统编人教部编版八年级下册语文期中专项复习一 字词书写专题及答案解析.docx

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统编人教部编版八年级下册语文期中专项复习一字词书写专题及答案解析

八年级下册期中专项复习一字音、字形、书写专题及答案解析

1．请把下面的句子书写在田字格中，要求工整、美观。

把简单的事做好就不简单，把平凡的事做好就不平凡。

2．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

两岸的豆麦和河底的水草所发散（____）出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便ménglóng（_____）在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊（____）跃的铁的兽jǐ（____）似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

3．根据拼音写汉字。

chánchán（______）（______）fú（______）水cuō（______）

cuānduo（______）（______）zhào（______）着dàn（______）

4．下列句子中各有一个错别字，找出来并改正。

（1）母亲便宽尉伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

（____）

（2）这十多个少年，委实没有一个不会浮水的，而且两三个还是弄潮的好手。

（______）

（3）那声音大概是横笛，宛转，幽扬，使我的心也沉静，然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（_____）.

（4）不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船蓬。

（______）

5．仔细辨别词语，选择正确的词语填空。

⑴只有我急得要哭，母亲却竭力的______我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。

（托付嘱咐）

（2）到晚饭时候，外祖母也终于______了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。

（观察觉察）

（3）最______的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡在远处的月夜中。

（惹眼显眼）

6．辨析形近字。

péng（______）勃船jí（_____）

péng（______）车作yī（_____）

7．根据拼音写出相应的汉字。

qiāng（_____）然tuì（_____）色liáo（_____）原

xTxT（_____）然暖ròngròng（_____）马前zú（_____）

8．给下列加点的字注音。

争讼（_____）领域（_____）斡旋（_____）

静穆（_____）思慕（_____）怅惘（_____）

9．根据拼音写出相应的汉字。

高liang（_____）zhóu（_____）雨

tòng（_____）仁明xī（_____）

bò（_____）击pángbò（______）

10．给下面加点的字注音。

一盏（_______）　登时（_____）　　糜子（_____）油馍（______）

脑畔（______）眼眶（_______）

11．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（1）这是一次蓄谋已久的挑衅（_____）行为。

（2）看着数学试卷，他不停地慨叹（_____）着“真难啊”！

（3）他极力抵抗着游戏的巨大________（yòuhuò），翻开书包开始写作业。

（4）老师的一番话深深________（zhènhàn）了张亮迷茫的心。

12．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（1）在路上轻易不提斡（_________）旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。

（2）那种熙熙然庭院的静mù（________），是一辈子思mù（______________）着的。

（3）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘（________________）。

（4）仿佛灯柱上还照例有些松柏（____________）枝叶做点缀（__________）。

（5）也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄（__________）。

（6）应该数火把，数探海灯，数liáo（____________）原的一把烈火！

13．汉字积累。

归省（_____）欺侮（_____）dài慢（_____）撺掇（_____）wǎn转（_____）凫水（_____）

朦胧（_____）屹立（_____）家眷（_____）皎洁（_____）

14．根据拼音写汉字。

jiá（____）然而止耳pàn（____）磅bó（____）tóng（____）仁

元气淋lì（____）飞jiàn（____）震hàn（____）miǎo（____）远

15．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

孕育（_____）萌发（_____）翩然（_____）销声匿迹（_____）

连qiáo（_____）农yàn（_____）悬殊（_____）风雪载途（_____）

短促（_____）骨gé（_____）深yuān（_____）衰草连天（_____）

huì（_____）星fù（_____）盖褶皱（_____）追sù（_____）

衍射（_____）遗hái（_____）携带（_____）雾ǎi（_____）

缄默（_____）迁徙（_____）狩猎（_____）凋零（_____）

mí（_____）漫zōng（_____）迹掸去（_____）渗入（_____）

沟hè（_____）龟裂（_____）山lù（_____）xī（_____）牛

粗糙（_____）琥珀（_____）wéi幕（_____）沙lì（_____）

16．阅读下面的文字,完成下列小题。

大自然若失去绿色,那luǒ露出来的便是尘土、岩石和沙漠,加上抛在荒野的垃圾和动物骨头,多么让人毛骨悚然!

想那已消失的美丽的楼兰城,水草丰盈的罗布泊,还有那可怕的泥石流、大地震,一次次的人类大迁xǐ;我们该反思的不是狂忘的“人定胜天”,而是尊重自然的“敬天畏地”。

（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。

luǒ（）露　　　毛骨悚（）然　　　迁xǐ（）

（2）文中有错别字的词语是“　　”,正确写法是“　　”。

（3）“敬天畏地”中“畏”的意思是（）

A．畏惧,害怕　　　　B．敬重,佩服　　　　C．敬畏

17．根据拼音写由相应的汉字。

‘

jié（______）难yǔn（______）石

yǎn（______）射huì（______）星

18．给下列多音字注音。

外壳（______）缝纫（______）金蝉脱壳（______）缝隙（______）

19．给下列加点的字注音。

潮汐（______）两栖（_______）二氧化硅（____）数吨（_____）

追溯（______）岛屿（_______）遗骸（_____）尘埃（_____）

20．解释下列词语或根据意思写出词语。

（1）次第：

___________________________________

（2）销声匿迹:

___________________________________

（3）周而复始:

___________________________________

（4）_________：

动作轻快的样子。

（5）__________：

满路，有遍地的意思。

21．根据拼音写出相应的汉字。

风雪zài（_______）途农yàn（_______）

连qiáo（_______）短cù（_______）

22．根据拼音写出相应的汉字。

páo（_____）刮沟hè（_____）jiāo（_____）结

xiē（_____）形文字扫zhou（______）

23．辨析形近字。

沙lì（_____）dǎn（_____）子闪shuó（______）chán（_____）娟

24．解释下列词语或根据意思写出词语。

（1）缄默：

__________________________

（2）凋零:

___________________________

（3））雾霭:

_________________________

（4）_______:

形容骄傲自大，什么都看不起。

（5）_______:

―点儿声音都不发出，不吭一声。

25．辨析形近字。

雾ǎi（_____）miáo（_____）准

和ǎi（______）抛máo（_____）

26．根据拼音写出相应的汉字。

迁xǐ（_____）滑xiáng（_____）zhuī（_____）子

27．给加点字注音。

遗骸（____）褶皱（____）追溯（____）鸟臀目（____）　　致密（____）

28．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

（1）路过小庭院，有西府________（hǎitáng）怒放，呆看片刻，忘掉世态炎凉。

（2）宝蓝色的轿车呼啸而过，转弯时没有减速，整个车______（piāoyí）而去，太危险了。

（3）人类的狩猎（_____）行为严重威胁了野生动物的生存。

（4）“践行十九大精神，社区教育社区行”系列活动拉开帷幕（_____）。

29．给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字。

踪迹（____）腐蚀（____）粗糙（____）

龟裂（____）砂lì（____）山lù（____）wéi（____）幕

30．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

踪迹（）　　　　装zhì（）　　悬崖绝bì（）

腐蚀（）沙砾（）山麓（）

沟壑（）粗糙（）覆盖（）

wéimù（）楔形（）海枯石烂（）

31．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。

瓯越大地风光无限：

泛舟楠溪，便觉惬意shū（____）适；登临雁荡，顿感心旷神yí（____）；听潮洞头，体验雄浑壮观。

游览文成，神往刘基避世的yōu（____）闲；漫步仙岩，yín（____）读朱自清绿意的深情；踏足瞿溪，品抿琦君春酒里的乡愁。

欣赏温州山水，感受文化温州，滋养我们的文学生命。

32．（辨清字形）根据拼音写汉字。

窈tiǎo（____）　　xìng（____）菜wù（____）寐

蒹jiā（____）未xī（____）sù（____）洄

33．给下列加点字注音。

蒹葭苍苍（_____）　　　　水中沚（____）溯洄从之（_____）

白露未晞（____）在水之湄（____）道阻且跻（____）

34．解释下列句子中加点的词。

（1）窈窕淑女_____________________________________________________________

（2）参差荇菜_____________________________________________________________

（3）琴瑟友之_____________________________________________________________

（4）左右芼之______________________________________________________

35．阅读下面的文字，完成小题。

浩瀚的云海把黄山峰林装扮得犹如蓬莱仙境，置身其中仿佛进入梦幻世界。

它时而和风平浪静的湖水，，时而轻如丝绢，时而又怒气冲霄。

云海初现时，群山披上了斑澜的锦衣，璀璨夺目，瞬息万变。

当云海上升到一定高度时，远近山峦，宛若大海中的无数岛屿，时隐时现于“波涛”之上。

此时贡阳山麓的“五老荡船”在云海中显得尤为逼真。

西海的“仙人踩高跷”，在飞云mí漫舒展时，现出移步踏云的奇姿。

黄山的奇蜂、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离，怪石愈怪，奇峰更奇，使它们增添了诱人的艺术魅力。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

璀璨（________）烘托（________）mí（_______）漫

（2）文段中有错别字的一个词是“__________”应改为“__________”。

（3）“舒展”中“舒”的意思是___________________，“扑朔迷离”的意思是_________________________________。

（4）仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

36．给下列加点字词注音。

雎鸠（_________）窈窕（_________）好逑（_________）

寤寐（_________）溯回（_________）荇菜（_________）

37．给下列加点的字注音。

多髯（_____）袒胸（_____）衣褶（_____）楫（_____）

椎髻（_____）壬戌（_____）篆章（_____）罔（_____）

贻余（_____）糁之（_____）

38．给下列加点的字注音。

俨然（_____）阡陌（_____）垂髫（_____）

邑人（_____）遂（_____）诣太守（_____）

39．给下列加点的字注音。

篁竹（_____）清冽（_____）坻（_____）嵁（_____）

怡然（_____）俶尔（_____）翕忽（_____）差互（_____）

悄怆（_____）幽邃（_____）

40．给下列加点字注音。

篁竹（_______）　清冽（_______）　卷石底（_______）　坻（_______）　嵁（_______）

差互（_______）　翕忽（_______）　佁然（_______）　悄怆幽邃（_______）

41．给下列加点的字注音。

豁然开朗（____）屋舍俨然（____）

阡陌交通（____）黄发垂髫（____）

怡然自乐（____）便要还家（____）

参考答案

1．把简单的事做好就不简单，把平凡的事做好就不平凡。

【解析】本题考查学生汉字的书写能力。

注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。

所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。

笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。

2．sàn朦胧yǒng脊

【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

如“踊”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“朦胧”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

本题还可根据句意推断词语的字形。

3．潺潺凫撮撺掇棹惮

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“潺”“凫”“掇”“棹”容易写错。

撺掇：

张罗，安排。

4．⑴尉慰⑵浮凫（3）幽悠⑷蓬篷

【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。

辨析字形，要结合语境。

5．

（1）嘱咐

（2）觉察（3）惹眼

【解析】考查近义词是辨析。

通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。

词语辨析题和成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。

6．蓬篷楫揖

【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“蓬”是“草”字旁，与植物“草”，有关。

“篷”造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

“楫”是“木”字旁，划船用具，“揖”是“扌”旁，古代的拱手礼。

7．锵褪燎熙熙融融卒

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是：

燎。

8．sóngyùwómùmùwǎng

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

本题需要注意的读音是：

“斡”应读wò。

9．粱骤瞳晰搏磅礴

【解析】试题分析：

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“磅礴”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

10．一盏（zhǎn）登时（dēng）糜子（méi）油馍（mó）脑畔（pàn）眼眶（kuàng）

【解析】试题分析：

在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

“馍”“畔”“眶”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。

11．

（1）tiǎoxìn

（2）kǎitàn（3）诱惑（4）震撼

【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是：

撼。

12．

（1）（wò）旋

（2）（穆）（慕）（3）（chàngwǎng）。

（4）（bǎi）（zhuì）。

（5）（qiǎo）。

（6）（燎）

13．xǐngwǔ怠cuānduo宛fúménglóngyìjuànjiǎo

【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

注意“归省”的“省”不能拼成“shěng”；“婉转”不能写成“宛转”。

14．戛畔礴瞳漓溅撼渺

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是：

礴，溅。

15．yùnméngpiānnì翘谚shūzàicù骼渊shuāi彗覆zhě溯yǎn骸xié霭jiānxǐshòudiāo弥踪dǎnshèn壑jūn麓犀cāopò帷砾

【解析】本题考查字音字形的识记能力。

本题要注意的字音字形，如“翘”是多音字，qiáo、qiào，组词“连翘”时，读qiáo；“衰”与“哀”的读音要区别开来。

“龟”是多音字，guī、jūn，“龟裂”读jūn。

“缄”，不要去半边字的读音。

“覆盖”不要写成“复盖”。

“帷幕”不要写成“惟幕”。

“砂砾”不要写成“沙烁”。

16．

（1）luǒ（裸）露　　　毛骨悚（sǒng）然　　　迁xǐ（徙）

（2）狂忘－狂妄（3）C

【解析】

（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

注意“裸、徙”的书写，“悚”的读音。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

狂妄，汉语词汇。

指极端自高自大；十分嚣张，目中无人。

（3）要求学生结合词语意思分析。

敬天畏地：

是指敬重、畏惧天和地。

故选C。

17．劫陨衍彗

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

此题应该注意“陨”的偏旁不要写错，“彗”不要误写作“慧”。

18．kéqiàoféngfèng

【解析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表示的意思不同，用法不同，词性也往往不同。

我们可以根据词语的意义来判断读音。

“壳”表示物体的坚硬外皮，用于口语时应该读ké。

“缝”释义为用针线连缀时应该读二声，表示“裂开或自然露出的窄长口”这个意思时应该读四声。

19．xīqīguīdūnsùyǔháiāi

【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

“栖”是一个多音字，在这里应该读qī，“骸”应该读二声。

20．

（1）依次。

（2）这里指昆虫无声无息、无影无踪。

（3）转了—圈又一圈，不断循环;周期性的重复开始。

（4）翩然（5）载途

【解析】考查根据词义写出词语或者解释词语意思的能力。

答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。

对词语含义的把握。

注意对词语的整体意义的理解和记忆。

根据词语含义去推断应是哪个词语。

21．载谚翘促

【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“谚”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

“翘”是多音字，可根据语境来辨别字形。

22．刨壑胶楔帚

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是：

壑。

23．砾烁掸婵

【解析】本题考查学生对形近字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的词语是：

沙砾。

24．

（1）闭口不说话。

（2）（草木）凋谢零落。

（3）雾气。

（4）目空一切（5）—声不响

【解析】试题分析：

（1）

（2）（3）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。

对成语含义的把握。

注意对成语的整体意义的理解和记忆。

当然有的成语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。

（4）和（5）考查根据词义写出的词语的能力。

答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。

对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。

根据成语含义去推断应是哪个成语。

25．霭蔼瞄锚

【解析】试题分析：

字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“瞄”与“锚”是左右结构的字，“霭”和“蔼”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

26．徙翔锥

【解析】试题分析：

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以