小学语文三年级下册第五单元同步作文学习父母的爱doc.docx
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小学语文三年级下册第五单元同步作文学习父母的爱doc
三年级下册第五单元学习旅程（学生版）
义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂
武老师：
三年级的小朋友们，欢迎继续参加空中作文课堂。
学习旅程第一站──进入作文美食城
武老师：
小朋友，这次的习作要写什么呢？
这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。
写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。
本次习作有什么要求吗
武老师：
亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。
那么，本次习作有什么要求呢？
请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求：
·要在口语交际的基础上，用一两件事，谢谢父母对自己的爱，
·也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，
·要表达真情实感。
写
·完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。
学习旅程第二站──登上作文魔法山
我有一些问题需要弄清楚
小朋友：
写父母的爱，是用一件事，还是用两件事写？
武老师：
可以用一件事，也可以用两件事写。
小朋友：
写我爱自己的父母行不行？
武老师：
当然可以。
写一写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。
小朋友：
怎样才算是感人的事情呢？
武老师：
你要写某一件事，首先你自己应该受到感动，只有感动了自己的事情，才能会感动别人。
我该怎样开始呢
武老师：
谁能向大家说说你打算写什么事情呢？
小朋友1：
妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最令我感动。
小朋友2：
妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。
小朋友3：
雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。
小朋友4：
妈妈深夜为孩子补衣服。
小朋友5：
妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。
师：
同学们说的很好！
观察的很仔细。
母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。
那我想知道：
你和你的母亲之间是否也发生过呢？
你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？
小朋友：
每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西，而且总喜欢看着我吃。
小朋友：
有次半夜，我感到很饿，当时天气很冷，妈妈还是起来为我烧吃的。
小朋友：
妈妈上班的地方离家很远，她每次上班前都为我准备好中饭。
有次她为我准备了两个荷包蛋。
我趁她没注意把蛋放进了她的饭盒。
可中午时妈妈跑回来，把两个荷包蛋又给我送了回来。
师：
就为了把两个荷包蛋给你送回来，跑了很远的路。
小朋友：
是的，从这件事我更感受到了妈妈对我关心。
师：
看的出来，你也是一个懂事的孩子。
谢谢。
小朋友：
我每次来学校上学，妈妈总是有很多话跟我讲，而且要将我的用品全部准备好。
师：
相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。
如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来，该如何落笔呢？
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
方法提示：
武老师：
记得一首小诗中写道：
“小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱盛在书包里，挎着它，沉甸甸。
离家后，母爱藏在枕头里，枕着它，悠思绵绵。
”这首诗歌颂的是人类最伟大、圣洁、纯真的亲情。
父与子、母与子、祖与孙、兄弟与姐妹，是一个家庭的主要组成部分，他们之间的情意一脉相承、无私真诚，值得歌咏的事多如繁星，每颗星都闪着灿烂光辉。
亲情长存，家庭温馨。
这一题材的文章最易写出真情实感，小朋友们请你拿起笔，重温一段亲情吧。
小朋友：
我们应该如何观察和体验亲情方面的材料呢？
武老师：
俗话说得好：
“巧妇难为无米之炊”。
要写好作文，首先要积累写作材料。
观察体验就是搜集写作材料最基本、最常用的方法。
观察体验即仔细察看客观事物和现象，这是人们认识生活、认识周围事物的一种活动。
外界的信息只有通过观察才能进人人的大脑，人才能获得第一手材料。
生活是写作材料的源泉，观察体验是写作的门径，只有观察才能获得丰富的写作材料。
我们生活的环境是五彩缤纷的，我们的生活是丰富多彩的，我们在生活中接触的人是各式各样的，我们在生活中遇到的事是多种多样的，所有这些，都是我们应该认真观察体验的。
通过观察体验，我们积累了写作材料，还能引起联想，联想越多，作文材料就越丰富。
写作中的联想都是建立在平日观察的基础上的，一个有观察体验习惯的人，会贮藏丰富的材料，材料越多，联想越开阔，思路越宽广。
观察体验能培养人对生活的认识，深化作文的思想。
观察还可以使文章写得更具体更生动。
精彩的描绘、形象的比喻、动人的情节、栩栩如生的人物形象都是与作者的细致观察分不开的。
要想掌握好观察体验的方法，首先要培养观察体验的兴趣。
只有对观察体验产生了浓厚的兴趣，才能养成观察体验的习惯，成为收集材料的有心人。
其次，要选好观察对象，有目的地进行观察体验。
可以事先列个观察提纲，这样可以做到有的放矢，提高观察效率。
第三，要注意观察体验的顺序。
人们从事任何一项活动，总要按照合理的顺序进行，以达到预期的目的。
观察也是如此，按照合理的顺序观察体验，才容易形成完整的系统的印象，譬如，先整体后部分，先主后次，先四周后中心，从上到下，由远到近……按什么顺序观察体验，要根据观察体验的对象和观察体验的角度而定。
第四，要注意边观察体验边分析，把观察体验和思考结合起来。
世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。
一家人，各有各的长相、个性。
我们抓住特点进行观察后就有了比较详细的认识，写出来的作文就能逼真、准确。
第五，运用眼、耳、鼻后。
口来观察，这种调动全身的各个器官所进行的观察，叫全方位观察。
事物是非常丰富的，每一单个的事物，也具有多方面的性质、特征。
光用眼睛看，是无法对事物进行细致的。
全面的了解的。
有时还需要对具体事物看看、摸摸、听听，甚至闻闻、尝尝，然后再分析分析，研究研究。
这样就可以对事物有全面的了解了。
总之，掌握了以上这几种方法去观察，会使你耳目一新。
只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。
小朋友：
如果我要以《妈妈的爱》为题目来写一篇文章，应该怎样思考呢？
武老师：
比如你要以《妈妈的爱》为题目来写一篇文章，我们就可以这样来思考：
这是一个偏正短语。
“爱”是这一短语的中心词，揭示了文章表情达意的重点。
“妈妈”限制了文章题材的范围。
每个同学对母爱都有较深刻的感受，可选择自己感受最深的一、二件事，情真意切地写出妈妈对子女的深切感情。
选材要新，重在写出母爱的感人力量来。
写“妈妈的爱”：
一定要选取生活中给你留下最深印象的事，令你最感动过的事来写妈妈对“我”的爱，选材要典型、新颖。
如：
妈妈对我的严格要求，妈妈深夜为我赶制线衣、棉鞋……可以对妈妈的语言、动作、神态作描写，抓住常人感觉不到的细微小节，如妈妈的一个独特的手势、眼神，写出新意，突出妈妈的爱心。
注意选材要真实，写出真情实感。
写“妈妈的爱”“：
可以用妈妈特意为你制作的某一物品（如：
露指手套、棉鞋……）为线索，通过一件或几件小事来写。
叙事时要动真情，要细致描写，注意前后照应和衔接。
在叙事基础上可安排描写、抒情，把真情实感写出来。
小朋友：
如果我要以《世上还有爸爸好》这一个题目来小一篇赞美爸爸的亲情生活，应该如何思考呢？
武老师：
如你要以《世上还有爸爸好》这一个题目来小一篇赞美爸爸的亲情生活，我们就可以这样来思考：
这个题目是由歌词“世上只有妈妈好”脱化而来。
既然是“还有”，那么就少不了要写“妈妈好”，但写“妈妈好”只能作为铺垫，重点是要写出“爸爸好”。
这个“好”字，本来可以有较广泛的取材范围。
如：
为人好、工作好、对子女好……但在这篇文章中由于篇题是由“世上只有妈妈好”脱化而来，故选材当以表现父亲对子女的关爱为宜，通过感受最深的一、二件事来突出表现“爸爸好”，突出爸爸对自己的深切关怀和爱护。
在写作的时候，要注意选择生活中令你最感动的体现“父爱”的事来写，那种令你眼眶发红的“舐犊深情”，那种令你心儿震颤的“父子深情”。
一件细小的事，一个动人的细节皆可人文。
如：
丧母的儿女从父亲那儿获得不比任何人少的母爱──父亲为宽慰孩子，强颜欢笑，给孩子们讲故事、做游戏；为免孩子受委屈，他不再续娶；为孩子们成长，他肩负起生活和精神的重担……也可写生活中动人的细节，如朱自清的父亲的“背影”，父亲“拐弯处的回头”。
找一个能表示父爱的典型的动作、眼神、语言，写出父亲的“好”，对子女的关爱。
选材要真实，不能眉毛胡子一把抓。
在写作的时候，我们可采用比较的方式，侧重写爸爸对自己的关心和爱护。
要注意详略得当，不能平铺直叙。
也可用爸爸的某一个性格特征或爸爸给你的某一物品为线索，从一件具体事情的叙述中表现爸爸对你独特的爱。
可采用顺叙方法来写，通过议论、抒情来揭示文章主题。
可用第一人称写，注意心理活动描写。
小朋友：
我的爸爸妈妈长年在外面打工挣钱，我如果不写爸爸妈妈的亲情，写爷爷奶奶的亲情可以吗？
武老师：
家庭的亲情生活，还可以你是怎样爱妈妈、爱爸爸、爱爷爷奶奶的，也可以你和家庭中的亲人之间的生活……
小朋友：
我们应该怎样写好这篇作文呢？
武老师：
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，清新自然，留恋往返；母爱就象一首真情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一篇好作品，振奋人心，激扬斗志。
要写好这篇作文，你首先应该选择一件事情来写。
写意见平凡小事。
通过具体的生活细节的描述，表达母爱之情。
小朋友：
你能举例子说一说吗？
武老师：
可以。
请看下面的一篇小文章：
母爱
我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。
一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。
当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。
你轻轻地说：
“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。
”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。
妈妈多好啊！
多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。
那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。
因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。
我连忙爬起来，哭叫道：
“妈妈，我发烧了”。
妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。
早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。
见我醒了，她微笑着问我：
“好点了吗？
”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：
“好多了！
妈妈，谢谢你……”我鼻子一酸，再也说不下去了。
想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！
我的妈妈是世上最好的妈妈！
然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？
小朋友：
这样的小事，我也经常遇到呀。
武老师：
把这样的小事情具体描述出来，就是好文章了。
小朋友：
还有其他的好方法吗？
武老师：
写文章的方法是多种多样的。
你还可以借助一件小物品来展开回忆，通过一件事情来写出亲情或母爱。
比如一件衬衫、一双手套、一条围巾等等。
小朋友：
我的老师常常说我的作文不具体，有什么好方法呢？
武老师：
要想把文章写具体，最主要的方法就是要学会描述生活细节。
比如你要写：
“妈妈看着我。
”这样的句子就不具体。
妈妈怎样看的，眼神有哪些细微的变化呢？
如果这样描述就具体了：
妈妈的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微湿润了，我知道她一定是想起了在我童年时对我犯的错了。
妈妈的目光滑到了我的鼻子上，她的嘴角微微翘起，我知道她是为我从她那儿复制的高鼻梁得意。
妈妈看着我越来越漂亮，欣慰地笑了。
上面的这些句子，将妈妈看我那一动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达地淋漓尽致。
同学们不想试试吗？
妈妈的目光正往下滑呢，接着，她可能会把目光移向哪里呢？
心里又在想些什么？
试用这种方法接着写一两句。
小朋友：
如何写好开头和结尾呢？
武老师：
好文章必然要有一个好的开头和结尾。
下面我给大家提示几个小窍门。
开头的小窍门
1．开门见山法。
如：
每当听起妈妈好这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。
2．引用诗句法。
如：
有一首赞美母亲的诗：
“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。
3．抒发感情法。
如：
我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。
结尾的小窍门
1．表达心情法。
如：
让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：
“妈妈，我爱你！
”
2．画龙点睛法。
如：
母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。
3．抒情总结法。
如：
母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。
如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。
小朋友：
武老师，听了你的指导，我心中明白了许多。
你能告诉我，如何才能构思行文吗？
武老师：
三年级的小朋友初学写作文，不要太复杂。
你只要能想好分三段来写，就很了不起了。
具体地说，就是要明白以下三点：
1、开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因。
2、中间要具体叙述事情的经过。
要注意把自己听到的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。
3、结尾要点明事情的结束。
如能揭示出事件的意义来，那就更好了。
你随时都可以选择一件印象最深的事写下来。
写的时候，要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。
学习旅程第三站──探索作文藏宝洞
小朋友们，进入这里可就上了擂台了，不过这里可不动武，而是要比谁的文采好哟。
下面的这些好词，佳句，精彩片断等，都是一些自认为满腹经纶的人写的，你有信心挑战他们吗？
如果有，就把你的精彩在我们的擂台上展示一下，让各位看官评评谁的更好吧。
希望你会荣登本次擂主宝座哦。
精彩好词任你选
美满和谐和好美好和睦和气和蔼幸福喜悦愉悦团圆团聚原谅谅解体谅富裕充裕充足致富关切体贴细致兴旺舒畅抒怀谦和谦让欢乐欢快欢畅愉快教导祝福祈祷祈福高兴甜蜜和美忍受尊敬崇敬关爱护爱爱护敬重敬佩爱惜温馨温情温柔温和安慰宽慰慰藉微笑畅笑喜笑满足满意满怀温暖欣慰欣喜理解融合融洽爱意爱怜爱美撒娇撒欢散心舒心慈爱慈祥祥和慈悲慈善爱慕爽快爽直爽朗豪爽直爽豁达嗔怪开朗开怀
幸福和谐和睦相处幸福美满温馨舒适和谐美满敬老尊贤尊老爱幼彬彬有礼互帮互助互敬互爱体贴细致举案齐眉关怀体贴合家团圆喜上眉梢天伦之乐各得其所怡然自得怡然自乐其乐融融融融洽洽嘘寒问暖无微不至美味佳肴丰盛可口合家欢乐精神抖擞精神焕发面红耳赤平心静气平易近人容光焕发如醉如痴音容宛在音容笑貌辗转反侧一往情深依依不舍
精彩好句我会用
武老师：
读一读下面的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。
·什么东西比金子还贵重？
我敢肯定地说，那一定是母爱。
当你呱呱落地来到这个充满奇幻的世界的那一霎那，它便牢牢地系在你的身上。
·我们家不是达官显贵，没有什么珍贵的东西，但是我们家却有有的人梦寐以求，却永远也得不到的东西，那就是──母爱。
·我们家虽小，却很温馨。
我每天都在家、学校，学校、家之间生活。
由于我们家离学校很远，所以我妈妈每天都要很早就起床为我煮饭。
后来，我双休日又要补课，使妈妈原本一星期可以休息的两天时间也没有了。
但她却毫无怨言。
每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经在为我的一天操心了。
·因为母爱，所以感动；因为感动，所以感恩。
·母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。
·母爱是灿烂的金色花和入梦的纸船，闪烁着爱的光辉。
母爱是一泓清泉，透明、纯洁、明净。
·有一首赞美母亲的诗：
“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。
·我们应该感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。
·母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田，母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口，如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。
·母爱，需要用真心去感受。
·母亲犹如时光，将我的记忆拉长，展卷不尽的是母亲慈和的微笑、慈善的心肠、慈悲的情怀……
·母亲，多么伟大的字眼！
一个人呱呱坠地刚开始学会的第一个词语：
“妈妈”。
多么熟悉多么亲切的称呼，一个人心里永远感激的是她的母亲。
因为母亲用甜美的乳汁养育了她哺育了她。
·高尔基曾经这样说过：
“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
”
·母亲是什么？
是生命之本，是万物之源，母亲就是创造我们生命给予我们成长的最亲最亲的人。
·的确，母亲为了我们可以付出一切代价，包括她的生命，但从来无怨言，不计较报酬，你说：
“这比山还高比海还深的情谊？
我怎么能忘怀？
”
·每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。
·母亲有时也是严厉的。
我一直有粗心大意的坏习惯。
有一次，我在学校丢了衣服。
回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。
我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。
·我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。
·爱，是一个多么温暖的字眼啊！
母爱是世界上最伟大的爱，因为母爱最无私，最彻底，最愿付出而不求回报。
由此，我想到了我亲爱的妈妈。
·假如父亲是座大山，父爱就是山上伫立的风景，博大而浑厚；
·假如母亲是条小溪，母爱就是溪里流淌的泉水，细腻而温柔。
·我的父亲只是一位乡下的小学教师，他没有万贯家财让我继承，但他为人谦和，好学上进的性格，给我输入了用之不竭的人生动力。
·母爱是什么？
当我灰心丧气的时候，母爱是一屡屡灿烂的阳光，丝丝屡屡照亮我的心房。
·母爱是什么？
当我们心灵空虚的时候，母爱是一滴滴甘甜的雨露，点点滴滴滋润着我的心田。
·母爱是什么？
当我感到身心疲乏的时候，母爱是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串。
·母爱是什么？
当我面对前途，心里茫然的时候，母爱是一颗永不落的星星，指引我前进的路向！
·母爱是神秘的，母爱是伟大的，在我成长的道路上，不能没有你啊－母爱！
·母爱是风，卷来浓密的云；母爱是云，化作及时的雨。
·母爱是雨，滋润棵棵大树；母爱是树，点缀祖国大地。
·只要你用心去感受，你会发现──生活处处有母爱。
·母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
·母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
·母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
·人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？
·母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
·恍惚中，我的思绪回到了童年。
我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。
·细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？
每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。
·有一次我们学校里打针，结果我晕血。
那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。
当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。
·还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。
回到家，还没吃，我的口水都流出来了。
妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。
她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。
·但母爱有时也会是严厉的。
我一直有粗心大意的不好习惯。
有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。
回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。
但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
·母爱是爱里面最伟大的一种。
儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
·母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？
正如《游子吟》所曰：
“谁言寸草心，报得三春晖。
”
精彩题目早知道
1．母爱──通往春天的列车
2．爱的漂流瓶
3．站在岸上的鱼（母亲和我一样是站在岸上的鱼，一样地呼吸困难，母亲要用眼泪和唾沫润湿我的生命）
4．我爱你！
亲爱的妈妈！
5．送您一束康乃馨
6．哦，妈妈！
7．以你和母亲间的一个小物件为题，比如一件衣服，一个小摆设，小玩意什么的。
8．伟大的爱
9．爱在春雨中
10．爱的教育
11．细雨润无声
12．慈母手中线，游子身上衣
13．我成长道路上的一盏明灯
14．母爱无边
学习旅程第四站──走进作文快乐谷
武老师：
读书破万卷，下笔如有神。
读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。
读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。
例文一：
母爱
母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。
我曾经看到过这样一个故事：
在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：
“过桥的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就是母爱！
还有什么爱能够与这样的爱相比呢？
每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。
母亲有时也是严厉的。
我一直有粗心大意的坏习惯。
有一次，我在学校丢了衣服。
回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。
我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。
我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。
回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母亲送上一个最真诚的吻。
找优点谈体会：
本文的小作者选取了生活中的点点滴滴的平凡小事，娓娓道来，感情真挚，字里行间，洋溢着深深的母爱之情。
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