人教版七年级历史上册13东汉的兴衰自主学习任务单无答案.docx

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人教版七年级历史上册13东汉的兴衰自主学习任务单无答案

人教版七年级历史上册13东汉的兴衰自主学习任务单(无答案)

《东汉的兴衰》自主学习任务单

一、学习目标

目标1:

通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。

目标2:

阅读教材,讲述王莽代汉建新的故事;记住东汉建立的时间、都城、人物;结合材料及教材能够概括出汉光武帝采取措施的内容。

通过回顾文景之治,能够总结出盛世局面出现的原因及表现。

培养运用历史唯物主义对问题进行分析、比较的能力。

(重点)

目标3:

阅读教材及观察图片,通过看图讲故事,理解外戚宦官交替专权局面的出现。

结合材料,分析出外戚宦官交替专权对东汉政局的影响。

认识到外戚宦官交替专权,政治腐败、民不聊生。

(难点)

目标4:

阅读教材知道东汉末年黄巾起义的背景、人物、结局、影响。

二、自主学习

任务一:

【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。

自学检测

光武中兴

1.西汉灭亡:

公元9年,外戚________夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。

2.东汉建立:

(1)背景:

王莽施政加剧社会动荡,引发农民起义。

(2)建立:

刘秀在25年称帝,定都________,史称东汉,他就是________。

3.光武中兴:

(1)目的:

巩固统治,采取一系列稳定社会局面的措施。

(2)措施。

①下令释放________,减轻农民的负担,减轻刑法。

②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。

③允许北方________内迁,缓和民族矛盾。

(3)表现:

社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“________”。

外戚宦官交替专权

1.开始时间:

东汉中期以后。

2.原因:

继位皇帝年幼,太后主持朝政,重用自己的亲戚,________权力膨胀。

皇帝长大后,依赖________除掉外戚,宦官由此把持朝政。

3.影响:

(1)导致政治腐败不堪,社会混乱,人民遭殃。

(2)动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

黄巾起义

1.原因:

东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安。

2.概况:

创立太平道的________于184年领导的一场________的农民大起义。

3.口号:

苍天已死,________,岁在甲子,天下大吉。

4.结果:

在________军队的残酷镇压下,历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。

5.影响:

这次农民起义,沉重打击了________的统治,使其一蹶不振。

三、合作探究

任务二:

【小组探究】阅读课本“光武中兴”的内容(包括教材插图),并结合材料回答下列问题。

(分组回答,每组回答一个问题)

问题1.派代表讲述王莽代汉建新的故事?

(历史事件:

背景、时间、过程、结果影响)

问题2.东汉建立的时间、人物、都城?

问题3.光武帝统治初期面临的问题?

问题4.光武帝统治的措施、结果?

 

任务三:

【小组探究】结合课本材料研读,相关史事,课后活动1的内容,掌握以下问题。

问题1.外戚宦官交替专权的原因?

问题2.外戚宦官交替专权的影响?

任务四:

【小组探究】结合课本“黄巾起义”子目内容与知识拓展,回答以下问题,并派代表展示小组学习成果。

问题1.黄巾起义的背景?

(政治、天灾)

问题2.黄巾起义的时间、领导人、特点、结果?

问题3.黄巾起义被镇压,是否说明东汉王朝转危为安呢,黄巾起义对东汉政局的影响?

(现世影响)

 

四、知识结构

任务五:

【动动手】动手制作本课知识结构图。

 

五、当堂达标

一、单项选择题

1.王莽是一位在历史上备受争议的人物。

古代史学家以“正统”的观念,认为其是篡位的“巨奸”。

王莽的篡位结束了哪一朝代的统治()

A.秦朝

B.西汉

C.新朝

D.东汉

2.襄阳人杰地灵,许多名人作出过杰出贡献。

刘秀的贡献是()

A.匡扶汉室,建立蜀国

B.积极改革,富国强兵

C.建立东汉,光武中兴

D.辅佐吴国,春秋争霸

3.中共十八大提出了建设廉洁政治的重大任务,要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。

下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出()

A.汉武帝

B.王莽

C.汉景帝

D.光武帝

4.刘秀以柔术治天下,重振朝纲的措施有()

①多次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢

②减轻刑法

③合并郡县,裁减官员④整顿吏治,严惩贪官污吏

A.①②③④

B.①②

C.①③

D.①③④

5.东汉中期以后,交替专权的是()

A.外戚和宦官

B.外戚和将军

C.将军和宦官

D.将军和地方官

六、学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的

2019-2020人教版历史七年级上册:

第13课东汉的兴亡同步测试

第13课东汉的兴亡

一.选择题

1.据《后汉书•皇甫嵩传》记载,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。

旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。

这里“起义军”的领导人是(  )

A.陈胜B.项羽C.张角D.刘秀

2.东汉中后期,朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政”等现象。

这些现象印证了当时(  )

A.外戚宦官专权B.道教开始兴起C.王莽夺权改制D.黄巾起义爆发

3.东汉中后期以后,政治黑暗的最突出的表现是(  )

A.中央和地方矛盾的加强B.统治阶级内部的派系斗争

C.皇帝昏庸不理朝政D.外戚与宦官交替专权

4.《后汉书》记载:

章和二年(公元88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。

窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。

以上材料反映的东汉时期历史现象是(  )

A.丞相权力膨胀B.豪强地主兼并土地

C.外戚专权D.宦官专权

5.东汉中后期,皇帝即位时大多年幼,以致大权旁落,造成政治黑暗。

其表现是(  )

A.封国发动叛乱B.外戚和宦官交替专权

C.统治者改制失败D.地方割据势力控制中央

6.历史短剧“穿越春秋秦汉”,小明扮演的人经历了这几个时期,当他来到汉朝的时候,他的依据台词应该是(  )

A.刑法太残酷了B.徭役兵役比秦朝还重

C.汉初的皇帝很奢侈D.农民生活安定多了

7.西汉的都城长安和东汉的都城洛阳规模宏大,非常繁华,是当时世界上少有的大城市,其繁华的根本原因在于(  )

A.城市人口多,如长安人口有五十万左右,东汉洛阳人口在百万以上

B.城里有专门的商业区,商业繁荣

C.街道宽阔笔直,长安城内还有较完备的排水沟、下水道等

D.两汉时期政治稳定,经济发展

8.下列表述中,不正确的句子是(  )

A.汉武帝时,中央政府统一铸造五铢钱

B.汉朝长安城内有专门的商业区,叫做“坊”

C.汉代的一些丝织品使用提花机

D.汉朝农业生产已普遍使用两牛抬杠的耕作方法

9.对于黄河的治理,西汉、东汉比较重视的两个皇帝是(  )

A.汉高祖、光武帝B.汉文帝、汉武帝

C.汉武帝、光武帝D.汉武帝、汉明帝

10.黄河是我们的母亲河,西汉和东汉时,大规模治理黄河的皇帝是(  )

A.汉高祖和光武帝B.汉文帝和汉明帝

C.汉武帝和汉明帝D.汉景帝和光武帝

11.1952年10月,毛泽东主席亲自去黄河下游考察,察看黄河大堤,提出“要把黄河的事情办好”。

汉朝时亲临治理黄河工地的皇帝是(  )

A.汉武帝B.汉文帝C.汉明帝D.汉景帝

12.新型生产工具的发明,促进了两汉经济的发展。

水排的发明主要用于(  )

A.农业B.冶铁业C.冶钢业D.丝织业

13.20世纪70年代,在长沙马王堆汉墓中发现了大量精美的丝织品,那么汉代的丝织品使用的是(  )

A.提花机B.水排C.耧车D.印染机

14.为了实现经济上的大一统,汉武帝采取的措施是(  )

A.大规模治理黄河

B.罢黜百家,独尊儒术

C.铸币权和盐铁经营权收归中央

D.颁布“推恩令”

15.汉朝的法律规定,商人禁止穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税。

据以上材料能得出的正确结论是(  )

A.该政策有利于商业的发展B.汉朝实行重农抑商政策

C.该政策导致更多人弃农经商D.该政策导致人们不再经商

二.材料题

16.材料一刘秀洛阳建东汉,释奴减租并郡县;精兵简政废苛法,任用廉吏惩贪官。

材料二光武中兴太短暂,宦官和外戚争专权;黄巾起义平息后,东汉瓦解割据现。

(1)你能简要的概括材料一反映的光武帝调整统治措施吗?

 

(2)材料二与材料一相比,社会有哪些变化?

原因有哪些?

 

17.十二生肖是汉族和部分少数民族的记岁方法。

据专家考证,最早完整记载十二生肖的文献出现于东汉。

让我们一起走进东汉,探讨一下东汉的历史。

【兴盛篇】

材料一南宋诗人陈亮称赞:

“自古中兴之盛,无过于光武。

——《龙川文集》

材料二“民有嫁妻、卖子欲归父母者,恣听之。

敢拘执,论如律。

——《后汉书•光武帝纪下》

(1)材料一中陈亮赞颂的是谁统治时期出现的什么局面?

结合材料二和所学知识,分析他采取了哪些措施?

 

【衰落篇】

材料三

皇帝

和帝

殇帝

安帝

顺帝

冲帝

质帝

桓帝

灵帝

少帝

献帝

即位年龄

10

1

13

11

2

8

15

12

14

9

寿命(岁)

27

2

31

30

3

9

36

34

14

54

(2)你能从上面表格中发现什么问题?

这些问题使东汉政局出现了什么现象?

这种现象给东汉带来了什么危害?

 

材料四黄巾起义爆发后,起义军“焚烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。

旬日之间,天下响应,京师震动”。

——《后汉书•皇甫蒿传》

(3)分析黄巾起义得到天下响应的原因。

 

【反思篇】

(4)通过“光武中兴”局面的出现以及东汉走向衰落的表现,你认为当代中国执政官应从中获得哪些启示?

 

 

三.解答题(共1小题)

18.读图回答

(1)这幅图上的机械名称是什么?

(2)谁在什么时候发明的?

(3)它的用途是什么?

 

(4)它的使用,比欧洲早多少年?

 

 

参考答案

一.选择题

1-15CADCB,DDBDC,ABACB

二.材料题

16.

(1)释放奴婢,减轻租税,减轻刑法,惩处贪官污吏。

(2)东汉政权走向衰败。

割据势力的出现,宦官和外戚交替专权,农民起义爆发等。

17.

(1)光武帝刘秀光武中兴。

多次下令释放奴婢:

减轻农民的负担,减轻刑法:

合并都县,裁减官员,加强对官员的监督,惩处贪官污吏:

允许少数民族内迁。

(2)皇帝即位年龄小,寿命短。

造成东汉外威、宦官交替专权。

动摇了东汉的统治,东汉王朝走问衰亡。

(3)东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,加上自然灾害频发,民间的反抗情绪蔓延,人民不能忍受东汉的黑暗统治。

(4)执政者要勤于政事,政治清明:

仁心待人,关注民生,与民体息等。

(言之有理即可)

三.解答题

18.

(1)水排.

(2)东汉,杜诗.

(3)鼓风冶铁.

(4)早一千多年.

 

部编人教版历史七年级上册历史第13课东汉的兴亡教案

第13课《东汉的兴亡》教案

【课标要求】

了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

【教学目标】

1.了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡,了解黄巾起义等基础知识;比较光武中兴与“文景之治”的异同,总结中国古代盛世局面出现的共同原因,培养分析、比较能力。

2.通过搜集和分析史料、讲述、学生自主学习和讨论等方法,引导学生积极主动的参与教学活动。

3.通过对光武中兴出现原因的分析,进一步认识专制体制下王朝的兴衰与统治者的治国方略息息相关;从本课的学习中,认识到政策得当、发展经济等措施是维护国家统一和社会安定的重要保障。

【教学重难点】

重点:

光武中兴、外戚宦官交替专权

难点:

东汉后期社会动荡的主要原因

【教学手段】多媒体教学

【教学方法】启发式教学讨论法问题探究

【教学过程】

导入新课:

汉朝分为西汉和东汉。

东汉王朝是怎样建立起来的呢?

东汉初期,社会出现了比较安全的局面。

但是,东汉中期以后,却是朝政紊乱、腐败,社会动荡不安。

当时的朝政出现了什么样的状况?

东汉又是如何走向衰亡的呢?

让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧!

一.光武中兴

西汉后期,朝政越来越腐败。

公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。

王莽代汉建新后,宣布推行新政,史称“王莽改制”。

王莽的改制不仅未能挽救西汉末年的社会危机,反而使各种矛盾进一步激化。

公元17年,全国发生蝗灾、旱灾,饥荒四起,各地农民纷起反抗,形成赤眉、绿林大规模的起义,当时身为西汉宗室后裔的刘秀乘势而起,在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。

光武帝刘秀完成了统一大业,恢复了汉室的统治。

但连年征战,天下百姓久遭战祸,财物耗尽,天下太平是众心所向。

假如你是光武帝刘秀,你会采取怎样的措施改善社会状况?

你又会借鉴哪些前人的经验?

材料一  (光武帝)诏曰:

“天地之性人为贵。

其杀奴婢,不得减罪。

”……诏陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱官未报,一切免为庶人。

                      ——《后汉书·光武帝纪》

材料二  其令司隶、州牧各实所部,省减吏员。

县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。

于是“条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一”。

                       ——《后汉书》

阅读材料结合课本说说光武帝刘秀采取哪些措施来解决这些问题?

经济上,多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;

政治上,合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。

此外,光武帝着力于缓和民族矛盾,允许北方少数民族内迁,并大力提倡儒学,表彰有气节的人。

光武帝的一系列措施效果如何?

平息了西汉末年以来的混乱,到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。

对比光武中兴和“文景之治”,分析两汉时期治世局面出现的共同原因。

①统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,减轻人民负担。

②统治者加强中央集权,维护国家统一,社会安定。

③恢复和发展生产、重视教育等。

对当今国家发展的启示:

维护国家的统一,社会的安定,政策得当,发展经济,重视教育,等等。

学生看教材第58和59页《东汉宅院画像砖》和《东汉彩绘陶击鼓说唱俑》并过渡:

安逸祥和的东汉宅院画像砖,表情幽默的说唱俑,这些文物用无声的语言展示了东汉的兴盛。

汉光武帝后的明帝、章帝在位期间,东汉进入全盛时期,史称“明章之治”。

但是在汉章帝后期,东汉朝政走向衰落,因何原因东汉历经三代便由盛转衰?

二.外戚宦官交替专权

东汉中期以后,皇帝年幼,由太后掌权。

太后重用自己的亲戚,导致外戚权力膨胀。

皇帝长大后,不甘心被摆布,依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。

如此往复循环才形成东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。

 

 

             东汉外戚宦官交替专权示意图

东汉时期宦官外戚专权会导致什么后果?

外戚宦官轮流把持朝政,任用亲信,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃,外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉走向衰亡。

汉顺帝末年,京都流传一首童谣:

“直如弦,死道边;曲如钩,反封候。

这是一首汉末童谣,大意是说,性格如弓弦般正直的人,最后不免沦落天涯,曝尸路旁;而不正直的谄佞奸徒,趋炎附势,阿世盗名,反倒封侯拜相,极尽荣华。

这首童谣反映了当时什么样的政治状况?

反映当时的政治统治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。

外戚宦官轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,其中最遭殃的就是广大人民了,面对这样的状况,民间有什么样的情绪呢?

三.黄巾起义

材料一 发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣;吏不必可畏,小民从来不可轻。

材料二 《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。

旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。

材料一反映出当时民间什么样的情绪?

不满与反抗。

依据材料二,想想为什么黄巾起义会得到天下响应?

外戚和宦官轮流专权,政治极端腐败黑暗;自然灾害不断,农民面临死亡的威胁。

184年,张角领导几十万农民起义,起义军头裹黄巾,称为黄巾军。

他们攻占城市,焚烧官府,捕杀官吏。

东汉统治者在起义军的进攻之下惊恐万状,坐立不安,调集全国军队镇压起义军。

在东汉军队和地主武装的联合进攻下,黄巾军主力经过九个月的英勇战斗,最终失败了。

经过黄巾起义的沉重打击,东汉政权土崩瓦解,名存实亡。

【课堂小结】

自刘秀建立东汉后,实行了一系列有利于经济发展、社会安定的措施,出现了“光武中兴”。

但东汉中期以后,外戚和宦官专权使政治腐败、黑暗,终于导致了黄巾起义。

在黄巾起义的沉重打击下,东汉政权土崩瓦解,名存实亡。

在镇压农民起义的过程中,各地的豪强形成了封建军事割据,最终导致东汉的灭亡。

【板书设计】

第13课 东汉的兴亡

一.光武中兴

1.西汉灭亡:

2.东汉建立:

3.光武中兴

二.外戚宦官交替专权

1.形成的原因:

2.外戚宦官交替专权导致什么后果?

三.黄巾起义

1.原因:

2.过程:

3.影响:

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