领导科学与领导艺术教程作业汇编.docx
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领导科学与领导艺术教程作业汇编
领导科学与领导艺术教程作业汇编
填空：
1、政府的权威来自于行政权力，政府适度集权是必要的，但不能超过必要的限度。
2、管理学家利克特发行，运用“群体参与式”从事经营的主管人员取得的成就最大。
3、“上面千条线，下面一根针”，这句话形象地表明了基层党员干部工作的重复、复杂和繁重。
4、间接性和概括性是思维的两个最基本的特征。
5、领导者的人格魅力是实现伟业的“金钥匙”。
6、科室是机关最基础的单位，也是最活跃的细胞。
7、提供公共服务是服务型政府的重要职责。
8、从管人的角度看，这个世界只分为两种人：
一种是管人的人；一种是被管的人。
9、领导干部的基本素质要体现在“三个真”上，一是真心实意，二是真才实学，三是真抓实干。
10、管人是一种权力，同时也是一种智慧和经验。
11、领导在谨慎使用权力时要做到三戒：
一戒以权谋私；二戒以权徇私；三戒义气用权。
12、搞小圈子实际上是一种封建主义的余渣。
13、看一个单位或一个领导干部是否扑下身子真抓实干，关键是看有没有良好的精神状态。
14、团结出凝聚力和战斗力，一个单位、一个班子要想把工作搞上去，团结是第一位的。
15、人的气质有多血质，胆汁质，粘液质，抑郁质。
16、在人才竞争日趋激烈的当今世界，要想吸引人才并为我所用，就必须善待人才。
17、继续推进机构改革，这是建设服务型政府的关键所在。
18、现代事业的发展，有两个关键因素一是科学技术，二是科学管理。
19、依法治国、依法行政的核心是依法治官而非治民，依法治权而非治事.
20、领导者在领导活动中起主导作用，被领导者在领导活动中的地位作用也很重要。
21、建设服务型政府的基本思路包括以下要点：
行为规范，运转协调，公正透明，廉洁高效。
22、搞小圈子实际上是一种封建主义的余渣。
23、矛盾的观点是领导观念的核心。
24、领导者在领导活动中起主导作用，被领导者在领导活动中的地位作用也很重要。
单项选择部分：
1、坚持不懈地加强基层党组织和党员队伍建设，是加强基层党员干部执政能力建设的坚实基础。
这要求（C、夯实执政根基）。
2、下列按科级干部的基本职能的分类的是（D、行政管理科级干部）。
3、德才兼备的人才观在我国古已有之，早在宋朝（D、司马光）就对德才进行了精辟论述，他认为：
正、直、中、和之谓德；聪、察、强、毅之谓才。
4、正激励，如发放工资、奖金、津贴、福利等；负激励，如罚款等,这是指（A、物质激励）
。
5、进行合理的（A、分层领导），将相同或相近的功能划分为一个层次，使不同层次的领导功能能够正常发挥，以实现较高的领导效能，这几乎是所有组织普遍采用的一种规则。
6、领导干部良好的（D、道德素质）能够增强其自身免疫力。
目前，我国各种法律及社会规范还不够健全。
在新旧体制转型时期，领导干部这个特殊的群体也难免会受到利己主义、特权思想、官僚主义、拜金主义等一系列腐朽思想的侵蚀。
7、坚持从实际出发，跳出传统观念和旧的思维模式，善于用新视角看待新情况，用新思维研究新问题，用新思路解决新矛盾，这是（D、创新）的要求。
8、唐代帝王（B、李世民）说过：
“为政之要，唯在得人。
”
9、领导工作的（D.、专门化）、科学化是与20世纪人类社会各个领域的组织发展紧密联系在一起的。
10、作为领导者为实现预定目标，对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程，这是指（D、领导活动）。
11、以下各项，不是班子成员之间消除成见途径的是（A、忽视成见的危害）。
12、（D决策）作为一种行为现象有着悠久的历史，在我国，历史上就有许多高瞻远瞩、运筹帷幄、决胜千里的著名的例子。
13、班子成员间的感情如何，一把手非常关键。
加深感情，一把手要发挥（A凝聚作用）。
一把手要不断加强自身修养，增强人格魅力，以形成一个核心，把班子成员紧紧团结在自己的周围，避免人心离散，各行其是。
14、单位的“神经中枢”和“指挥部”是指（B各级领导班子）。
15、以下各项，不是按科级干部所在机构的性质分类的是（B行事机关）。
16、以下各项，不是管理学家利克特提出的基本领导方式的是（D“居高临下式”）。
17、行为随和、好交际、图舒服、好美食、好睡觉、会找轻松的事，这是（A内脏紧张型）。
18、（A风度）是一个人心理素质和修养的外在体现，反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。
19、（B勤政干事）是指领导干部要忠于职守，勤奋敬业，尽责尽职。
20、（B个人影响权）是指在领导个人品质和才能基础上形成的一种使人信从的力量和威望，是领导者深受重望的一种统御能力，即领导在解决问题时不凭借法定职权，而能改变他人行为的影响力。
21、现代政府是公共管理和公共服务的提供者，其权力来源于（C人民）。
22、经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成，这是（C监督）。
23、间接性和（A概括性）是思维的两个最基本的特征。
24、所谓（A思维定势），在心理学中是指受人的价值观影响，由先前心理活动所形成的、并影响后继心理活动趋势的一种心理准备状态。
25、注重以人为本，作风民主，有很强的全局观念和长远意识，以具有高尚道德为主要特征，这是指（D品德型）的领导者。
26、生产、流通、消费和（B分配）构成了国民经济的四大运作环节，现在是市场经济，几乎所有领域产品都是供过于求，卖方市场转为买方市场，只要有消费需求，就有生产。
27、下列按科级干部所在机关的行政级别分类的是（A行政机关
28、“构大厦者，必资于众工；治天下者，必赖于群才。
”这是（A朱元璋）提出的。
可见得人才者得天下，失人才者失天下，是千古不易的真理。
29、国家权力之本，行政权之源是指（A公民权利）。
30、企业创名牌的前提是（A准确的市场定位），是企业生产和经营走向成功的关键。
31、以下不是领导干部素质的基本内容的一项是（D领导素质）。
32、（B勤政干事）是指领导干部要忠于职守，勤奋敬业，尽责尽职。
33、（B个人影响权）是指在领导个人品质和才能基础上形成的一种使人信从的力量和威望，是领导者深受重望的一种统御能力，即领导在解决问题时不凭借法定职权，而能改变他人行为的影响力。
34、以下各项，不属于领导活动规律特征的是（C主观性）。
35、政府的经济调节职能要与相应行政管理体制改革相适应，这表现在要把发展（D
经济）作为第一要务。
36、规矩包含：
法规和（A规章）。
依法治国、依法行政的核心是（A依法治官）。
37、（B服务型政府）是一种全新的政府职能模式，是完善社会主义市场经济的必然选择。
38、“眼界要非常开阔，胸襟要非常宽阔”以及“抛弃一切成见”、“抛弃个人恩怨”的思想，是（B邓小平）倡导。
39、“上面千条线，下面一根针”，这句话形象地表明了基层党员干部工作的重要、复杂和繁重。
基层党员干部的素质如何，关系到党的路线、方针和政策在基层的贯彻落实，关系到党组织、政权组织在基层的凝聚力、战斗力，最终决定着党的执政效率和执政效果。
这要求（B提高执政素质）。
40、以下各项，不是权力运用的一般原则的是（D以权谋私）。
41、领导的（）不同于职权，职权是以法律、奖惩等手段来维护其尊严的（权威）
42、（）应具备超前的思想，能用敏锐的政治嗅觉、独到的科学观、鲜明的思想观点和高超的疏导艺术为领导班子这个集体举起一面旗帜，是能形成班子的聚合力、向心力，使班子统一思想、统一意志、统一步调的干部。
（正职）
43、所谓思维的（）特征，是指思维是通过集中同一类事物的共同特征和事物间的必然联系来反映事物的。
（概括性）
44、领导者实施领导活动所应该遵循的（），是领导活动的本质对领导者的具体行动的原则性要求。
（领导原则）
45、以下各项，是班子中好共事的人的一项是（）。
（精力集中的人）
46、最优决策和满意决策是决策按照（）标准分类的。
（目标要求）
47、经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成，这是（）。
（监督）
48、所谓（），顾名思义，指的是社会生活中各级组织间、个人间的协助与合作。
（协作）
49、（）是领导活动的基础。
没有它，领导就不能对社会组织、被管理者的行为施加影响，进行控制和指挥，领导活动就无法进行。
（领导权力）
50、班子成员间的感情如何，一把手非常关键。
加深感情，一把手要发挥（）。
一把手要不断加强自身修养，增强人格魅力，以形成一个核心，把班子成员紧紧团结在自己的周围，避免人心离散，各行其是。
（凝聚作用）
51、“专制——权威式”是（）提出的。
（利克特）
52、组织行为学家（）经过长期对人们的需要与工作积极性之间的关系进行研究和探索，提出
了“期望理论”。
（维克多·弗洛姆）
53、领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性，这是（）同志深刻地总结了历史经验而提出的。
（邓小平）
54、所谓（），是指在改造客观世界活动中，领导者依据对事物客观规律的认识以及主客观条件的把握，借助于一定的手段和方法，对未来将要实践的目标以及达到目标的途径、方法进行设计、规划、选优的过程。
（领导决策）
55、不就事论事，而是采取隐晦、旁敲侧击的方法激励、刺激下属，或有意在第三者在场时，暗中贬低对方，激怒其下属下定决心超过第三者，从而达到促使下属努力工作、完成任务的目的，这是（）。
（暗激法）
56、以下各项，不是班子成员之间消除成见途径的是（）。
（忽视成见的危害）
57、所谓思维的（）特征，是指思维是凭借知识和经验这一媒介来反映客观事物的。
由于这
一特征，人的思维能对没有直接作用于感觉器官的事物及其属性或联系加以反映。
（间接性）
58、加强对市场监管，整顿和规范市场（），是实现国民经济持续快速健康发展的必要条件和重要保证，也是现代政府的一项重要职能。
（经济秩序）
多项选择部分：
1.当前，要按照党的十七大的要求，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，重点在（abcd）中发展党员，确保这部分成员在党员队伍总体职业结构中的绝对比例。
A工人B农民C知识分子D军人
2、没有明确目标的职务，必然是虚设的职务，被授权者在工作中摸不着边际，无所适从，整个组织必然失去战斗力，这要求（abcd）。
A委授权责要适度B授权而不放任C凡涉及到整个组织的全局性问题，不可轻易授权D领导只能对直接下属授权，绝对不能越级授权
3、依法行政的本质是（abc）。
A在人民与政府关系的认识上，必须从公民义务本位和政府权力本位向公民权利本位和政府责任本位转变B在法治理念上，必须从以法治民、治事向依法治官、治权转变C在责任意识上，必须从片面强调公民责任向同时强化政府责任转变D以上都错
4、服务型政府廉洁高效的“高效”意为高效行政，就是（abcd）。
A政府运转速度快B办事效率高C行政成本低D管理效益好
5、领导干部道德素质培养的重要性在于（abcd）。
A可以促进领导干部提高自身素质，更好地担负起自己的历史责任B能够促使领导干部经受住新时期新形势的考验C是领导干部成为各级机构道德建设表率的需要D对于推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设具有重要的作用
6、人才的含义是（abcd）。
A有知识、有能力B能够进行创造性劳动C在政治、精神、物质文明建设中作出贡献D以上都正确
7、领导活动要服从于分层领导的原则，原因是（ab）。
A分层领导是由领导幅度所决定的B分层领导是与领导功能相适应的
8、领导干部的政治素质可概括为（ABCD）。
A要有坚定不移的政治信念B要有民主团结的工作作风C要有实事求是的工作态度D要有积极进取的精神状态
9、德才兼备的人才观在我国古已有之。
早在宋朝司马光在《资治通鉴》中就对德才进行了精辟论述，他认为（ABCD）谓之德。
A.正B.直C.中D.和
10、我们常说，领导就是服务，这就要求领导干部必须（AB）。
A牢固坚持领导就是服务的观点B掌握为人民服务的本领
11、实现领导本质和领导角色的领导原则有（AB）。
A一般与个别相结合的原则B领导与群众相结合的原则
12、气质是一种无形的东西，但它却存在于人的全身,可以分为（ABCD）。
A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质
13、创造力的环节有（ABC）。
A寻求群众与事态、借力与借势的结合点B在最恰当的时机，对群众与事态、力与势之间可能产生的差异和对立，实现有效的转化与整合C在事态转机的当口和群众的最佳觉悟状况下，把“运动”引导向预期的方向，取得理想的结果
14、领导者有带头遵守社会道德、自我监督、自我教育、自我修养、自我提高的责任，反对和抵制腐朽思想，树立正确的（acd）。
A道德观C价值观D人生观
15、下列属于胆汁质的缺点的是（aBCD）。
A鲁莽B工作狂C专横D排斥异已
16、当前，要按照党的十七大的要求，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，这要求（ABCD）。
A要坚持标准，保证质量，重点在工人、农民、知识分子、军人、干部中发展党员B要认真审慎地做好在其他社会阶层的先进分子中发展党员的工作C全面加强国有企业、农村、高校、社区基层党组织建设，同时做好在新经济组织、新社会组织中建立党组织的工作D以上都正确
17、管理者的责任有（ABCD）。
A要承担责任B勇敢地说“我不懂”C要有风度D要有感激之心
18、领导科学思维的重要性体现在（ABCD）。
A它能不断地扩大个体人的认知范围B它能不断提高个体人的认识深度C它能使个体人由被动地认识世界向主动地改造世界转变D它使个体人运用所掌握的知识和规律，进行创造性的活动
19、领导干部的政治素质可概括为（ABCD）。
A要有坚定不移的政治信念B要有民主团结的工作作风C要有实事求是的工作态度D要有积极进取的精神状态
20、下列对于领导权力的含义说法正确的是（ACD）。
A所谓领导权力，是指领导在其职责范围内被管理者控制和影响C凡是领导手中都有其职责范围内相应的权力，在运用权力的过程中，有的大显神通，有的政绩平平，有的败下阵来，还有少数的滥权犯罪D权力在实际的领导活动中，可以引起不同的效果
21、按科级干部所在机构的性质分类，可分为（acd）。
A行政机关C事业单位D企业单位
22、明末清初思想家王夫之在《读四书全说》中，把人的欲望划分为（ABCD）等几个层次。
A生理B物质C权力D功名
23、高明的领导者能够随心所欲地运用那些管理原则，使部下觉得你深不可测，这就要求（ABC）。
A领导者应是全局的把握者，而不是具体的做事者B领导者是团体目标的确立者，而不是具体的做事者C领导者是政策的制定者，是导演而不是演员
24、思维定势的特点是（ABC）。
A是由早先的心理活动所形成B是间接、概括性的反映，并影响人的后继心理活动趋势C它具有相对的成熟性和稳定性
25、创造力的环节有（ABC）。
A寻求群众与事态、借力与借势的结合点B在最恰当的时机，对群众与事态、力与势之间可能产生的差异和对立，实现有效的转化与整合C在事态转机的当口和群众的最佳觉悟状况下，把“运动”引导向预期的方向，取得理想的结果
26、学习领导用人艺术，主要是基于（ABCD）等方面的考虑。
A用人是领导者的重要职责B用人是实现领导工作目标的重要途径C用人是领导工作成败的关健D用人事关人才流向
27、我国正处于社会转轨时期，现有政府职能和行政管理体制兼有计划和市场的两重属性，这与市场经济以及社会发展的要求有很大差距，在实践中也暴露出许多问题，表现在（ABCD）。
A政府职能过宽B权力过分集中C组织结构不甚合理D指挥和控制机制不够健全
28、我们常说，领导就是服务，这就要求领导干部必须（AB）。
A牢固坚持领导就是服务的观点B掌握为人民服务的本领
29、管人的技巧有（ABCD）。
A学会赞扬下属B运用激将法管人C以德报怨，赢得忠心D信任你的下属
30、领导干部的政治素质要求要坚持党的民主集中制，坚持走群众路线，尊重和重视群众的意见。
各级领导班子要做到（ABCD）。
A班子同心B目标同向C工作同步D困难同上
31、“三个代表”重要思想的本质是（AB）。
A立党为公B执政为民
32、法定权力的强制性体现在（ABC）。
A任何一级领导其职权范围内，他有决策权和指挥权，行使这些权力是法律或组织机构规定的，被管理者必须服从B为了整体利益和长远利益，个人必须服从组织，下级必须服从上级C地方必须服从中央，在权力运用中，强制性显然是必不可少的
33、服务型政府廉洁高效的“高效”意为高效行政，就是（ABCD）。
A政府运转速度快B办事效率高C行政成本低D管理效益好
34、领导干部道德素质培养的途径有（ABCD）。
A树立正确的世界观和人生观B要注重实践锻炼C从我做起，以身作则D以上都对
35、权力运用的一般原则中，效用原则告诉我们，要想取得好的效果，应做到（ACD）。
A要掌握权力发挥效用的最好时机B恩威并用收效C要善于使用影响力D不要炫耀权势，玩弄权术
36、我们常说，领导就是服务，这就要求领导干部必须（AB）。
A牢固坚持领导就是服务的观点B掌握为人民服务的本领C视人民为公仆D以上都对
37、领导干部道德素质培养的途径有（ABCD）A树立正确的世界观和人生观B要注重实践锻炼C从我做起，以身作则D以上都对
38、领导权力的特征是（ABCD）。
A法定权力的强制性B非法定权力的动态性C领导权力使用的多层次性D领导权力运用的灵活性
39、我国正处于社会转轨时期，现有政府职能和行政管理体制兼有计划和市场的两重属性，这与市场经济以及社会发展的要求有很大差距，在实践中也暴露出许多问题，表现在（ABCD）。
A政府职能过宽B权力过分集中C组织结构不甚合理D指挥和控制机制不够健全
40、思维定势的特点是（ABC）。
A是由早先的心理活动所形成B是间接、概括性的反映，并影响人的后继心理活动趋势C它具有相对的成熟性和稳定性D它有可变性
41、领导干部道德素质的内容有（ABC）。
A政治道德B思想道德C社会道德D文化道德
42、大力加强制度和机制建设，不断提高公务员队伍素质，加快政府转型步伐，努力建设现代高效的服务型政府。
这一思路包括要点有（ABCD）。
A行为规范B运转协调C公正透明D廉洁高效
43、明末清初思想家王夫之在《读四书全说》中，把人的欲望划分为（ABCD）等几个层次。
A生理B物质C权力D功名
44、下列对于“因事择人，视能授权”说法正确的是（ABCD）。
A领导委授下级的权、责，要从工作任务出发，以被授权者的品德好坏、才能大小和知识水平高低为依据B授权前，应对被授权者进行严密的考察，力求将权力和责任授给最合适的人C凡被授权者，都应当受过专门的训练，有资格、有能力完成所授予的工作D因工作急需，而又一时看不准的，可以先试一段时间，以便在使用中继续考察
44、作为领导者，应该遵循的班子成员的共事之道有（ABCD）。
A要承认别人的领导风格B要划清两种感情联系的界限C要提倡主动“让步”D要把维护其他成员的领导权威当作自己的责任
45、领导者的人格魅力在领导活动中的作用有（ABC）。
A是实现伟业的“金钥匙”B是广纳贤才的“聚宝盆”C是凝聚人心的“强力胶”D是走出逆境的“强心剂”
46、领导个性形象，是领导者留给所在群体或社会的整体印象，是个体领导思想和领导行为的综合反映，可从（AC）等侧面展现出来。
A政治形象B品德形象C成就形象D外貌形象
判断部分√×
1.领导就是带领、引导的意思，是领导者通过一定的方式对被领导者施加影响并共同作用
于客观对象，以实现某一既定目标的行为过程。
√
2.领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。
√
3.领导者是领导活动的主体，被领导者是领导活动的主导。
×
4.基层党员干部作为党的执政能力得以发挥的终端，是党的执政活动的组织者、执政使命的践行者。
√
5、要充分认识到定位的重要性，树立“没有正确定位，就没有未来地位”的观念。
√
6、在发展社会主义市场经济的条件下，不要重视各级领导班子建设.×
7、科级干部分类是复杂的。
这是因为，科级干部队伍是一个庞杂的系统，既有党政机关，又有企事业单位，还有自治地方和群众团体等各子系统，在子系统内部又有不同的分系统。
√
8、个人影响权是指在领导个人品质和才能基础上形成的一种使人信从的力量和威望，是领导者深受重望的一种统御能力，即领导在解决问题时不凭借法定职权，而能改变他人行为的影响力。
√
9、是简单的拍板、做决定，是瞬间就可以完成的事情。
×
10、群众评价干部与组织评价干部的一大区别，就是只考虑学历、资历、年龄、政绩等规范性的因素。
×
11、我们必须居安思危，增强忧患意识和执政意识，切实加强党的执政能力建设。
√
12、所谓科级干部，泛指国家机关或企事业单位等的科级部门的负责人和领导干部。
√
13、目前，所有企事业单位仍然实行党政领导分设制。
×
14、领导者个性形象鲜明，不但是领导力量的客观表现，也是其魅力的核心部分。
√
15、我国人才市场虽然发展很快，但依然存在着一些不合理的地方，如公开的“户口、学历、年龄、性别”四大歧视充斥人才市场。
解决这些问题，要从完善人才政策入手，取消那些与市场经济不相适应的规定。
√
16、领导与管理有着天然、内在的密切联系。
√
17、决策作为一种行为现象历史短暂。
×
18、在发展社会主义市场经济的条件下，不要重视各级领导班子建设。
×
19、旁观法识人主要是旁观，而面对面地直察却要做正面接触。
√
20、在新的历史条件中，一些领导班子中的少数领导于部之所以“迷”圈、“恋”圈甚至自觉不自觉地“轧”圈，搞小圈子，主要原因是不能正确认识和处理个人利益、局部利益与人民利益和整体利益的关系，个人主义、自由主义思想严重，企图通过划小山头，搞小团体，最大限度地谋取个人私利。
√
21、班子成员既要善于团结和自己意见相同的人，更要善于团结和自己意见不同甚至反对过自己而又被实践证明反对错了的人一道工作。
√
22、现代组织理论认为，领导是权力的拥有者，领导是权力化身。
凡是领导，不论其职位高低，都有相应的、法定的权力。
√
23、现代政府是公共管理和公共服务的提供者，其权力来源于人民，受人民监督。
√
24、感知觉，是思维直接作用于感觉器官的客观事物的反映。
×
25、科学发展观，坚持以人为本，就是在经济发展的基础上，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
√
26、“要坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作衡量人才的主要标准。
”这是对毛主席“德才兼备，任人唯贤”的干部原则的继承和发展。
√
27、领导干部要在具体的管理活动中，树立识大体、顾大局的观念，以全局利益为行为的出发点和准则，要在管理公共事物的活动中具有民主管理、民主协商、民主决策的观念与行为。
√
28、党政领导同一般干部一样，也有自己的感情世界，有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣乃至难言之隐，也需要得到上级和同级的理解、关爱、帮助。
因此，党政领导之间应重视感情交流，不能只谈工作，不讲情谊。
√
29、当前，我们的党建工作整体上是好的，但部分领导干部的作风依然存在许多问题。
√
30、群众评价干部与组织评价干部的一大区别，就是只考虑学历、资历、年龄、政绩等规范
性的因素。
×
31、现代组织理论认为，领导是权力的拥有者，领导是权力化身。
凡是领导，不论其职位高低，都有相应的、法定的权力。
√
32、所谓思维的间接性特征，是指思维是通过集中同一类事物的共同特征和事物间的必然联系来反映事物的。
×
33、领导者的唯一任务在于实现领导目标，而要实现领导目标需要群体成员接受这个目标，采取一致的行动为实现这个目标而努力奋斗。
×
34、领导魅力是领导者对公众所产生的一种强烈而带有某些神秘色彩的吸引力和感染力，能激发公众的愉悦、敬慕心理，也是公众对领导者素质、行为、形象等因素的价值褒贬、艺术审美和情感好恶的评价。
√
35、领导
升级会员 