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小学主题班会教案精选

小学主题班会教案精选

一、交通安全教育主题班队会

活动目的:

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生了解交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

3、通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。

4、懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

活动过程:

一、谈话导入,引入主题(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生认真听,营造氛围。

歌曲完

1、主持人:

同学们,我们是早上八-九点钟的太阳,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。

但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。

2000年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

少先队员们,面对危险和困难,我们该怎么办?

让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,国结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!

主持人合:

主题队会现在开始!

2、主持人:

我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。

因此,我们必须注意交通安全。

现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交-警出场,表演交-警手语,再对图片进行解说。

B、交通知识竞赛。

分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的?

(答对题多者为胜)。

3.主持人:

我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。

否则,后果就不堪设想。

二、讨论:

这些行为对吗?

A、在人多的地方或马路上踢球;

B、在教室里追逐狂打;

C、集体出教室时,不讲秩序,拥挤;

D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;

E、在河边玩耍:

F、看热闹,为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;

G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;

1、主持人:

同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!

不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?

(安全小卫士出场)安全小卫士:

我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?

它们有什么样的好处呢?

二、《文明礼仪》主题班队活动

活动准备:

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

一、开场白主持人:

1、A:

我国素有:

“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2、B:

让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。

二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!

大家准备好了吗?

(生:

准备好了!

校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

A:

大家说得好!

语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:

两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

(二)问答

B:

接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。

现在我们开始了:

一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。

1、听好了:

你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。

今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?

(劝架、礼貌用语等)

(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。

2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?

(问好,礼貌用语,请假时间等)

(按时到校,作好课前准备。

有事或生病时,一定要记住事先请假。

3、老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。

于是老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?

(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)

(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)

4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。

可是你刚走进书店大门——哇!

书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?

(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

(请求别人帮助时,要谦逊有礼。

不管是否得到帮助,都得想对方道谢!

5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。

小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。

你该分别对他们说些什么呢?

(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)

(对人有礼,团结同学,也要关心同学。

能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。

师宣布积分,鼓励大家再接再厉。

三、表演唱

每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。

(师打分,最后全班都要齐读。

1、小顾客:

假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。

尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

2、小乘客:

假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

3、小观众:

假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

4、小游客:

假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

四、宣布最后得分,送给奖品。

班主任讲话:

孩子们,你知道吗:

中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。

在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:

有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

五、主持人:

我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。

让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。

“做文明的我”主题班会现在结束。

3、《学守则、规范 做规范小学生》主题班会教案

活动时间:

活动地点:

活动目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

活动准备:

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案,指定主持人

活动过程

(一)班主任谈话导入

同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。

对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。

今天,我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。

请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

阳:

我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

魁:

利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。

下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

阳:

同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。

要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

魁:

看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

(四)自由记忆《守则》、《规范》

阳:

我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。

给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

阳指名背诵并作简短小结。

(五)班主任总结

习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

  四、孔子诞辰主题班会

主持人宣布主题班会开始。

一、班会目的:

通过这次主题班会,进一步增加学生对孔子的了解;加深对孔子名言的印象。

二、班会准备:

1、确定主持人。

2、学生根据老师的要求,通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。

3、“走近孔子”4个美术字。

4、制作精美的课件。

三、班会程序:

(一)学生观看孔子的图片(包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等)

(二)、介绍孔子:

孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家,儒家思想的创始人,是儒家学派的代表人物之一。

孔氏,子姓,名丘,字仲尼。

相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》,序《周易》,撰写《春秋》。

他一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表”。

孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。

相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领部分弟子周游列国。

孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。

孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子,被后世称为“孔孟”。

孔孟两者思想的结合,形成了儒家思想中的“孔孟之道”。

(三)比一比,猜一猜。

猜猜孔子的名言:

(屏幕上打出孔子名言的解释,学生猜名言。

(四)孔子的小故事。

学而时习之

(五)论语知识竞赛

(六)唱班歌《弟子规》

 

五、中秋节主题班会教案

一、活动目标:

  1、中秋即将来临,让学生在联系生活实际的同时,感受到民族传统文化的魅力,培养爱国主义情感。

  2、通过朗诵,是同学们能自主参与到活动中,增强自信心,提高朗诵能力。

  3、查阅有关中秋节的资料,了解有关中秋节的一些传说、习俗等,让学生受到美的感染,情的熏陶。

4、培养学生搜集信息的能力,提高审美能力和创新能力,培养民族精神。

二、活动准备

  1.精美课件

  2.学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)

  3.查资料知道有关中秋的风俗或故事

4.确定主持人

三、活动过程:

  

(一)、引入:

(配乐(琵琶语))

  时光的车轮年过一道道深深的痕迹,留下金秋的收获;

  皎洁的月光传达的是一种真切的思念,向往中秋的团聚。

  今天,就让我们带着对团圆幸福的渴望,感受古圣先贤的中秋情怀,体验诗歌中月的美丽,情的芬芳。

让我们真心祈祷,祈祷大家明天会更好,真心祝福,预祝大家中秋快乐。

八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

  中秋节在我们中国文化的传统中,已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望,也成为团结、庆丰收的象征,但团圆是中秋节最重要的内容。

此时此刻,就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

  

(二)、诗歌朗诵

  《水调歌头》苏轼

  诗歌总是那么优美,或忧伤,或活泼,总是让人回味无穷。

  (三)、说一说(多媒体展示)

  1.你知道那些有关月亮的传说或故事?

(在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事,让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等)

  2..有关中秋的起源(①中秋月饼到底出现于什么时侯?

②有关月的成语和典故。

3.欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

4.国外的中秋风俗有哪些?

(学生互相交流,自由发言)

  (四)朗诵古诗《嫦娥》

  (五)、教师小结:

  中国的传统节日都具有特定的文化内涵,凝聚着中华民族的智慧,体现着中华文明的特点。

通过今天的学习,现新同学们对此也有了许多新的认识。

传统文化是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的传统。

  最后,在这金风送爽、丹桂飘香之际,共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

  五、活动结束

  在王菲主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动结束

六、三2班庆国庆主题教育班会教案

活动目的:

为了纪念祖国成立68周年,缅怀祖国走过的光辉历程,通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动地点:

各班教室

活动形式:

朗诵、演讲、演唱。

活动过程:

一、导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)

主持人开始活动:

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。

五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。

旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。

五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。

五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:

工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义:

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄壮端庄的北京天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。

国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

国徽是我们中华民族的象征。

具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。

金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。

党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。

四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。

”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?

为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请几位同学为大家表演节目,大家欢迎。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。

在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

六、总结

同学们,让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束,全班合唱《歌唱祖国》。

 

七、九九重阳节,浓浓敬老情”主题班会

活动目的:

  结合学校德育室开展的“白发红颜,其乐融融”礼仪教育月活动,三(5)中队全体队员积极参与尊老、爱老活动,从不同的方面创造机会去体验。

以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展,学会尊重老人,感悟祖国文化的源远流长。

也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。

活动过程:

  中队长:

各小队整队报告。

  (小队长整队报告)出队旗,全体起立,敬礼。

(出旗)唱队歌,(唱队歌)

  主持人甲乙:

把道德比作阳光,因为道德就如同阳光一样,给我们的生活带来温暖和幸福。

我们是新世纪的雏鹰,将展翅搏击长空,我们播撒下尊老的种子,我们收获道德的丰收。

“九九重阳节,浓浓敬老情”主题队会现在开始。

  主持人甲:

我记得一位名人说过:

“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。

  主持人乙:

今天我们播上尊敬老人的种子,就能获得心灵的快乐。

  主持人甲:

我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。

下面就请欣赏大家的表演。

  学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报

  

(1)重阳节的来源

  

(2)重阳节的传说

  (3)重阳节的习俗

  主持人乙:

新中国成立后,把重阳节定为老人节。

确实,许多老人都曾有过辉煌的青春年华,他们有的曾为民族的解放负过伤流过血,有的曾为祖国的富强出过力流过汗。

  主持人甲:

更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生,就像我们的爷爷奶奶,这样的老人应当引起全社会的尊敬,你听,小小新闻发布会已经开始了。

  (学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道)

  主持人甲:

看来,大家都在重视老人,关心老人。

那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?

  优作展示:

在我们的重阳系列活动中,许多同学表现非常出色,写下了自己的亲身感受,让我们一起来听听他们是怎么做的。

(习作展览)

  主持人乙:

关心老人、帮助老人并不只是表现在重阳节这一天,更多的应表现在平时的一言一行中,下面我想考考大家:

(1)你知道爷爷奶奶的生日吗?

  主持人甲:

(2)你的爷爷奶奶爱吃什么?

  主持人乙:

(3)你了解爷爷奶奶的起床时间吗?

  主持人甲:

(4)你平时是怎样关心爷爷奶奶的?

  主持人乙:

(5)爷爷奶奶最大的愿望是什么?

  (抢答)

  主持人甲:

看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶,有的同学还没有从行动上真正地去关心他们。

希望大家能从小事做起,真正地让老人拥有一个幸福的晚年,让重阳节永远绽放它的光彩。

  主持人乙:

“孝敬师长”的传统在中国可谓源远流长,早在春秋战国时期,孔孟之道中就闪耀着它的光辉。

  主持人甲:

  关于重阳节同学们了解了很多,各地的庆祝方式也各不相同,人们利用这一重阳佳节或家人团聚、或怀念家人、或孝敬老人等。

许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇,下面我们进行一个诗词接龙游戏,比一比谁背得最多。

  主持人乙:

九九重阳,寓意深远。

它让我们领略了祖国文化的无限魅力。

  主持人甲:

  在今后的学习中,希望大家能做一个有心人,去关注每一位老人。

  主持人甲乙:

老吾老

  齐:

以及人之老

  主持人甲:

  最后我们向全体队员发出倡议!

  主持人乙:

在学校,我们要做一名尊师守纪,积极向上的好学生。

  主持人甲:

在家里,我们要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子。

  主持人乙:

在社会,我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。

  主持人甲乙:

让我们行动起来吧,签上你的名字,做出一个郑重的承诺!

  (音乐声中队员们在一张长幅纸上签名)

  主持人甲:

亲爱的队员们,我们是新一代的雏鹰,我们的翅膀还很稚嫩,但我们会努力

  主持人乙:

我们会经受住各种各样的考验,在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验,去感受。

  主持人甲:

把一份份的真切体验,转化为一颗颗品德高尚的种子,扎根在我们每一名队员的心中。

  主持人甲乙:

我们看到,我们想到,我们做到,并会做得更好。

“九九重阳节,浓浓敬老情”主题队会到此结束。

 

8、“爸爸、妈妈,我长大了”主题班会

 若干年前,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来,因为有了父母才有了我们,才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命。

当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。

尽管这父母,用一颗真诚的心去与父母交流。

2、活动目标:

是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大,给了我们无微不至的关怀。

为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。

因而,我们要懂得感谢父母,用一颗感恩的心对待   1、让学生了解在我们成长的道路中,凝聚了父母多少的心血和汗水,如今,我们已渐渐长大,我们要感谢父母,要以自己的实际行动回报父母。

   2、让学生进一步了解父母的辛劳,体验父母给予我们的无私和伟大,从而达到激发学生关心父母,尊敬父母的情感,让父母真正感受到孩子已经长大。

三、活动主题:

   1、父母互动,本次主题会要求全班同学的家长参加,父母和孩子共同参与,加强父母与孩子的交流,增进父母与孩子的感情。

   2、请学生带张周岁以内的照片,让同学猜猜是谁,以此让学生体会,父母把我们养育成人是多么的不易,我们要珍惜幸福生活。

   3、每个人都有自己的名字,让学生们谈谈自己名字所包含的意义,使他们进一步体会父母对子女的爱,对子女寄予的厚望。

   4、学生和家长都准备一封信,学生读读心声,家长讲讲希望,互增情感。

四、活动准备:

   1、录音机、多媒体、

   2、准备学生小时后出生时的照片

   3、询问父母孩子名字的由来。

   4、家长和孩子共同准备一封信。

   5、教会学生歌曲《感恩的心》的手语

五、活动经过:

   

(一)宣布:

《爸爸、妈妈,我长大了》主题会现在开始

   全体起立,唱队歌,唱校歌,请坐

   

(二)主题班会正式开始。

   主持人1:

爱是阳光,爱是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐,是谁给了我们无数的爱?

是生我,养我的爸爸、妈妈。

   主持人2:

“爸爸”、“妈妈”多么亲切的称呼,多么崇高的字眼,是你们给了我们生命,从我“呱呱”落地的那一刻起,就注定我的幸福生活就此开始。

   主持人1:

我们从小就生活在爱的怀抱里,爸爸、妈妈给予我们的爱是我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

   主持人2:

有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳

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