剪纸教案.docx

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剪纸教案

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

蜻蜓

上课时间

教学目标

1、学习蜻蜓的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。

2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。

教

学

过

程

一、引导同学们想象，激发同学们活动的兴趣。

师：

同学们你们喜欢春天吗？

为什么？

（议论）

1、夏天到了，蜻蜓在池塘上飞呀飞，最后飞到了什么地方？

（花丛中）

2、（出示教师范画）蜻蜓姑娘被美丽的池塘的美景吸引住了，它们纷纷飞到了这里来聚会，老师用手工纸剪了一幅美丽的蜻蜓戏水图。

二、你们想知道老师是怎么剪出这么漂亮的蜻蜓吗？

1、蜻蜓的剪法

对折——蜻蜓画一半——剪刀剪（在剪好的蜻蜓身上剪去不同的形状）

2、荷花的剪法

（1）、折叠方法——

b、正方形折纸。

（2）、剪纸——中心剪去、剪边

（3）把剪好的蜻蜓和荷花贴在卡纸上，成一幅美丽的画，可以和好朋友一起贴。

三、学生剪纸，教师巡回指导。

指导学生协作完成画

四、欣赏小组作品。

请小组代表介绍作品，每组的蜻蜓有什么不同。

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

蝴蝶

上课时间

教学目标

1、学习蝴蝶的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。

2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。

教

学

过

程

一、引导同学们想象，激发同学们活动的兴趣。

师：

同学们你们喜欢春天吗？

为什么？

（议论）

1、春天到了，美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞，最后飞到了什么地方？

（花丛中）

2、为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？

（同学们想象）

3、（出示教师范画）蝴蝶姑娘被花园里的美景吸引住了，它们纷纷飞到了花园里，老师用手工纸剪了一幅美丽的蝴蝶找花。

二、你们想知道老师是怎么剪出这么漂亮的蝴蝶吗？

1、蝴蝶的剪法

对折——蝴蝶画一半——剪刀剪（在剪好的蝴蝶身上剪去不同的形状）

2、把剪好的花朵和蝴蝶贴在卡纸上，成一幅美丽的画，可以和好朋友一起贴。

三、学生剪纸，教师巡回指导。

指导学生协作完成画

1、指导能力强的学生剪各种不同的蝴蝶。

2、指导能力弱的学生照样子剪蝴蝶。

四、欣赏小组作品。

请小组代表介绍作品，每组的蜻蜓有什么不同。

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

雪花

上课时间

教学目标

进行剪纸练习，学习剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。

教

学

过

程

（一）创设情景，激趣导入。

1、冬天来了，片片雪花洒落大地，一片，两片，三四片……（出示实物“雪花”）

2、这些雪花美吗？

和你们平时看到的雪花一样吗？

老师使用什么方法表现的？

（用纸剪的）揭题：

今天啊，我们就来学习剪纸！

3、先来剪一朵小雪花，想学吗？

想一想，怎样能让雪花变得更加美丽，更与众不同？

（可以用不同的颜色与花纹来剪。

）

（二）初步了解，欣赏感知

1、下面，请大家一起来和老师剪雪花。

可以用不同的颜色来剪。

（师示范）

3、小结雪花剪法。

4、接下来，也请你们自己动手来剪一朵小雪花，规定时间2-3分钟。

看谁剪得又好又快！

把建好的雪花拿给老师，老师只收前十朵小雪花。

5、展示雪花作品

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

苹果

上课时间

教学目标

1.学会剪纸：

苹果

2.对祖国的传统手工艺产生兴趣，热爱祖国的传统文化。

教

学

过

程

介绍剪纸知识：

剪纸系列。

观看视频：

剪纸教学----苹果。

小组讨论归纳剪纸步骤，并汇报。

1.将纸对折.

2.用铅笔勾勒出苹果形状。

3.剪出苹果外形。

4.剪出苹果细小的花纹。

小组商量主题，开始剪纸。

小组进行作品展示，参加全班竞赛。

六、评选出优胜小组。

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

窗花

上课时间

教学目标

掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力。

能运用不同的手法剪出窗花。

教

学

过

程

了解“窗花“

很久以前，人们就用一张薄纸，一把剪刀。

剪出精美的图案点缀和美化着生活。

咱们总是到过年时，家家窗户上都贴出用彩纸剪出的图案，贴到窗户上，俗称“贴窗花“。

这就是剪纸迎春的风俗，它寄托着对生活的美好愿望。

“窗花”的图案花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。

它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜欢。

（挂图：

这些剪纸还都有它独特的意蕴在里面如：

连年有余、喜鹊登梅、喜上眉梢、富贵吉祥、花开富贵、花好月圆、吉庆有余等等、、、、、、）

这些窗花都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。

增添了节日喜庆气氛。

师:

人的智慧是无尽的,简单的事物里往往蕴涵着不平凡.我教同学们几种折法：

（板书：

2.三角折：

3.四角折4.五角折5.六角折）（如：

五角折①将方形色纸对角或对边对折，要折整齐。

②把折好的纸再平均分五等分折。

要注意这样折好很重要。

③在折好的纸上画上简单的花纹，花纹的线条要接连。

把要剪去的地方画上记号④按照纹样剪出，小心揭开，美妙的图案出来了）。

小结：

窗花剪法的步骤；特别要注意什么，看图讲述。

发挥你们的聪明才智,试试在这张基础上，你能剪出什么图案？

比比看,哪位同学的思路更独特、更有创意！

（生剪师巡视）

（生上讲台讲述并展示自己的作品）

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

剪纸

（二）

上课时间

教学目标

使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。

使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。

教

学

过

程

剪纸的制作过程：

1、折---剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。

2、画---为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

3、剪---即是将画在纸上的形象，用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。

有些细部可用刻刀刻出。

4、贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。

如：

在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。

最后根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸上。

并为自己的作品取个好听的名字。

四、快乐大本营

1、学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。

学生伴乐练习，教师巡回指导。

（屏幕投出“温馨提示”）

五、收获大展台

展示各小组的作品，互相观摩、评价。

六、教师小结：

剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。

七、实践大舞台

一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。

课后可灵活运用多种剪纸方法剪出自己所想要的图片，做一个剪纸集册。

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

剪纸

（一）

上课时间

教学目标

使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。

使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。

教

学

过

程

一、图片大观园：

1、出示图片，欣赏。

欣赏了图片你有什么感想？

师：

一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。

我们用剪刀代替笔，把我们所见的、所想的剪出来。

寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。

这就是我国古老的民间艺术——剪纸。

它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。

剪纸具有悠久的历史，它的制作，总体上分为单色和彩色两种。

同时，又分阳刻、阴刻、套色等形式。

我们常常运用阳刻和阴刻相结合的方法。

二、剪前作准备：

1、出示幻灯片：

剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、刻垫、铅笔、橡皮等。

2、学生检查工具和材料准备情况。

三、教师示范，讲解制作步骤。

提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。

同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好的学习习惯。

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

背心

上课时间

教学目标

1、运用对称剪纸的方法剪背心。

2、学会画剪纸图

3、激发对中国传统剪纸活动的兴趣

教

学

过

程

1、欣赏范例：

师：

瞧，今天老师带来了一幅剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的？

生自由讨论

师：

我们发现这幅是将纸怎样折后一下子剪成的。

2、分析与讨论：

教师示范操作

3、学看步骤图：

4、学生操作，教师个别指导：

剪好后将纸打开，贴好后添画……

5、学生作品欣赏、互评。

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

上课时间

教学目标

教

学

过

程

夏集镇中心小学备课纸

教学内容

上课时间

教学目标

教

学

过

程