红色经典诵读活动方案例文.docx

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红色经典诵读活动方案例文

红色经典诵读活动方案例文20XX

红色经典诵读活动方案范文五篇一】

为了弘扬革命精神，进一步推动学校文化建设，在全校努力营造深厚的"读好书，读红色经典'的气氛，学校确定在小学部开展以"红色经典'为内容的诵读活动。

为让活动取得胜利，现制定实施方案如下:

一、活动主题

诵读红色经典，励志当代少年

二、活动对象

我校全体师生

三、活动目的

引导学生参加诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素养，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。

同时促进学生的人生价值观，培育学生良好的习惯。

四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：

组长：

xx副组长：

xx主持人：

x

评委：

小语组教师〔5人〕

会场秩序：

各班主任。

状填写：

各班主任。

五、活动形式及内容

1、活动形式：

以个人诵读和集体诵读为主。

集体诵读可由多名学生参加，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。

同意适当穿插伴舞、情景剧等。

要求自备配乐。

2、内容：

以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。

所选诗篇必需紧扣主题。

参赛者人数不限，朗诵形式不限。

诵读使用一般话，并脱稿。

节目时间操纵在5分钟。

六、活动时间及地点

20XX年9月30日下午，学校操场

七、奖项设置：

本次活动一等奖设2名〔高低段各一名〕、二等奖6名、三等奖若干名。

八、评分标准：

评委共由5位老师担任。

实行10分制，实行去掉最高分，最低分后平均计分并保存两位小数做为最终的竞赛成果。

1、朗诵水平与表演技巧〔5分〕。

能正确把握诗〔散文〕内涵，声情并茂。

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。

主动向上，充实生动，符合主题要求。

节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。

超时酌情扣0.5分。

2、一般话水平〔2分〕。

语音标准，吐字清楚，声音嘹亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

3、现场感染力〔1分〕。

表演时轻松自然，有较好的舞XX气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞XX整体效果好

4、形式及仪表〔2分〕。

朗诵形式接受恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；帮助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增添朗诵的表现力和感染力。

主题明确，风格高雅，艺术性较强；仪表干净；举止得体，端庄大方。

红色经典诵读活动方案范文五篇二】

活动目的:

1、让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果，增加家长对幼儿园工作的信任，促进家园互动；

2、幼儿养成大方、大胆的性格。

活动预备:

诵读《三字经》、儿歌表演《你拍一，我拍一》、《小动物仿照操》、《我的头我的肩》、《我有一个美好的家》

活动时间:

20XX年6月6日下午

活动过程:

通过这次活动，给孩子们提供了一个呈现自我的机会，提高了幼儿的语言表达能力，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。

孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都特别仔细。

活动小结:

展示活动中，家长们预备充分，个个拿着XX、相机满脸微笑地对着自己的珍宝们。

家长对孩子们的演出报以了强烈的掌声，通过这

样的展示活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的`表现。

我们从家长们的脸上看到了中意的笑容；从孩子们的笑脸中感受到了欢乐和喜悦。

家长纷纷表示，今后要多让孩子们展示，通过本真秀场的展示，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了老师的专心和家园协作的重要性。

红色经典诵读活动方案范文五篇三】

红色经典歌曲主题活动实施方案

今年10月22日是ZG工农红军长征胜利70周年纪念日。

为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区D委宣扬部、区直机关工委、XX夏广播电视总XX将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动。

一、活动定位

1、活动主题：

纪念ZG工农红军长征胜利70周年。

2、活动目的：

缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。

3、活动基调：

传承、飞扬、鼓劲。

二、组织机构

主办单位：

自治区D委宣扬部、区直机关工委、XX夏广播电视总XX。

承办单位：

XX夏广播电视总XX经济频道。

协办单位：

卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、XX夏广播电视报、新消息报、银XX晚报、华兴时报。

成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。

三、关于《红色经典歌曲》"红色先锋'唱歌演员选拔活动设计

1、选拔活动力争创新

我们将把舞XX和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣扬，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会DZY提出的"xxxx'。

2、本次选拔活动分五个步骤进行

活动宣扬推广：

电视、广播、报纸、XX络、海报；

选手报名：

选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；

初试：

选出每周10进3选手；

周赛：

每周10进3〔以此类推〕；

月赛：

每月10进3〔以此类推，每月10进3选手有资格参与"红色经典歌曲'主题晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖〕。

四、选拔赛事

1、关于评委构成：

评委构成：

音乐人、有名歌手、乐评人、电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委〔专业人士三人、群众评委二人〕；

竞赛类别：

竞赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。

参赛选手年龄：

年龄不限。

2、竞赛项目：

演唱竞赛：

每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在4分钟以内，超长扣分。

曲目在组委会规定曲目中选择。

学问考核：

进入周赛、月赛的歌手进行综合学问考核。

考核学问范围限定在纪念红军长征胜利70周年基础学问范围之内。

演唱伴奏带：

参赛均接受伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dt数码带、cd盘、md盘等均可。

伴奏带可带人声伴唱。

同意人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己预备。

进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。

其伴奏带需提前交大赛组委会。

3、评分方法

记分标准：

按百分制记分，总分100分。

其中演唱99分，综合素养1分。

4、竞赛程序

竞赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。

、选拔赛

报名条件：

年龄不限、身份不限。

竞赛目的：

从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序支配竞赛时间。

b、周赛

竞赛条件：

初赛胜出选手，每周支配10名参与竞赛，3名胜出，获得周赛资格。

竞赛目的：

周赛胜出的12名选手参与月赛，3名选手胜出。

竞赛及录制地点：

农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

竞赛揭晓：

本媒体以及其他合作媒体。

c、月赛

竞赛条件：

周赛胜出选手，每月支配12名参与竞赛，3名胜出。

竞赛目的：

月赛胜出的12名选手参与《红色经典歌曲》主题晚会，并获纪念品。

竞赛及录制地点：

农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

竞赛揭晓：

本媒体以及其他合作媒体。

d、奖项设置

竞赛经过20场26场决出15名获胜者，获得参与《红色经典歌曲》主题晚会特邀演员，并颁发证书、奖品。

设最正确XX风奖、最有潜质奖、最正确表演奖

、最正确上镜奖〔重奖〕。

竞赛设评委纪念奖、

一、二、三等奖，其他奖项〔待定〕；

奖品设置：

〔待定〕。

e、赛事规模

本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮，本次活动宣扬手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，竞赛全程将有多家媒体宣扬。

五、关于本次活动的时间

本次《红色经典歌曲》主题晚会暨"红色先锋'唱歌演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最终主题晚会拟定于10月21日在XX夏体育馆举行。

具体时间支配如下：

1、活动启动时间：

XX年7月4日〔推广宣扬〕。

2、活动报名时间：

XX年7月10日

3、活动初试时间：

XX年7月16日

4、活动每周第一轮10进3选拔〔录像〕

7月19日

第二轮10进3选拔〔录像〕

7月26日

第三轮10进3选拔〔录像〕

8月2日

第四轮10进3选拔〔录像〕

8月9日〔以此类推〕。

5、每月第一轮10进3选拔〔录像〕

8月16日〔以此类推〕。

6、活动合唱方队组建排练时间：

9月上旬

7、活动演出排练时间：

10月8日

8、活动演出舞美、灯光装XX时间：

10月16日

9、活动演出彩排时间：

10月1810月19日

10、演出时间：

10月21日

11、播出时间：

10月22日

六、主题晚会演出阵容

1、老一代有影响的艺术家

2、本次活动选拔歌手

3、一线建设者、一般劳动者等

4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱红色经典诵读活动方案范文五篇四】

一、指导思想

为深入贯彻落实科学进展观，"加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育'我校在20XX年清明节期间，组织学生开展了"红色经典诵读'活动。

二、活动过程

1.班主任先对这个星期的推普周，作宣扬，并提倡同学们说标准的一般话。

2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时，大家气概磅礴，似乎自己真的是岳飞了，被岳飞的勇敢与悲壮感动，都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。

在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。

读出了词人的伤感之情。

而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了欢乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

三、活动结束

此次活动，到达了：

。

一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。

二、开拓了学生的视野，学生知道了"诗前幕后故事'、"文坛轶事'，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

三、学生初步把握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

红色经典诵读活动方案范文五篇五】

为创建良好的校内文化，营造浓郁的读书气氛，引导幼儿从小宠爱文学作品，传承祖国丰富的文化珍宝，培育幼儿对语言文字的兴趣，增添幼儿的胆识和自信念。

并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞XX。

按本学期打算在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下:

一、

活动宗旨:

:

让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参加意识，锻炼胆识，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞XX。

把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、好玩的语言陶冶中自主进展，健康成长！

二、参赛对象:

:

小、中、大班老师及幼儿。

三、诵读形式:

:

可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参加。

四、竞赛组织准时间支配:

:

1、先由班级报参与人数、内容及诵读形式。

〔11月日〕。

2、11月27日进行竞赛。

竞赛地点、时间及具体支配另行通知。

五、竞赛具体要求:

:

1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；

演时间2分钟以内；

2、表演要求:

语调自然、语速适当，吐字清楚流畅，有感染力，声情并茂，表达幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。

六、评分方法:

:

1、会将聘请专业人士担任评委。

总分为10分。

2、表演评分为十分制取总和的平均值:

1〕发音及语调:

3分〔每项各1分，一般话标准、吐字清楚；语速适度；声音洪亮；〕。

2〕艺术表现力:

2分〔停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜亮形象的表达诗歌的情感及内涵。

〕。

3〕完好性:

3分〔朗诵完好2分，表演完好计1分〕。

5〕服饰:

2分〔精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；依据节目进行简洁装扮或配有道具计1分，其余计0.5分〕。

七、评奖奖项设置:

:

中、大班级一等奖:

2名；二等奖:

3名；三等奖:

6名；

小班级:

一等奖:

1名；二等奖:

2名；三等奖:

3名；颁发荣誉证书。