湖北省武汉市为明实验学校七年级英语 unit 8 what is john like 教材详解巧练 人教新目标版.docx
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湖北省武汉市为明实验学校七年级英语unit8whatisjohnlike教材详解巧练人教新目标版
湖北省武汉市为明实验学校七年级英语Unit8WhatisJohnlike教材详解巧练人教新目标版
巧思启智
当你询问别人的个性怎样时,你可以这样说:
――Whatishe/shelike?
――Oh,he/sheisveryfriendly/serious.
风向标
1.单词与词组
serious,unfriendly,generous,outgoing,easygoing,moody,personality,sunglasses,exchange,application,Canadian,America,hobby.
2.句子
ThatisPeter.What’shelike?
He’sveryfunny.
Whoisthetallkid?
He’sPeter’sbrother.
3.语法
进一步掌握由what、who等词引导的特殊疑问句式的用法
介词with的用法
名词向形容词的转化方式
表示人个性的一些形容词
4.交际用语
DoyouknowPeter?
He’sthetallkidwithshorthair.
Whatishelike?
Oh,heisveryeasygoing.
Functions
Describepeople’spersonalities
Structures
What,Whoquestions
Adjectivesofpersonality
重点难点考点
点击词汇
1.serious
解析:
这是一个形容词,在本课中的意思是“严肃的”,用来形容人的性格。
如:
Myfatherisaseriousman,heseldomlaugh.我爸爸是一个严肃的人,他很少笑。
链接该词除了“严肃的”意思,还可以是“严重的”“危急的”“认真的”如:
Heisaseriousstudentandstudiesveryhard.他认真,学习非常努力。
Hermotherhasaseriousillness.她妈妈病得厉害。
相关短语:
serioustesting成批测试aseriousillness(一场)重病
seriouspatient(病人)严重患病者、重病号seriousfoul严重犯规
例题1:
根据句意补全对话。
A:
WhataboutJim’sillness?
B:
Itisvery.Hecan’twalkbyhimselfuntilnow.
分析该句的问话部分是询问吉姆的病情,并且根据答语判断状况不佳,因此用表示严重的词来回答。
答案:
serious.
例题2:
选择准确的词语。
Whatisyourmathsteacher?
Oh,heisvery.Wedidn’tseehissmilesatall.
例题3:
选择适当的词语填空。
Pleasebeaboutyourwork,oryouwillbedismissed.(解聘)
AhardBillCcoolDserious
分析该题考察serious作为“认真的”意思,其它均不合题意。
答案:
D
2.unfriendly
解析:
这是一个形容词,意思是“不友好的,不亲切的,冷淡的”如:
anunfriendlyletter不友好的信anunfriendlyattitude不友好的态度
Hisbrotherisunfriendly.Idon’tlikehim.他的哥哥不友好,我不喜欢他。
链接
同义词coolcolddistantunkind
该词由表示否定的un-前缀和friendly构成,类似的形容词常见的还有:
happy—unhappy(不高兴的)fit—unfit(不合适的)
lucky—unlucky(不幸运的)comfortable—uncomfortable(不舒适的)
kind—unkind(不友好的)fair—unfair(不公平的)
例题1:
用括号中词语的正确形式完成句子。
Don'tbeso,Sheisyourclassmate.(friend)
分析根据文中的意思,她们是同班同学,因此不能互不友善,加上位于be的后面,应该是形容词的形式。
答案unfriendly.
例题2:
选出与画线部分意思不同的单词
Itwasunfriendlyofyounottohelpher.
AcoldBunkindCdistantDunhappy
分析该题从unfriendly的意思着手,而unhappy明显是“不高兴的”意思,运用排除的方法,应该容易确定答案
答案D
3.relationship
解析:
这是一个名词,意思是“关系”如:
familyrelationship家庭关系parentchildrelationship亲子关系
school-homerelationship学校与家庭的联系
链接
-ship是一个常见的后缀,通常表示“情况、状态、性质、地位、身份、职位”等等。
如:
friendship(友谊)hardship(困苦/贫困)kingship(国王身份/王权)professorship(大学教授职位)等
同时,它还可以表示“技能、技巧”例如:
musicianship音乐(演奏)艺术和技巧horsemanship(骑术、马术)scholarship(奖学金、学识、学问)等
它的同义词有relationbrotherhood等。
例题1:
根据汉语意思完成所缺的单词。
中国与世界上大多数国家关系良好。
Chinahasgoodwithmostintheworld.
分析由于该题所缺的词语分别是“关系”和“国家”两个,因此只需要他们对应的词汇就行,但是句中提及大多数国家,因此两个词语都应该用复数形式。
答案relationshipscountries.
例题2:
选择填空
Theirhaslasted(持续)forover20.
AfriendBfriendlyCunfriendlyDfriendship
分析由于该词语置于their之后,所以考虑应该用名词形式,再加上持续的是友谊,而不是朋友。
答案B
4.sunglasses
解析:
这是一个名词,意思是“太阳镜”注意应该用它的复数形式,当用冠词时,后面要有量词修饰如:
Youhadbetterwearsunglassesinsummer.hadbetter(最好)
夏天你最好带太阳镜。
链接
类似的词汇还有trousers、shoes、shorts等等。
sunglass与sunglasses意思有所不同,它的意思是“聚集日光引火的凸透镜”,因此,一定要注意一般用它的复数形式表示“太阳镜”
由于sunglass是以s结尾的单词变复数,故其后要加上es.类似的单词有classbus等等,另外,以sh,ch,x结尾的名词在做复数变化时也应该加上es.如:
box,fox,watch,brush,dish等等。
例题1:
填出句中所缺的部分。
我很想买一副太阳(墨)镜。
I'minterestedinbuying.
分析由于所缺的部分是一个短语“一副太阳镜”,因此要注意考虑“太阳镜”是sunglasses,还应该加上量词pair
答案apairofglasses
例题2:
用所给单词的正确形式填空。
TherearefifteeninGradeThreeinourschool.(class)
我们学校的三年级有15个班。
分析该题考察的是以s结尾的名词复数形式,应该在后面加上es.
答案classes
例题3写出下列各词的复数形式:
aheavybox—sixheavyalongbrush—tenlong
anicewatch—eightniceasmallfox—twosmall
5.generous
解析:
这是一个形容词,意思是“慷慨的、大方的、宽宏大量的”如:
agenerousgift大方的礼物
generoushelp慷慨的援助agenerousperson慷慨之人
Thanksforyourgeneroushelp.谢谢你慷慨的帮助。
Itismostgenerousofyoutoforgiveme.注:
forgive原谅
你原谅我真是宽宏大量。
链接
除了上面的意思,generous还可以表示“浓郁的,肥沃的,丰盛的,丰富的”等等,如:
generouscolour浓颜色generouswine气味浓郁的酒
generousfield肥沃的土地agenerousmeal丰盛的一餐
agenerouscup满杯
同义词有openhandedlarge等,反义词有hardsmall等。
如:
Heisanopenhandedman.他是一个大方的男人。
其副词形式在后面加上ly,即generously,如:
Healwaysgivesgenerouslytothepoorwhenheisrich.
他有钱以后总是慷慨地施舍给穷人
例题1:
选出合适的单词完成句子。
Ann’sauntisandgivesusalotofgifts.(安的姨妈很大方,给我们许多礼物。
)
AhappyBfriendlyCgenerousDeasygoing
分析根据句中givesusalotofgifts“给我们很多礼物”想到应该对应“大方的”意思。
答案C
例题2:
翻译下面的句子。
他用钱很大方。
分析该题考察的主要是单词generous用作“大方的”意思。
答案Heisverygenerouswithhismoney.
例题3:
用所给词的正确的形式填空。
Hegavetothepeoplewhoareindifficults.
(他慷慨地捐助给那些处于困苦的人。
)
分析因为修饰动词gave,故应用其副词形式,在后面加上-ly
答案generously
6.moody
解析:
这是一个形容词,意思是“喜怒无常的,忧郁的”,如:
amoodysilence.郁闷的沉默amoodyperson心情不稳的人
Sheissometimesmoody.她有时候闷闷不乐。
Heisafunnyboy,butatothertimeshecanbeverymoody.
他是个有趣的男孩,可有时候脾气一上来也喜怒无常。
链接
moody是由mood变化而来的,这是名词向形容词转化的一个重要方式之一。
一般直接加上y,常见的还有双写末尾字母再加上y的,以及不发音的e结尾去掉e再加上y的。
如:
fun—funny(有趣的)sun—sunny(阳光充足的)
cloudy—cloudy(多云的)ice—icy(冰冷的,盖着冰的)
rain—rainy(下雨的)gloom—gloomy(黑暗的,阴沉的,阴郁的)
常见的同义词是“gloomy”
例题1:
填出所给单词的正确形式。
Shebecomesafterherlegshurt.(mood情绪)
腿受伤后,她变得很情绪化。
分析become是一个系动词,后面应该接形容词形式。
答案moody
例题2:
根据汉语意思填出句中所缺的内容。
Whatadayitistoday!
今天阳光多么灿烂啊!
分析这里所缺的是一个修饰名词day的形容词,因此应该用sun的形容词形式。
答案sunny
7.form
解析:
这是一个名词,本课的意思是“表,表格”如:
Filltheformbelow.完成下面的表格。
链接
form还是一个动词,意思为“形成、构成、使组成”等
Formsentenceswiththewordsbelow.(用下面的单词组成句子)
其名词形式可以在后面加上-er,意思是“创造者、形成者、”,加上er之后还是一个独立的形容词,意为“从前的、以前的”如:
informertimes从前theformer前者
Heismyformerclassmate.他是我从前的同班同学。
其形式上近似词为from,意思为“从,由于,来自”
例题1:
用下面的单词组成一个问句。
ArefromthetheyU.S.
分析由于befrom是···人
,而the和U.S.是一个固定搭配,要求组成的是问句,are应置于句首。
答案AreyoufromtheU.S.?
他们是美国人吗?
例题2:
填出所给词汇的正确形式。
ThepresidentofAmericaisBillClinton.(form)
分析这里考察的是form的形似词former作为“从前的,以前的”意思。
本句对应的中文意思应该是“美国的前任总统是比尔.克林顿。
”
答案former
点悟句子
1.IamfromtheU.S..“我是美国人。
”或者“我来自美国。
”
解析本句侧重于befrom这一短语,意为“来自,出身于…”,“是…人”,如:
LucyandLilyarefromAmerica.露西和莉莉是美国人。
链接
和它意思相同的短语还有“comefrom…”,这两个短语都常用于一般现在时,而不用于别的时态。
如:
A:
Whereareyoufrom?
你是哪里人?
B:
IamfromGuangzhou.我是广州人(人现在不在广州)
与句中theU.S.同义的还有theU.S.A.(theUnitedStatesofAmerica)和America.
例题1:
写出句中画线部分的同义词。
ThetallkidwithbrownhairisfromtheU.K.
那个棕色头发的男孩是英国人(来自英国)
分析isfrom的汉语意思为“来自…”“是…人”,它的近义词为comefrom,而这里还有考虑一般现在时第三人称单数形式。
答案comesfrom
例题2:
改写同意句。
TheyarefromJapan.
分析本句的汉语意思是“我是日本人”或者“我来自日本”,因此可以考虑用“Japanese”一词来替换。
答案TheyareJapanese.
2.IwanttobeanexchangestudentinChina.我想成为中国的交流学生。
解析本句中wanttobe的汉语意思是“想成为…”例如:
Mysonsayshewantstobeascientistwhenhegrowsup.
我儿子说他想长大后成为一个科学家。
链接
句中的want用作不及物动词,和to构成一个固定短语wantto,后面要接动词原形,译为“想要做某事”,如:
IwanttobuyacarbutIdon’thaveenoughmoneynow.
我想买辆小车,但是现在钱不够。
want也是一个及物动词,直接跟名词,相当于need,如果所接的是动词,而且有被动的意味,则在后面加上-ing,如:
Yourcoatwantswashing.你的大衣需要洗了。
want常见的还可以用作名词,意为“需要,必需品”等。
如:
dailywants日用品livesinwant.生活于贫困之中
meetthewantsofpublic满足公众的需求
Amotherlooksafterthewantsofherbaby.母亲关系自己孩子的需求。
例题1:
用所给动词的正确形式填空。
Iwant(ask)youaquestion.我想问你一个问题。
分析因为此时want的后面要接的是动词ask,所以应该变为不定式的形式,在前面加上to
答案toask
例题2:
用合适的单词替换句中的画线部分。
Hi,William,yourhairissolong,itwantscutting.嘿,威廉,你的头发太长了,要理了。
分析句中的wants是需要的意思,相当于need
答案needs
3.What’shelike?
他的个性怎样?
解析这是英语里用来询问人个性特点的一句常用语。
句中like是“怎样,如何”的意思。
如:
Whatisthenewstudentlike?
新来的那个学生怎样(个性)?
链接
回答此句通常用表示人个性特点的形容词。
如:
easygoing,outgoing,friendly,generous,moody,shy,unfriendly等等。
WhatisyourEnglishteacherlike?
你们英语老师怎样(个性)?
Sheisoutgoingandfriendly.她既外向,又亲切。
此句也可以用Howissb.?
来替换。
例题1:
根据上下文的意思将句子补充完整。
A:
isyourmother?
B:
Sheisverygenerous.
分析该答句中的generous的意思是“慷慨的,大方的”通常是对人个性的表述,因此应该用“Whatissblike?
”这个习惯用法来询问别人。
答案Whatisyourmotherlike?
例题2:
改错
A:
WhatisJimlike?
B:
Oh,heisveryfriend.
分析由于问话人是询问人的个性,故答语中的friend应该变为形容词friendly来表示人的个性特点。
答案friend换为friendly.
5.Ilikereadingandlisteningtomusic.我喜欢阅读、听音乐。
解析该句是like后面接动词的-ing形式,表示一贯以来喜欢的动作。
如:
HelikeswatchingTVverymuchandhewatchesTVfrom8to10o’clockintheevening.他很喜欢看电视,他每天晚上八点到十点都看电视。
链接liketodosth.和likedoingsth有所不同,表示的是暂时的喜欢。
如:
Shelikesridingabikebutshedoesn’tliketoridetoday.她喜欢骑单车,但是今天她不喜欢骑。
例题1:
根据句意填出所给词的正确形式。
Mymotheroftengoestoworkonfoot,becauseshelikes(walk).
分析根据句意总是走路去上班推测出可能是一贯以来喜欢这样做,故用-ing形式。
答案walking.
例题2:
选择题
AuntLeeisoutgoing,andshelikesfriends.(注:
交朋友makefriends)
AtomakeBmakesCmakingDtomaking
分析根据句中outgoing推测应该是一贯以来乐于交朋友,故应该用-ing形式,并且,前面不要加to,
答案C
语法详释
1.介词with的用法
①“随着、跟着”,表示伴随。
如:
Willyougoshoppingwithme?
你和我一块去买东西吗?
Amangrowswiserwithage.随着年龄的增长,人更聪明。
②“用…、使用”表示使用工具、手段等,如:
Sheistooyoungtowritewithapen.她太小了,不能用钢笔写字。
③“关于、对于”,表示一种关系或适应范围,如:
What’swrongwithyou?
你怎么了?
④“带有、具有”,如:
Whoisthetall,thinboywithcurlyhair?
那个卷头发的瘦高个男孩是谁呀?
⑤“由于、因为”,表示原因,如:
Thebabywascryingwithhunger.婴儿饿了,在哭。
⑥“带着、以…”,表示行为、方式等,如:
Hecamewithanewbag.他带着个新袋子进来了。
例题1:
选词填空。
Broken,knife,withdon’tthanks,helpone
Sam:
Whatiswrong1yourkite,Kate?
Kate:
Oh,itis2.
Sam:
Letme3you.
Kate:
No,thanks,IthinkIcanmendit4aknife.Doyouhave5?
Sam:
Sorry,I6,Theboy7curlyhairhasone.
Kate:
OK,8.
分析1处是一个习惯用语what’swrongwith?
的用法,表示“…怎样?
”,故应填上介词with2处根据后面的对话内容判断应该填上broken,表示“风筝坏了”3处则是他提出要帮忙,所以选择help4处也只能选择with,在这里表示“用、使用”5应该填上one代替前面出现的knife6是针对Doyouhavea的否定回答,因此要填上don’t7还是应该填上with表示“具有、带有”的意思8是礼帽用语,表示对别人的感谢
答案:
1with2broken3help4with5one6don’t7with8thanks
例题2:
改错
Whoistheshortgirlhascurlyhair?
分析此题中已经有一个谓语动词is,而句中同时还出现了能作为动词的has,很明显has在这里出了语法上的错误,应该考虑用表示“带有、具有”的介词with
答案将has换成with.
2.名词加上后缀向形容词的转化
1在单词后面加上ly,可以变为形容词,如:
friend(朋友)—frien