知能达标测评6.docx
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知能达标测评6
知能达标测评
☞测评册第97页
总分：
120分 时间：
120分钟
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
（22分）
墙
梅苑
当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。
我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的云空。
以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。
每次我踯躅在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。
因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶入纯净思想的领域里。
人生不如意的事太多了，真的，太多了！
有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。
不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。
但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：
活着究竟为了什么？
为了些什么？
为了抖落这些茫然的情绪。
有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。
让多幻的白云，提示我生命的短暂。
让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。
已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。
隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。
我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。
每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。
看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野和那一望无际的云空。
这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙，所以，这小径变成一条普通的小路。
为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。
于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。
这原是一种微妙的意觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时我们无法用肉眼去衡量。
你说这堵墙是自然的破坏者吗？
然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。
墙又是时代文明不可缺少的装饰品。
有人的地方，必须有墙。
墙少的地方，只是落后的山区。
墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗？
然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？
因此，你说：
墙是庇护人类，还是纵容罪恶？
从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量。
何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。
有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。
你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。
因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。
所以，我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的，为什么不保持自己的独特？
然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地适应别人，这是一种多傻的行为。
像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的表现。
又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。
墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。
幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。
因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。
然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。
这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。
他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。
这样，人与人之间怎么不会发生误解、仇视、纷争？
人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？
墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。
正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。
（选自《中国散文鉴赏文库（当代卷）》）
1．文章第1、2自然段主要写了什么内容？
联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。
（4分）
答：
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*答案 第1、2自然段主要写小径给“我”带来的欢愉写意。
本文题目为“墙”，但开篇却从小径写起，隐含了作者对无“墙”境界的追求，对无“墙”之美的赞赏。
这与下文这堵墙带来的失落与阴暗形成鲜明对比，为下文有关“墙”的议论作铺垫。
2．作者说“从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量”，依据上下文，请解释这句话的含意。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 “善恶”的界限是微妙的、模糊的，从不同的角度去评判同一事物会有不同的结果。
（或：
美丑、善恶、得失的判断都有一定的主观因素，要保持自己的独特思想。
）
3．作者为什么反复说“有人的地方，必定有墙”，请概括说明。
（6分）
答：
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*答案 有形的墙是时代的产物，是时代文明不可缺少的装饰品；无形的墙是人为了一份莫名其妙的安全感，常在心中建起的一堵不必要的墙。
所以作者说“有人的地方，必定有墙”。
4．在文章最后，作者说“但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物”，请结合教材中学过的人物（举一个例子），谈谈你的理解。
（8分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 这个“多余的障碍物”就像一道厚厚的障壁，它阻碍了《故乡》中“我”与闰土之间的纯真友谊。
（示例：
它使得《祝福》中祥林嫂的阿毛被狼吃了之后变成了人们咀嚼的谈资；它使得《我与地坛》中“我”的苦痛成为了母亲遍布在园中的脚印……）人与人之间需要沟通，只有相互理解，才能消除人与人之间的隔膜，才能有思想的交换、汲取，才能有心灵的相印和情感的亲近。
二、阅读下面的文字，完成1～4题。
（18分）
故乡在远方
张抗抗
我总觉得自己是一个流浪者。
几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。
我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。
19岁那年我离开了杭州城。
水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。
离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。
然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。
我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。
老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声嘤嘤。
那就是闻名于世的小鸟天堂。
但老家于我，却已无故园的感觉。
没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。
我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。
我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。
暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。
镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩渺的洛舍洋。
我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……
而外婆早已过世了。
外婆走时就带走了故乡。
其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。
听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍。
由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？
所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。
自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不屑于我。
每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……
我究竟来自何方？
更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。
踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。
山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的礼物。
若闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音。
那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。
那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车、塄场的牵引拖拉机轰响。
时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……
我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。
那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。
但现在我知道，我已没有了故乡。
我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。
我们随遇而安，落地生根；既来则定，四海为家。
我们像一个新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。
也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。
然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。
那里的一切粗犷而质朴。
20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。
以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。
1．作者在写北大荒的生活前写了新会、洛舍、杭州这三个故乡，请概括说说作者眼中这几个故乡的共同特点。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 这三个故乡的景色都是美丽、充满诗情画意的，但作者对这三个故乡的感受却是陌生的、茫然的，甚至有些隔膜。
2．解释下列两句话在文中的含意。
（6分）
（1）所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。
（3分）
答：
________________________________________________________________________
（2）我究竟来自何方？
（3分）
答：
________________________________________________________________________
*答案
（1）“我”同杭州城的温馨和湿润格格不入，因此对故乡在哪里产生了疑问。
（2）用疑问语气强烈地表达出“我”对故乡的陌生感，引出下文追寻第二故乡——精神家园的感悟。
3．为了表达对远方故乡的追寻，作者主要运用了怎样的表现手法？
请结合本文内容简要分析。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 运用了对比手法。
作者将祖籍新会、洛舍和出生地杭州的景、物、人、事的美好与乡音的陌生、茫然、隔膜、格格不入的感受进行对比，同时又将这种感受与北大荒的景、物、人、事进行对比映衬，表现了作者从纤弱走向坚强和不断寻觅追求的过程。
（如答“欲扬先抑”“逐层铺垫”等，言之成理亦可）
4．请你结合全文说说作者对“故乡在远方”有着怎样的认识。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 作者所认识的故乡不仅是祖辈生活过的地方，还是自己曾经留下奋斗足迹的地方，更是自己在不断寻觅、创造着的能让人心灵安宁净化的精神家园，所以追求精神家园的脚步不会停止，更丰富的故乡——精神家园，永远在远方。
三、阅读下面的文字，完成1～4题。
（18分）
红房子
[德]黑塞
①从你身旁经过，头一回经过时，我的流浪的乐趣就震颤地想起它的对称极，我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律：
有一个家，绿色花园里的一幢小屋，周围一片寂静，远离村落；在小房间里，朝东放着我的床，我自己的床；在小房间里，朝南摆着我的桌子，那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亚买到的。
②正如白昼是在清晨和夜晚之间，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐消逝的。
也许有朝一日我会达到这样的境地，旅途和远方在心灵中属我所有，我心灵中有它们的图像，不必再把它们变成为现实。
也许有朝一日我还会到达这样的境地，我心灵中有家乡，那就不会再向花园和红房予以目送情了——心灵中有家乡！
③如果有一个中心，所有的力从这个中心出发向两端摆动。
那时，生活会是多么不同啊！
④但是，我的生活没有这样的一个中心，而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。
这边是眷念在家安居，那边是思念永远在旅途中。
这边是渴望孤独和修道院，那边是思慕爱和团体！
我收集过书籍和图画，但又把它们送掉。
我曾摆过阔，染上过恶习，也曾转而去禁欲与苦行。
我曾经虔诚地把生命当做根本来崇敬，后来却又只能把生命看作是功能并加以爱护。
⑤但是，把我变成另一个模样，这不是我的事情。
这是神奇的事情。
谁要寻找神奇，谁要把它引来，谁要帮助它，它就逃避谁。
我的事情是，飘浮在许多紧张对立的矛盾之间，并且做好了精神准备，如果奇迹突然降临到我头上的话。
我的事情是，不满并忍受着动荡不安。
⑥绿色花园中的红房子！
我对你已经有过体验，我可不想再次体验了。
我曾经有过家乡，建造过一幢房屋，丈量过墙壁和屋顶，筑过花园里的小径，也曾把自己的画挂在自己的墙上。
每个人都有这样的欲望——我也想按照这种欲望来生活！
我的许多愿望已经在生活中实现了。
我想成为诗人，也真成了诗人。
我想有一所房屋，也真为自己建造了一所。
我想有妻室和孩子，后来也都有了。
我要同人们谈话并影响他们，我也做了。
可是每当一个愿望实现以后，很快就变成了不满足。
但这是我所不能忍受的。
我于是怀疑起写诗来了。
我觉得房屋变狭窄了。
已经达到的目的，都谈不上是目的，每条路都是一条弯路，每次休憩都产生新的渴望。
⑦我还会走许多弯路，还将实现许多愿望，但到头来仍将使我失望。
总有一天一切都将显示它的意义。
⑧那儿，矛盾消失的地方，是涅槃境界。
可是，可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的光。
（选自《语文读本》）
1．通读全文，阐释“红房子”的两层意思。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案
（1）实指红色的房子和舒适的现实生活；
（2）象征实现了的理想、愿望。
2．文章第⑧段画线的句子应怎样理解？
请具体说明。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 “矛盾消失的地方”指人生不停追求的渴望与对安宁舒适生活向往之间的矛盾得到解决的境界；“可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的光”指在到达一个理想的境界、实现一个愿望之后，人又会产生新的愿望，永远不会满足。
3．请概括本文的中心思想。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 本文提出了对人生目标不停追求的渴望与对安宁生活的向往之间的矛盾。
4．本文在语言表达方面有其特色，请从修辞手法、表达方式、人称使用等方面分条举例赏析。
（任选两个方面即可）（6分）
答：
________________________________________________________________________
*答案
（1）修辞手法丰富多样。
第①段中的比喻、第④段中的反复、第⑥段中的排比等修辞手法增强了文章的表现力；
（2）表达方式灵活多变。
描写、议论、抒情等表达方式灵活多变，相辅相成；（3）人称转换自由灵活。
第①、第⑥两段第二人称“你”似与“红房子”对面交流，便于抒发作者的感情。
四、阅读下面的文字，完成1～4题。
（18分）
雪域青稞
次旦多吉
久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。
那苍茫的图景，连带着一些许心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。
也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？
不就是如此平淡吗？
看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。
这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？
有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑，说：
“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了！
”原来如此！
就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。
现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗！
于是，渐渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物。
闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。
那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔犟地想要触摸天空。
也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。
强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈！
我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。
只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。
怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。
犹如记起初见稻子时的情景。
因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏。
火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。
我心想，这就是稻苗吧。
它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。
如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。
雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。
如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青稞。
虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。
某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青稞。
这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。
回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：
我已经有一年的时间没有吃上青稞了。
我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。
紧接着就独自一人跑向青稞田。
当我爬上一座山头，一边啃着母亲做的青稞饼，一边放眼辽阔的青稞田时，我的情绪变得有些难以控制，仿佛一下子扑进了母亲的怀里。
到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。
不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。
1．联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 “低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充满了美感；“顽强”是说青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。
2．结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。
（4分）
答：
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*答案 青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；青稞不畏劲风、坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。
3．赏析第6自然段中画线句子的表达技巧和作用。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
*答案 采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，表现了家乡的青稞地与江南稻田的差别，突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。
4．有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？
试结合文章内容加以探究。
（6分）
答：
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*答案 不同意。
本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。
或：
同意。
本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿佛一下子扑进了母亲的怀里”一段作结，全文会戛然而止，余味无穷。
五、阅读下面的文字，完成1～4题。
（22分）
最美，冰凌花
杨国桓
冰凌花，是冬日里因为屋里的暖气和外面的寒气碰撞在玻璃窗上，在这个寒与暖的临界之处结成、开出的奇异绚烂的花朵。
如今，在城里，早已居住在楼室里面，已经用地热和空调取暖的人们，大概淡忘了冰凌花；如今的孩子们更不知冰凌花为何物了，连听了这花的名字都感到陌生新奇。
这冰凌花出身寒苦，它是盛开在我们这些从上个世纪走过来的人们眼前、身边和心中的花。
想起冰凌花，就想起我们经历的许许多多。
在我的心中，从坎坷、艰难、尴尬的煎熬之中，留下美好回味和记忆的东西很少，但冰凌花算是此生每每魂牵梦萦的一个，我在最难的时候，曾经终日望着寒窗上的冰凌花发呆出神，心游八荒万仞，今天我每每忆起这段心路历程，就从心底里油然而生一种凄美而纯真的感慨：
最美，冰凌花！
我的记忆中，过去的冬天真冷，要比现在的冬天冷上许多倍。
尤其是在我的少年时代，每到冬天，那数九隆冬的老北风，那漫天的鹅毛大雪，老人们叫它北风烟雪，那滴水成冰的气候，我和我们是怎么活过来的，如今想来，都如同神话，没有冻死在那些个冬天里连自己都觉得万幸。
那时，冰凌花就开在我们家那四扇巴掌大的单层小玻璃窗上。
我家住的老式房子，只有向阳的南面四扇玻璃窗，上面的窗户阁子是糊的窗户纸。
每到冬天，为了防寒，妈妈领我们选一个暖洋洋的日子，打糨糊，溜窗户缝。
妈妈说：
针鼻大的窟窿能透进斗大的风，一定要糊严实；外面冷，屋里热，玻璃窗上才开冰凌花呢。
就这样，每天我们除了上学，淘气，就在家里的炕头猫冬。
那时，从屋里向外看的视野只有这四块小玻璃窗，我们的眼界真狭小啊。
待到开出了冰凌花的季节，更是什么也看不见了。
大雪封门的严冬里，家里取暖，
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