贵州师范大学体育学院校级精品课《运动生理学》部分试题.docx

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贵州师范大学体育学院校级精品课《运动生理学》部分试题

贵州师范大学体育学院校级精品课《运动生理学》部分试题

单选题(50题)

1、运动生理学是研究人体对运动的(

)。

A、反应

B、适应

C、反应和适应

D、都不是

2、维持机体稳态的重要调节是(

)。

A、神经调节

B、体液调节

C、正反馈调节

D、负反馈调节

3、运动员听到枪声起跑属于(

)。

 

A、条件反射

B、听觉反应

C、非条件反射

D、前馈反射

 

4、阈刺激值要求较低意味着该组织的兴奋性越(

 

7、快肌的生理特点是(

8、安静状态下的()值可作为评定运动员机能状态的生理指标。

A、心动周期是指心脏机械活动的周期

B、心动周期是指心肌电活动周期

C、心房和心室每收缩和舒张一次为一个心动周期

D、当心率加快时,心动周期缩短,尤其以舒张期缩短更为明显

)。

12、运动时,参与活动的肌肉血供增加,其重要机制是(

A、循环血量增加

B、静脉回流量增加

 

C、心排出量增加

D、各器官血流量的重新分配

 

13、心肌不可能产生强直收缩的原因是(

A、肌浆网不发达,Ca2+贮量少

 

C、心肌具有自动节律性

D、兴奋后的有效不应期特别长

14、平卧运动比直立运动时的搏出量大,这是因为(

)。

 

A、循环血量重新分配

B、静脉回心血量增加

 

D、胸内压升高

C、外周阻力降低

15、胸内压一般正常情况下都处于(

)状态。

A、等于大气压

B、大于大气压

C、小于大气压

D、与大气压无关

 

16、氧脉搏是评定(

)的一个重要指标。

A、摄氧能力

B、射血能力

C、组织耗氧能力

D、血压

17、呼吸的主要中枢位于(

)。

18、胆汁是由(

)分泌的。

 

D、肝细胞

B、胰腺

C、肠腺

19、增强胃运动的神经是(

),抑制胃运动的神经是(

)。

A、付交感神经

B、躯体神经

C、交感神经

D、运动神经

20、糖被小肠吸收后,主要在(

)合成为糖元。

A、血液

B、肌肉

C、脾

D、肝

 

 

)。

21、短跑和中跑运动后血糖();长跑和马拉松跑后血糖

 

A、升高、降低

B、降低、升高

C、升高、升高

D、降低、降低

 

22、剧烈运动时,肌肉中含量明显上升的物质是

A、CPB、乳酸

)。

C、水

D、CO2

 

23、马拉松跑的后期,能源物质利用的情况是(

A、主要是糖类

C、糖类利用多于脂肪

 

24、素有血管清道夫之称的脂蛋白是下列哪一种

A、TCHB、LDL

C、TG

)。

D、HDL

25、调节体温的皮质下高级中枢主要位于(

)。

A、延髓

B、脑桥

C、中脑

D、丘脑下部

26、当环境温度升至

28—30°C以上时,(

)就成为主要的散热方式。

A、传导

B、对流

C、蒸发

D、辐射

 

 

经期较低,()最低。

27、女子的基础体温随着月经周期发生有规律的波动,

 

A、卵泡期

B、排卵后

C、排卵日

D、黄体期

 

28、大量饮水后尿量增加,主要是由于(

)。

 

C、肾小球滤过率增加

D、抗利尿素分泌减少

29、肾脏在维持酸碱平衡中起关键作用的离子是(

A、H+,Na+

B、K+,Na+

)。

+2

C、H+,Ca2

2+

D、Ca2+,Cl

 

30、肾小球滤过作用的动力是(

)。

A、收缩压

B、晶体渗透压

C、有效滤过压

D、

内压

31、能直接透过细胞膜的激素称为(

)激素。

A、类固醇

B、含氮

C、含糖

D、含碳

32、呆小症是由于(

)在生长发育阶段分泌不足引起有的。

A、性激素

B、甲状腺激素

C、生长素

D、促甲状腺激素

33、机体产生应激反应时血中主要增高的激素是(

)。

 

A、促肾上腺皮质激素与皮质醇

、肾上腺素与去甲肾上腺素

 

、醛固酮

C、雄性激素

34、足球运动员的(

)视野范围比一般人大

A、红色

B、白色

C、黄色

D、绿色

35、前庭机能稳定性较高的运动项目是(

)和(

)。

A、跑步

B、跳远

C、铁饼

D、游泳

36、在运动或疼痛,

愤怒恐惧,情绪紧张的情况下,往往会出现瞳孔

)现象。

A、放大

B、缩小

C、先放大后缩小

D、先缩小后放大

 

 

)。

37、前庭机能稳定性高的运动员在前庭器官受到刺激时所发生的反应较(

C、中

D、以上都不是

38、左侧大脑皮质中央后回受损,引起躯体感觉障碍的部位是

39、运动单位是指(

A、一组运动神经细胞

B、一个神经元及其末梢所支配的全部肌纤维

C、一组可产生某一动作的肌群

D、一组肌细胞

 

40、如果事先毁坏()动物的双侧迷路,翻正反射则会消失。

 

44、形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强。

B、消退

C、分化

D、超限抑制

 

)进行教学,不应过多强

45、在形成运动技能的泛化阶段,教师应该抓住动作的(

调动作细节。

A、测定无氧阈

C、测定最大摄氧量

D、测定最大负氧债能力

 

47、决定有氧耐力最主要的生理因素是(

)。

 

48、投掷运动员的器械出手速度属于(

A、反应速度

B、位移速度

C、动作速度

D、速度耐力

49、现代生理学实验研究表明,()的消耗对疲劳的发生更为重要。

 

二、简答题(50题)

1、机体的基本生理特征是什么?

2、引起神经——肌肉兴奋的条件是什么?

3、膜电位与动作电位有什么区别?

4、简述神经冲动在神经干上的传导。

5、不完全强直收缩与完全强直收缩有何区别?

6、什么是体液?

体液分为哪三个部分?

7、血浆渗透压分为哪二部分?

各自有什么机能?

8、简述最大心率与心搏率储备的关系。

9、简要回答为什么心率过快时心输出量减少?

10、简述减压反射的生理意义。

11、胸内压与肺内压有何区别?

12、肌红蛋白与血红蛋白有哪些不同生理特征?

13、胃液中的盐酸有何作用?

14、胆汁有何生理功能?

15、简述测定基础代谢率的生理意义

16、简述ATP分解供能的主要机制

17、调节体温的中枢在哪儿?

18、运动时体温适当升高对运动有什么意义?

19、肾脏的排泄途径。

20、肾小球的滤过速度取决于哪三个因素。

21、H+—Na+交换过程可产生哪三种结果。

22、人体主要内分泌腺有哪些?

23、简述激素对人体的生理作用。

24、当视近物时,眼要发生相应的调节反应才能看清物体,这种调节包括哪些方面?

25、视网膜内有哪二种感光细胞?

它们分别有何机能?

26、位觉与平衡器官包括哪些?

本体感受器包括哪些?

27、运动员的一切运动技能必须在本体感觉的基础上才能形成,

它们的机能是什么?

28、

什么是突触前抑制?

29、

什么是突触后抑制?

30、

兴奋通过反射中枢有哪些规律?

31、

植物性神系统的机能特点是什么?

31、

试述非条件反射和条件反射的异同点。

33、

建立条件反射有哪些条件?

34、

运动技能的生理本质是什么?

35、

在运动技能形成的各阶段中应如何注意教法?

36、

简述发展肌肉力量的原则?

37、

力量训练的方法有哪些?

38、

简述决定力量大小的生理因素?

39、

简述负荷在力量练习中起什么作用?

40、

简述影响力量训练效果的因素有哪些?

41、

运动过程中人体机能状态变化可分为几个阶段?

42、

比赛或运动前,人体发生哪些机能变化?

43、

进行准备活动的目的是什么?

44、

判断疲劳的方法主要有哪些?

45、

为什么运动后要做整理活动?

46、

简述肥胖的分类及流行的主要原因。

47、

简述减体重应遵循的原则。

48、

简述肥胖的诊断指标及其标准。

49、

为什么儿童少年血压比成人低?

50、

简述儿童少年身体素质发展的特点。

 

三、论述题(45题)

1、论述神经的兴奋是如何可传递给肌肉的。

2、试述肌肉收缩时的滑动原理。

3、肌纤维类型是如何分类的?

这种分类对体育运动实践有何意义。

4、血液有哪些主要的机能?

5、试述影响心输出量的因素。

6、试述动脉血压的成因。

7、试述动力性运动时血压的变化。

8、试述运动时循环机能的变化及调节。

9、试述体育运动对血管功能的影响。

10、比较评定肺通气功能常用指标含义。

11、试述述正常呼吸和憋气时胸内压的变化及其对循环功能的影响。

12、长期耐力训练对肺换气功能有何影响。

13、为什么饭后马上从事剧烈运动对消化功能不好?

14、试述有氧代谢与无氧代谢的关系。

15、如何提高有氧供能力?

16、如何提高糖酵解供能能力?

17、影响体温生理波动的因素是什么?

18、运动性蛋白尿产生的原因是什么?

19、试述肾脏在维持酸碱平衡中的作用。

20、简述肾上腺素的生理作用。

21、内分泌腺之间关系如何?

举例说明。

22、过度刺激前庭器官时机体会有哪些反应?

23、提高前庭机能稳定性的训练方法有哪些?

24、状态反射在人体运动中起什么作用?

25、翻正反射在人体运动中起什么作用?

26、大脑皮层是怎样对躯体运动进行调节的?

27、消退抑制在运动训练中有什么作用?

28、分化抑制有什么意义?

29、条件反射的生物学意义是什么?

30、第二信号系统的活动有什么意义?

31、试述运动技能形成的过程。

32、第二信号系统在形成运动技能过程中有什么作用?

33、在教学过程中如何促进分化抑制的发展?

34、如何利用各感觉机能相互作用来缩短教学过程?

35、决定力量大小的生理因素是什么?

36、试述有氧耐力的生理基础。

37、试述无氧耐力的生理基础。

38、试述反应速度,动作速度的生理基础。

39、影响周期性位移速度的因素。

40、为什么说力量素质是重要素质?

42、

比较赛前状态与准备活动生理意义的异同点。

分析“极点”和“第二次呼吸”产生的机制及减轻“极点”反应的措施。

在运动实践中,如何应用“乳酸穿梭”特点安排训练负荷。

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