竖式中的和是多少？
分析：
观察得A=2，B=3，C=4，D=5
2233+3344+4455=10032
4.在图5-17的竖式中，相同的汉字表示相同的数字，不同的汉字表示不同的数字，那么“”所代表的七位数是多少？
分析：
观察得，黄金三角：
携=1，手=0，上=9，个位数的和肯定要进位，要使进1为，则博=7，所以会只能是2，海=4，假设百位向前进2位，办=6，当世=3时，在=8，成立，1094382；假设百位向前进3位，办=5，当世=8时，在=3，成立，1094872；
5.小悦写了一个四位数，冬冬把这个四位数的个位抹掉，变成了一个三位数，阿奇又把这个三位数的个位抹掉，变成了一个两位数，最后把这三个数加起来，结果刚好是7826.小悦原来写的四位数是多少？
分析：
ABCD+ABC+AB=7826利用位值原理
1000A+100B+10C+D+100A+10B+C+10A+B
=1110A+111B+11C+D=7826
当A=7时7826－7770=56则B=0当C=5时56-55=1则D=1
即7051
6.一个各位数字互不相同的三位数，用它的三个数字组成一个最大的三位数，再用这三个数字组成一个最小的三位数，组成的这两个三位数之差正好是原来的三位数.求原来的三位数.
7.
（1）一个自然数的个位数字是4，将这个4移到左边首位数字前面，所构成的新数恰好是原数的4倍，那么原数最小是多少？
（2）一个五位数，将它的各位数字顺序颠倒就可以得到一个新的五位数，而且这个新的五位数恰好是原数的4倍，那么原来的五位数是多少/
（1）
（2）21978
8.如图5-18，每一个英文字母代表0，1，2……9中的一个数字，不同的字母代表不同的数字，则字母A、Q、T、R、F分别代表什么数字？
分析：
.........Q为5或6当Q=5时A=2T=1符合题意，当Q=6时AQ×Q不等于TAQ
........AQ×T=AQ则T=1
所以A=2，Q=5，T=1，R=7，F=3
9.图5-19中的竖式里，“江”、“峡”、“美”三个汉字分别代表三个各不相同的数字，请把这个竖式写出来.
分析：
先确定"美"是0,1,5,6中的一个，通过实验排除0,1,5，所以美=6
通过"美"确定"江"是2或4或8之一，又因为江峡美×江=□□江，则4或8排除，所以江=2
由于江峡美×峡=□□□峡，则峡=8
10.请把如图5-20所示的除法竖式中空缺的数字补上，其中的商是多少？
分析：
.........6□□×□=6□7则除数个位是7，商的十位数字是1
.........6□7×□=□□61则商的个位数字是3，除数的十位数字是8
11.请把图5-21中的除法竖式补充完整。
分析：
...........□□×□=□7则商的百位数字是1，除数的个位数字是7，十位数字是7或6，经试验可排除7
...........67×□=□□□则商的十位数字是0，个位数字是7
12.在图5-22的字母竖式中，不同的字母代表不同的数字，请填同这个竖式.
分析：
M=3，H=8，G=7，T=6，E=2，I=1，C=4，A=9，P=0
超越篇
1.图5-23是一个加法竖式，其中E、F、I、N、O、R、S、T、X、Y表示0至9中的不同数字，且F、S不等于零，这个算式的结果是多少？
[分析与解]我们先看个位有Y+2N对应Y，从而N为0或5，再看十位有T+2E对应T，从而有E为0或5，但是个位没有进位，不然T+2E+1，T的奇偶性不同，不可能对应T．所以N只能为0，于是E为5．
千位上一定有进位，所以O加上百位的进位的和位I+10，此时I只可能为1或0，而已经确定N为0，所以I只能为1，那么O只能为9，并且百位进2．
已确定E为5，十位上进1，因此对于百位有R+2T+1＝20+X，余下未确定的字母有F，S，R，T，X，Y，它们在2，3，4，6，7，8中取值，且满足F+1＝S，R+2T+1＝20+X．
由于R、T必大于5，所以F，S为2，3，4中连续的两个数，又知X小于5，所以X为2或4，验证有X为4，F＝2，S＝3，R＝7，T＝8，Y＝6时满足题意，对应的竖式如下：
．
2.澳门的拼音和英语写法为AOMEN及MACAO，我们规定这些字母表示1至9中的不同数字，那么图5-24中竖式的计算结果最大是多少？
分析：
A=1,C=9,E=6,M=8,N=5,O=7
3.华罗庚在与钱三强、赵九章等几位科学家聚会时对了一副美妙的对联；三强韩赵魏，九章色股弦.“三强”不但指战国三强，还体现了钱三强的名字；“九章”既指记录勾股定理的数学著作，又体现了赵九章的名字，我们来用这副有趣的对联做下面的题目：
（1）在图5-25的竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，如果“三”代表3，“九”代表9，请将竖式补充完整.（只需要找出一种解答）
（2）在图5-26的竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，如果“”代表345，请将竖式补充完整.
分析：
（1）三=3，强=2，韩=0，赵=5，魏=8，九=9，章=6，勾=1，股=7，弦=4
4.在图5-27的竖式中，相同的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同的数字，那么
所代表的七位数是多少？
分析：
A=3,B=5，C=6，D=2，E=1，F=7，G=9
5.请把图5-28中的除法竖式补充完整.
分析：
45073÷137=329
6.在图5-29所示的除法竖式中，相同的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同的数字，请问：
被除数是多少？
[分析与解]由竖式中C－C＝Y或10+（C－1）－C＝Y得Y＝0或9．
若Y＝0，则由最后一个减式得L＝1，G＝9，R＝8，导致A＝R，矛盾．所以Y＝9；
仍由最后一个减式得L＝8，G＝0，R＝1，A＝2，从而用1989U÷8得除数中的I为4．再由8914÷248S得商的首位C＝3，并且S＝7，即被除数是891437．
除法算式为891437÷2487＝358……1091．竖式如下：
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
．
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□7.在图5-30的乘法竖式中，“二”代表除以3余2的数字，即2、5、8中的一个；“—”代表除以3余1的数字，即1、4、7中的一个；“零”代表除以3余0的数字，即0、3、6、9中的一个，请填出这个竖式.
当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。
我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。
我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。
分析：
251×29=7279
图1-1大学生月生活费分布
（5）资金问题
（2）文化优势
8.在图5-31的加法竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，其中W=0.请用合适的数字替换字母，使得竖式成立.
据统计，上海国民经济持续快速增长。
03全年就实现国内生产总值（GDP）6250.81亿元，按可比价格计算，比上年增长11.8%。
第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。
400-500元1326%分析：
2、价格“适中化”
52371+52371+104+485+485=105816
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