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毕业设计开题报告模版

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（2009届）

本科生毕业设计（论文）资料

学院、系：

土木工程学院

专业：

土木工程

学生姓名：

马乾

班级：

土051班

学号0540310201

指导教师姓名：

欧丽

职称副教授

最终评定成绩：

2008年12月

2009届毕业设计（论文）课题任务书

院（系）：

土木工程学院专业：

土木工程

指导教师

欧丽

学生姓名

马乾

课题名称

新华中学综合楼设计

内

容

及

任

务

1.1设计原始资料及依据

1.1.1建筑地点及拟建基地平面图

该工程位于郴州市（地形见附件）。

1.1.2建筑面积和层数

建筑面积：

3000～5000㎡，建筑层数：

5～7层，层高：

3.0～4.2米。

1.1.3结构形式：

框架结构。

屋盖和楼盖采用现浇或装配整体式钢筋混凝土楼盖；基础采用条形基础或独立基础。

1.2建筑技术条件

1.2.1气象条件

雪荷载：

基本雪压为S0=0.45kN/m2（水平投影）；

风荷载：

全年主导风向为北风，基本风压为W0=0.35kN/m2；

常年气温差值：

30℃。

最大降雨强度65.2mm/h，阵雨强度145mm/h。

1.2.2工程地质条件

地形概况：

拟建场地为平地。

地下水位：

钻探至自然地面下7.5m处未见地下水。

地基持力层为粉质粘土层。

基础埋深：

1.5米左右。

1.2.3建筑地点冰冻深度

冰冻深度：

室外天然地面以下300mm。

1.2.4建筑场地类别

　　二类场地土，地基承载力为特征值为f0k=280kpa，基础埋深暂定为1.5。

无软弱下卧层，不考虑地下水影响。

1.2.5地震设防烈度

抗震按7度设防。

设计基本地震加速度值为0.1g

1.2.6建筑耐久等级、防火等级均为Ⅱ级。

1.3设计任务

1.3.1建筑设计部分

1.3.1.1使用要求

各层建筑功能：

一～二层：

布置学生阅览室、教师阅览室、办公室、书库。

三～五层：

为丰富学生课外知识所布置的各种不同功能的教室、办公室。

1.3.1.2交通分析

建筑主要入口沿城市道路布置。

根据建筑内部功能组织，各种人流入口分别独立设置，避免了各股人流相互干扰交叉。

1.3.1.3设计内容

①建筑方案及其初步设计。

②建筑平面、立面和剖面设计。

③主要部位的建筑构造设计及材料作法。

④绘制建筑施工图。

1.3.2结构设计部分

1.3.2.1内容要求

①确定结构方案

②上部承重结构方案与布置。

③楼（屋）盖结构方案与布置。

④基础方案布置。

⑤结构措施及其特殊部位的处理等。

⑥完成结构设计计算书一份（用统一稿纸）。

1.3.2.2结构设计计算

荷载汇集；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；会议室（楼）屋盖计算；其它必要的构件计算。

拟

达

到

的

要

求

或

技

术

指

标

2.1建筑设计部分

2.1.1设计要求

因该工程为新建建筑，在设计时应在保证建筑物内外部分的交通顺畅，建筑物力求简洁，色彩协调的基础上有所创新。

2.1.2成果形式

2.1.2.1建筑设计说明书

理解所给的条件，并变成自己的想法，用钢笔在统一的毕业设计论文纸上工整书写自己的建筑设计构想与说明。

其内容包括：

综合楼平面形状、层数、基本房间、辅助房间、交通系统是如何安排的；房间的大小、门窗面积、门的开启方向及其位置、室内装修等级标准、屋面排水以及变形缝位置和处理方法等。

2.1.2.2绘制图纸

①建筑设计说明，材料做法表（含内外装修材料）、门窗数量表，总平面图（比例1:

500）；

②首层平面图、二层－四层平面图（比例1∶150或1∶200）；

③屋顶平面排水图1个（比例1∶150或1∶200）；

④正立面图、侧立面图不少于２个（比例1:

100）；

⑤剖面图２个（比例1:

100）；

⑥楼梯间详图：

1：

50；主外墙大样图1个，节点大样图3～4个，（比例1:

10或1:

20）

2.2结构设计部分

①结构设计说明书

②结构设计计算书

③绘制图纸：

基础剖平面布置图及基础详图（比例1:

100和1:

30～1:

50）；

④结构布置图及配筋图（比例1:

100）；

⑤一榀框架配筋图（比例1:

30～1:

50）；

⑥楼梯配筋图（比例1:

30～1:

50）；

⑦其它必要的构件配筋图（如：

雨蓬或挑梁，比例1:

30～1:

50）。

进

度

安

排

起止日期

工作内容

第十七周～第十九周

查阅文献资料，撰写开题报告

第一周～第四周

建筑设计4周（包括实习1周）

第五周～第十一周

结构设计7周

第十二周～第十四周

施工设计时间（包括实习0.5周）

第十五周

整理毕业资料时间

第十六周

毕业答辩

主

要

参

考

资

料

[1]沈蒲生,梁兴文.混凝土结构设计原理[M].北京：

高等教育出版社

[2]沈蒲生,梁兴文.混凝土结构设计[M].北京：

高等教育出版社

[3]施楚贤.砌体结构[M].北京:

中国建筑工业出版社

[4]赵明华,俞晓.土力学与基础工程[M].武汉:

武汉理工大学出版社

[5]丰定国,王社良.抗震结构设计[M].武汉:

武汉理工大学出版社

[6]傅信祁，广士奎.房屋建筑学（第三版）[M].北京：

中国建筑工业出版社

[7]GB/T50104—2001,建筑制图标准[S].北京:

中国建筑工业出版社

[8]GBJ62-90,旅馆建筑设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[9]GB50352-2005,民用建筑设计通则[S].北京:

中国建筑工业出版社

[10]GB50003－2001,砌体结构设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社　

[11]GB50011－2001,建筑抗震设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[12]GB/T50105—2001,建筑结构制图标准[S].北京:

中国建筑工业出版社

[13]GB50010－2002,砼结构设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[14]GB50016—2006,建筑设计防火规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[15]GB50009－2002,建筑结构荷载规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[16]GB50007－2002,建筑地基基础设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[17]建筑设计资料集[S].北京:

中国建筑工业出版社

[18]建筑结构静力计算手册[S].北京:

中国建筑工业出版社

[19]砼结构设计手册[S].北京:

中国建筑工业出版社

[20]砌体结设构计手册[S].北京:

中国建筑工业出版社

[21]国标建筑、结构图集[S]

[22]中南标建筑、结构图集[S]

教研室

意见

签名：

年月日

院（系）主管领导意见

签名：

年月日

本科毕业设计（论文）开题报告

（2009届）

学院、系：

土木工程学院

专业：

土木工程

学生姓名：

马乾

班级：

土051班

学号0540310201

指导教师姓名：

欧丽

职称副教授

2008年12月20日

题目：

新华中学综合楼设计

1.结合课题任务情况，查阅文献资料，撰写1500～2000字左右的文献综述。

1.1设计背景

新华中学工程，总建筑面积3749平方米，总投资600万元，地址定在校园内操场南侧,建设规模为双面五层框架结构，内设教室，理、化、生教室，音、美活动室，语音室、微机室、图书室、阅览室、科技活动室等，以及教师办公场所。

建成后可缓解新华中学教学场所严重不足的问题。

本案考虑到所处的地理位置的局限性与教学建筑的特殊性,设计着重于建筑形态生成的逻辑性塑造。

在保持建筑的文化特性和建筑空间的灵活性同时,整个建筑由两组色彩各异相互穿插的体块缠绕而成,在形体生成及色彩上既呼应校园内原有建筑的意向又提供了新的建筑形态,新建建筑风格更为现代,形体穿插灵活而理性,着意创造良好的校园景观与空间模式,形成系统化,组织化的有机整体形象。

现代社会生活的开放性、便捷性、不确定性促使现有的综合楼形式上的变化必然会引起建筑内部能源消耗方式的变化，决定着现有综合楼的能耗特征的变化。

因此综合楼的设计在各方面要综合考虑，以满足人性化的设计理念。

当今时代提出的可持续发展的理念中，综合楼的设计也应该保证其可持续发展。

何为可持续发展的综合楼。

一是综合楼的内部和外部的环境品质要有利于人的舒适、健康；二是综合楼在建设和使用过程中应尽量避免或减少对周边教室教学的影响；三是在设计时自觉地利用再生能源，以及通过种种潜意识的设计，影响人们的能源意识，引导人们的能源消费模式。

然后再从建筑设备技术的角度考虑减少建筑的能耗。

知情者表示，可持续发展的开发理念，无疑比过去单纯追求利益的综合楼更具市场潜力，同时也指明了综合楼开发的某种方向。

这种理念的先进之处就在于其前瞻性、动态性，随着社会需求不断适应的能动性，应该说具有相当的生命力。

这些综合楼投入市场，将取得怎样的反响颇值得期待。

1.2设计目的

毕业设计来源于工程实践，是将大学四年所学的知识融会贯通的重要环节。

通过毕业设计，要求运用各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准；了解并且掌握建筑设计、结构设计、施工组织设计的全过程；要求在设计中熟练运用计算机软件，如Office中的Word、Excel，绘图软件AutoCAD和天正建筑，结构计算的广厦、PKPM等。

通过对这些应用，提高对专业知识的应用能力，真正达到学以致用，理论与实践相结合的目的；培养分析、解决实际问题的能力；锻炼具备文献检索、规范应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识，分析和解决问题的能力；还要具有独立思考、独立设计、创新的精神。

1.3设计概况

此次毕业设计的新华中学综合楼位于郴州市，是一幢集教学、办公、活动的综合楼。

其一～二层布置学生阅览室、教师阅览室、办公室、书库；三～五层是为丰富学生课外知识所布置的各种不同功能的教室、办公室。

建筑面积约：

4000㎡。

采用框架结构，屋盖和楼盖采用现浇或装配整体式钢筋混凝土楼盖；基础采用条形基础或独立基础；

1.4设计要点

1.4.1主体采用框架结构，或框架剪力墙结构，以满足现代培训使用的大楼的布置灵活、大开间、大进深要求。

材料上多用钢筋混凝土，以满足承受自重、活荷载以及家具用品的荷载等，并保证具有足够的强度和稳定性的要求。

为减轻结构自重，框架结构内部填充墙采用新型、环保技术的材料，以减少对能源的消耗，最大限度的节约能源。

例如外墙采用加气砼砌块、非承重黏土空心砖；采用新型的防水材料如改性沥青油毡、高分子防水卷材；采用新型环保隔热材料等。

1.4.2因该工程为中学综合楼，在设计时应考虑建筑物内外部分交通运输的要求，保证周边道路的通畅，建筑物力求简洁，色彩协调的基础上有所创新。

1.4.3由于其综合楼内的语音教室和美术教室面积很大，且内部要求空旷，不布置柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑。

2.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案。

2.1选题依据

[1]沈蒲生,梁兴文.混凝土结构设计原理[M].北京：

高等教育出版社

[2]沈蒲生,梁兴文.混凝土结构设计[M].北京：

高等教育出版社

[3]施楚贤.砌体结构[M].北京:

中国建筑工业出版社

[4]赵明华,俞晓.土力学与基础工程[M].武汉:

武汉理工大学出版社

[5]丰定国,王社良.抗震结构设计[M].武汉:

武汉理工大学出版社

[6]傅信祁，广士奎.房屋建筑学（第三版）[M].北京：

中国建筑工业出版社

[7]GB/T50104—2001,建筑制图标准[S].北京:

中国建筑工业出版社

[8]GBJ62-90,旅馆建筑设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[9]GB50352-2005,民用建筑设计通则[S].北京:

中国建筑工业出版社

[10]GB50003－2001,砌体结构设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社　

[11]GB50011－2001,建筑抗震设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[12]GB/T50105—2001,建筑结构制图标准[S].北京:

中国建筑工业出版社

[13]GB50010－2002,砼结构设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[14]GB50016—2006,建筑设计防火规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[15]GB50009－2002,建筑结构荷载规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[16]GB50007－2002,建筑地基基础设计规范[S].北京:

中国建筑工业出版社

[17]建筑设计资料集[S].北京:

中国建筑工业出版社

[18]建筑结构静力计算手册[S].北京:

中国建筑工业出版社

[19]砼结构设计手册[S].北京:

中国建筑工业出版社

[20]砌体结设构计手册[S].北京:

中国建筑工业出版社

[21]国标建筑、结构图集[S]

[22]中南标建筑、结构图集[S]

2.2主要研究内容

2.2.1建筑设计

（1）建筑方案及其初步设计；

（2）建筑平面、立面和剖面设计（3）主要部位的建筑构造设计及材料作法；（4）绘制建筑施工图。

2.2.2结构设计

（1）确定结构方案：

上部承重结构方案与布置；楼（屋）盖结构方案与布置；基础方案布置；结构措施及其特殊部位的处理等。

完成结构设计计算书一份。

（2）结构设计计算：

荷载汇集；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；会议室（楼）屋盖计算）；其它必要的构件计算。

2.2.3施工设计

编制单位工程施工进度计划并绘制其施工平面图、主要工种施工过程设计等。

2.3研究思路及方案

根据所给的条件，描绘出自己的建筑设计构想与说明。

其内容包括：

培训楼平面形状、层数、基本房间、辅助房间、交通系统是如何安排的；房间的大小、门窗面积、门的开启方向及其位置、室内装修等级标准、屋面排水以及变形缝位置和处理方法等。

做到“实用、安全、经济、美观”的要求

本工程采用框架结构，要做到结构布置合理，结构体系传力明确，结构构造简单，并根据毕业设计任务书地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根据气象条件设计建筑物的防水防潮、屋面的防水、保温与隔热等。

结构计算采用手算、广厦结构或PKPM结构设计软件计算。

施工设计作为指导施工的依据，编制时对劳动力组织、进度计划、机械设备及周转材料配备、安全生产、文明施工、成本等诸多因素尽可能充分考虑，突出科学性及可行性。

确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务。

3、工作进度及具体安排。

第十七周～第十九周查阅文献资料，撰写开题报告

第一周～第四周建筑设计4周（包括实习1周）

第五周～第十一周结构设计（包括实习0.5周）

第十二周～第十四周施工设计时间（包括实习0.5周）

第十五周整理毕业资料时间

第十六周毕业答辩

4.指导教师意见。

指导教师：

年月日

说明：

开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。