人教版二年级数学下册：期中复习与检测教学教案.docx

人教版二年级数学下册：期中复习与检测教学教案.docx

《人教版二年级数学下册：期中复习与检测教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册：期中复习与检测教学教案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

期中复习与检测教学教案

学生姓名

年级

学科

授课老师

上课时间

教学课题

期中复习与检测

总课时

30课时

课时计划

2课时

教学内容

教学内容概括

教学重难点

复习1至5单元知识点和进行期中测试

1、掌握数据收集整理。

2、掌握平均分的方法及除法含义和除法算式的运用。

3、认识轴对称图形及掌握图形平移和旋转的特点。

4、掌握7、8、9、的乘法求商及利用除法知识解决实际问题。

5、理解并掌握没有小括号和有小括号的混合运算。

领域知识回顾

领域模块

知识要点

数据收集整理

1、简单的统计表：

（1）根据统计结果制作表格；

（2）运用统计表通过数据分析问题和解决问题。

2、收集、记录和整理数据方法：

采用写“正”字法或符号法。

表内除法

（一）

1、平均分：

（1）平均分的含义；

（2）平均分的方法。

2、除法：

（1）用除法计算掌握平均分；

（2）除法算式的读法；（3）除法算式的各部分名称。

3、用2-6的乘法口诀求商：

（1）用平均分的方法求商；

（2）用乘法算式求商；（3）用乘法口诀求商。

4、解决问题：

解决有关平均分的问题的方法。

图形的运动

（一）

1、对称：

（1）轴对称图形；

（2）对称轴：

轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴；（3）剪轴对称图形。

2、平移和旋转：

（1）平移；

（2）通过平移能够相互重合的图形的特点；3、旋转：

物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

表内除法

（二）

1、用7、8、9的乘法口诀求商；求商方法：

先想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商。

2、解决问题：

（1）运用除法知识解决生活中遇到的相关问题，例如：

总价÷单价=数量。

混合运算

1、没有小括号的混合运算：

（1）在没有小括号的算式里，只有加减法或乘除法，都要从左往后按顺序计算；

（2）在没有小括号的算式里，如果既有乘除又有加减法的，要先算乘除法后算加减法。

2、带小括号的混合运算：

在计算带小括号的算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

3、解决问题。

【考点一】学会收集整理数据的方法及解决问题

例题1下面是强强收集的有关数字的成语。

五彩缤纷七零八落四平八稳七上八下五颜六色

四分五裂五湖四海五花八门七嘴八舌四通八达

五脏六腑五光十色三令五申八面玲珑八仙过海

（1）统计成语中出现的各数字的个数，完成下面的统计表。

（2）如果把每个成语都制成4张卡片，那么带“五”字的成语需要制成多少张卡片？

例题2下面是东方小学二年级同学参加各项体育活动的情况统计表。

（1）参加项目的人数最多，参加项目的人数最少．

（2）参加和的人数同样多．

（3）你还能再提出一个什么数学问题？

（4）如果你是学校运动会的组织者，你有什么想法？

【考点二】认识平均分及用2-6的乘法口诀求商的方法

例题1在里填上“+”“-”“×”或“÷”。

306=5255=2064=24

189=2192=21279=3

例题2想一想，填一填。

（1）每条船上有5人，3条船上一共有（）人。

（2）15人坐3条船，平均每条船上有（）人。

（3）一共15人，每5人坐一条船，需要（）条船。

【考点三】利用对称轴将图形平移或旋转

例题1下面的图案中，是由基本图形平移得到的是（    ），是由基本图形旋转得到的是（   ）。

例题2小老鼠找到一块蛋糕，它把蛋糕向右平移了4格，有向下平移了6格，请你找到蛋糕现在的位置并圈出来。

【考点四】用7-9的乘法口诀求商来解决实际问题

例题想一想，填一填。

（1）72÷8=（），所用乘法口诀是（）。

（2）56连续减去8，要减（）次才能连续剪完。

（3）7名同学要栽42朵花，平均每名同学要栽（）朵花。

（4）同学们进行团队操表演，48名同学，每8名一队，可以分成（）队。

（5）被除数是54，除数是9，商是（），列式是（）。

【考点五】用带小括号和不带小括号的混合运算解决实际问题

例题1计算

5+3×753-12+2859-21÷35×（36-29）

例题2同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？

（书P95）

期中测试题

一、填空题。

（每空1分，共25分）

1、下面是二

（1）班同学参加学校运动会的情况。

根据统计结果回答问题。

项目

跳绳

跳高

跳远

跑步

人数

6

8

8

10

（1）参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。

（2）参加（）和（）的人数同样多。

（3）你最喜欢（）项目，参加这个项目的有（）人。

2、15÷5=（）读作：

15（）5等于（）。

这个算式表示把（）平均分成（）份，每份是（）；或把（）每（）个分成一份，可以分成（）份。

3、在算式24÷6=4中，除数是（），被除数是（），商是（），计算时用到的乘法口诀是（）。

4、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

5、操场上有18名同学在做游戏，至少再来（）名同学就可以做每组4人的分组游戏了。

6、九（）（）十一，八（）七十二。

二、你会判断吗？

正确的在（）里打“√”，错误的打“×”（5分）

1、有6个苹果，每2个一份，可以分成3份。

（）

2、15÷3=5读作：

15除3等于5。

（）

3、根据每一道乘法算式都可以写出两道除法算式。

（）

4、有40瓶可乐，32瓶橙汁。

每8瓶可乐可以装一箱，这些可乐能装4箱。

（）

5、在混合运算中，一定要先算乘、除法，后算加、减法。

（）

三、选择正确答案的序号填在括号里。

（5分）

1、有6根香蕉，小猴聪聪每天吃2根，几天吃完？

（）。

A、4B、3C、2

2、一共有8个苹果，可以分成4份，每份几个苹果（）。

A、4B、6C、2

3、下面的现象中，不属于平移的是（）。

A、风车迎风转动B、沿着旗杆升起的国旗

C、升降的电梯D、在水平地面上沿直线移动的箱子

4、操场上有18名同学在做游戏，至少再来（）名同学就可以做每组4人的分组游戏了。

A、1B、2C、3

5、弟弟看一本故事书，每天看5页，看了6天，还剩下12页没有看，这本故事书一共有多少页？

正确的算式是（）。

A、5×6-12B、5+6+12C、5×6+12

四、计算题。

（40分）

1、直接写得数。

（8分）

16÷4=3×8=25÷5=15÷3=

2×5=32÷8=63÷9=9×3=

24÷6=27÷9=5×6=8×7=

35÷7=3+2×9=2×4+5=7×6-5=

2、计算（每题2分）。

（12分）

63-14+17=62+19-12=31+15+29=

24÷6×3=48÷（4+2）=（25+10）÷7=

3、列式计算。

（20分）

（1）已知÷3=4，求代表多少？

（2）除数是3，被除数是18，商是多少？

（3）20人跳绳，每5人分成一组，能分几组？

（4）小玲有16元，小平有6元，小玲给小平几元，两人的钱数就同样多？

（5）把30平均分成5份，每份是多少？

五、解决问题。

（25分）

1、一根绳子长15米，若把它剪成3米一根的跳绳，能剪多少根？

需要剪多少次？

（3分）

2、明明准备28根喂5只小白兔，5只小白兔吃完剩下3根，平均每只小白兔吃了几根（3分）

3、一道除法算式，除数是9。

小明把被除数上位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是5.正确的商应该是多少？

（3分）

4、爸爸买了一些橘子，全家人第一天吃了这些橘子的一半多1个，第二天吃了剩下橘子的一半多1个，还剩2个。

爸爸买了多少个橘子。

（4分）

5、折幸运星？

（6分）

（1）二

（2）班一共有42名同学，平均分成6个手工小组，每个手工小组有几名同学？

（2）第一小组平均每名同学折了几颗幸运星？

6、买票。

（6分）

（1）买1张成人票和5张儿童票，一共要付多少钱？

（2）李叔叔拿50元买7张儿童票，应找回多少钱？

知识总结：

这节课你学到哪些知识，又有哪些收获呢？

还有什么不懂的地方吗？

教师

手记