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班主任工作手册
（2013--2014学年度第一学期）
____年级___班
班主任________
河北省迁安市第一中学
前言
班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。
班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。
我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全体班主任在此基础上进行创造性劳动，深入理解我校“严勤实恒”的校训，让“严、勤、实、恒”成为学生的良好习惯，让优秀成为习惯，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养“四有”新人做出新的贡献！
1、班主任管理规范……………………1
2、班级工作计划…………………7
3、主（专）题班会设计…………………10
4、家访、谈话工作记录…………………12
5、转化后进生工作记录…………………14
6、班级工作总结…………………………17
班主任管理规范
（一）迁安一中班主任工作职责
班主任要根据《中学德育大纲》及学校要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。
班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者，在教育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求，班主任应该认真履行下列工作职责。
一、用校训精神引领我校师德师风建设，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质，爱岗敬业，为人师表。
二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。
奠定良好的班风和学风，使班级健康稳健地发展。
三、班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。
要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育工作整体水平的提高。
四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。
五、开好家长会，进行家访，加强家校联系，寻求家长密切配合。
热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。
六、要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。
不能剥夺学生的听课权，必须停课教育的学生须经年级主任批准并报教育处，并协同家长，及时、妥当地处理好学生的问题。
七、加强劳动观培养，增强环保意识。
积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。
加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。
八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。
立典型树榜样，有效激励学生。
关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。
运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。
九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。
教育学生积极参加体育锻炼，力争达到体育锻炼标准。
丰富学生文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。
十、做好学生学习成绩综合统计工作。
实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。
（二）班主任常规工作
一、每日常规：
1、每日卫生要求：
每天上午、下午和晚自习的课前，督促值日生做好教室、宿舍和分担责任区的卫生；晚自习前督促值日生倒干净教室垃圾桶的垃圾。
2、每天要求班干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，对没来的学生了解情况，学生无故不回校上课，班主任要立即通知家长。
3、课间操，班主任要站在本班学生队伍的前面，检查出操人数，督促学生排好队，认真做操，班主任要安排专人负责，督促检查。
4、尽量多到班上去，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理，落实走动式无缝隙管理管理。
5、把好请假关。
学生因事、因病请假需使用统一印制的请假条，学生提出正当的请假理由，班主任负责联系家长，家长同意后再签字，教育处批准教师签字登记后学生方可离校。
如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日，应及时补假。
6、每日进行晨检并将晨检情况做好记载，并按照“迁安一中突发卫生事件防控应急预案”应急处理、统计、上报。
二、每周常规：
1、每周一的升旗仪式，组织学生按要求站好队，严肃认真，不迟到，不缺席，保证升旗仪式的教育作用。
做好每周一下午第九节的卫生大扫除工作。
2、准时参加每周日的年级班主任例会，并做好记录，认真贯彻学校一周的工作重点和要求。
3、按要求开好每周晚自习的班会，充分利用班会时间，对学生进行做人、求学等各方面的教育，按规定交班会记录。
按要求做好每周一下午的大扫除，班主任要亲临现场防止发生安全事故。
4、做好每周一次的班主任查宿工作，每周必须深入学生宿舍2—3次，与管理人员和学生进行沟通，了解住宿生的各方面表现。
5、每周召开班级干部会议，充分听取学生意见，和班级干部共同探讨班集体的发展和建设。
利用自己空课时间，经常与本班任课教师沟通，并共同探讨和及时解决出现的问题。
6、每周有计划、有目的的和几名家长联系（家访、电话、教育平台短信、约到学校），把家庭教育和学校教育有机结合。
7、认真对一周的工作进行总结和反思，对下一周工作做出计划。
三、每月常规：
1、根据学校安排确定本月教育主题，月初布置给学生，让学生在主题教育中都能积极参与。
2、每月至少召开一次精心准备的主题班会，并且有班会的详细方案。
3、每月对班级的物品进行一次彻底检查，做到及时维修、更换，并分清责任人。
4、准时参加教育处组织的月班主任会，并做好记录。
5、每个月末结合班级量化考核结果，对班级工作做一次全面总结，重点表扬各方面先进，查找班集体建设中存在的问题及班级阶段目标实现情况，及时与教育处交换意见。
四、每学期常规：
1、开学前，按学校要求，在摸清班级情况的基础上，制定班主任工作计划与本学期班级奋斗目标，要求计划可操作性强，措施得当，目标明确。
2、做好开学的各项准备工作。
对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防，个人不能解决的，及时向有关部门汇报，力求使影响正常教学的问题在开学初就得到解决。
3、响应学校的号召，积极组织班级学生参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务。
4、开好家长会，认真听取家长的意见和建议，并及时反馈到有关部门。
充分挖掘家教的潜力，及时向家长通报其子女取得的每一点成绩，密切家长和学校关系，和家长一起共同搞好学生的全面教育。
5、认真填好学生评语。
由于每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否，因此平时应注意观察学生各方面的表现，及时记下来。
要提前动手写学生评语，以鼓励为主。
做到实事求是，又温暖人心。
6、做好班主任工作的总结，各种材料和报表按时上交。
管理好本班办公物品，期末时对本班物品做彻底清点。
（三）班主任工作方法
1、学生生病必访；学生遇到天灾人祸必访；学生不安心学习必访；学生家庭发生不幸必访；
2、五必谈：
学生违纪受处分必谈；学生旷课必谈；学生思想波动必谈；学生成绩下降必谈；学生与同学发生纠分必谈。
3、五要清：
学生性格特点要清；学生思想动向要清；学生学习情况要清；学生身体状况要清；学生家庭情况要清。
4、五要到：
学生上操班主任要到；班级开会班主任要到；开展各项活动班主任要到；班上发生大小事情班主任要到；班级劳动班主任要到。
班级工作计划
一、基本情况
全班
人数
63
男生
女生
班长
副班长
住宿生
走读生
住宿生
走读生
马青山
虞丽媛
13
11
22
27
体质特异者
性格特异者
家庭特异者
虞丽媛、赵泽宁
本班学生的现状分析：
二、班级工作要点及目标
三、常规管理措施
包括思想品德教育、学习教育、文明礼仪教育、纪律教育、安全教育、后进生转化教育、班干部培养、家校沟通工作、文明班及优秀班集体创建工作等。
主（专）题班会设计
（一）
主题
时间
地点
形式
目的
过程设计：
主（专）题班会设计
（二）
主题
时间
地点
形式
目的
（过程设计摘要）
家访工作记录表
学生
姓名
班级
时间
年月日
家访
形式
家庭住址
联系电话
家访教师
家访学生
概况
家访目的
家
访
过
程
简
要
记
录
家访效果
备注：
家访形式包括登门、电话、短信。
谈话记录
班级地点
时间
谈话人
谈话对象
目的
学生情况
谈话
内
容
效果
转化后进生工作记录
年级班年月日
姓名
性别
家庭详细住址
家长姓名及单位
联系电话
家
单位
后进生缺点与错误
后进生长处
转化具体措施
转化
效果
备注
转化后进生工作记录
年级班年月日
姓名
性别
家庭详细住址
家长姓名及单位
联系电话
家
单位
后进生缺点与错误
后进生长处
转化具体措施
转化
效果
备注
转化后进生工作记录
年级班年月日
姓名
性别
家庭详细住址
家长姓名及单位
联系电话
家
单位
后进生缺点与错误
后进生长处
转化具体措施
转化
效果
备注
班级工作总结
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