中考语文一轮复习专题复习专题18 语言运用续写补写.docx
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中考语文一轮复习专题复习专题18语言运用续写补写
2021中考语文一轮复习专题练习题
语言运用——续写补写
1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
张爱玲有句名言:
出名趁早!
她主要说的是文化人,文化人是吃青春饭的,人到中年就危机四伏了。
我也有句非名言:
①_______________!
意思是说财富不是骤然而至的,而是经过几十年、大半辈子的打拼才积累下来的,就是“高筑墙,广积粮,缓称王”。
发达较晚者,自己深知创业之艰辛,勤奋谨慎,节俭内敛,儿女也耳濡目染,为良好家风所熏陶,最终多成为杰出人才,青出于蓝而胜于蓝。
李嘉诚的儿女个个成才,王永庆的后人兰桂齐芳,霍英东的儿孙后来居上,这些例子有力地证明:
②_______________。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
每处不超过15个字。
虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来,①_______________。
这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大程度上保存食材的各种营养,更符合健康饮食的要求。
②_______________,因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。
在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸,蒸出来的菜五颜六色,让人很有食欲,也体现了饮食多样化的原则。
上锅蒸的蔬菜体积不要太大,以便能更快地蒸熟。
比如将萝卜、紫甘蓝切成丝,山药、南瓜切成段。
蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用,如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。
3.阅读下面文本,完成下列各题。
冷遇见暖,有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了美好。
鲁迅遇见藤野先生,得到了他无私的教huì;朱德遇见不chuò劳作的母亲,从此学会了与困难做斗争的经验;朱自清遇见父亲,看到了父亲蹒跚地走到铁路边给自己买橘子的情景……人遇见人,总会有许多的美好不期而至,_______________,感恩生命中温暖的馈赠,感恩给我们生命留下痕迹的每一个人。
(1)给画线字注音,根据拼音写汉字。
馈_______________赠 痕_______________迹 教huì_______________ 不chuò _______________劳作
(2)“不期而至”中“期”的意思是( )
A.一段时间B.约定C.量词D.等候所约的人
(3)画线的句子主要运用了_______________的修辞手法。
(4)请根据上下文,在语段横线处补写一句恰当的话,使语意连贯完整。
4.仿照句子,将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________________________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,___________________________。
5.仿照下列句式,续写句子。
太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博;_______________,_______________;_______________,_______________;_______________,_______________。
6.仿照下面的句式,续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!
_______________,_______________!
_______________,_______________!
7.依照画线句的句式结构,仿写两句。
他是一张白纸,毫无成见地接受客观事实;他是一只雄鹰,________________;他是一缕阳光,________________。
8.揣摩句式特点,仿照画线句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
大海就像一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;_______________,_______________;_______________,_______________,_______________。
走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以,也可以_______________,也可以_______________。
9.仿写。
一棵小草以它卑微的绿色,丰富着季节的内涵;______________,________________;一块岩石以它孤独的身躯,支撑着倾斜的山体。
10.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比句。
生活如谜又如歌,人生如诗又如画。
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;_______________,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,_______________,_______________。
11.仿照下面句子的结构,在横线上续写句子。
如果你是大河,何必为一朵浪花的消失而伤感;_______________,_______________;如果你是果树,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。
12.在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的句子。
你虽是一棵树,却能抗击风雨;_______________ ;这样的人生也就无悔了。
13.仿照画线的句子,在后面的横线上再补写一个句子。
你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价;_______________,_______________。
14.阅读下面文本,完成下列各题。
人们遇到障碍,_______________。
但是这两种方法难道没有弊端吗?
要绕过障碍,就得走弯路,走弯路就会延误抵达目的地的时间。
要摧毁障碍,就得与其进行一场战争,无论胜败,都会给你带来不可估量的损失。
所以,消除障碍最好的方法,不是去铲平它,就是去接纳它、包容它。
(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
15.阅读下面文本,完成下列各题。
在连云港,悄然兴起的城市书房为喜欢读书的人24小时亮灯守候,成为新的诗意栖息地。
作为一道引人注目的城市文化风景,城市书房,如小舟驶向理想的国度;城市书房,像春风吹开知识的花蕾;城市书房,_______________。
亲爱的同学们,让我们一起走进城市书房吧。
(1)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
(2)为了帮助大家用好“城市书房”,我校特别开展了“城市书房”使用调查问卷活动。
请你为调查问卷设计三个问题。
16.下面的语段摘自《不同角度看世界》,请你品味语句的结构,在横线上补写恰当的句子。
(不要求字数相等)
有的人认为,世界是个筐,所以,它既能够装鲜花,又能够盛烂杏。
有的人认为,世界是个窑,它既能够烧制出精品,又能够烧制出废品。
________________有的人认为,世界是个大熔炉,所以有人能够得到历练成为栋梁之材,有人就经不住考验变成了渣子。
有的人认为,世界是个大学校,所以有人能够不断地使自己受到教育决心效忠于社会,有人由于不诚心、不虚心学业无成,想成才也难,遗憾终生。
17.根据所提供的语境,在下面的横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
倘若我们的才华得不到承认,与其选择生气,不如选择争气;生气容易导致自暴自弃,争气却能让人奋发进取。
倘若我们的才华得不到承认,与其选择抱怨,不如选择宽容;抱怨容易导致灰心丧气,宽容却能让人心旷神怡。
倘若我们的才华得不到承认,与其选择消极,________;________;________。
18.仿照下面语段中画横线短语的结构,在横线上填写恰当的短语。
书是我们最好的伙伴,在寒冷的冬天送来温暖,在炎热的夏季泼洒凉爽;在你痛苦的日子________,在你快乐的时候________。
从书中,你看遍悲欢离合,享尽侠骨柔情。
书,让我们充实;阅读,让我们睿智;书,让我们谦和;阅读,让我们博大;书,让我们思接千里、视通万里。
阅读,总是漫步于我们的心间,让我们永不孤独。
19.仿写句子。
(3分)老师的眼睛,是十分严厉的眼睛。
每当我骄傲自满时,那双眼睛会让我变得谦虚。
老师的眼睛,是_______________,每当我遇到困难时,那双眼睛给我。
老师的眼睛,是智慧的眼睛,每当我迷失方向时,那双眼睛引领我。
老师的眼睛,是温柔的眼睛,每当我想流眼泪时,那双眼睛给我温暖的怀抱。
20.阅读寓言《毛驴和山石》,再想象一下省略号中省略的内容,把完整的故事复述下来。
山径上,一头毛驴见一块山石挡住了大半个路口。
毛驴很生气,认为山石故意和它作对,便向山石狠狠地踢去,以发泄心中的不满。
山石忍住疼痛,劝毛驴道:
“您生气又有什么用呢?
不妨耐住性子,另辟蹊径。
”
毛驴瞪了山石一眼:
“你可真会狡辩!
再觅别的路,岂不白白浪费了我的工夫?
你的话不痛不痒,说了等于白说。
”接着又用力踢向山石,“感觉痛吧?
没事,你不妨耐住性子,要么另辟蹊径挪个地方。
”毛驴学着山石刚才的口吻戏谑道。
……
不管什么时候,都不要试图去得罪那些眼前看似与你无关的人,说不准哪一天,他就会成为左右你命运,牵着你鼻子的“磨盘”。
_____________________________
21.八年级(4)班开展“保护野生动物”的语文综合实践活动,请你参与并完成任务。
(1)请从保护野生动物的角度,拟写一则宣传标语。
(2)班级准备成立一个“保护野生动物”的组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。
假如你是参与竞聘的一员,请写出你的竞选词。
(3)野生动物作为人类的朋友,关爱它们,善待它们,是我们的责任。
请你提出两条有利于保护野生动物的建议。
建议:
①________________________
②____________________
(4)为了配合这次活动,学校举行了一场演讲比赛。
下面是一位同学演讲的部分内容。
护鸟也能感动中国。
在云南昆明的翠湖公园,有一座雕塑:
一位慈祥的老人坐在水边,面带微笑,手捧鸥食伸向空中,红嘴鸥在他手上,身边蹁跹环绕……一幅人鸥和谐共处的美丽画面永久定格。
这位被称为“海鸥老人”的就是吴庆恒。
十多年里,他节衣缩食,用微薄的退休金喂养着像他的儿子一样的海鸥们。
当这群西伯利亚的海鸥飞临昆明的第十一个冬天来临的时候,海鸥老人病逝了。
在他身后,老人家里唯一值钱的东西就是几个鸡蛋,老人舍不得吃,准备蒸鸡蛋馍喂海鸥的。
猎鸟必然会受到法律严惩。
________
请你为上面的横线处补充一则事实,写在下面。
22.阅读下面的一则小故事,将毕加索巧妙的答话补写出来,不超过10个字。
毕加索毕生反对侵略战争,维护世界和平。
第二次世界大战期间,德国的将领和士兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆。
这些不速之客受到了冷淡的接待。
有一次,在艺术馆的出口处,毕加索发给每个德国军人一幅他的名画《格尔尼卡》的复制品,这幅画描绘了西班牙城市格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状。
一位德军盖世太保头目指着这幅画问毕加索:
“这是您的杰作吗?
”“不,”毕加索面色严峻地说,“_______________”
23.阅读下面文本,完成下列各题。
孟子云:
“君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。
”这揭示了人类爱护动物的动因——正是①________________人人都有推己及人、及物的恻隐之心,②________________人们才由爱人到爱动物。
之所以说动物保护主义者是“文明的先行者”,是因为他们在“爱”的半径上走得更远一些。
不过,需要注意的是,③________________,像在高速公路上“拦车救狗”、群起攻击棒打恶狗的协警的事件是不应该发生的。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是( )
A.①因为 ②所以B.①不但 ②而且
C.①不仅 ②还D.①虽然 ②但是
(2)在第③处空格补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。
24.阅读下面文本,完成下列各题。
“语文读本”一书板块明晰,分阅读和写作两部分。
阅读部分包括①_______________、②_______________和③_______________三类。
④_______________,指那些与教科书内容相关的文章,有助于同学们加深对课文的理解;⑤_______________,指那些文学作品,有助于同学们提升文学素养;⑥_______________,包括语言、文学等方面,有助于同学们丰富语文积累。
写作部分包括创作经验和优秀作文等,⑦_______________。
(1)上面语段的结构是( )。
A.总—分B.总—分—总C.分—总
(2)找出语段中一处标点符号错误并改正:
_______________。
(3)依次填入语段中①②③④⑤⑥处的短语顺序最合理的是一项是( )。
A.延伸性的 知识性的 鉴赏性的 延伸性的 知识性的 鉴赏性的
B.知识性的 延伸性的 鉴赏性的 知识性的 延伸性的 鉴赏性的
C.延伸性的 鉴赏性的 知识性的 延伸性的 鉴赏性的 知识性的
D.鉴赏性的 知识性的 延伸性的 延伸性的 鉴赏性的 知识性的
(4)根据语段内容,在⑦处补写一句话。
25.阅读下面文本,完成下列各题。
网络语言是互联网时代出现的一种全新的语言文化现象,从“大虾”“美眉”到“盘他”“硬核”,新词汇层出不穷。
网络语言具有口语化和全民化的特点,它推动了语言的发展和演变。
然而,_______________,一是网络语言泥沙俱下、鱼龙混杂;二是不少网络语言缺乏文化内涵。
对此,社会应倡导正能量、有文化品位的网络语言,抵制低俗网语;网民也要多读经典,提高个人语言表达。
(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
参考答案
1.
①发达宜晚,②发达宜晚,还会惠及后人
2.
①“蒸”这种烹调方式更值得推崇,②所有的菜都是可以“蒸”的
3.
(1)kuì,hén,诲,辍
(2)B
(3)排比
(4)示例:
感恩生命中美好的遇见。
4.
示例:
沙漠中的一泓泉水;使心灵枯萎的人感受到情感的滋润
5.
示例:
青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地
6.
未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦;未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽。
7.
无所畏惧地搏击长空;大公无私地播撒光明
8.
大海就像一位隐士,把无尽的深沉幻化成一阵阵静谧的风;大海就像一位智者,把星星点点的构思凝聚成一股庞大的力量;冲向大海的怀抱嬉戏;聆听那蓝色海洋的轻语与呼号
9.
一只小鸟以它柔弱的翅膀,展现着蓝天的广阔
10.
①少年是一幅画;②激情澎湃,浪漫潇洒
11.
示例:
如果你是春色,何必为了一瓣花朵的凋零而叹息
12.
你虽是一朵花;却能装扮蓝天。
13.
示例:
①你有权发怒,但不应践踏别人的尊严;
②你有权失败,但不应自暴自弃;
③你有权要求生活得更好;但不应以今天的欺骗来换取明天的快乐。
14.
(1)示例:
要么绕过障碍,要么摧毁障碍。
(2)将“就是”改为“而是”。
15.
(1)像灯塔指明真理的方向(或:
像钥匙打开求知的大门)
(2)示例:
①你去过城市书房吗?
②你平均多久去一次城市书房?
③你觉得城市书房对你最有帮助的设计是什么?
16.
有的人认为,世界是个桥梁,所以有人能够顺利通过步入天堂享受人生,有人则会从上面掉下来坠人深渊。
17.
不如选择积极;消极容易导致每况愈下;积极却能让人与时俱进。
18.
递上安慰;播放笑声。
19.
①爱抚的眼镜
②巨大的鼓励
③正确前行
20.
山路上有一块山石挡住了毛驴的去路,毛驴很生气,就用脚去踢它,结果把自己的脚踢疼了。
山石说,您生气没有用,还是另外去找一条路吧。
毛驴不服气,仍然用脚踢,但就是踢不动。
它只好找路下山。
过了几天,主人带它到磨坊,它看到磨盘有点眼熟,原来就是它用力踢的那块山石。
它一下子气晕了。
21.
(1)示例:
保护野生动物,从点滴做起。
(2)示例:
大家好!
我很荣幸参加“保护野生动物”爱心推广大使的竞聘。
我从小就很喜欢动物,也读过大量有关野生动物的书籍,我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。
希望大家能支持我,我一定会竭尽全力工作,用成果来回报大家对我的信任。
(3)示例:
①为濒危动物建立档案,进行监护;,示例:
②进行人工繁殖研究,增加种群数量;,示例:
③保护环境,改善动物生存条件。
(4)示例:
河南两个大学生掏鸟窝贩卖国家二级保护鸟类燕隼,结果分别被判处十年半和十年有期徒刑,断送了自己的美好前程。
22.
示例:
这是你们的杰作!
23.
(1)A
(2)示例一:
对动物的爱也需要建立在理性的基础之上
示例二:
爱动物的同时也需要把握好爱的分寸
24.
(1)A
(2)双引号改为书名号(或《语文读本》)
(3)C
(4)示例:
有助于同学们提高写作能力
25.
(1)示例:
网络语言也带来了一些问题
(2)在句末加上“水平”。