人生态度会将人引向歧途

D.在遇到各种各样的矛盾和困难时一定要端正人生态度

16、拜金主义作为一种社会思潮是伴随着资本主义的发展而形成的。

马克思、恩格斯指出：

“在资产阶级看来，世界没有一样东西不是为了金钱而存在的……除了快快发财，他们不知道还有别的美满，除了金钱的损失，也不知道还有别的痛苦。

”可见，拜金主义人生观（ABCD）

A.主张一切价值都要服从于金钱价值

B.将金钱作为衡量人生价值的唯一标准

C.将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物

D.以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义

17、歌德曾经说过：

“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这表明（CD）A.人不可能实现人生的自我价值

B.人生的自我价值同社会价值是矛盾的

C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础

D.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面

18、创造有价值的人生，是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有危机关联。

科学对待人生环境主要就是要促进（ABCD）A.自我身心的调和B.个人与他人的调和

C.人与社会的调和D.人与自然的调和

三、简答题

1、为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？

2、当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的?

3、简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

4、什么是人生观？

它的基本内容有哪些？

5、人生态度与人生观是什么关系？

如何端正人生态度？

6、如何理解康健的含义？

怎样协调自我身心康健？

7、促进个人与他人的调和应坚持的原则。

8、谈谈人生价值的评价方法。

四、论述题

1、论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。

2、如何协调人与自然的关系，有用解决当今世界面临的环境和资源问题？