学习情境教学设计方案.docx
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学习情境教学设计方案
附件2
—《模具专业导论》
学习情境教学设计方案
2010-9-25
一、学习情境教育目标
学习情境1教学目标：
1.认识模具，了解模具的发展历史、应用领域及发展趋势；
2.了解模具的分类和常用模具的工作原理；^■3.培养专业认同感与学习兴趣；
4•培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
学习情境2教学目标：
1.了解模具设计的一般流程
2.了解现代模具设计方法及常用软件；
^■3.了解模具常用的加工方法；
4.培养专业认同感与学习兴趣；
5.培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
学习情境3教学目标：
1.了解模具企业类型及其企业文化；了解模具工业政策环境；
2.认知模具企业的职业安全及职场教育；
3.认知模具企业的组织机构和模具生产流程；
4.了解现代模具企业的质量保证、营销管理；
5.培养专业认同感与学习兴趣；
6.培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
学习情境4教学目标：
1.认识自己将要从事的职业岗位与岗位任职要求；^■2.培养专业认同感与学习兴趣；
3.培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
学习情境5教学目标：
1•认识模具设计与制造专业的培养方案；
2•培养专业认同感与学习兴趣；
3•培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、小论文文件写作能力、专题PPT制作、
表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
、学习情境教学内容与建议学时
序号
一级学习情境
学习单元
学时
教学形式
备注
1
模具
认知
模具及其发展历史
1
集中讲解，小组工作
课堂讲授4学时，参观4学时，共8学时。
模具的应用领域
1
集中讲解，
小组工作
模具的分类
课堂讲授1企业参观4
集中讲解，小组工作现场考察
模具的发展趋势
1
集中讲解，小组工作
2
模具设计与制
造方法认知
模具设计方法
3
集中讲解小组工作
模具制造方法
3
集中讲解，小组工作
3
——
认识模具企业
及环境
模具企业文化及模具工业政策环境
2
集中讲解，小组工作
模具企业生产模式
课堂讲授2企业认识实习
4
集中考察，小组工作现场考察
4
认识模具企业面向的职业岗位群
四个就业岗位群
课堂讲授1企业现场讲解
3
课堂讲解，企业现场讲解
四个拓展岗位群
课堂讲授1企业现场讲解
3
课堂讲解，企业现场讲解
5
模具设计与制造专业的培养认知
培养目标与业务规格
1
集中讲解，小组工作
专业课程体系与各门课程的要求
1
集中讲解，小组工作
职业能力与素养养成指导
1
集中讲解，小组工作
职业资格认证
1
集中讲解，小组工作
计
30
三、课程教学设计方案
教学载体
（图文并
茂）
教学
软教学资源配
置
教学成果形式及考核方式
学习
情境
教学目标
工作过程系统化
的逻辑知识点
技能点
方法
（宏观教
学法）
教学
文件
（附
件）
资源
形态
文本
产品
或系统或其它
考核方
式
备
注
模具认知
1.认识模具，了解模具的发展历史、应用领域及发展趋势；
2.了解模具的分类和常用模具的工作原理；
3.培养专业认同感与学习兴趣；
4•培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队
1.模具的概念及特
占・
八、、，
2.模具的产业特征；
2.模具的起源、发展历史及现状；
4.模具技术的应用范
畴；
5.模具的分类；
6.常用模具的工作原
理；
7.模具的发展趋势
模具概念、分类、模具产品成形方法一般知识的认知能力；查阅文献、社会调研撰写技术小论文能力；与人沟通、协作、语言
汽车
各种日常用品（脸盆、饮料瓶、电扇等等）
讲授法、讨论法、考察法等
1.学习
情境标准简表
2.教学课件
3.教学设计
4.考核
评价单
教材、教案、图片、视频、
PPT课件、实物、企业考察、企业兼职教师专题讲座与交流等
技术小论
文：
模具的发展历史、应用领域及
发展趋势技术小论
专题制作：
模具的分类、工作原理及应用
PPT
考核方
式：
基本
知识闭卷
考试、宣
读技术小论文，展
示PPT作
品。
课堂讨论，现场打分；考核标
协作能力等方法能力与社会能力。
表达能力
文；
准：
收集资料、分析归纳能力；语言表达能力、团队协作能力；
成绩比例：
课程总成绩的
25%
模具设计与制造方法认知
1•了解模具设计的一般流程
2•了解现代模具设计方法及常用软件；
3•了解常用模具设计知识构成；
4.了解模具零件常用的加工方法；
5.培养专业认同感与学习兴趣；
6•培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件与作表达
1.模具设计的一般流程
2.现代模具设计方法及常用软件介绍
3.模具设计知识构成；
4.模具零件的机械加工方法（传统加工和数控加工）；
5.模具零件的特种加工方法；
6.模具的快速成形方法。
模具设计与制造基本方法的认知能力；车床、铳床、磨床、电火花成型机床、电火花线切割机床区分技能，快速成形原理查阅资料技能、与人沟
冰箱中前梁
讲授法、讨论法、考察法等
1.学习情境
标准简表
2.教学课件、视频
3.教学设计
4考核评价单
教材、
教案、图片、视频、
PPT课
件、实物、视
频等
完成专题制
作：
模具设计流程和常用软件介绍
PPT
模具加工方法
PPT制作，工
作方式：
小组工作
（做
考核方
式：
基本
知识闭卷
考试，展
示PPT作
品。
课堂讨论；考核标准：
收集资料、分析归纳能力；语言表达能
冰箱
车床、铳床、
磨床、刨床、
"摸具设讣与制造专业教学资源库
萨/IK卍&UiujiuiMH.iLd^LHiLLil^tiLE'iiiiAlifAehiiLjli*已閒ilih&些
能力、沟通与团队协作能力等方法
能力与社会能力。
通、协作、语言表达能力
特种机床图片及加工出典型零件图
片
PPT,每
个组汇
报10分钟，图
、亠、/-乂并
茂，生动）
力、团队协作能力；
成绩比例：
课程总成绩的
20%
认识模
具企业
及环境
1.了解现代模具企业类型及其企业文化；了解模具工业政策环境；
2.认知现代模具企业的职业安全及职场教育；
3.认知现代模具企业的组织机构和模具生产流程；
4.了解现代模具企业的质量保证、营销管理、；
5.培养专业认同感与学习兴趣；
6•培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件与作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
1.现代模具企业类
型；
2.现代模具企业文
化；
3.模具工业的政策环
境；
4.现代模具企业的职
业安全；
5.现代模具职场教
育；
6.现代模具企业的组
织机构；
7.现代模具企业模具生产流程；
8.现代模具企业的质量保证；
9.现代模具企业的营销管理。
模具企业（文化、产品、技术、设备、环境和类型、管理等）的认知能力；查阅文献、社会调研撰写技术小论文能力；与人沟通、协作、语言表达能力。
中国第一拖拉机厂
河南新飞电器有限公司
模具专业教学资源库共建企业
政策文件
讲授法、
讨论法、
考察法等
1.学习情境标准简表
2.教学课件
3.教学设计
4.任务单
5.考核评价单
教案、图片、视频、
PPT课件、企业宣传片及宣传册、现场视频、文件、文献、企业考察、企业兼职教师专题讲座与交流等。
现代模具企业生产模式调研技术小论
文
专题制作：
现代模具企业类型及文化认知ppt课件
考核方式：
基本知识开
、亠卷考试，
学生自评、宣读技术小论文，展示PPT作品。
课堂讨论，现场打分；
考核标准：
收集资料、分析归纳能力；表达沟通能力、团队协作能力；成绩比例：
课程总成绩的
摸具设讣勺制造专业教学资源库
U抚&muukdH.iLdHLHiLLilzhctiLE'iiiiAt^A.e]hiiLjl
担b摸具设计勺制造专业教学资源库
WDktkdiLuuMh.ilJnLriHLLtEhclUJ心進ItfAehiiLAfHMiiiEh&S%
25%
摸具设讣勺制造专业教学资源库
U抚&muukdH.iLdHLHiLLilzhctiLE'iiiiAt^A.e]hiiLjl
完成专
模具技术
认识模
具专业
面向的
职业岗
位群
1.认识将来自己可能从事的职业岗位与岗位任职要求；
2.培养专业认同感与学习兴趣；
3.培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力。
1.模具设计员、模具工艺员、模具制造工、模具装配调试工等岗位的职责、任务、工作过程与岗位任职要求。
应用的职
业岗位与
岗位任职
要求的认
知能力；
查阅文
献、社会
中国第一拖
拉机厂
河南新飞电器有限公司
1.学习
2.产品成形工艺员、生产计划调度员、模具维修工、模具项目经理等岗位的职责、任务、工作过程与岗位任职要求。
调研撰写
技术小论文能力；与人沟
通、协作、
语言表达
能力
模具专业教学资源库共建企业
讲授法、讨论法、考察法等
2.教
学
课件
3.教
学
设计
4.任
务
单
5.考
核
评价单
准简表
教材、教案、图片、视频、多媒体课件、企业考察、企业兼职教师专题讲座与交流
完成小论文：
模具技
术应用的职业岗位与岗位任职要求小论文；时间：
1周，工作方式：
小组工作，
提交2000
字以内图
文并茂的
论文。
题制作：
模具技术应用的职业岗位与职业活动
考核万
式:
基本
知识开卷
円件作作式
组工作
（做
PPT,每个组汇报10分钟，图文并茂，生动）；
职业规划：
完成自己
升级会员 