校长在安全工作会议上的讲话.docx
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校长在安全工作会议上的讲话
校长在安全工作会议上的讲话
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校长在安全工作会议上的讲话
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校长在安全工作会议上的讲话
各位领导、老师:
大家下午好!
安全问题是一个永不过时的话题,在我们的现实生活中,无数的事实告诉我们,凡是无视安全的行为必将付出惨重的代价!
前一阶段,各地不断发生学生溺水、交通等伤亡事件,学生安全问题己成为社会各界关注的热点问题,学校安全工作任重而道远,因此在端午节来临之际,我们在这里召开全体值班人员和班主任会议就显得尤为重要!
这些血的教训告诫我们,切实提高学生的安全素质,抓好学生的安全教育尤为重要。
关注安全就是关注生命,关注安全就是关注我们自己!
广大师生的生命安全高于一切!
所以我们要千方百计的使全校师生牢固树立安全意识,提高学校安全防范水平。
因为安全是我们幸福生活的保证,安全也是学校健康发展的前提。
下面我想结合我校安全工作的实际情况和而临的种种形势,就如何贯彻落实市教育局关于安全工作的一系列重要指示精神,以及省教育厅召开的全省中小学暑期安全工作电视会议精神,谈几点意见。
一、加强组织领导,强化安全意识。
在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
为此我们学校成立了安全工作领导小组,各部门、各科室、各级部要具体负责学校安全工作的督促、检查、落实、领导工作。
二、明确安全责任,健全安全制度。
我们学校安全工作实行“分级管理、分级负责〃,"谁主管、谁负责〃,“谁批准,谁负责〃的原则。
各科室主任、各级部主任、各班主任都是具体负责人,负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作,对于出现的重大责任事故负有领导责任。
健立健全各种安全制度并严格落实,尤其是重大活动审批制度:
学校组织的重大活动都要有请示审批手续。
每遇重大活动,如清明节扫墓、野外活动、重大集会等,都要事先写岀请示报告,待批准后方可行动,行动前要制定活动预案,对安全问题进行预计,并制定出相应措施,确保活动安全。
三、建立长效机制,层层抓落实。
(一)值班人员到位,坚守24小时。
值班人员要有高度责任感和警惕性,每天对学校的情况进行详细检查,重点部位重点巡查,加强监视看管,确保学校财产安全;从学生的上学放学、上下楼梯、课间操、实验课、体育课、住宿等全天候监控。
1>按时到岗,忠于职守,认真填写值班记录。
2、值班期间一旦发生突发事件,值班人员必须迅速采取有效措施予以处置,重大问题要及时向学校领导报告。
3、值班人员本人如因事因病不能值班,要委托学校其他人员代岗,并提前通知校长室。
4、值班人员完成值班任务后,要进行交接班。
5、值班人员务必保证电话24小时畅通,以便及时与学校、上级及有关部门联系。
(二)学校封闭管理,把好五道关。
保卫人员要按时到学校传达室上岗,值班期间不得随意离开学校传达室,学校大门每天24小时上锁,对进出的人员进行严格的审查登记制度,认真填写值班记录,记录要准确、清楚、完整。
处理的问题要注明处理结果,未处理的问题要写明原因。
外人进入须首先通知办公室,由办公室联系好,同意后方可进入学校。
每晚间隔2小时巡逻一次,发现问题及时请示解决。
无特殊情况,不得长时间占用值班电话,确保信息畅通。
对出入学校的学生实行全天监控,请假的学生实行五级把关制,即有班主任签字把好第一关,由级部主任签字把好第二关,由德工处签字把好第三关,凭条外出有保卫科把好第四关。
请假学生须在规定时间内到家后,给班主任回话,若不回话,班主任就给家长打电话询问是否到家,由家长和班主任把好第五关。
(三)总务处加强监管,做好后勤管理。
总务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产,保证学校正常教学秩序。
遇到灾害性天气,负责作好安全防范工作,必须定期检查校内用电设施,确保学校正常、安全用电。
定期组织班子对整个学校进行地毯式排查,排查内容包扌舌校舍的安全、各种设施的安全、宿舍中存在的各种安全隐患、实验室的安全、各种消防设施是否齐全有效等,并向学校作出汇报。
对饮用水要定期进行抽查,并及时索要厂家的质检报告,否则不予接受。
(四)德工处加强教育,确保措施到位。
学校德工处要经常对班主任及学生进行安全教育,全而增强学生的安全意识,并充分发挥志愿者的力量。
经常对学生开展安全教育,如交通安全、用电安全、上下楼梯安全、上体育课安全、阴雨天气应注意的安全、用火安全等方方面而,定期上专题交通安全课和法制教育课对学生进行教育;教育学生严禁进入网吧、游戏厅,更不能与社会上的闲散人员一同玩耍或交友;定期组织安全疏散演练活动,提高学生在特殊情况下的自救、逃生能力。
要把抓好住校生的安全工作当做重中之重的工作来对待。
住校生的安全工作是学校最耗费精力的一项工作。
为保障学生的住宿安全,首先对宿舍要进行全天管理。
每晚值班领导和值班人员要协助生活老师加强管理;第二严格把好住校人数关。
每晚任课教师要清点应住校人数和实际住校人数,书而交给值班领导,由值班领导与请假学生数进行核对,最后确定应在校住宿的学生,9:
00下晚自习后再到宿舍逐一核对,看应住的学生是否全部到位,若有出入必须立即追查所差学生的去向,直到最后确定好为止,确保在学生的数量上不出现失误;第三严把学生所带物品关,德工处要定期不定期组织班子对学生的宿舍进行突击检查,确保了宿舍内不存在危险物品,如:
火机、火柴、乱拉电线等,消除事故发生的隐患。
(五)工会紧密配合,抓好交通安全。
交通事故是安全的第一杀手,由于我校靠近重要交通道路,因此我们对交通安全要增加工作力度,具体要做到:
(1)重要路段由专人进行巡查,狠抓上学、放学时段的交通安全,禁止学生在回家的路上嬉戏、打闹,按时上学,按时回家,不在路上逗留。
重点检查学生骑自行车不靠右行驶、撒把行驶、并列行驶、逆向行驶、超速行驶等现象。
(2)检查学生乘坐非法车辆,超载车辆问题。
发现问题及时处理,要求学生不做超载车、非法车。
对学生的交通工具进行大检查,对有问题的自行车勒令其及时检修。
四、重点加强班级管理,班主任管理要到位。
班级是学校教育和管理的基层单位,班主任是对学生进行教育和管理的直接实施者,是学生安全的主要责任人。
所以班级管理尤为重要!
主要抓好以下几个方面:
(一)、加强学生安全教育,增强学生安全意识,时时处处树立“安全第一〃的思想。
1、教育同学们养成良好的日常行为习惯,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。
4、加强心理安全教育。
同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己而对的困难。
5、在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
6、要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
(二)、增强自我保护意识,提高自我保护能力,时时处处树立“生命第一〃的思想。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
1、教育学生主动远离池塘、河渠、水库等安全隐患场所。
学生没有家长陪同,一般不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。
全体同学必须做到游泳“四不去〃:
未经家长、老师同意不去,没有会游泳的成年人陪同不去,深水的地方不去,不熟悉的江溪池塘水库不去。
2、注意饮食卫生安全,防止肠道疾病发生。
夏季是肠道疾病多发季节,要注意饮食卫生,吃瓜果必须洗干净,吃冷饮要适量,吃隔夜食物要查验是否变质。
所有中小学生一律严禁吸烟、饮酒,一经发现,学校将按照有关规定严肃处罚。
3、严格遵守交通规则,确保交通安全。
要坚决做到不闯红灯,不乱穿马路。
在乘坐汽车,火车等公共交通工具时遵守规则,拒绝乘坐“黑车〃、超载车等非法交通工具,严防交通事故发生。
4、注意安全用电,确保消防安全。
要注意科学、安全用电,同时要增强防雷击、防暴雨侵害等自然灾害方面的自我防范与自护自救能力。
如遇电闪雷鸣雨急的恶劣天气,不要蹲在露天处,尤其不要站在高处,要远离电线杆、水塔等高层建筑物。
(三)、因势利导教育学生,讲究班级管理的策略和艺术,时时处处树立“班级管理无小事〃的思想。
班主任工作复杂、艰辛、繁忙,需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。
然而,精心的劳作、辛劳的汗水换来的结果却常常事倍功半,收效甚微,甚至事与愿违。
我们不得不在苦涩中沉思,思索管理中的科学,感悟管理中的艺术。
确实,班主任工作不仅要尽心尽力,尽职尽责,还需要工作的策略和艺术。
在管理实践中,无论是一般教育还是个别教育都需要注意一个问题,即当众表扬,私下批评。
清朝名人曾国藩讲“缅善于公庭,规过于私室〃,是就群体环境中批评容易伤害个别人的自尊心而言的。
对于教师而言,还有另一层含义,即当众批评学生,有可能置自己于窘地。
事实上,面对不自律的学生,想要在很短的时间内解决问题,采用雷霆震怒的方法,确实能起到立竿见影的效果。
可是,这种方法有时也非常危险,一旦被批评的学生恼羞成怒,与教师当面发生冲突,教师很可能骑虎难下,没有经验的教师如果应付不当,冲突便可能升级。
随意撵走学生更是不负责任的表现。
严格意义上讲,任何规范都含有强制性,而向全体的规范包含了对所有人的强制性。
因此,单纯强调一般教育或者单纯强调个别教育都是片而的,一般教育和个别教育是管理的两面,缺一不可。
只有围绕着使学生接受班级规范和学校规范这个中心,灵活运用一般教育和个别教育的方法,才能真正达到教育的目的,实现班级的良性运行。
班级管理中,既要抓好大事,又要管好小事。
若抓大放小,就会因小失大;若抓小疏大,就会影响全局。
在统揽全局的同时必须处理好每一件大事,有的事虽小,却事关重大。
一件好事,可能是诱发学生积极向上的极好机会,或是一个典型、榜样,树起来,便是星星之火,可能有燎原之势;而一件坏事,如同蚁穴,如不及时处理,极有可能功亏一费。
因此,班级管理无小事,不因事小而不为。
小积累可成高山、大海,力量无穷,日积月累,便形成了良好的班风、学风。
这正是班主任工作的辛苦、平凡之处。
各位领导、老师,让我们携起手来,以这次会议为契机,高度重视,团结一致,努力把今后学校各项工作推上一个新的高度:
提高认识,认清形势,进一步增强工作的责任感;结合实际,积极开展各项教育活动,加大教育力度;开展实践活动,提高自防自救自我教育能力。
希望全体师生都能把安全作为生活、学习和工作的第一准则,形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全〃的良好氛围,希望每一位教职员工都能像爱护自己一样来精心呵护每一名学生,希望我们的每一名学生都能在健康的环境下茁壮成长!