职业健康培训工作总结.docx

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职业健康培训工作总结

职业健康培训工作总结

　　篇一：

XX年职业卫生培训工作总结（XX年新）

　　xxx

　　发

　　（XX）72号

　　XX年度职业卫生培训工作总结

　　职业卫生培训工作的目的是为了通过对国家相关法律法规

　　和专业知识的学习、运用，识别、评价职业病危害因素，采取相

　　应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业病危害因素

　　能够得到有效控制，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。

　　我公司职业人群的主要有害因素以木质粉尘、化学毒物为

　　主。

可能导致的职业病有尘肺、化学中毒等。

另外，员工自我防

　　护意识淡泊，心理性职业紧张等等，也会对从业人员造成危害。

　　我们利用讲座、宣传栏和张贴警示标识等形式对职业卫生方

　　面的知识开展了广泛的宣传教育，培训内容包括以下几方面：

　　1、《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。

　　2、安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。

　　3、岗位工作环境及危险因素；危险源和隐患辨识。

　　4、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急

　　处置及突发公共安全事件的应急救援。

　　5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职

　　业病防治方法等。

　　通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育，素质

　　得到了一定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的

　　认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。

今后要充分利用各

　　种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到进一步提高，以增

　　强自我保护能力，健康平安地工作，为公司创造更大效益

　　xxxx有限责任公司

　　XX年12月30日

　　篇二：

职业健康培训年度总结XX

　　江苏长青农化南通有限公司

　　职业卫生培训年度总结

　　职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研究工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。

　　我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素（如噪声）为主。

可能导致的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。

另外，工作组织和制度不合理；工作作息制度不合理；心理性职业紧张；劳动强度过大或生产定额不当等等，也会对从业人员造成危害。

　　我们利用讲座、宣传栏和张贴警示标识等形式对职业卫生方面的知识开展了广泛的宣传教育，培训了以下几方面内容：

　　1、《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。

　　2、安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。

　　3、岗位工作环境及危险因素；危险源和隐患辨识。

　　4、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置及突发公共安全事件的应急救援。

　　5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治方法等。

　　通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育，素质得到了一定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。

今后要充分利用各种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到进一步提高，以增强自我保护能力，健康平安的工作，为公司创造更大效益。

　　安全办

　　XX-12-26

　　篇三：

职业卫生培训工作总结

　　职业卫生培训工作总结

　　******年，*********有限公司职业卫生防治工作在主管领导及有关部门的正确领导下，根据《职业病防治法》的职责要求，以加大职业卫生监督、宣传、培训力度为重点，通过干部职工共同努力，圆满完成了培训工作任务。

现总结如下：

　　为了有的放矢地做好职业病防治知识的普及、职业卫生的宣传教育，4月27日下午生产会后召集相关车间、班组召开了一次职业病防治座谈会并对宣传、培训工作做了安排。

　　在各领导、各基层负责人的协同配合之下，广大职工积极参与各项活动都圆满完成，通过宣传，培训学习等了解了职业病防治法的基本内容、自身的基本权益，提高了对职业病防治工作的认识和重视性。

有针对性地对《职业病防治法》进行了教育培训，并进行了考试，经培训合格率100%。

　　通过此次宣传周活动，使我们自身又受到了一次良好的教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到劳动者对健康缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。

为进一步规范职业卫生管理工作，按照公司《职业卫生管理规定》，要求各基层要严格要求建立职业卫生“四案”的现时，真正做到把职业健康工作融入到“打造高度负责任、高度受尊敬企业”活动中去，对职业卫生工作要像安全工作一样，做到“横向到边，纵向到底”，有岗必责，有责必须加强考核，做到车间、班组、作业场所层层有人

　　抓，将具体工作责任落实到人。

　　为近一步宣传贯彻落实作业场所职业危害防治工作，加大职业危害防治工作的监督管理，公司定期组织人员对各基层监督检查。

紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决存在的突出问题，切实保障职工生命安全与健康，努力防范和减少职业危害事故。

如：

每次作业前，严格按照要求监测施工现场是否存在有毒有害介质，特种作业人员是否持证上岗。

并要求各基层，在工业动火施工现场作业区域拉警戒线、工作场所入口处设置警示标识及警示说明，警示说明包括职业危害种类、后果、预防及急救措施等内容，时刻告知和提醒员工。

　　对新入厂工人和在岗的工人进行职业健康检查,这样单位才可以及时了解和掌握他们的健康状况，及早发现职业禁忌症的人员和及早发现危害场所、危险物质等对健康的损害，通过调换患员工的工作岗位和治理工作场所存在的职业危害，避免发生职业病发生。

通过学习职业病防治法律、法规、规章制度、操作规程、采取事故安全教育等，并指导职工正确使用职业卫生防护设备和个人职业卫生防护用品,来提高广大员工职业危害防控意识和技能。

　　篇四：

职业卫生培训工作总结

　　职业卫生培训工作总结

　　按照公司年度培训学习计划要求，我公司于XX年4月29日，组织接触职业危害人员进行职业卫生培训，且按照培训方案顺利完成了职业卫生培训教学任务。

现将培训情况进行如下总结：

　　1、我公司XX年4月29日组织接触职业危害的职工进行职业卫生培训，应培训人员43人，参加培训人员43人，培训完后并组织职工进行了职业卫生考试，培训合格率为100%。

　　2、本次培训工作公司领导非常重视，在培训前进行了讲话，并在培训期间多次到教室进行检查，课堂纪律良好，无交头接耳、提前早退现象。

　　3、讲师按照培训内容要求，有针对性的进行讲解，通过培训，职工收效很大，懂得了在抓好安全生产的同时，如何降低职业危害，切实保护自身健康和利益。

　　4、通过培训，使参加人员对职业病防治知识有了进一步的了解，对各项措施的有效落实起到了积极作用，促进了我公司职业病防治工作水平的提高。

　　二〇一四年五月四日

　　篇五：

职业卫生培训总结

　　职业卫生培训总结

　　职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研究工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。

通过参加本次职业卫生专题培训，让我对这门学科有了一个初步的了解和一些个人的认识。

　　本次培训总共持续了五天。

　　第一天主要是关于职业卫生基础知识的培训，不过这天的培训我并没有赶上，对于这一部分的知识理解主要是来源于课本以及课件上；

　　第二天的课程涉及内容有：

职业病危害因素的检测及相关术语，现场采样工作，采样设备演示，数据分析处理等；

　　第三天课程分为两个部分：

一是关于职业病危害因素分析与评价（上午），二是讲解一些常见危害因素的防护措施和方法（下午）；

　　第四天的课程主要包括建设项目的总体布局、工艺设备布局、建筑卫生学、职业卫生管理、应急救援、个体防护、辅助用室等的分析与评价；

　　第五天主要强调了一些国家关于职业卫生技术服务的法律法规，标准规范文件等。

以上就是本次培训的主要内容。

　　学习职业卫生学首先要了解职业病危害因素的定义，来源及种类。

职业病是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质及其他有毒有害因素而引起的疾病。

职业危害因素按其导致的法定职业病可分为十大类，包括粉尘、放射性物质、化学物质类、物理因素、生物因素、导致职业性皮肤病、眼病、耳鼻喉口腔病、肿瘤的危害因素以及其他因素。

因素来源有三个过程，即生产工艺、劳动过程及工作环境。

做好职业卫生评价首先要对职业危害因素有充分认识，了解其产生过程，对劳动者身体的负面影响及控制措施等。

只有充分了解职业危害因素，才能在实际工作过程中能够对职业病危害因素进行正确辨识，分析和评价。

　　职业病危害因素的检测也是一个非常重要的内容，它涉及到实际的现场勘查，采样，企业工艺流程分析，使用生产设备，以及企业工厂员工的作业流程，时间安排，可能接触到的职业危害因素以及一些应急维护救援等。

一般来说，企业在投入工作的情况下，它的人员岗位设置，工作安排是不会有太大变动的，通过这一点，我们可以根据每个工作岗位上的员工的一天工作安排，来建立现场采样及检测方案。

职业卫生检测涉及到的主要指标是职业接触限值，它包括三个方面内容：

时间加权平均容许浓度（PC-TWA）、短时间接触容许浓度（PC-STEL）、最高容许浓度（MAC）。

在未指定PC-STEL的化学物质因素中又加入了超限倍数这一指标作为评价标准。

　　采样过程需要配备专业的采样设备，采样之前需要检查设备的工作状况，除此之外，还要对现场的环境因素进行分析，确保采样工作具有代表性，真实性。

现场检测或者实验室检测得到的数据经过正确计算后再与国家标准性文件中的数据进行对比，得出结论并告知相关企业，做好防护或整改工作。

　　针对拟建设项目的职业危害评价，应在其可行性论证阶段，就要对其可能产生的职业病危害因素及其有害性与接触水平、职业病防护设施、应急救援设施、个人防护用品等进行预测性分析与评价，并编制预评价报告。

职业病危害预评价的目的简单说来就是通过科学、全面的分析与评价，为建设项目的防护设施做出一个初步的设计，以预防，控制甚至消除生产工作中可能遇到的职业病危害因素，从而减少职业病的发生，确保劳动者的身体健康。

要做好这部分工作，首先要有拟建项目的可行性研究报告，企业资料要全面，资料应涉及具体工艺流程，工艺方式，设备配置，厂房布局，地理位置，人员安排以及所需用料等因素，评价人员应对可行性报告及相关资料全面分析，熟悉国家法律法规及标准规范。

　　职业病危害评价的方法有检查表法、类比法、职业卫生调查法、工程分析法及检测检验法。

需要分析评价的因素包括职业病危害因素、职业病防护设施、应急救援设施、个体防护用品、总体布局、工艺设备布局、建筑卫生学、辅助用室、职业卫生管理、职业健康监督等。

不管做什么评价，用什么方法，都应严格按照国家规范性文件上规定的指标来全面分析。

提出的建议措施应具有可行性，应根据实际工作环境，工艺设备来做建议。

　　本次学习的大致内容就是以上谈到的几个方面，针对评价报告的编写要求在课程中提到的少，以及评价报告的审批流程是怎么进行的也基本没有提到，涉及实例分析的课本由于时间原因也基本没有提到，下来看过之后才发现其中还有很多复杂的案例，它们涉及的知识面很广，需要懂的东西很多，涉及到的东西也方方面面，这方面能力的培养可能需要长时间的实践工作才能积累起来。

所以未来工作中我要认真完成公司职责范围的事情外，还应加强自身修养，学习和接触各方面的知识，来提