小学三年级下册语文综合练习题.docx

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小学三年级下册语文综合练习题

小学三年级下册语文综合练习题

（一）

            三（  ）班  姓名        

【卷首语】亲爱的同学，如诗的夏季已悄然向我们走来，在这个绿树成荫、鲜花烂漫的季节，让我们展开智慧的翅膀来收获这学期的甜蜜和幸福吧！

一、基础知识

（一）看拼音，写汉字，你一定能规范的写出来！

wǔdǎo  yǎnzòu    sàipǎo    xuánɡuà            shuìjiào  yáchǐ

（  ）  （    ）  （    ）  （    ）  （    ）  （    ）

rényānxīshǎo    míngbùxūchuan    yāquèwúshēnɡ

（        ）  （          ）  （            ）    

（二）辨一辨，选字、词填空，可要细心呦！

1、须  需

  （    ）要    （    ）求    必（    ）    胡（    ）  

2、寂静  宁静  安静

A  入夜，校园里一片（      ）。

B  图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（    ）。

C（    ）的夜色清凉如水，令人陶醉。

（三）看要求，写成语，动动脑筋，肯定能写出来！

1、把下面的成语补充完整。

苍（    ）欲滴    群（  ）吐（  ）  （    ）（    ）如生

（  ）口（  ）声  七（  ）八（  ）  大（    ）小（  ）

2、写出描写早晨的词语：

旭日东升                      

3、写出有关学习方面的成语：

（四）请选择合适的词语填空，并选其中的一个再写一句话。

只要……就  不但……而且  如果……就  因为……所以

（1）为了编写这部药物书，李时珍（    ）在治病的时候注意积累经验，（    ）亲自到各地去采药。

（2）我不用箭，（    ）拉一下弓，这只大雁（    ）能掉下来。

（五）格言、谚语、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？

测测自己。

1、补充谚语：

A              ，无雨山没腰。

B  莫看江面平如镜，                      

2、你一定积累了不少歇后语，先补充完整，再写出一条。

  张飞穿针——                                

3、这学期我们学了不少名言警句，请写一条格言，课内的、课外的都可以。

（六）古诗是先人智慧的结晶，让我们在古诗中学习更多的知识吧，连一连下面的古诗。

敬亭山              孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

天门山              黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

建德江              两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

望湖楼              众鸟高飞尽，孤云独去闲。

黄鹤楼              移舟泊烟渚，日暮客愁新

（七）本学期你都读了哪些课外书，请写出它们的名字。

二、阅读理解

（一）课内阅读

我忽然觉得自己                      ，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就            ，雪白的衣裳              。

不光是我一朵，      的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈（  ）静静地站在那儿（  ）蜻蜓飞过来（  ）告诉我清早飞行的快乐（  ）小鱼在脚下游过（  ）告诉我昨夜做的好梦（    ）

1、在“——”上把课文内容补充完整；在（）里加上标点。

2、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么？

（二）课外阅读

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（6分）

（　　　　）的细雨　　　（　　　　）的露珠　　　（　　　　）的绿叶

（　　　　）的梨花　　　（　　　　）的阳光　　　（　　　　）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。

（1）形状：

（2）颜色：

开始呈          ，后来              

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。

千万别丢题呦！

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

      、

      、        。

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

6、作者为什么爱家乡的银梨？

请把原因写在下面。

三、习作空间

在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。

1、铅笔  橡皮  削笔刀    笔盒

  2、鼻子  眼睛  嘴  巴    耳朵

  3、小兔  小猴    大象    大灰狼 小学三年级下册语文综合练习题

（二）

三（    ）班  姓名        成绩      

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、书法家：

我会拼，还能把字写漂亮。

（8分）

  kū  lonɡ        xùn  sù          shú  xi    xiàn  mù

（      ）  （      ）  （      ）（      ）

  luǒ  lù            fán  zhí        tuò  mo    shèjiàn

（      ）（      ）  （      ）  （      ）

二、大眼睛：

我会按要求答题，还能说说我的发现。

（19分）

1、我能用“    ”划出带点字的正确读音。

（3分）

尊重（chónɡ  zhònɡ）  下降（jiànɡ  xiánɡ）  门缝（fénɡ  fènɡ）

重复（chónɡ  zhònɡ）  投降（jiànɡ  xiánɡ）  缝补（fénɡ  fènɡ）

2、我会辨别双胞胎，并给它们介绍朋友。

（8分）

载（    ）  式（    ）  罐（    ）  端（    ）

裁（    ）  试（    ）  灌（    ）  喘（    ）

3、我能照样子填一填。

（4分）

善对恶    始对（  ）    （  ）对吸    （  ）对（  ）

勤对懒    是对（  ）    （  ）对憎    （  ）对（  ）

4、我能照样子写句子。

（2分）

例：

翠鸟飞过去。

            例：

羊圈不是修好了吗？

翠鸟像箭一样飞过去。

          羊圈修好了。

小姑娘的脸蛋红通通的。

        同学们的成绩不是都提高了吗？

三、收藏家：

瞧，这个学期我积累了这么多好词好句，多棒呀！

（13分）

1、让我补充完整，向你展示。

（3分＋2分）

左（  ）右盼      日月如（  ）      （  ）雀无声

迫不（  ）待      （  ）颜悦色      （  ）无人烟

我还能照样子写几个四字词语，让你开开眼界。

彬彬有礼    蒸蒸日上                          

三心二意    五颜六色                          

2、让我帮它们拉拉手，连连线。

（2分＋2分）

八仙过海                明朝依旧晴。

万壑树参天，            冰在薄处裂。

绳在细处断，            各显神通

夜里星光明，            千山响杜鹃。

我还能在横线上写两句关于珍惜时间的格言：

⑴                                          

⑵                                      

3、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

⑴不知细叶谁裁出，万紫千红总是春。

（  ）

⑵家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。

（  ）

⑶嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（  ）

⑷碧玉妆成一树高，二月春风似剪刀。

（  ）

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、文本天地：

让我阅读课文，再按文后要求填空或选择。

（15分）

一天中太阳做了多少好事：

　　　　　  太阳就要从西山落啦　　　

她把金光　　　　　　　　　，　　　  她要去哪儿　　　

她把小树　　　　　　　　　；　　　  她要趁人们睡觉的时候　　

她陪着小朋友　　　　　　　　　　，  走向另外的国家

看他们扬起　　　　　　　　　　……

1、我会按照课文内容，在“  ”上填空。

（2分）

2、我明白要在“  ”内标上正确的标点符号。

（2分）

3、我想知道“趁”的读音，我用部首查字法查（  ）部，用音序查字法查字母（  ）。

我查到它的准确读音是（chènchènɡ）（打“√”）。

（1.5分）

4、我读懂了课文的第二节，知道太阳帮助了      、      和      等。

我还知道太阳在其他国家也做了许多好事，我要展开想象，续写几句诗。

（1.5分＋4分）

太阳来到别的国家，

她                      ，

她                        ；

她                        ，

她                        ……

5、我也读懂了课题《太阳是大家的》，我想说：

                                      （2分）

6、课内外我了解到许多关于太阳的知识，让我向你介绍介绍。

（2分）

                                                二、室外散步：

我能认真阅读《企鹅》一文，并回答问题。

（15分）

尖尖的嘴巴，黑黑的背，露着白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了。

世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？

原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。

后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。

但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。

除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。

企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。

它爱吃鱼，最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢！

1、我会填上适当的量词。

（2分）

一（  ）羽毛  一（  ）企鹅  一（  ）保证  一（  ）寒风

2、我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因，我能用“  ”划出相关的句子。

（2分）

3、我能根据文中提供的资料，制作一张动物资料卡。

（7分＋2分）

4、我还知道其它的小动物，让我挑选自己最感兴趣的一种，向你介绍介绍。

（2分）

第三部分：

习作（30分）

作文题目：

我爱      

温馨提示：

1、写作之前先把题目补充完整，可以是人，可以是事，可以是景，可以是物，也可以是活动；2、要写自己的真实感受，表达发自内心的喜欢、热爱之情；3、内容要具体，语句要通顺，不少于250字。

小作家笔迹：

                                   小学三年级下册语文综合练习题（三）

三（    ）班  姓名        成绩      

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

（5分）

  dīnɡzhǔ          chènshān    yě  liàn    fèn  nù          bēi  cǎn

（      ）（      ）  （      ）（      ）（      ）

二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！

1、我会用“  ”划出下列带点字的正确读音。

（4分）

教（jiào  jiāo）室  呼啦圈（quānjuàn）  装载（zài  zǎi）

教（jiào  jiāo）书  牛圈  （quānjuàn）  转载（zài  zǎi）

我发现每组带点字的字形相同，可是              。

2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。

（6分）

忧（    ）继（    ）旅（    ）持（    ）普（    ）

犹（    ）断（    ）旋（    ）特（    ）谱（    ）

我发现每组的两个字                        。

3、我会照样子填词。

（5分）

清对浊    动对（  ）  吞对（  ）  （  ）对（  ）

功对罪    守对（  ）  得对（  ）  （  ）对（  ）

我发现“对”字前后的两个词                    。

三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

1、四字词语，我会填！

（2分）

南辕（    ）辙  名不（    ）传  （    ）心吊胆  栩栩如（    ）

2、合适的词语，我也会填！

（2分）

清新的（    ）  聚精会神地（    ）  高兴得（    ）  红彤彤的（    ）

3、照样子连一连，我更行！

（6分）  八仙过海          愿者上钩

姜太公钓鱼        冰在薄处裂

绳在细处断        各显神通

日落胭脂红        日月如梭

光阴似箭          无雨必有风

我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：

4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”。

（4分）

（1）海内存知己，天涯共此时。

（  ）

（2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。

（  ）

（3）万壑树参天，千山响杜鹃。

（  ）

（4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。

（  ）

5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。

（2分）

青的草，（    ），各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（      ）的春天。

四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

（4分）

虽然  既然    希望  愿望

（1）这个方法（    ）很好，但不够安全。

（2）（    ）你错了，就应该主动认错。

（3）童年时候我有一个美好的（  ），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。

（4）我多么（  ）人类永远没有战争，没有灾难啊！

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、我认真阅读《可贵的沉默》选段，我会按文后要求答题。

（15分）

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

我的语气缓和下来，轻轻地问：

“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢____像获得赦（shè）免一样__那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

先是一两声___既而就七嘴八舌了__“问爸爸！

”“不，问外婆！

”“自己查爸爸妈妈的身份证！

”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

1、我明白要在“  ”标上正确的标点符号。

（2分）

2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____部，它的准确读音是（huǎn  huǎnɡ）（划“  ”）（0.5+0.5+1分）

3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有    的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:

          。

我发现文段中还有一对意思相反的词：

沉默——（    ）（1+1+1分）

4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位        的老师。

我是从这些字眼（词语）体会到的：

                            。

我也感受到“这些孩子”是一群              的孩子。

主要体现在这些字眼中：

                    （1+1+1+1分）

5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

”我体会沉默前的“热闹”是指                ；沉默后的“热闹”又是指                        。

（1+1分）

6、联系实际回答：

你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？

如果知道，你是怎样知道的？

如果不知道，你想用什么方法知道？

  （2分）

二、我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。

（15分）

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。

湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！

湖中心，渔船三五成群。

渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。

等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“      ”、“      ”,我能照样子再写两个这样的四字词语：

                  （1+1+2分）

2、我会用“      ”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。

我也能写一个打比方的句子：

                                    。

（2+2分）

3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“～～～～”划出来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：

            。

朗读的时候，我觉得应该读出                的语气。

（2+3+2分）

第三部分：

习作（30分）

任选一题习作吧，不少于250字。

一、题目：

假如我是

要求：

展开你丰富神奇的想象翅膀，