工程造价专业调研报告.docx

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工程造价专业调研报告

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关于工程造价专业

建设现状与发展趋势的调研报告

经贸系

0—五年八月

1.工程造价专业建设现状总结与分析（近3年）1

1.1工程造价招生情况分析1

1.2工程造价专业的人才培养模式总结与分析1

1.3专业或专业（群）的课程体系建设情况总结与分析2

1.3.1课程体系的架构思路与实践总结2

1.3.2课程资源建设情况总结与分析3

1.4师资队伍、实训基地等建设情况总结与分析3

2.工程造价专业发展趋势调研与分析3

2.1产业及行业发展整体趋势分析3

2.2地方经济及产业发展对本专业人才的需求分析4

2.3专业建设发展思路与对策5

2.3.1专业建设目标5

2.3.2专业建设规模5

2.3.3人才培养模式的探索与改革思路5

2.3.4专业课程体系的改革与实施方法5

2.3.5专业建设其他具体方面的建设规划与设想6

3.专业建设需要学院解决的难题及措施7

4.参考文献

工程造价专业建设现状分析及发展趋势调研报告

1.工程造价专业建设现状总结与分析（近3年）

1.1招生情况分析

表1工程造价专业2010-2015年招生人数情况统计表

专业

名称

项目名称

2013

年

2014年

2015年

合计

报到人数

计划数

报到率

199

168

1.2专业的人才培养模式总结与分析

于专业教师缺乏大部分的课务只能请外聘老师，缺乏有效的监督管理

外聘教师对教学秩序

人才为宗旨，以学生素质、能力提升为导向，走行业协会、企业、院校共同培养的校企合作

专业“三位一体”人才培养模式。

目前存在的主要问题有:

现在还没有建立长期合作的实训基地、校内实训室以及必要的实训设备，已不能够满足学生

各类技能训练及考核鉴定的要求，为培养高端技能型专门人才，急需实习实训条件的完善。

称偏低，缺乏既有宽广的理论基础知识又有丰富实践工作经验的“双师”型教师。

此外，由

的遵守也较为随意*,经常会出现临时调课的情况，保证不了高质量的课堂教学效果。

（3）适应职业岗位要求的教材建设还有待加强。

目前还没有进行教材的编写和课程资源的整合

（4）社会培训、技术与咨询服务能力有待进一步提高。

目前，由于我院没有申请到江苏省住房与城乡建设厅八大员报名资格，加上缺乏工程造价专

业核心专业课程教师，所以暂时没有进行八大员和造价员考试培训工作。

建筑一施技

罷安工

1.3专业的课程体系建设情况总结与分析

二、彳二、

盖K

图2工程造价专业课程体系架构图

4个模块：

识图能力模块、工程技

1.3.1课程体系的架构思路与实践总结

根据工程造价专业岗位工作内容将造价员职业技能划分为

术模块、管理能力模块、计量计价模块，其核心能力是计量计价能力，识图能力和工程技术

是形成专业核心能力的基础，管理能力是工程造价专业学生要具备的基本能力。

1.3.2课程资源建设情况总结与分析

由于专业开办两年，还没有进行课程资源的整合和建设。

1.4师资队伍、实训基地等建设情况总结与分析

（1）“双师”素质专任教师队伍建设

“双师”素质教师是师资队伍建设的重点，培养“双师”素质教师2名，目前已经有1

名国家注册一级建造师，1名二级建造师，专业教师积极参加社会实践和企业顶岗，参与工程项目实践，参加行业内的职业资格培训与考试，提高实践教学能力。

（2）兼职教师队伍建设

聘请10名兼职教师，兼职教师承担的专业课学时比例达到80%兼职教师来自行业企

业一线技术人员比例为20%承担理论教学、实践教学、实习实训指导等任务。

2.工程造价专业发展趋势调研与分析

2.1产业及行业发展整体趋势分析

统计资料表明，从中长期来看，根据我国经济和社会发展总的趋势分析，建筑业仍将是具有

广阔发展前景的产业。

建筑业呈现出广阔的发展前景，对建筑类人才的需求急剧增长。

而作为经济较发达的“长三角”地区，建筑业发展更是迅猛。

同时通过企业实际调查也表明：

建筑企业普遍需求工程造价专业高职人才。

工程造价专业人才的社会需求量极大，就业范围广。

每个工程从开工到竣工，都要求造价员全程参与开工的预算、工程进度拨款及工程竣工结算，

而从业主到建设工程单位及造价咨询企业都有自己的造价员。

目前，造价人员缺口极大，工

程造价从业人员数量远远不能满足建筑行业发展的需要，因此，只有加强工程造价专业建设，

培养出高素质的技能型造价人才，才能为建筑行业的健康发展作出应有的贡献。

工业点产伯

图3近年建筑业总产值图

2.2地方经济及产业发展对本专业人才的需求分析

目前我国拥有的80-100.万工程造价管理人员中，只有1/3左右具有大专以上学历，大部分

由工民建、财经、管理类等专业改行而来，知识面单一，缺乏工程技术与工程管理的专业理

论知识，习惯于定额加取费的计价模式，过分依赖政府的指令性文件，企业定额观念淡漠，不能有效地利用现代化手段进行信息管理，不能更好地推动与国际接轨的工程量清单计价模

式的发展。

基于上述情况，企业更加需要工程造价专业的学生，由于本科生在企业的流动性较大，不利

于企业持续发展，更多的企业更倾向于招聘高职高专的学生。

一方面学历水平可以达到企业

的基本要求，以及今后职业发展要求，例如考取造价员和造价师等大专学历即可；另一方面高职学生普遍动手能力强，吃苦耐劳也是企业看重的方面。

表2工程造价行业调查表

项目所占百分比

技术等级

初级20%

中级60%

高级20%

年龄

30岁以下10%

30-40岁30%

40-50岁40%

50岁以上20%

学历分布

中专15%

大专55%

本科29%

硕士1%

工作收入

3000以下20%

3k~5k20%

5k~8k30%

8k以上30%

企业对毕业生证书需求为造价员，行业内对就业最有用的证书是造价师证

表3造价行业主要招聘职位及人才申请职位排名对比

排名

主要招聘职位

主要申请职位

造价工程师

造价员

项目经历

造价技术负责人

注册咨询工程师

招标代理工程师

注册会计师

招标代理员

注册会计师

从造价企业招聘职位需求分析，需求最多的是造价工程师，其次是造价员、项目经理、

造价技术负责人等职位。

注册造价工程师作为中高端人才，一直以来都是企业青睐的对象，

无论是工程管理还是企业资质升级，注册造价工程师都是企业不可缺少的职位。

从造价人才申请职位排名分析，造价工程师是人才需求最多的职位，其次是造价员及项目经

理，而在造价行业，造价工程师是最重要的职位，承负着提高建设工程造价管理水平，维护国家和社会公共利益的职责。

基于上述情况，企业更加需要工程造价专业的学生，由于本科生在企业的流动性较大，不利于企业持续发展，更多的企业更倾向于招聘高职高专的学生。

一方面学历水平可以达到企业的基本要求，以及今后职业发展要求，例如考取造价员和造价师等大专学历即可；另一方面高职学生普遍动手能力强，吃苦耐劳也是企业看重的方面。

表2工程造价行业调查表

项目所占百分比

技术等级

初级20%

中级60%

高级20%

年龄

30岁以下10%

30-40岁30%

40-50岁40%

50岁以上20%

学历分布

中专15%

大专55%

本科29%

硕士1%

工作收入

3000以下20%

3k~5k20%

5k~8k30%

8k以上30%

企业对毕业生证书需求为造价员，行业内对就业最有用的证书是造价师证

表3造价行业主要招聘职位及人才申请职位排名对比

排名

主要招聘职位

主要申请职位

造价工程师

造价员

项目经历

造价技术负责人

注册咨询工程师

招标代理工程师

注册会计师

招标代理员

注册会计师

表2工程造价行业调查表

项目所占百分比

技术等级

初级20%

中级60%

高级20%

年龄

30岁以下10%

30-40岁30%

40-50岁40%

50岁以上20%

学历分布

中专15%

大专55%

本科29%

硕士1%

工作收入

3000以下20%

3k~5k20%

5k~8k30%

8k以上30%

企业对毕业生证书需求为造价员，行业内对就业最有用的证书是造价师证

表3造价行业主要招聘职位及人才申请职位排名对比

排名

主要招聘职位

主要申请职位

造价工程师

造价员

项目经历

造价技术负责人

注册咨询工程师

招标代理工程师

注册会计师

招标代理员

注册会计师

表2工程造价行业调查表

项目所占百分比

技术等级

初级20%

中级60%

高级20%

年龄

30岁以下10%

30-40岁30%

40-50岁40%

50岁以上20%

学历分布

中专15%

大专55%

本科29%

硕士1%

工作收入

3000以下20%

3k~5k20%

5k~8k30%

8k以上30%

企业对毕业生证书需求为造价员，行业内对就业最有用的证书是造价师证

表3造价行业主要招聘职位及人才申请职位排名对比

排名

主要招聘职位

主要申请职位

造价工程师

造价员

项目经历

造价技术负责人

注册咨询工程师

招标代理工程师

注册会计师

招标代理员

注册会计师

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