古诗词检测复习7.docx

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古诗词检测复习7

《游山西村》

1、作者朝代体裁

解释：

足鸡豚

2、表达诗人对淳朴闲适的田园生活的向往的：

__,__。

3、表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：

___,___。

4、景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：

___,__。

5、表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：

___,___。

6、古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用的好，请说说好在哪？

7、颔联的画面：

8、赏析诗的颔联：

9、诗最后两句表现了诗人怎样的情感？

《钱塘湖春行》

1、作者朝代体裁

解释:

水面初平暖树

2、描绘“水面初平云脚低”画面

3、请从炼字角度赏析诗的颔联

4、描绘颔联画面

5、品析“几处”“谁家”的妙处。

9、品味颈联中“乱”“浅”的妙处。

10、赏析诗的尾联

11、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

理解性默写

1、描写莺燕争春景象的诗句是：

____,____。

2、写花草生机勃勃的诗句是：

____,____。

3、诗的前两句是：

____,____。

4、直接抒情的诗句是：

____,____。

《饮酒》

1、作者朝代

2、默写古诗

解释：

结庐尔

3、“悠然”表现了诗人怎样的心境？

4、“见”字用的好，为什么？

5、“真意”指什么？

6、这首诗抒发了作者怎样的情感？

附加：

描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”展现的画面

理解性默写

1、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：

___,___。

2、诗中表现自己在俯仰之间悠然自得形象，与自然融为一体（物我合一）的诗句是：

____,____。

3、身居闹市，如能不受世俗诱惑，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。

正如诗人在诗中所说：

____,____。

4、诗的前两句是：

____,____。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、杨花，子规，象征什么？

有什么作用？

4.赏析诗的后两句

5、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

附加：

诗的后两句含义丰富，你从中读出了哪三层意思？

《送杜少府之任蜀州》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

2、从炼字的角度赏析首联中的“辅”和“望”。

3、颈联是千古传颂的名句，你认为好在哪里？

4、颈联蕴含什么哲理？

4、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、颔联典故

4、颈联蕴含什么哲理？

5、这首诗表现了作者怎样的人生态度？

（长精神）

《次北固山下》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、解释：

次客路残夜

4、请从炼字角度赏析诗的颔联

5、描绘颔联画面

6、赏析诗的颈联

7、颈联蕴含什么哲理？

8、赏析诗的尾联

9、颈联和尾联蕴含的情感有什么不同？

9、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

《夜雨寄北》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、首句两个期字连用，表达诗人怎样感情？

一问一答，一扬一抑，表达了诗人思念妻子（友人）欲归不得的愁苦

4.“涨”字有何妙处？

5、秋”字在诗中起什么作用？

点明季节，烘托诗人孤寂的心情。

6、赏析诗的后两句。

虚实相生。

诗人想象回家团聚后剪烛西窗，共话今宵的情景。

以未来的欢乐反衬今夜的愁苦，表达对团聚的渴盼。

7、“巴山夜雨”重复出现有什么艺术效果？

前一个是现在的夜雨，后一个是将来回味的夜雨，时空交替，回环往复，缠绵曲折。

8、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

《夜雨寄北》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、首句两个期字连用，表达诗人怎样感情？

4.“涨”字有何妙处？

5、秋”字在诗中起什么作用？

6、赏析诗的后两句。

7、“巴山夜雨”重复出现有什么艺术效果？

8、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

《黄鹤楼》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、词语解释：

川历历乡关萋萋

4、诗歌中有两个空字，结合诗意赏析。

第一个“空”是“只，只有”的意思，表达了仙人已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”是“空的，空荡荡”之意，表达了诗人内心的孤独、寂寞和惆怅之情，重在抒情。

5、颈联画面。

6、颈联赏析。

7、品析最后一句“愁”字的表达效果。

全诗以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。

8、结合全诗，说说诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？

（主旨）

诗人通过描写登楼远眺的所见所想，抒发了世事苍茫、人生短暂的慨叹，表达了漂泊异乡的伤感与思念家乡的愁绪。

9、表现手法：

虚实相生，情景交融。

前四句抒写人去楼空，世事苍茫的感慨，后四句描绘登楼所见之景，烘托思想愁绪。

《黄鹤楼》

1、作者朝代体裁

2、默写古诗

3、词语解释：

川历历乡关萋萋

4、诗歌中有两个空字，结合诗意赏析。

5、颈联画面。

6、颈联赏析。

7、品析最后一句“愁”字的表达效果。

8、结合全诗，说说诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？

（主旨）9、表现手法

《浣溪沙》

1、作者朝代体裁浣溪沙是词牌名

2、默写这首词

3、这首词多出运用对比，找出来简要分析。

4、“无可”句赏析。

运用对偶修辞，“花落去”对“燕归来”，对仗工整，音律和谐，含蓄表达了词人对时光易逝的感慨。

5、“无可”句哲理

6、炼字角度鉴赏最后一句。

7、这首词表达了词人怎样的情感？

含蓄表达了词人对时光易逝，春色飘零的怅惘及物是人非和孤独寂寞之情。

《浣溪沙》

1、作者朝代体裁浣溪沙是

2、默写这首词

3、这首词多出运用对比，找出来简要分析。

4、“无可”句赏析。

5、“无可”句哲理

6、炼字角度鉴赏最后一句。

7、这首词表达了词人怎样的情感？

《水调歌头》

《登幽州台歌》

1、作者朝代体裁

2、默写这首词

3、解释悠悠怆然涕

4、古人，来者分别指什么？

古人，古代惜才爱才的贤明君主，来者是指诗人以后的贤明君主

4、赏析诗的后两句通过“天地悠悠”和“独”的对比，衬托出人的孤单渺小，奠定了悲凉孤寂的情感基调。

“独”字渲染了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。

5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

这首诗通过写自己生不逢时、怀才不遇的惆怅，抒发了诗人失意时寂寞苦闷的心情。

6、有人说本诗的风格是“沉郁悲壮”，你是否同意这种说法，为什么？

同意。

因为诗人通过写登台所见所感，以北方原野的苍茫广阔为背景，抒发了天地之大，知音难觅的寂寞苦闷以及生不逢时、怀才不遇的惆怅之情，使全诗染上了一种苍凉悲壮的气氛。

《登幽州台歌》

1、作者朝代体裁

2、默写这首词

3、解释悠悠怆然涕

4、古人，来者分别指什么？

5、赏析诗的后两句

6、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

7、有人说本诗的风格是“沉郁悲壮”，你是否同意这种说法，为什么？

《赤壁》

1、作者朝代体裁

内容上：

咏史诗特点：

借史实抒情

2、默写这首诗

3、诗的前两句的作用

写兴感之由。

借一件古物（折戟）兴起对前朝人和事的慨叹，为下文议论作铺垫。

4、“周郎”指谁？

“东风”指哪件事？

5、赏析诗的后两句

6、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

《赤壁》

1、作者朝代体裁

2、默写这首诗

3、诗的前两句的作用

4、“周郎”指谁？

“东风”指哪件事？

5、赏析诗的后两句

6、这首诗抒发了诗人怎样的情感？

《南乡子.登京口北固亭有怀》

1、作者朝代体裁南乡子是词牌名

登京口北固亭有怀是题目

2、默写这首词

3、解释：

神州兜鍪坐断

曹刘是指仲谋是指

4、“年少万兜鍪，坐断东南战未休。

”一句表达的情感？

5、作者说孙权是英雄的依据是什么？

孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，敢于和曹操、刘备抗衡，连曹操也赞叹、佩服他。

6、作者赞颂孙权的用意是什么？

①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国。

7、这首词抒发了词人怎样的情感？

8、这首词在写法上有何特点？

写景和抒情、议论密切结合，围绕“登北固楼”的主题，大处落墨，视野开阔：

远眺只写风光无际，近处只写滚滚流水；抒情只集中慨叹“千古兴亡”的悠远难追；议论也仅仅赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄极其宏大雄壮。

《南乡子.登京口北固亭有怀》

1、作者朝代体裁南乡子是

登京口北固亭有怀是

2、默写这首词

3、解释：

神州兜鍪坐断曹刘是指仲谋是指

4、“年少----未休。

”一句表达的情感？

5、作者说孙权是英雄的依据是什么？

6、作者赞颂孙权的用意是什么？

7、这首词抒发了词人怎样的情感？

8、这首词在写法上有何特点？

《山坡羊》

1、作者朝代体裁山坡羊是曲牌名

潼关怀古是题目

2、赏析前两句

　　前两句画面：

山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。

3、如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。

”

全曲之“眼”，是作者对历史的概括与批判。

在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。

朝代兴盛，大兴土木；朝代灭亡，战争频发。

表现了作者对百姓疾苦的同情与关怀以及对统治者的强烈愤慨。

４、这首曲表达了作者怎样的思想感情？

《山坡羊》

１、作者朝代体裁山坡羊是　　潼关怀古是

２、赏析前两句

　　前两句画面：

３、如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。

”

４、这首曲表达了作者怎样的思想感情？

使至塞上

1、作者朝代　体裁

２、解释：

征蓬　　孤烟　　长河

３、赏析诗的颔联　激愤和抑郁

４、赏析诗的颈联

表现了大漠孤烟劲拔、坚毅之美

给人以亲切温暖而又苍茫的感觉

描绘了奇特壮美的塞外风光，而且巧妙融入诗人孤寂的情绪。

５、颈联画面：

６、主旨

７、为什么说是一首边塞诗？

雁门太守行

唐李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1、解词

黑云：

比喻敌人大军压城的气势。

甲光：

铠甲迎着太阳闪出的光。

黄金台：

相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上置千金，用来招揽天下贤士。

玉龙：

指宝剑

2、作者：

唐李贺体裁：

乐府诗

3、黑云压城城欲摧

运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

“压”字把敌军人马众多、来势凶猛的危急形式以及交战双方力量悬殊、守城将士处境艰难等淋漓尽致地表现出来了。

4、甲光向日金鳞开

写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。

5、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

运用夸张修辞，从视觉和听觉两个角度渲染了战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。

6、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

写官军出其不意袭击敌军。

半卷写出了黑夜行军的谨慎。

临易水，交代作战地点，暗示将士们悲壮激烈的豪情。

7、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

借用“黄金台”的典故，表达了将士们誓死报国的决心。

8、主旨：

这首诗描绘边关战争，突出了将士们高昂的士气和爱国热情，表达了将士们誓死报国的决心。

做一做

1、运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内守军披坚执锐，严阵以待的情形：

_____，____。

2、从视觉和听觉角度渲染了战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面，把激战中的边塞风光写的壮美的诗句是：

_____，____。

3、描写官军出其不意袭击敌军的诗句是：

___，___。

4、抒发誓死报国决心的诗句是：

_____，____。

渔家傲，秋思

1、作者：

北宋　范仲淹　

　　　　　渔家傲是词牌名，秋思是题目

2、塞下秋来风景异

“异”字统领全篇，突出了塞下秋景与内地的不同

3、衡阳雁去无留意

　诗意：

大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。

4、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　画面：

四面传来边塞特有的声响，与军中的号角声交织在一起，崇山峻岭里，夕阳西下，暮霭沉沉，一座孤城城门紧闭。

　　作用：

点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景

5、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

　　借用“燕然勒石”的典故，揭示了自己和征夫的矛盾心理，表现了词人既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。

6、羌管悠悠霜满地

借景抒情

时间上是“长烟落日”的延续，借边地夜景表达凄清悲凉之感，表现守边将士戍守的艰辛。

7、人不寐，将军白发征夫泪

运用互文的手法，悲怆含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

８、主旨：

本词上阕描写塞下秋景，下阕抒发边关将士的愁情，抒发了边关将士壮志难酬的苦闷和思想忧国之情。

做一做

１、表现了将士们虽思念家乡，但由于还没有建立军功而不能回去的矛盾心理的诗句：

__，____。

２、借边地夜景表达凄清悲凉之感，表现守边将士戍守艰辛的诗句：

______。

３、表现夜不能寐的守边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国情怀的诗句：

__，____。

４、表现边塞特有声响，点明战事吃紧，戒备森严的特殊背景的诗句：

__，_____，____。

５、塞下秋来风景异，_____。

《白雪歌送武判官归京》

1、作者岑参，唐代边塞诗人。

2、解词：

瀚海，指沙漠阑干：

纵横交错的样子

着：

穿掣：

拉，掣翻：

飘动

3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了边塞风势之猛。

“即”表现诗人惊奇之情。

“飞”字勾画出一幅雪花漫天飞舞的画面。

4、忽如一夜春风来．千树万树梨花开。

画面：

雪花给树木披上银装，仿佛忽然刮起了强劲的春风，一夜之间催开千树万树的梨花。

赏析：

运用比喻的修辞手法，以春花喻冬雪，联想奇特，生动描绘出边塞奇丽的雪景，营造出壮美浪漫的意境，展现了诗人积极乐观的情怀。

“忽”字不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，也传达出诗人的惊喜之情。

5、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

互文修辞，写将士们的军旅生活，及写边塞苦寒。

5、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。

在结构上起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。

运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

6、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

从视觉角度，写红旗和飞雪，红白映衬，色彩鲜明。

“掣”字真实再现了红旗被冻住，被风吹着也不飘动的情形。

7、山回路转不见君，雪上空留马行处。

画面：

山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

情感：

表达了诗人与友人依依惜别和无限惆怅之情。

7、主旨：

描写了边塞奇丽的雪景，表达了诗人与友人依依惜别和无限惆怅之情，以及边塞将士和诗人的豪迈气概及壮烈情怀。

做一做

1、运用新奇的比喻，描写雪景的千古名句：

__，_。

２、用互文的手法，表现边塞苦寒的句子：

___，___。

３、表现送别友人后依依不舍和无限惆怅之情的句子：

___，____。

４、表现边塞风狂雪早的诗句：

___，____。

５、散入珠帘湿___，______。

６、过渡句，以百丈坚冰点缀大地环境，以万里愁云引出送别气氛的诗句：

___，____。

７、从视觉角度色彩鲜明，红白映衬的诗句是：

___，____。

８、中军置酒饮归客，______。

９、_______，去时雪满天山路。

《泊秦淮》

1、作者朝代　体裁

２、解释：

商女　　后庭花　　犹

３、第一句画面以及画面具有的特点

轻薄的烟雾和朦胧的月光笼罩着冰冷的水面和无边的沙滩。

　　（互文修辞）描绘了一幅月下秦淮河边朦胧冷寂的画面。

4、第二句在全诗结构中起什么作用？

承上启下

5、两个“笼”字写景的妙处？

两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物融为一体，传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧冷寂的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛，奠定全诗伤感、忧愁的基调。

6、“犹”字意味深长试品析

形象写出了晚唐统治者正重蹈覆辙，走向王国之路的情形，将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。

７、赏析后两句（表现手法，言外之意）

借古讽今，表面批评歌女，实际上批评那些沉溺于歌舞升平而不顾国家危难，只顾自己享乐的统治者。

借用《后庭花》的典故表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。

８、全诗表现了诗人怎样的思想感情？

表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，以及不顾国家危难，只顾自己享乐的统治者的愤慨。

做一做

１、讽刺晚唐统治者不顾国家安危，依然醉生梦死的诗句是：

___，____。

２、渲染了一幅朦胧、冷寂的水上夜景图的句子是：

___，____。

《泊秦淮》

１、作者朝代　体裁

２、解释：

商女　　后庭花　　犹

３、第一句画面以及画面具有的特点

４、第二句在全诗结构中起什么作用？

５、两个“笼”字写景的妙处？

６、“犹”字意味深长试品析

７、赏析后两句（表现手法，言外之意）

８、全诗表现了诗人怎样的思想感情？

《相见欢》

《木兰诗》

1、朝代　体裁：

乐府诗　

　　　　　表达方式上看：

叙事民歌

２、解词

户　唯　忆　市　旦　戎机　朔气　金柝策勋　　

强　驰　郭　扶将　著　扑朔　迷离　傍　走　安

2、概括各段内容

3、木兰替父从军的原因：

阿爷无大儿，木兰无长兄。

４、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

运用排比、互文的手法，写出了木兰紧张地购买战马和乘马用具。

东西南北是虚指。

5、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急切，衬托木兰思念亲人的情感。

6、万里赴戎机，关山度若飞。

不远万里，奔赴战场。

像飞一样跨过一道道关口，越过一座座山峰。

赏析：

运用夸张修辞，表现了军情的紧急和木兰的矫健英姿。

7、朔气传金柝，寒光照铁衣。

北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在战士们的盔甲上。

赏析：

运用对偶修辞，通过描写边塞夜景，表现军营生活的艰苦。

8、将军百战死，壮士十年归。

将军和壮士们征战多年，经历了成百上千次的战斗，有的牺牲了，有的胜利归来。

运用互文和对偶的修辞，表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

９、策勋十二转，赏赐百千强。

写木兰功劳之大，天子赏赐之多。

10、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

表现木兰不慕荣利。

11、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

木兰回来后家人的喜悦

12、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

运用排比修辞，以木兰一连串的动作，写她对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现她归来后情不自禁的喜悦。

13、诗歌最后一段“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

”的作用。

以比喻作结，以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰扮男装，代父从军却未被发现的奥秘加以巧妙地解答，表现了木兰富有智慧又充满自豪的情态。

9、出自本诗的成语：

扑朔迷离

　　　比喻事情错综复杂，不易辨别真相。

１５、木兰是一个怎样的人物形象？

１６、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的氛围，有何作用？

　　写征途时，渲染一种悲凉氛围，烘托木兰对亲人的不舍和思念；写战地生活，渲染一种森严，紧张的氛围，侧面表现木兰的英勇。

17、《木兰诗》主题

　　这首南北朝乐府民歌记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事，表现了古代劳动妇女乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。

做一做

1．《木兰诗》选自是__朝时期北方的一首民歌。

全诗叙述花木兰的故事

2.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

___，___，___，_____。

3.夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，衬托了木兰思念亲人情感的句子是：

___，__，___，__。

____，____，___，___。

4.表现了军情的紧急和木兰矫健雄姿的句子是：

___，____。

5.运用对偶修辞，通过描写边塞夜景，表现军营生活的艰苦___，____。

6.用对偶和互文的修辞手法，概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮的句子是___，____。

7表现木兰战功卓著的句子___，____。

8.运用排比修辞表现木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

___，__；___，___；__，___。

9．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。

10.___________,对镜___花黄。

《春望》

破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之

南宋辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

1、八百里：

这里指牛麾下：

部下沙场：

战场

炙：

烤肉翻：

演奏了却：

完成

可怜：

可叹天下事：

收复中原，统一国家

2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

描绘了一幅军旅生活图。

蕴含了词人杀敌报国、收复中原、建功立业的壮烈情怀。

3、描绘“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

”的壮观场面。

士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的乐曲，在肃杀的秋风中，士兵们排着整齐的队伍，在战场上接受检阅。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

营造了将士们奏乐吃肉，豪迈热情的军营生活氛围。

5、“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

4、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

运用比喻修辞，从视觉和听觉角度，生动地描绘了紧张激烈的战斗场面，表现了将士们杀敌报国的英雄气概。

5、了却君王天下事，赢得生前身后名。

表达了作者收复中原，统一国家，建功立业的雄心壮志和爱国热情。

6、“可怜白发生！

”

可怜：

可叹，使整首词的风格由雄壮变为悲壮,抒发了作者年岁渐老壮志难酬、报国无门的悲愤之情。

7、这首词的内容、风格都体现了词题中的一个“壮”字

从题材上看是写军营中的生活情景，看剑、听角声和塞外曲，分八百里，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽豪迈而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。

8、主旨：

本词上片追忆了作者早年的军旅生活，下片描绘了激烈的战斗场面，融梦境与现实为一体，通过对比，抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志和壮志难酬、报国无门的悲愤之情。

做一做：

1、从视觉和听觉两方面，生动地描绘了紧张激烈的战斗场面的句子：

____,____。

2、写将帅们用牛肉犒劳部下，塞外奏起军曲士兵们在战场上接受检阅的悲壮场面的句____,____,____。

3、直接抒发作者收复中原，建功立业的雄心壮志和爱国热情的句子：

____,____。

4、____,梦回吹角连营。

过零丁洋

南宋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

1、首联写了作者个人和国家的两件大事：

因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

2、对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析

3、直抒胸臆,表明了自己以死明志的决心。

《卖炭翁》

1、作者　体裁：

乐府诗；表达方式上看：

叙事诗

　　讽喻诗

２、解词：

苍苍　何所营　翩翩　敕　回　叱

　　　　　驱将：

赶着走　惜不得　系　直

　两骑指皇宫内的太监及爪牙　黄衣使者　白衫儿

３、前