20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx

上传人:b****6 文档编号:8761033 上传时间:2023-02-01 格式:DOCX 页数:8 大小:58.36KB
下载 相关 举报
20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx_第1页
第1页 / 共8页
20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx_第2页
第2页 / 共8页
20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx_第3页
第3页 / 共8页
20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx_第4页
第4页 / 共8页
20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx

《20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

20E 毕业设计论文英文模板商外学院学生使用.docx

20E毕业设计论文英文模板商外学院学生使用

毕业设计(论文)英文模板

 

题目:

 

学院

年级

专业

学号

学生姓名

指导教师

 

年月

毕业设计(论文)鉴定表

院系专业

年级姓名

题目

指导教师

评语

过程得分:

(占总成绩20%)

是否同意参加毕业答辩

指导教师(签字)

答辩教师

评语

答辩得分:

(占总成绩80%)

毕业论文总成绩等级:

答辩组成员签字

年月日

毕业设计(论文)任务书

班级学生姓名学号

发题日期:

年月日完成日期:

月日

题目

1、本论文的目的、意义

2、学生应完成的任务

3、论文各部分内容及时间分配:

(共20周)

第一部分(周)

第二部分(周)

第三部分(周)

第四部分(周)

第五部分(周)

评阅及答辩(周)

备注

指导教师:

年月日

审批人:

年月日

摘要

注:

1.标题"摘要"两字采用黑体,小二,居中

2.中文摘要内容:

宋体小四号,首行缩进二字符,1.5倍行间距

(正文略)

关键词:

注:

1.关键词应有3至5个,另起一行置于摘要内容下方

2.“关键词”三字为小四号宋体、加粗,“关键词”三字后冒号分隔,关键词内容为小四号宋体,关键词之间用分号分隔,不加粗

Abstract

注:

1.英文摘要标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中

2.英文摘要内容:

TimesNewRoman小四,行距1.5

3.英文摘要内容与中文摘要内容应一致

 

Keywords:

注:

1.英文摘要关键词“Keywords”为小四号TimesNewRoman、加粗,“Keywords”一词后冒号分隔

2.关键词内容为小四号TimesNewRoman,关键词之间用分号分隔,不加粗

3.关键词英文内容除专用名词外,单词首字母小写

Contents

(目录标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

PartOneIntroduction(TimesNewRoman小四,本部分下同)

PartTwoAGeneralSurveyofContext(虚词外首字母大写,本部分下同)

2.1TheDevelopmentoftheTheoryofContext(虚词外首字母大写,本部分下同)

2.2

2.3

PartThree

3.1

2.1.1FeaturesofCognitiveContext(虚词外首字母大写,本部分下同)

2.1.2.

3.2

2.2.1

2.2.2

2.2.3

PartFour

4.1

4.2

4.3

PartFiveConclusion

Acknowledgement

References

 

(说明:

目录编制页码一定要与论文内容页码一致,否则毕业论文将视为不合格。

PartOneIntroduction

(“1”级标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

ThetheoryofcontextwasputforwardbythePolishanthropologistBronislawKasperMalinowskiin1923andhasbeenunderdiscussionsincethen.Scholarsfromvariouslinguisticschoolshaveresearcheditfromdifferentangles.Anumberofbooksandessaysaboutithavecomeoutathomeandabroadinrecentyears.

(内容TimesNewRoman小四,行距:

行距1.5,以下同)

图文、表格混排,图示和批注格式样本(英文模板根据英文撰写习惯参照使用):

电子商务系统是保证以电子商务为基础的网上交易实现的体系。

市场交易是由参与交易双方在平等、自由、互利的基础上进行的基于价值的交换。

图2-1无线网络解决方案

网上交易同样遵循上述原则。

电子商务系统是保证以电子商务为基础的网上交易实现的体系。

域名

数量

比例

备注

cn

13572326

80.66%

com

2739130

16.28%

Net

419220

2.49%

Org

93913

0.56%

其它

1609

0.01%

合计

16826198

100.0%

表2-1中国分类域名数

市场交易是由参与交易双其信息沟通是通过数字化的信息沟通渠道而实现的,一个首要条件是交易双方必须拥有相应信息技术工具,才有可能利用基于信息技术的沟通渠道进行沟通。

PartTwoAGeneralSurveyofContext

(“1”级标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

2.1TheDevelopmentoftheTheoryofContext

(“2”级标题:

左对齐TimesNewRoman小三加粗,下同)

Itissaidthat“Nocontext,notext”,anditisalsotruethatnocontext,notranslation.Theterm“context”referstoallthedifferentsituationsinvolvedinverbalcommunication.AccordingtoTheOxfordEnglishDictionary,theterm“context”hastwomeanings:

1)wordsthatcomebeforeandafteraword,phrase,statement,etc;2)circumstancesinwhichsomethinghappensorinwhichsomethingistobeconsidered.Obviously,thefirstmeaningiscloselyrelatedtolinguisticmeaning,whereasthesecondoneismoregeneral,whichcontainsnon-linguisticfactors.Utterancecannotbeproducedwithoutcontext,therefore,whileanalyzingitsmeaningwemustconnectitwiththecontextonwhichitrelies;withoutitsspecificcontext,themeaningsofthepassagescannotbedetermined.

(内容:

TimesNewRoman小四,行距:

1.5,下同)

2.2LimitationsoftheStudyofStaticContext

(“2”级标题:

左对齐TimesNewRoman小三加粗,下同)

Althoughtherearevariousdefinitionsofcontext,allthosestatementsarefromthestaticangle.Thesestaticstudiesofcontextcouldalsobecalledtraditionalviewofcontext.

2.3CognitiveContext

Owingtotheshortcomingsoftraditionalstudiesofcontext,itisnecessarytodevelopthetheoryofcontextintoanotherphase.Hopefully,moreandmorescholarshavebeguntostudyitfromthedynamicangle.In1990s,JacobMey,aDenmark

 

PartThreeCognitiveContextandTranslation

(“1”级标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

3.1NotionofCognitiveContext

(“2”级标题:

左对齐TimesNewRoman小三加粗,下同)

Accordingtothedescriptionaboutcognitivecontextin1.3,twodistinctivepropertiesofcognitivecontextwhicharedifferentfromthetraditionalviewcanbeconcludedasfollows:

(内容:

TimesNewRoman小四,行距:

1.5,下同)

3.1.1FeaturesofCognitiveContext

(“3”级标题:

左对齐TimesNewRoman四号,加粗,下同)

 

PartFour

PartFiveConlusion

(“1”级标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

 

Acknowledgements

(标题:

“1”级标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

IwouldliketothankEnglishDepartmentof-----

(内容:

TimesNewRoman小四,行距1.5)

 

References

(参考文献标题:

“1”级标题:

TimesNewRoman小二号,加粗, 居中)

[1]

[2]

[3]Firth,J.R.PapersinLinguistics[C].Oxford:

OxfordUniversityPress,1957.

[4]陈文伯.译艺:

英汉汉英双向笔译[M].北京:

世界知识出版社,2004.

(参考文献内容:

左对齐,TimesNewRoman小四)

 

参考文献格式

[1]作者.出版年月.文章篇章.期刊名【J】.(外文刊名课按标准缩写)并省略缩写点).卷号(期号),起止页码(适用于期刊)

[2]作者(会议日期).论文名称【Z】.主持人名称,会议主题.研讨会名称,举行地点,国家.(适用于会议文章)

[3]作者(年代).报告名称(报告编号)【R】.出版地:

出版者。

略缩写点).卷号(适用于报告)

[4]作者(年代).论文名称【R】.学校名称,地点(适用于学位论文)

[5]作者(出版年份).书名【M】.版本.翻译者.出版地.出版者.(适用于书籍)

[6]作者(出版日期).文章名称【N】.报纸名.版次.(适用于报纸文章)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工程科技 > 城乡园林规划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1