申本工作总结.docx

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申本工作总结

申本工作总结

　　XX最近发表了一篇名为《申本工作总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新了一下发到XX。

　　篇一：

工作总结附件一：

山东凯文科技职业学院教职工年度总结考核表（二〇一五）年度填表日期：

年月日思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。

　　当前大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。

　　为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。

　　级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。

　　为了消除他们思想上产生会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。

　　这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。

　　对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。

　　同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，范文写作稳定的发展方向。

　　另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。

　　在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。

　　绝大部分学生能够适应大二的转变。

　　随着学院申本工作的开展。

　　三，加强学风，班风，舍风建设我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。

　　优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。

　　一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。

　　每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

　　本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。

　　对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。

　　同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。

　　四，关注贫困生工作目前我所带的级学生中有近人的学生家庭经济比较困难，人申请了国家助学贷款。

　　从级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。

　　在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，最全面的范文写作网站其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。

　　在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。

　　在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

　　篇二：

迎评工作汇报申本迎评办公室工作汇报各位领导、专家：

我院启动申本迎评工作以来，班子成员和相关部门人员积极开展工作，现将各项工作汇报如下：

一、学院迎评工作指导思想按照省政府的安排，结合学院的整体部署，迎评工作遵照教育部下发的《普通本科学校设置暂行规定》（教发[]号）、《教育部关于十二五期间普通高等学校设置工作的意见》（教发[]号）、《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》（教发司[]号）等文件精神和要求，以提高高等教育质量为核心，以适应国家和区域经济社会发展需要为宗旨，围绕加快转变经济发展方式这条主线，以改革创新为动力，合理定位，以培养应用型人才为目标，努力实现建设具有鲜明特色的山西能源学院。

　　二、思想汇报专题学院迎评工作指导原则

（一）在总体思路上，要凝心聚力，立足自身，攻坚克难，独立升本。

（二）在具体实施上，要对照标准，逐项改进，保证进度，按期达标。

　　（三）在工作推进上，要落实责任，注重细节，进度公开，协同推进。

　　三、学院迎评工作进展情况

（一）成立申本迎评工作领导组。

　　学院于年月日成立了申本迎评工作领导组，下设迎评办公室和个工作组，分别是学科专业和实验、图书网络条件建设组、师资队伍建设与科技成果组、新校区基本建设及后勤保障组、校企合作与理事会建设组、管理制度建设组、迎评工作推进、督导宣传组和对外联络组。

　　迎评办公室又设置了申报材料小组、支撑材料小组和专科评估小组。

（二）系统学习教育部有关文件。

　　全体人员对教育部下发的《普通本科学校设置暂行规定》（教发[]号）、《教育部关于十二五期间普通高等学校设置工作的意见》（教发[]号）、《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》（教发司[]号）等文件进行研读，领会了精神。

　　（三）进行充分的走访调研。

　　相关人员多次走访我省新设本科院校，如太原学院、山西传媒学院等，了解申本迎评工作的详细流程，学习成功申本的经验；拜访了应用型本科院校，如太原工业学院、山大工程学院等，范文学习应用型本科院校的办学理念和办学特色。

　　此外，教学部门相关人员深入国内能源领域知名大学，如华北电力大学、中国矿业大学等，调研专业设置和实验室建设情况。

　　（四）解读普通本科院校设置标准并分解任务。

　　迎评办公室对《普通本科学校设置暂行规定》中的设置标准大指标进行了详细解读，根据迎评工作领导组及其工作机构的职责，制定了主要任务推进表和任务分解表，现已下发到各工作组，各工作组加班加点，紧锣密鼓地落实各项任务。

　　、迎评办公室申报材料小组准备申报材料的汇总、修订和上报，已经完成申报材料的初稿，特色材料正在整理中；支撑材料小组制定评估材料规范标准，收集相关材料，准备归类建档。

　　、学科专业和实验、图书网络条件建设组已经组织安排各系部完成了人才培养方案，综合基础课、学科基础课和专业课的教学大纲和实验大纲的制定，另外确定了万册图书的采购方案，已上报行政部门。

　　、师资队伍科技成果组正在进行与师资队伍等评估指标相对应材料的收集与整理工作，统计师生科技成果、科技创新相关资料。

　　、新校区基本建设及后勤保障组正在全面推进综合教学楼、XX图书信息中心、实验实训中心、产学研楼建设的前期工作。

　　、校企合作与理事会建设组正在负责校企合作与理事会建设等评估指标对应材料的收集工作。

　　、管理制度组建设组完成了《学院章程》的草拟工作，正在收集整理各部门的各项管理制度，《山西能源学院发展规划汇编》等资料正在起草之中。

　　、迎评工作推进、督导宣传组正在制作山西能源学院宣传片，以及推进其它相关督导、宣传工作。

　　（五）落实专科评估工作。

　　因本科设置条件中明确规定：

申本院校必须在高职高专教学水平评估中达到良好以上，而煤干院作为一所成人高校一直没有进行该项工作，现在必须进行系统的补课性工作,而要将该补课性工作做好同样是一项庞大的系统工作，其中包含个一级指标，个二级指标，个观测点，其又可以细化为个小观察点，同时需要对每个招生专业进行专业剖析，专科评估小组已将任务分解表下发各组，正抓紧组织落实。

　　（六）进行专业论证和实验室论证。

　　年月，我院与太原理工大学实现了联合办学，招生专业为六个，分别为：

采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、资源勘查工程和矿物加工工程，共名学生。

　　在与理工大的期末统考中，高等数学和大学英语两门课程的及格率分别达到%和%，成绩优异，受到理工大学的好评。

　　本科设置标准中要求，申报院校必须对申报专业进行科学合理的论证，迎评办公室组织了由人社厅、教育厅、煤炭厅等有关部门专家参加的专业设置论证会，专家根据山西能源领域的发展现状、社会人才需求以及我院与理工大学联合办学的实际情况，确定了首批申报的个本科专业，分别为：

采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、资源勘查工程和矿物加工工程（化学工程与工艺）。

　　翌日，迎评办公室邀请太原理工大学、山西大学和太原科技大学等院校的专家，组织了基础实验室建设的论证会，确定了工程训练中心、电工电子实验室、力学实验室、大学物理实验室、电气实验室和电气模拟仿真实验室的建设方案，有关部门正将设备采购方案上报政采中心。

　　专业实验室的建设方案各系部正在准备中。

　　四、学院迎评工作今后安排我院各工作组目前的工作进展情况与本科设置标准仍有一定的差距，按照本科设置标准、学院迎评指导思想和原则，迎评办公室对今后的工作安排如下：

（一）申报建档阶段（年月-年月）主要任务：

完善申报材料，提交论证报告，材料归类建档。

　　具体安排：

年月底前，迎评办公室完善申报材料，并由我院向山西省教育厅提交《关于在山西煤炭管理干部学院基础上改制建立山西能源学院的可行性论证报告》，支撑材料小组收集、汇总、审定支撑材料，并归类建档。

（二）本科设置标准完善阶段（年月-年月）主要任务：

完成专科评估，完善各项指标。

　　具体安排：

年月底前，根据教育厅要求按时完成专科评估任务；根据申报本科专业引进人才，建设符合国家本科院校设置要求的师资队伍；完成图书的采购和实验室的建设工作；继续做好学院资金运作和财务保障工作；加紧新校区基本建设工作，确保按期完成校园建设任务。

　　（三）省评整改阶段（年月）主要任务：

迎接省评，向教育部提交论证报告和学院章程。

　　具体安排：

年月底前，迎接省教育厅组织的山西省高等学校设置专家考察组来校进行考察评议，提出改进意见，修改论证报告，并由山西省教育厅向教育部提交我校设立普通本科学校的论证报告和学院章程。

　　（四）完成基本建设与迎接部评阶段（年月-年月）篇三：

图书馆个人工作总结个人工作总结××××学校×××年月日图书馆个人工作总结自进入图书馆工作以来，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。

　　现总结如下：

一、政治上。

　　平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和三个代表重要思想的学习。

　　积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。

　　平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。

　　只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

　　二、业务上。

　　本人在工作岗位上，认真从事图书管理工作，做到忠于职守，敬业爱岗，勤奋工作，恪守工作规范和职业道德，严格遵守有关规章制度，具有较强的业务素质，能够积极主动、热情周到地为图书利用者优质服务，做到默默奉献，不求名利，我热爱图书管理事业，具有强烈的事业心和责任感，注意自身专业素质的培养和提高，树立了终身学习的观念，做到勤读书、勤思考。

　　我能够认真完成图书管理的各项具（:

XX:

申本工作总结）体基础工作，能够熟练地处理业务，圆满完成本职工作。

　　图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。

　　本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，为更好地做好图书馆的管理工作，提高馆藏利用率，我不断加强业务知识的学习，提高自己的业务能力。

　　先后学习了《图书馆发展与创新》、《新编文献检索教程》、《图书馆服务信息与管理》、《现代图书馆自动化建设》等专业书籍，掌握了更多的知识，使自己的业务能力有了很大提高。

　　在