新支点八年级下册语文答案.docx

新支点八年级下册语文答案.docx

《新支点八年级下册语文答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新支点八年级下册语文答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新支点八年级下册语文答案

新支点八年级下册语文答案2022

一、积累与运用（20分）

1．请在下面横线处填上合适的古诗文名句。

陆游游山西村

（1）“______________，柳暗花明又一村”的经历，让人感受到探寻路上的扑朔迷离和豁然开朗；杜牧经过赤壁战场，面对沉沙折戟，思虑国家存亡，社稷安危“东风不与周郎便，

（2）______________”；苍翠的竹林给予了晚年王维心灵的慰藉，兴之所至，他可以“独坐幽篁里，（3）______________”；穿过竹林，即便经历风雨也能如苏轼“回首向来萧瑟处，归去，（4）_____________”

别有一番潇洒；在具有高洁品格的诗人笔下，梅花就是陆游自身：

“（5）________________________，只有香如故。

”；（6）“______________？

松柏有本性”象征了刘祯刚正坚贞、不屈不挠的高贵气节；（7）“____________________，我是你挂着眼泪的笑涡。

”是舒婷对千古以来民富国强的美好理想的赞美，是时代带给人们的激动、乐观与希望；（8）“_______________，_______________”是陶弘景欣赏山水相映之趣的自得。

【答案】山重水复疑无路铜雀春深锁二乔弹琴复长啸也无风雨也无晴零落成泥碾作尘岂不罹凝寒？

我是你雪被下古莲的胚芽高峰入云清流见底

【解析】诗词默写要求：

一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：

疑、雀、啸、碾、罹、凝、峰。

2．阅读下面的文字，按要求作答。

自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，到了宋代进入din（A．颠

B．巅）峰时期。

林和靖（

A．jìng

B．qíng）以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花不求识赏的甲

（A．隐匿

B．隐逸）孤清；“遥知不是雪，为有暗香来”，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然；“无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故”，陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的乙

（A．坚不可摧

B．坚贞自守）；而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体……可以说，梅花是凌寒绽放于冬日的精神之花，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格。

丙

。

（1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。

（只填序号）

____________

_____________

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。

（只填序号）

甲____________乙_____________

（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（_____）

还广泛地存在于我国的绘画、音乐等艺术形式之中

梅花的形象不仅存在于诗歌中

这形成了中华民族特有的一种文化现象

A．B．C．D．

【答案】B

A

甲B

乙B

C

【解析】

（1）巅峰：

din

fng，顶峰，多用于比喻状态，事业。

靖：

jìng，1.没有变故或动乱；平安：

地方安～。

2.使秩序安定；平定（变乱）：

～边。

～乱。

3.姓。

（2）甲：

隐匿：

隐瞒，隐藏；隐逸：

避世隐居，指隐居的人。

结合上文“不求识赏”可知此处应填“隐逸”。

乙：

坚不可摧：

非常坚固，摧毁不了。

坚贞自守：

指坚定有气节，坚守节操。

结合上文“梅花不堕凡俗”可知此处应填“坚贞自守”。

（3）排序选择题先通读全文，理解大意，再用排除法一一排除。

在选项中发现“不仅……还”是一组递进关系关联词，因此判断在的后面，排除ABD，“这”是指示代词，特指前面的内容，可知应放在的后面，故选C。

二、阅读（70分）

（一）阅读下面的诗歌，完成小题。

（甲）（乙）

春望杜甫

南安军

文天祥

国破山河在，城春草木深。

梅花南北路，风雨湿征衣。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

出岭同谁出？

归乡如此归！

烽火连三月，家书抵万金。

山河千古在，城郭一时非。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

饿死真吾志，梦中行采薇。

3．下面对这两首诗理解分析不正确的一项是（）

A．甲诗开篇写诗人所见，寄情于景，为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。

B．甲诗颈联采用了借代手法，“烽火”指古时边防报警的烟火，代指战争。

C．乙诗首联简要叙写行程中的地点和景色，从中可看出诗人沉重的心情。

D．乙诗颔联两“出”和两“归”重复对照，表达了诗人渴望回到家乡的情感。

4．两首诗都写到了战争，表达的情感有何不同？

【答案】

3．D

4．示例：

《春望》（甲诗）表达了诗人思亲、悲己之情，《南安军》（乙诗）体现了诗人以死明志（以身许国）的决心。

【解析】

3．本题考查分析理解诗歌内容的能力。

D．“表达了诗人渴望回到家乡的情感”分析错误。

“出岭同谁出？

归乡如不归！

”两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。

下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。

这两句抒写了这次行程中的悲苦心情。

故选D。

4．本题考查理解诗歌的情感。

《春望》这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，表现了诗人爱国之情。

（二）阅读下面的文言文，完成各题。

苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。

携盒而往，对花冷饮，殊无意味。

或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。

明日看花者至，余告以故，众咸叹服。

饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。

先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。

是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。

既而酒肴俱熟，坐地大嚼。

担者颇不俗，拉与同饮。

游人见之，莫不羡为奇想。

杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。

红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。

（节选自《浮生六记·闲情记趣》

5．解释下面句中的加点词。

（1）既而酒肴俱熟（____________）

（2）是时风和日丽（____________）

（3）红日将颓（____________）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）

A．红日/将颓余思粥/担者即为买米/煮之果腹而归

B．红日将颓/余思粥担者/即为买米煮之/果腹而归

C．红日将颓/余思粥/担者即为买米煮之/果腹而归

D．红日/将颓余思粥/担者即为买米煮之/果腹而归

7．翻译下面句子。

（1）或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快。

（2）明日看花者至，余告以故，众咸叹服。

8．你从文中感受到了哪些生活情趣？

【答案】

5．全、都这坠落

6．C

7．

（1）有的人商量在就近寻找饮酒地方，有的人建议看完花返回来饮酒，但是都觉得不如对着花趁热饮酒痛快。

（2）第二天看花的人都来了，我告诉他们这样做的原因，他们都很赞叹佩服。

8．热爱自然，喜欢和朋友相处，自由自在，闲适快乐。

（答出其中三点，意思相近即可。

）

【解析】

5．理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“颓”是“坠落”；“是”是古今异义词，“这”的意思。

6．考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

语句“红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归”的意思是：

太阳要下山了，我想吃稀饭，那个卖馄饨的就去买米煮了粥，吃饱了大家散去。

正确的句读是：

红日将颓/余思粥/担者即为买米煮之/果腹而归。

故选C。

7．本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“或（有的人）、议（商量）、觅（寻找）、议（建议）、终（最终）”几个词是重点词语。

（2）句中的“至（到）、余（我）、故（原因）、咸（全，都）”几个词是重点词语。

8．考查对文章内容的理解与分析。

在整体感知文章内容的基础上，结合文章中的具体内容分析作答。

文章叙写了朋友一起在苏城有南园、北园游玩的情况，从文章中的“是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。

既而酒肴俱熟，坐地大嚼。

担者颇不俗，拉与同饮”可以看出，文章叙写了作者喜欢与朋友相处，欣赏自然的美景，以及过自由自在，闲适快乐的生活。

据此可概括作答。

【参考译文】

苏城有南园、北园两处游玩的地方，菜花黄了的时候，苦于没有酒家可以喝几杯小酒。

带着饭盒去，对着花饮冷酒吃冷菜，很没有意味。

……街头有个姓鲍的，卖馄饨为生，我们用一百钱雇他的一套东西，约他明天午后去，姓鲍的爽快同意了。

第二天看花的人都来了，我告诉他们这样做的原因，他们都很赞叹佩服。

饭后大家一起带着席垫去了南园，选择柳树荫下团坐。

我们先烹茶，饮完，然后热了酒并煮了食物。

当时风和日丽，遍地黄金色的花，大家穿着青衫红袖，走过田间小路，蝶蜂乱飞，令人不喝酒也陶醉了。

等到酒肴都烧好，大家坐在地上大嚼，那个担馄饨的言谈不俗气，我们拉他一起饮酒。

游人见了我们，都羡慕我们的奇思异想。

吃完后，杯盘弄得乱七八糟，大家都有点喝醉，有的坐有的睡，有的唱有的叫。

太阳要下山了，我想吃稀饭，那个卖馄饨的就去买米煮了粥，吃饱了大家散去。

（三）阅读下面的文字，完成下面小题。

螺旋井

张金豹

泰山以东几十里，有个掌平洼村。

村外有口老井，井口是圆的，直径约18米，井台距水面26米。

井壁上的台阶呈螺旋状，一圈一圈向下盘旋。

台阶用乱石砌成，但严丝合缝，自成格局，仔细端详，有点像毕加索的画。

台阶两侧有不规则的洞口，岩层中暗暗涌动着细如游丝的水，慢慢汇成细流，顺着洞口流进井里。

当地人称之为“螺旋井”。

老井像一个历尽风霜的老人，盘坐在那里，闲看花开花落、雁去雁归，静听风声雨声、鸟叫蝉鸣。

我与这口老井相遇，纯属偶然。

那天，我结束了一天的调研行程，在返城途中，见许多人围在那里游览拍照。

我近前一看，不由眼前一亮，各种各样的水井我见过不少，但像这样的螺旋井，我还是第一次见到。

这时，一位大爷提着水桶，顺着石阶走下去，用水瓢将井水舀进桶里。

老大爷家有自来水，但他说这井里的水甜，喝着舒服：

“当年，全村几百口人豁出命来才把它打成，反过来，它又养活了全村几百口人。

现在井虽然不怎么用了，但喝进肚里的水早已和身上的血混在一起，分不开了。

”

攀谈中得知，这位人称“老榆木”的大爷，见证了老井的诞生。

原来，干旱缺水一直是掌平洼村人的心病。

这个村挂在半山坡上，村子周围不是峭壁就是山包。

村民们种地吃饭全看老天的脸色。

雨多点的年景，倒也说得过去，遇到大旱就麻烦了，轻则减收，重则绝产。

到上世纪60年代，村党支部的成员们坐不住了，深感这个“家”当得有愧，当得无光。

他们反复商量，提出在村子周围凿石打井。

想法一传开，立刻引来议论纷纷，有的摇头，有的讥讽。

村党支部书记是个硬汉子，他黑下脸：

“闭眼难见三春景，出水才看两腿泥。

不试怎么知道不行？

”

他们请来水利部门的技术人员帮助寻找水源。

技术员几乎跑遍了村周围的所有角落，最后选定了打井的位置。

不过他说，地下水肯定有，但要打通岩石，下挖上百米，实在太难了。

村党支部书记的话斩钉截铁、掷地有声：

“为了吃上水，再难也得干！

”

1967年，打井工程开工了，全村男女老少但凡有劳动能力的都上了工地。

“老榆木”当时还是个毛头小伙，媳妇刚生儿子，他二话没说，拿着铁锤加入了打井的队伍。

那是个物质十分匮乏、生产力极其落后的年代，困难可想而知。

没有挖掘机械，他们就靠镢刨锨挖，用铁锤钢钎凿石打眼，一锤下去，火星飞溅。

日子一天天过去，锤头砸烂了，钢钎磨秃了，炸药用光了。

怎么办？

还是那句话，再难也得干！

庄稼汉吐口唾沫是颗钉，洒滴汗水摔八瓣。

一把把铁锤一根根钢钎，沾满了鲜红的血渍。

一筐筐碎石渣，浸染着黏稠的血水和汗水。

就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年。

终于有一天，钢钎下面开始湿润，接着汩汩冒水，大家欣喜若狂，奔走相告，朝思暮盼的井——打成了。

1967年动工，1977年竣工，用了整整10年时间，搬动土石3千多方。

属于老井的那个时代渐行渐远，许多人和事已化为烟云随风而去。

但它留下了难以磨灭的印记，根还在，魂还在，凝结在它身上的精神永远不会消失。

“老榆木”很健谈，他看了看几个正在嬉戏的年轻人，意味深长地说：

“这些在蜜罐里长大的孩子，只知道甜，哪知道苦？

事不经过不知难。

只有从那个时候过来的人才能体会，井水是甜的，汗水是咸的。

”

此时，风过绿野，辽阔的天空碧蓝如洗，一团团棉絮一样的白云，轻盈地变换着不同形状。

老井依然盘坐在那里，像一只天眼，凝望着风云变幻、岁月沧桑、人间百态，又似乎在向世人诉说着什么。

（选自2021年04月16日《光明日报》，有删改）

9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）

A．文章介绍了井所处的位置、规模、形状、构造，暗示凿石挖井要费很大功夫。

B．“老榆木”与李森祥《台阶》中的父亲均是吃苦耐劳、坚韧不拔的农民形象的代表。

C．结尾写老井依然“盘坐”，与第段照应，表达作者对老井的喜爱赞美之情。

D．本文以螺旋井为线索，叙事生动，语言流畅，行文舒展自如，富有生活气息。

10．文中村民挖井遇到了哪些困难？

请简要概括。

11．结合语境，按照要求赏析。

（1）他黑下脸：

“闭眼难见三春景，出水才看两腿泥。

不试怎么知道不行？

”（赏析加点词语）

（2）只有从那个时候过来的人才能体会，井水是甜的，汗水是咸的。

（赏析句子）

12．“就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年”独立成段有什么作用？

请简要分析。

13．属于老井的时代渐行渐远，但作者为什么说“它留下了难以磨灭的印记”？

请结合全文简要分析。

【答案】

9．C

10．地理条件恶劣；物质匮乏（工具简陋）；工程量大（工期长）。

11．

（1）神态描写，写出他面对别人嘲讽时的愤怒（生气），表达他想要带领大家凿石打井的坚定决心。

（2）“甜”写出了凿井成功的喜悦，“咸”写出了凿井过程的艰辛；两者形成对比，突出经过艰苦劳动后获得成功的自豪感。

12．极言时间之漫长，突出凿石打井的艰难，体现村民的坚持。

13．要点：

凿石打井过程艰难；老井养活了全村人；老井凝结了自强、担当、坚韧的精神品格。

【解析】

9．C.有误。

改为：

结尾写老井依然“盘坐”，与第段照应，表达作者对老井的喜爱之情，对掌平洼人自强、担当、坚韧精神的赞美之情。

故选C。

10．本题考查概括能力。

根据第段“这个村挂在半山坡上，村子周围不是峭壁就是山包”和第段“技术员几乎跑遍了村周围的所有角落，最后选定了打井的位置。

不过他说，地下水肯定有，但要打通岩石，下挖上百米，实在太难了”概括得出：

地理条件恶劣；根据第段“那是个物质十分匮乏、生产力极其落后的年代，困难可想而知。

没有挖掘机械，他们就靠镢刨锨挖，用铁锤钢钎凿石打眼，一锤下去，火星飞溅。

日子一天天过去，锤头砸烂了，钢钎磨秃了，炸药用光了。

怎么办？

还是那句话，再难也得干！

庄稼汉吐口唾沫是颗钉，洒滴汗水摔八瓣。

一把把铁锤一根根钢钎，沾满了鲜红的血渍。

一筐筐碎石渣，浸染着黏稠的血水和汗水”得出：

物质匮乏（工具简陋）；

根据第段“1967年动工，1977年竣工，用了整整10年时间，搬动土石3千多方”概括得出：

工程量大（工期长）。

11．

（1）本题考查对重点字词的理解。

首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。

“黑”像煤或墨的颜色。

根据“立刻引来议论纷纷，有的摇头，有的讥讽”分析，“他黑下脸”运用了神态描写，写出他面对别人嘲讽时的愤怒（生气）；结合“闭眼难见三春景，出水才看两腿泥。

不试怎么知道不行？

”分析，写出了他想要带领大家凿石打井的坚定决心。

（2）本题考查对句子的理解和赏析。

联系文本内容分析。

根据“终于有一天，钢钎下面开始湿润，接着汩汩冒水，大家欣喜若狂，奔走相告，朝思暮盼的井——打成了”分析，“甜”写出了凿井成功的喜悦，根据“怎么办？

还是那句话，再难也得干！

庄稼汉吐口唾沫是颗钉，洒滴汗水摔八瓣。

一把把铁锤一根根钢钎，沾满了鲜红的血渍。

一筐筐碎石渣，浸染着黏稠的血水和汗水”分析，“咸”写出了凿井过程的艰辛；“甜”和“咸”形成对比，突出经过艰苦劳动后获得成功的自豪感。

12．本题考查对句段作用。

联系上下文语境分析即可。

根据“1967年动工，1977年竣工，用了整整10年时间”分析，“一天又一天，一月又一月，一年又一年”极言时间之漫长。

根据“日子一天天过去，锤头砸烂了，钢钎磨秃了，炸药用光了。

怎么办？

还是那句话，再难也得干！

庄稼汉吐口唾沫是颗钉，洒滴汗水摔八瓣。

一把把铁锤一根根钢钎，沾满了鲜红的血渍。

一筐筐碎石渣，浸染着黏稠的血水和汗水”分析，突出凿石打井的艰难，体现村民的坚持。

13．本题考查对文本主旨的理解和把握。

根据第段“不过他说，地下水肯定有，但要打通岩石，下挖上百米，实在太难了”、第段“那是个物质十分匮乏、生产力极其落后的年代，困难可想而知。

没有挖掘机械，他们就靠镢刨锨挖，用铁锤钢钎凿石打眼，一锤下去，火星飞溅”、第段“1967年动工，1977年竣工，用了整整10年时间，搬动土石3千多方”分析，凿石打井过程艰难；

根据第段“当年，全村几百口人豁出命来才把它打成，反过来，它又养活了全村几百口人。

现在井虽然不怎么用了，但喝进肚里的水早已和身上的血混在一起，分不开了”得出：

老井养活了全村人；

根据第段“根还在，魂还在，凝结在它身上的精神永远不会消失”分析，老井凝结了掌平洼人打井时的自强、担当、坚韧的精神品格