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中考满分作文
2011广东深圳中考满分作文：
给自己一些勒痕
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。
突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。
感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。
我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。
我愣住了：
原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱；原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。
事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗？
恐怕不尽然。
如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。
徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。
如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗？
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？
我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。
这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢？
毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
【点评】
“善待自己”，在常人看来，莫过于给予自己足够的自由与宽松。
本文中，作者却反其道而行之，提出了“善待自己，就让自己勒着青藤成长”的看法，令人耳目一新，特别是对于成长中的青少年来说，更是发人深思。
作者先描绘青藤缠瓜、藤断瓜落的事，据此引出联想，提出看法。
这种由事及理、事理谐和的写法，使得文章洋溢着理趣与情趣。
说了平时对规则、原则的反感，说了失落时对规则、原则的思念，说了坚持原则的作用，说了“青藤”勒住带来的痛苦与利害关系，可谓环环相扣，娓娓道来，作者思维的顺畅与缜密令人叹服。
另外，排比、反问、对比等诸多修辞手法的运用，使得文章语言生动，形象优美，表达有力。
2010年广东省佛山中考满分作文:
智慧伴我成长
阅读下面文字，按要求作文
读书需要智慧，生活需要智慧……智慧伴着我们成长。
请以"智慧伴我成长"为标题，写一篇文章。
要求：
①立意自定。
②文体自选。
可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。
③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。
④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。
智慧伴我成长
星期天在家收拾书架，翻出了一大堆曾经被我视为珍宝的青春读物--《悲伤逆流成河》《最小说》《小时代》《梦里花落知多少》……我把这些书统统打包装箱，等待着废品站的阿姨来收购。
是的，我的书架已容不下这么多打着"青春疼痛小说"旗号的快餐文化，我的成长，亦应告别那青春爱情智慧。
经过书店，碰巧看到了老师曾经推荐的白华的《美学散步》和乔斯坦的《苏菲的世界》，结帐时，身边有几个小学五六年级模样的小女生正捧着一摞最新的《最小说》和《悲伤》重印版滔滔不绝地讨论着，聊到激动还不时手舞足蹈。
我站在她们身旁，仿佛看到了那曾经充满青春爱情智慧的我--幼稚、多情，偶尔还要扮扮忧郁，装寂寞。
但是我已不需要再"以四十五度角仰望天空，任泪水滑落"，因为在中学的三年里，我学会了坚强的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。
与其用泪水淹没自己，还不如用行动证明自己。
那些情节千篇一律、不切实际的言情小说也在不知不觉中淡出了我的视线，取而代之的是能够真正称之为书的作品--《巴黎圣母院》《荷马史诗》《果亮中的宇宙》。
我不再为哪本书里的哪个男主角为情自杀而伤心落泪，因为在逐渐的成长中，我找到了真正的智慧，那是既保存着青春活力，又不为爱情世俗染色的智慧。
纵然我曾被郭敬明那无病呻吟、多愁善感触动过、感染过。
但我的青春依然是充满坚强与勇敢。
我应成长于那摩登而活力的纽约，那温馨而祥和的阿姆斯特丹，那神秘而浪漫的巴黎，那高雅而华丽的维也纳。
青春爱情智慧不再是我成长的旋律，只有怀着高尚的心情，握着坚强、勇敢、有理想的智慧，才能执手乾坤。
废品收购站的车载着我的年幼无知从马路上飞驰而过，我手捧着一本属于自己的智慧快乐前行。
我要去使自己的成长更精彩、更加美!
广东省2010中考满分作文：
我和父亲一起走泥路
在这里无泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹?
——题记
人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。
在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。
当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。
我无精打采地答应了。
刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。
我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。
这时，父亲说：
“你能找到走来时的脚印吗?
”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。
父亲又问：
“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗?
”我马上回答，父亲问我为。
我说道：
“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。
”父亲边走边说：
“这不正像是人生吗!
”“人生?
”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值。
我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路。
2010年广东中考满分作文：
最好的奖赏
“啊，是二哥呀！
”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你……”
不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。
“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。
还说成绩最好的分最好的梨。
下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！
”
“是！
”我猛点头，继而转战题海中去了……
二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。
为了我的鸭梨奋战斗底！
好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。
笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。
这梨真大，他们都欢呼雀跃。
现在就剩那箱小号的了。
小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！
果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。
迫不及待，赶快尝尝鲜……
拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！
拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。
不是说好是最好的梨吗？
失落之后更多的还是不解。
“这梨酸吗？
哈哈，牙都软了吧！
”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。
说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：
“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？
酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。
只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。
想想吧！
”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。
我突然恍然大悟。
二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！
二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。
对，甜的吃，酸的也吃！
可这梨……也太酸了吧！
梨虽然酸，但这是最好的奖赏！
【满分理由】
文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。
文章通过写吃那个酸梨作为二伯给自己的最好奖赏。
题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。
本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨--甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？
酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。
只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。
设计巧妙。
结尾能用最简洁的语言来点题，构成一种完美的感觉，不愧是一篇考场佳作。
2009广东梅州中考满分作文题目：
以“战胜自己”为题目
战胜自己
时常挣扎于梦与现实的边缘，凭思绪的天平向左向右;时常徘徊于阳光与雨露的地域，任头顶烈日，手托暴雨;时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。
爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世界;爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉;爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。
我想，现实就是这样，不能改变了吧!
一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。
此刻的我多想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心……
又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来……
你怎么那么自私，那么萎靡啊!
难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗?
难道你忘了三年以来老师的付出，父母的期望吗?
难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗?
不!
不!
不!
我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。
望望天，蓝得清澈单纯。
我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。
我仍然记得我的追求，我的理想，并且坚信：
没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往……
岁月如烟，往事如歌。
此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会。
她的柔弱的肩膀依稀可见那“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，但她眼神里的那股坚定却流露出“九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去”的豪情与坚强!
向左向右的思绪，头顶烈日，手托暴雨的傻气，游离飘飞的眼神，这都是漫漫成长路上的一个站点。
而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园!
点评：
文章构思巧妙，结构完整，将“向左向右的思绪”挥洒自如，将所学过的诗词名句发挥到了极致。
开篇通过两个排比段写出自己对现实的无奈，再通过环境描写引出自己的思想斗争：
不能忘记父母的付出，老师的期望，不能随波逐流，最后点题——乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园!
2009广东梅州中考满分作文题目：
以“战胜自己”为题目
战胜自己
他是一个赶路人，他的梦想是当一名环游世界的旅行者，但是他怕别人笑话他的梦想。
于是将理想埋藏在心里，不敢向外透露。
朋友说，你缺少的是一颗战胜自己的心，理想的实现不需要别人的目光。
他想着朋友的话，累了，便半靠在一颗树下，慢慢闭上双眼，进入了梦境。
梦里，他奏起了生命的狂想曲……
他发现自己登上了万里长城，遥望这砖石筑成的奇迹;他站在东方明珠的最顶端，脚尖踮起，双手张开，拥有一丝霸气，和一丝华丽;他站在法国埃菲尔铁塔下，仰望伟大;他来到日本富士山脚下，欣赏片片樱花;他走在纽约的华尔街，领略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣……
他感觉自己能飞翔。
飞过太平洋，飞过喜马拉雅山，飞过任何他想去的地方。
他忘不了草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶;他看见荷兰的风车在转;他坐船观赏了意大利水城威尼斯。
他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒，在东京找到叮噹猫的任意门，在香港的迪斯尼乐团里找到童话……
他继续飞翔，鸟鸣也使他疯狂。
他听到了贝多芬的欢乐颂，感受到了周杰伦的中国风，耳边响起了维塔斯的海豚音。
一路上，他欢呼雀跃着，欣赏花开花落，热爱日出夕阳。
他经过了小桥流水，也穿过繁华都市。
然而，在人来人往的街头，他又孤独了。
或许这是应该的，看惯了花花世界，给自己一点时间去思考和感慨。
突然，他醒了，猛地睁开双眼，发现眼角有一点点泪花。
为什么只有在梦里才有这样的雄心呢?
他又想起了朋友的话。
“啊，我要战胜自己!
”在寂静的夜里，他几乎要喊出来了。
没错，害怕的是他自己，他自己!
外界的冷嘲热讽并不能阻挡他前进的脚步，他只需战胜自己!
他似乎明白了“战胜自己，我可以”!
生命是一个没有终点的旅程，而我就是那个正在赶路的人!
点评：
本文构思独特，结构完整，语言流畅，立意高远，是考场中难得一见的佳作，足见小作者深厚的语言功底及驾驭文字的能力。
文章最大的特点是用第三人称手法尽情描写“他”的梦境，带领读者环游世界。
开
广东中考满分作文：
我和彩蝶一起飞舞
岁月既是如此无情！
让我鼓动双翅，用平凡谱写生命的绝唱！
——题记
希望
想来应是春日，青草如春辉般向天边蔓延开去。
那一个阳光明媚的午后，我独自苏醒。
啊！
我的眼前一片黑暗。
是什么？
把我的身躯牢牢禁锢？
寂寞像一首无情的歌，无孔不入，直击我幼小的心灵，此刻，万籁俱静。
然而，一想到破茁时那壮丽的状态，我便不再埋怨。
是的，我是一只蝶，我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀，可以穿花越林，可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿！
我似乎已经迫不及待了，“风啊，来得更猛一些吧，让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉！
”我的心早已热血奔腾！
落寞
清晨，东方刚刚破晓，一束亮光砸在我稚嫩的身躯上，让我激动不已。
是的，告别了黑夜，我
踏着温暖的阳光，以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中，得意地享受着自然的恩赐，直到一朵紫茉莉鄙夷地说：
“哎，怎么是只蛾？
”
“什么？
！
我是一只蛾？
”我揉开惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜！
于是，我疯了！
飞舞
我无力地落在一根枯枝上，呆呆地望着这不属于我的花丛，看着那些骄贵的彩蝶风一样地狂欢，我的心中充满了哀伤。
突然，似乎是偶然，一片枯黄的落叶掉在我身旁，它说：
“孩子，不要羡慕别人的光辉，你不也有一双可以飞翔的翅膀吗？
”啊！
是的，我也有一双劲翅，我不也渴望飞舞吗？
于是，我避过所有鄙视的目光，鼓动双翅，尽力向那烈日飞去，我要与彩蝶一起飞翔！
谁说晦暗的日子里没有歌唱？
纵然无力面对现实的凄美，我也要用平凡去谱写生命的绝唱！
点评：
本文突出表现了一颗不甘于平凡，渴望“飞翔”的心，给人以启示。
感情真挚，用自己真挚的心写文章，用自己真实的情写文章，突出“我”内心深处的渴求，感情在心理活动变化过程的铺叙描写中自然流露。
全文构思严谨，以小标题，领起文段内容，使行文条理清楚，结尾一段不仅深化文章主题，而且题记呼应，使文章结构完整。
文章语言优美，也体现出作者一定的语言功底。
作文题目：
广东湛江
阅读下面的文字，按提示和要求作文。
（70分）
有一双手，它或许属于我们的亲人，我们的朋友，我们的老师，甚至素不相识的路人。
它曾经牵引着我们告别童年的天真，让我们懂得生命的意义;它曾见证了我们青春的承诺，让我们心灵贴得更近;它曾指引我们前进的方向，让我们明白什么才是真、善、美。
有一双手，它或许属于忙碌的白衣天使，辛勤的农民，保家卫国的解放军……它或许属于苏轼，属于牛顿，属于邓小平，属于谭千秋……在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线。
“有一双手”给过你怎样的体验、感受，你又有怎样的认识或思考?
请写一篇作文来表达。
作文要求：
①可以自选一个角度，但不能离开材料的含意作文;②除诗歌外，文体自选;③题目自拟;④字数不少于600字;⑤文中不要出现可能泄露考生身份的姓名、校名。
温暖夜曲
泠泠月光懒懒爬进窗，暖暖咖啡香气弥漫氤氲，清澈音符蔓延回旋，如香气芬芳满屋——这一支温暖夜曲精致动人，如你笔下的文字明艳动人，照亮我年轻好奇的心灵天空。
迎着月光，你的好友已经进屋。
带着微笑，怀着满腹言语，与你热情拥抱，与你畅快交谈。
时而欢谈乡间生活，时而大论时政热闻，也不忘互开玩笑，博彼此一笑。
温暖眼神，粲然明澈。
窗外仍是寒冬凛冽，但你屋中温暖如春，我为之心旷神怡。
亲爱的朋友，请你告诉我，这究竟是为什么呢?
福楼拜，你只微微一笑，说：
朋友相聚，那一双双手的紧紧相握，自然是温暖满溢。
你的那一双手，让你功成名就。
《包法利夫人》的成功让你声名鹊起，此后十余年间你创作的作品，奠定了你在法国文坛的地位。
此时，若换作他人，必定目空一切，唯我独尊，弃他人于不顾。
但你那双充满温情的手依然时时张开，等待拥抱着你的朋友们。
你的聚会上依旧宾客满席：
屠格涅夫来了，他充沛的情感渗透在与你紧握的双手之间，他丰盈的情感有没有感动过你?
左拉来了，带着田园的气息，时常沉默，一旦开口却又总是一针见血。
你们一定经常探讨田园生活的写作吧，否则为何你们笔下的田园描写是如此神似，具有一种清澈精致而返璞归真的美?
都德也来了，他眼神深邃，面容冷峻但内心炽热，你也受了他的感染吧，否则你为何能写出如此冷艳但又隐含万丈激情的文字?
如斯友情，贯穿你的一生，交融在你笔下的文字当中。
你是法国人的福楼拜，因为你眼中有整个法国，这宏大而温暖的情感，正如你房中飘扬的轻盈夜曲，潮湿了我双眼，温暖了我心魄。
于是，你的学生莫泊桑，用一支生花妙笔，描绘出了你家中的某个星期天，一段传奇般的故事，那一双双手的深情相握，造就了人间的传奇。
而你和莫泊桑的友情，又是另一段传奇：
你倾你平生所学，手把手去教授他观察、感悟、记录。
你教他如何在万千个词中找寻到最精准优美的那个，你教他如何用最简单的文字去成就最宏大的内容。
而这手与手的相握，谱写的不仅仅是一段佳话，更是文坛的薪火相传：
莫泊桑用自己的那一双手，谱就无数的短篇佳作去完成你未竟的尝试，写尽了法国人民的悲欢离合。
我相信，这份心愿不是生硬的说教可以传授的，而是你用温暖的双手去感染他，去传递给他力量。
在莫泊桑笔下的文字中，我可以听到呼啸的风声，划过法国的天空，如那支夜曲般温暖（编者插话：
“呼啸的风”带给人的是一种寒冷凛冽的感觉，而“划”带给人的是尖锐的感觉，这些感觉与后面的“温暖”反差很大，影响了句子的内在一致。
同学们不妨想想：
“温暖的风”应该用哪些词语来形容）。
听着这支唯美的温暖夜曲，我不禁要问你：
从巴黎到文学圣殿，最短的道路是什么?
我看见你目含笑意，答道：
那一双双手的紧紧相握。
满分解密：
1.选材新颖。
作者避开大多数考生从熟悉的家庭、学校和时事材料中选举的事例，选取自己熟悉的法国作家福楼拜的故事，叙写法国文豪福楼拜和他志趣相投的朋友们以及学生莫泊桑之间的故事。
2.立意深刻。
紧扣作文材料“在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线”这一句，作者从文学这一角度抒写友情，抒写心灵，抒写历史，表现了深刻的主旨。
3.底蕴丰厚。
在考场这么短的时间内，考生能够如此流利地书写出法国一代文豪的故事，表现了其深厚的文学文化底蕴，这与平时的积累和训练是分不开的。
（荐评/张春红）
【网络综合-广东中考试题】
有人说：
父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。
但我有点恨我父亲。
父亲，他是一位地地道道的农民，可他有病，腿脚经常疼痛，行走很不方便。
他瘦骨如柴，面如黄土，只有那双眼睛黑得发亮，还有一些生机。
可是他头发白得不能再白了，整个人看上去，就像一个病老头子。
我恨他，恨他没有文化，恨他周身有病，恨他给我丢面子，恨他不文明，经常用指甲挑牙齿。
但是，那件事却使我感到很后悔和遗憾。
那天，天很黑，外面下着蒙蒙的小雨，此时我心情很烦躁，因为我的校卡、笔和复读机还留在家里忘记拿，而上课铃也响了起来。
我心不在焉地在教室坐着，不时地往窗外望。
顷刻间，风大了起来，雨也大了起来。
不一会儿，雨点就如珍珠般大小滴落在窗前。
这使我禁不住地看外面风景：
雨越下越大，雷声也不甘示弱地响了起来，慢慢地，外面世界已经很难看得清楚了。
但我不放弃观看，因为我准备欠全，无心上课。
这时我发现不远处有一个小黑点在行走，但我不知道是谁？
渐渐地我对他似有一种似曾相识的感觉，不知为什么我的心此时跳得特别快，眼皮也不停地眨。
突然，“轰”一个巨大的雷声在我们身边响了起来，全班同学没有一个人不惊慌，连老师也惊慌失措，而我的胆子似乎快要震破了，就不敢往外瞧。
“同学们，快看窗外！
”有一位同学大声地说。
我才抬头看，见一个人正躺在操场上，正是他，我的父亲，我不顾一切直奔下楼，“飞”到他身边。
他身上显得更黑了，手里满是血，死死地抱住一包东西。
这时我哭了，好不容易把包拿了出来，打开看，里面包的正是我忘带的校卡、笔和复读机。
可想而知，一位有脚病的人是怎样从20多公里的山路艰难地行走来校的。
突然，我眼前发黑，昏了过去……
虽然这事已过去了两年，但我还历历在目。
现在，我正坐在考场上，可以想象当时父亲是怎样用艰难的脚步来校给我送东西的。
父亲安息吧！
你是我的守护神，我永远爱你，但愿您能保佑我中考成功。
简评：
作者用情写文章，以情动人。
本文道出脚步下的爱——伟大的父爱，开头用了欲扬先抑的写法，结尾点题，首尾呼应。
2011哈尔滨中考满分作文：
让我怦然心动的那句话
“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。
”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。
世界安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。
无意中低头，发现“世界”就在这里……
萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：
“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。
”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。
风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌……
人生，其实可以这样。
人生，竟然可以这样!
那是电线杆的影子。
它们仿佛清晰的五线谱，只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。
我多想为它们谱上曲，奏响轰轰烈烈的春日乐章。
多希望，动情地演唱着这歌曲的，是南归的候鸟。
树木、楼房、商铺、立交桥……它们的影子渐渐扭曲、倾斜，大半部分浸在寒冬的空气中，渐渐蒸发，小半部分随着车辆的疾驰，被远远甩在身后。
那是灌木丛吗?
它们的影子竟分外浓重，呈现出不同于往日的茂盛。
它们每一簇都在奋力地拔节、生长，一切都为了日后的挺秀、吐香，一切都为了那一季的纷纷扬扬。
于是，我小心地把手掌握成涂鸦的太阳，覆盖在它们的影子上，给它们假想的光明。
我随口吐出的一小片哈气，竟成了冬日里轻盈的云朵，为它们带去久违的浪漫……
一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。
于是，我不再觉得日日彷徨而不知所终。
影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。
我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。
因为影子比事物本身更富于变化，更令人回味。
影子一直都在，可少有人懂得影子的美丽，更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。
它们如不断揉搓的花朵无从坠落，在尘土流水中日渐式微，默默地在阳光下隐去。
在这个冬日的早晨，我凝视着那一道道影子，有了更深的思考。
在我看来，阳光与阴影从来都相伴相依。
这个世界不存在绝对的光明，也没有永久的黑暗。
有阴影，是因为有光明的存在。
你投在地面的影子，那是因为头顶的阳光使然。
你向着阳光迎面走去，背后必然有影子相随;背日行走，你依然可以沐浴在阳光下。
真的要感谢这句话了，是它让所有的影子与我不期而遇，让我的心情随它们一同起落沉浮。
于是，一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依。
我们是怎样打开了禁锢已久的本真世界?
这一瞥，竟邂逅了不曾见过的一帧绝美风景。
因无光、背光、逆光而伤心绝望的日子，曾被失意、落寞、伤怀而终结的孤单
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