人教版春秋版九年级上学期第二次月考化学试题I卷模拟.docx
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人教版春秋版九年级上学期第二次月考化学试题I卷模拟
人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列说法正确的是
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．催化剂一定能加快化学反应速率
C．工业上制取氧气的方法属于分解反应
D．化合反应一定是氧化反应
2.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
氧气验满
将带火星的木条接近集气瓶口
C
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着木条伸入瓶中
D
除去CO2中少量CO
将气体点燃
A．A
B．B
C．C
D．D
3.下列说法不正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
D．“碳还原氧化铜”的实验结束后，先将导管从澄清石灰水中移出，再停止加热
4.分析下图，找出某可燃物最易着火，且燃烧最旺的点
A．a点
B．b点
C．c点
D．d点
5.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向醋酸中加入氢氧化钠溶液
无明显现象
二者之间不发生反应
B
向溶质的质量分数为5％的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜
有大量气泡产生
氧化铜是这个反应的催化剂
C
将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
两根铁丝上均有固体附着
金属的活动性顺序为Fe＜Cu＜Ag
D
用导管分别对准浸没在热水中和冷水中的白磷通氧气
热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧
燃烧的条件之一是：
温度达到着火点
A．A
B．B
C．C
D．D
6.下列实验操作或装置错误的是（）
7.下列说法中，正确的是
A．C、CO和CO2都具有还原性
B．用石蕊溶液可区分CO和CO2
C．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，所以性质相同
D．碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼
8.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是
A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
C．两个实验中都可观察到红色固体变黑
D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸
9.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（）
A．X的值为22
B．该反应属于置换反应
C．W由碳、氢两种元素组成
D．W中碳、氢元素原子个数比为1：
4
10.下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（）
A.性质与用途
B宏观与微观
①干冰可用于人工降雨
②一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属
①水由液体变成气体是因为分子变大
②分子原子的本质区别是分子大，原子小
C化学与能源
D健康与安全
①天然气和沼气都是可再生能源
②推广使用可降解塑料，能减少“白色污染”
①霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用
②若出现贫血，可适当补充铁元素
A.A
A．B
B．C
C．D
11.以下推理正确的是（）
A．化学反应一定伴随能量变化，有能量变化的一定发生化学反应
B．可燃物燃烧时温度一定达到着火点，达到着火点时可燃物一定能燃烧
C．含不同种元素的纯净物一定是化合物，化合物一定含有不同种元素
D．同种元素的粒子质子数一定相同，质子数相同的粒子一定是同种元素
12.除去CO2中含有少量的CO可采用的方法是（）
A．把混合气体点燃
B．把混合气体通过澄清石灰水
C．把混合气体通过灼热的CuO
D．把混合气体通入水中
13.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
下图是某反应的微观示意图。
下列说法正确的是
A．反应生成的丙、丁物质的质量比为22:
9
B．乙、丙、丁均为氧化物
C．参加反应的甲、乙分子个数比为1:
1
D．该反应属于置换反应
14.化学反应前后必定发生改变的是（）
A．元素种类
B．原子数目
C．分子种类
D．物质的质量总和
15.下列图中所涉及到的能源不属于新能源的是
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
16.阅读材料，并回答问题：
材料1：
2010年2月24日16时许，河北抚宁淀粉厂发生燃爆事故，
造成19人死亡49人受伤。
经查明事故系车间粉尘燃爆所致。
材料2：
粉尘爆炸是指悬浮于空气中的可燃粉尘触及明火或电火花等火源时发生的爆炸现象。
最常见的粉尘爆炸有煤粉、面粉、铝粉等。
（1）淀粉的化学式为（C6H10O5）n,则其相对分子质量的计算式是________________________。
（2）淀粉厂常在输送淀粉的管道中充入氮气、二氧化碳等气体，这样做的目的是___________。
（3）为保证安全，面粉加工厂内应张贴下列哪种标志_________（填字母序号）。
（4）铝丝在空气中不易燃烧，但铝粉在空气中遇明火却易发生爆炸，由此可以看出可燃物
燃烧的剧烈程度与__________________ 有关。
17.通过对比、归纳发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）请你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。
规律
排序
示例：
标准状况下，密度由大到小
CO2、CO、CH4
（2）对比下表内的化学用语，请在下表中列出两点共同点。
分组
第一组
第二组
对比项
CO2与SO2
C+O2
CO2与3Fe+2O2
Fe3O4
共同点
①
②
①
②
18.碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
而能源和环境一直受到人们关注。
（1）太阳能和天然气中属于属于不可再生能源的是_______________，天然气的主要成分是CH4，CH4中H的质量分数为_____________。
CH4燃烧主要是将化学能转化为_____________能。
（2）造成大气中CO2含量增加的主要原因是_______________。
（填序号）
A动植物的呼吸作用 B实验室逸出CO2 C化石燃料的大量燃烧
（3）汽车尾气中含有有毒的CO和NO，这两种气体可在催化剂作用下转化为CO2和N2，该反应中CO和NO的分子个数比为________________。
（4）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的__________（填“单质”或“化合物”）。
（5）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成。
它具有疏松多孔的结构，具有极强的____________性，可以用于除去装修产生的有害气体。
（6）书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，此图能够保存至今而不变色的原因是_______________。
三、实验题
19.请结合下列实验装置图回答问题。
（1）写出图中①的仪器名称________________。
（2）小明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是______________，反应的文字表达式为____________。
实验过程中，小明观察到装置F中的水变为红色，为防止该事故出现，他应采取的改进措施是______________。
（3）浓硫酸具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水分。
若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）___________________。
（4）装置A和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置，A和C相比较，A装置的优点是______________。
20.实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。
（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是__________和__________（写化学式）。
（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是__________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是_______________。
（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是__________________。
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如上图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______________。
四、推断题
21.如图是初中化学中常见物质间的转化关系．其中，常温下A、B是黑色固体，B中两种元素的质量比是4：
1；C的浓溶液可用作干燥剂；G俗称纯碱；反应②和③各能生成一种沉淀，且沉淀颜色不同。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出G的化学式：
____________________________________;
（2）写出反应①的化学方程式：
____________________________________;
（3）写出反应③的化学方程式：
____________________________________;
（4）写出反应②的现象：
____________________________________。
五、科学探究题
22.在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如下图所示的实验．
（1）写出试管②中反应的化学方程式：
__________________________________．
（2）当看到不同现象时停止通气体，将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
[查阅资料]①氯化钙溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】甲同学认为：
只含有氢氧化钠乙同学认为：
只含有碳酸钠；丙同学认为：
含有氢氧化钠和氢氧化钙；丁同学认为：
含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；你认为还可能是______________________（写一种猜想）．
【分析讨论】你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由_______________________．
[实验设计]设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
实验步骤
实验现象
实验结论
取滤液于试管___________________
_____________________________
猜想正确
【反思拓展】下列试验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙的是_________（填字母）A、放置在空气中 B、观察颜色 C、加水溶解 D、利用溶解性
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
2、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
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