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页码迁安一中班主任工作手册
班主任工作手册
(2013--2014学年度第一学期)
____年级___班
班主任________
河北省迁安市第一中学
前言
班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育者。
班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分,是一门教育科学,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。
我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助,并希望全体班主任在此基础上进行创造性劳动,深入理解我校“严勤实恒”的校训,让“严、勤、实、恒”成为学生的良好习惯,让优秀成为习惯,共同实践、探索、改革、创新,为进一步深化班主任工作,培养“四有”新人做出新的贡献!
1、班主任管理规范……………………1
2、班级工作计划…………………7
3、主(专)题班会设计…………………10
4、家访、谈话工作记录…………………12
5、转化后进生工作记录…………………14
6、班级工作总结…………………………17
班主任管理规范
(一)迁安一中班主任工作职责
班主任要根据《中学德育大纲》及学校要求,结合本班学生的实际情况,有计划地开展教育活动,要加强班级管理,组织和建设班级集体,形成良好的班风。
班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者,在教育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求,班主任应该认真履行下列工作职责。
一、用校训精神引领我校师德师风建设,始终坚持以人为本,遵规守纪,完善自身素质,爱岗敬业,为人师表。
二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况,关心学生,严格管理学生,指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。
奠定良好的班风和学风,使班级健康稳健地发展。
三、班主任要制定工作计划,保存好教育过程资料,做好工作总结,出色完成学校各项任务,准时参加班主任工作会议。
要因材施教,科学育人,要提高后进生转化工作质量和成效,推进学校德育工作整体水平的提高。
四、建立健全班级管理制度,培养班干部队伍,引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励,教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度,养成文明、诚信的好习惯。
五、开好家长会,进行家访,加强家校联系,寻求家长密切配合。
热情接待家长,耐心听取家长意见,诚恳与家长沟通和交流,建立起互相信赖的朋友关系。
六、要依法施教,循规育人,不能体罚和变相体罚学生。
不能剥夺学生的听课权,必须停课教育的学生须经年级主任批准并报教育处,并协同家长,及时、妥当地处理好学生的问题。
七、加强劳动观培养,增强环保意识。
积极组织学生参加社会活动和公益劳动,培养“四有新人”。
加强班级文化建设和班级活动的开展,丰富学生校园文化生活。
八、重视学生学法指导,协调科任教师,合力搞好班级建设。
立典型树榜样,有效激励学生。
关注特困生,给予力所能及的关怀和帮助。
运用好处罚手段,促使学生向进步方向转化。
九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育,增强学生自我保护能力和自我调控能力。
教育学生积极参加体育锻炼,力争达到体育锻炼标准。
丰富学生文娱生活,注重个性教育,发现发展学生特长,促进学生全面发展。
十、做好学生学习成绩综合统计工作。
实事求是地评定,撰写学生操行、评语和毕业鉴定。
(二)班主任常规工作
一、每日常规:
1、每日卫生要求:
每天上午、下午和晚自习的课前,督促值日生做好教室、宿舍和分担责任区的卫生;晚自习前督促值日生倒干净教室垃圾桶的垃圾。
2、每天要求班干部记录好班级日志,并及时检查班级日志,对没来的学生了解情况,学生无故不回校上课,班主任要立即通知家长。
3、课间操,班主任要站在本班学生队伍的前面,检查出操人数,督促学生排好队,认真做操,班主任要安排专人负责,督促检查。
4、尽量多到班上去,多巡视,多找学生谈话,掌握班级学生动态,发现问题及时处理,落实走动式无缝隙管理管理。
5、把好请假关。
学生因事、因病请假需使用统一印制的请假条,学生提出正当的请假理由,班主任负责联系家长,家长同意后再签字,教育处批准教师签字登记后学生方可离校。
如学生遇急事或急病来不及请假,在回校上课当日,应及时补假。
6、每日进行晨检并将晨检情况做好记载,并按照“迁安一中突发卫生事件防控应急预案”应急处理、统计、上报。
二、每周常规:
1、每周一的升旗仪式,组织学生按要求站好队,严肃认真,不迟到,不缺席,保证升旗仪式的教育作用。
做好每周一下午第九节的卫生大扫除工作。
2、准时参加每周日的年级班主任例会,并做好记录,认真贯彻学校一周的工作重点和要求。
3、按要求开好每周晚自习的班会,充分利用班会时间,对学生进行做人、求学等各方面的教育,按规定交班会记录。
按要求做好每周一下午的大扫除,班主任要亲临现场防止发生安全事故。
4、做好每周一次的班主任查宿工作,每周必须深入学生宿舍2—3次,与管理人员和学生进行沟通,了解住宿生的各方面表现。
5、每周召开班级干部会议,充分听取学生意见,和班级干部共同探讨班集体的发展和建设。
利用自己空课时间,经常与本班任课教师沟通,并共同探讨和及时解决出现的问题。
6、每周有计划、有目的的和几名家长联系(家访、电话、教育平台短信、约到学校),把家庭教育和学校教育有机结合。
7、认真对一周的工作进行总结和反思,对下一周工作做出计划。
三、每月常规:
1、根据学校安排确定本月教育主题,月初布置给学生,让学生在主题教育中都能积极参与。
2、每月至少召开一次精心准备的主题班会,并且有班会的详细方案。
3、每月对班级的物品进行一次彻底检查,做到及时维修、更换,并分清责任人。
4、准时参加教育处组织的月班主任会,并做好记录。
5、每个月末结合班级量化考核结果,对班级工作做一次全面总结,重点表扬各方面先进,查找班集体建设中存在的问题及班级阶段目标实现情况,及时与教育处交换意见。
四、每学期常规:
1、开学前,按学校要求,在摸清班级情况的基础上,制定班主任工作计划与本学期班级奋斗目标,要求计划可操作性强,措施得当,目标明确。
2、做好开学的各项准备工作。
对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防,个人不能解决的,及时向有关部门汇报,力求使影响正常教学的问题在开学初就得到解决。
3、响应学校的号召,积极组织班级学生参加学校组织的各项活动,完成学校布置的各项任务。
4、开好家长会,认真听取家长的意见和建议,并及时反馈到有关部门。
充分挖掘家教的潜力,及时向家长通报其子女取得的每一点成绩,密切家长和学校关系,和家长一起共同搞好学生的全面教育。
5、认真填好学生评语。
由于每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否,因此平时应注意观察学生各方面的表现,及时记下来。
要提前动手写学生评语,以鼓励为主。
做到实事求是,又温暖人心。
6、做好班主任工作的总结,各种材料和报表按时上交。
管理好本班办公物品,期末时对本班物品做彻底清点。
(三)班主任工作方法
1、学生生病必访;学生遇到天灾人祸必访;学生不安心学习必访;学生家庭发生不幸必访;
2、五必谈:
学生违纪受处分必谈;学生旷课必谈;学生思想波动必谈;学生成绩下降必谈;学生与同学发生纠分必谈。
3、五要清:
学生性格特点要清;学生思想动向要清;学生学习情况要清;学生身体状况要清;学生家庭情况要清。
4、五要到:
学生上操班主任要到;班级开会班主任要到;开展各项活动班主任要到;班上发生大小事情班主任要到;班级劳动班主任要到。
班级工作计划
一、基本情况
全班
人数
63
男生
女生
班长
副班长
住宿生
走读生
住宿生
走读生
马青山
虞丽媛
13
11
22
27
体质特异者
性格特异者
家庭特异者
虞丽媛、赵泽宁
本班学生的现状分析:
二、班级工作要点及目标
三、常规管理措施
包括思想品德教育、学习教育、文明礼仪教育、纪律教育、安全教育、后进生转化教育、班干部培养、家校沟通工作、文明班及优秀班集体创建工作等。
主(专)题班会设计
(一)
主题
时间
地点
形式
目的
过程设计:
主(专)题班会设计
(二)
主题
时间
地点
形式
目的
(过程设计摘要)
家访工作记录表
学生
姓名
班级
时间
年月日
家访
形式
家庭住址
联系电话
家访教师
家访学生
概况
家访目的
家
访
过
程
简
要
记
录
家访效果
备注:
家访形式包括登门、电话、短信。
谈话记录
班级地点
时间
谈话人
谈话对象
目的
学生情况
谈话
内
容
效果
转化后进生工作记录
年级班年月日
姓名
性别
家庭详细住址
家长姓名及单位
联系电话
家
单位
后进生缺点与错误
后进生长处
转化具体措施
转化
效果
备注
转化后进生工作记录
年级班年月日
姓名
性别
家庭详细住址
家长姓名及单位
联系电话
家
单位
后进生缺点与错误
后进生长处
转化具体措施
转化
效果
备注
转化后进生工作记录
年级班年月日
姓名
性别
家庭详细住址
家长姓名及单位
联系电话
家
单位
后进生缺点与错误
后进生长处
转化具体措施
转化
效果
备注
班级工作总结