鄂教版七年级语文下册第9课《唐宋诗中的物候》同步练习.docx

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鄂教版七年级语文下册第9课《唐宋诗中的物候》同步练习

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《唐宋诗中的物候》同步练习

第一部分:

1,给下面带点的字注音

瀛州（）紫殿（）推敲（）滹沱（）瀼西（）

2,文章选自,作者,是我国.

3,什么叫物候

4,'离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生……'一诗,指出了物候学上哪些重要规律（用原文回答）

读选文,回答问题:

物候就是谈一年中月,露,风,云,花,鸟推移变迁的过程,对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的.

唐白居易（乐天）15岁时,曾经写过一首咏芳草（《古原草》）的诗:

'离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生……'诗人顾况看到这首诗,大为赏识.一经顾竞的吹嘘,这首诗便被传播开来.这四句五言古诗,指出了物候学上两个重要规律:

第一是芳草的荣枯,有一年一度的特点;第二是这循环是随气候为转移的,春风一到,芳草就苏醒了.

在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来.但是,春天来临的指标是什么呢这在许多唐,宋人的诗中我们可找到答案的.李白诗'东风已绿瀛州草,紫殿红楼觉春好.'王安石晚年住在江宁,有诗云:

'春风又绿江南岸,明月何时照我还.'据宋洪迈《容斋续笔》中指出:

王荆公写这首诗时,原作'春风又到江南岸',经推敲后,认为'到'字不合意,改了几次才下了'绿'字.李白,王安石他们在诗中统用绿字来象征春的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天重要指标之一.王安石这句诗的妙处,还在于能说明物候是有区域性的.若把这首诗哼成'春风又绿河南岸',就很不恰当了.因为在大河以南开封,洛阳一带,春风带来的征象,黄沙比绿叶更有代表性,所以,李白《扶风豪士歌》,便有'洛阳三月飞胡沙'之句.虽则句中'胡沙'是暗指安史之乱,但河南春天风沙之大也是事实.

树木抽青是初春很重要的指标,这是肯定的.但是,各种树木抽青的时间不同,哪种树木的抽青才能算是初春指标呢从唐,宋诗人的吟咏看来,柳暗花明要算是最受重视的了.杨柳抽青之所以被选为初春的代表,并非偶然之事.第一,因为柳树抽青早;第二,因为它分布区域很广,南从五岭,北至关外,到处都有.它既不怕风沙,也不嫌低洼.唐李益《临滹沱见蕃使》诗:

'漠南春色到滹沱,碧柳青青塞马多.'刘禹锡在四川作《竹枝词》云:

'江上朱楼新雨晴,瀼西春水觳文生,桥东桥西好杨柳,人来人去唱歌行.'足见从漠南到蜀东,人人皆以绿柳为春天的标帜.王之涣著《出塞》绝句有'羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关'之句.这句寓意诗是说塞外只能从笛声中听到折杨柳等曲子.但在今日新疆维吾尔自治区无论天山南北,随处均有杨柳.所以毛泽东主席《送瘟神》诗中就说'春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧'.目今春风杨柳不限于玉门关以内了.

唐,宋诗人对于候鸟,也给以极大注意.他们初春留心的是燕子,暮春,初夏注意的在西南是杜鹃,在华北,华东是布谷.如杜牧晚年入川,对于杜鹃鸟的分布,在诗中说得很清楚:

'西川有杜鹃,东川无杜鹃,涪万无杜鹃,云安有杜鹃.我昔游锦城,结庐锦水边,有竹一顷余,乔木上参天,杜鹃暮春至,哀哀叫其间……'

5,春天来临的指标是什么呢有什么依据（用原文回答）

6,语段中出现的诗,你最喜欢哪首为什么

7,除了文中所写,春天初到还有哪些特征

8.王诗中的'绿'字写出了怎样的情致

9.从春天的季节特征及区域特征说说王安石诗句的两个妙处.

⑴

⑵

10.黄河以南开封,洛阳一带,春风带来的主要征象是什么从哪句诗可以看出来

第二部分:

妈妈,请你看春天

今天是阿妈的五十诞辰,兄弟三人捧来了生日蛋糕,长寿面,长寿酒.

兄弟三人长得武高武大,粗粗壮壮,像林中撒欢的豹驹,周身迸发出用不完的力.

兄弟三人温温顺顺地偎簇在阿妈的跟前,默默针望着她.他们多么希望,在属于阿妈最特别的日子里,她能向娃儿们提出世界上最刻薄的条件,最刻薄的要求.譬如,摘下天上的星星,捞起水中的蛟龙……他们不会让阿妈失望的,会满足阿妈提出的这一切的.他们有劲呵!

他们会创造出奇迹来的呵!

阿妈什么也不说,只是不时地捏娃儿们那高隆的胸肌,宽阔的背岸,还有那胳膊,那犹如屋前的棕榈树一般粗大的胳膊.

'娃,抱着阿妈去看天吧!

20年了,天也老了吗……'

兄弟三人心里一阵颤动,眼泪溢出眼眶.他们深知,自从阿爸过世后,阿妈是怎样把自己那鲜脆脆的思絮,鲜脆脆的身躯,强压成一张弓,让三个可怜巴巴的生命,射过风,射过雪,射过无数的日日夜夜,射向蓝莹莹的天……

她却成了弓的永恒定格.她只能聆听鸟的鸣叫,而无力欣赏鸟的飞姿……

兄弟三人听了阿妈的话,用三双极有力极结实的手,织成一个'摇蓝',把阿妈盛在其中,抬到天底下,阳光最温暖的地方.

他们轻轻地悠着'摇篮',像小时候阿妈轻轻地悠着摇篮里的他们一样……

天好蓝,云好白,太阳的光格外绚丽.

就这样,'摇篮'中,一个山里老女人,在属于她最特别的日子里,看着天,渐渐地,渐渐地睡着了……

11,下面一句话两个'摇篮'的意义相同吗请作具体说明.

他们轻轻地悠着'摇篮',像小时候阿妈轻轻地悠着摇篮里的他们一样……

12,'他们多么希望,在属于阿妈最特别的日子里,她能向娃儿们提出世界上最刻薄的条件,最刻薄的要求.'试分析这句话所表达的感情.

13,在属于阿妈最特别的日子里,阿妈向兄弟三人提出了怎样的要求

14,'兄弟三人心里一阵颤动,眼泪溢出眼眶.'这是为什么请结合上下文作简要说明.

15,作者精心剪裁,集中笔墨描绘了一幅令人动容的美丽画面,表现了浓郁的母子之情,请概括叙述这一画面.（100字以内）

第三部分:

16.发挥想象,在横线上填一个四字短语.

童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,.

17.读下面一段短文,然后答题.（不超过20个字）

一个人挑着两筐茶壶去集市上卖,谁知经过一个山坡时几个茶壶从筐里掉了下来,摔了个粉碎.他头也不回地向前走.这时有人提醒他说:

'喂!

你的茶壶摔碎了,还不快看看!

'他回答说:

'既然已经摔碎了,看有什么用呢'

我们可以引用这个故事表达如下的意思:

.

18.下列选项中说话得体的是（）

A,老师对小明说:

'这个道理很简单,是人就懂,你怎么会不明白'

B,谢谢你的合作,欢迎你再来.

C,昨天是我的16岁诞辰.

D,老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍.

19.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是（）

在一本托尔斯泰的传记中,我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片.一座俄罗斯木房子,,前面,目光仁慈而忧郁的托尔斯泰,穿一件农民外套,坐在一把宽大的座椅中.

A,栅栏和窗是白色的,屋顶是斜的,树丛和远山围绕在木房子四周

B,围绕在房子四周的树丛和远山,白色的栅栏和窗,斜的屋顶

C,白色的栅栏和窗,斜的屋顶,围绕在房子四周的树丛和远山

D,树丛和远山围绕在木房子四周,栅栏和窗是白色的,屋顶是斜的