小学少先队工作总结.docx

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小学少先队工作总结

小学少先队工作总结

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____年____月____日

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正文内容

　　小学少先队工作总结20XX年。

一年来，我校少先队大队部以党的十八大精神为统领，按照习近平总书记期望孩子们成长得更好的要求，坚持儿童路线，以童为本，尊重教育规律，认真贯彻落实全国少工委北戴河培训会议、市第七次少代会和区第六次少代会精神，围绕“培育践行社会主义核心价值观”，开展符合时代要求、并能为少年儿童健康成长服务的少先队活动。

　　少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然不是每件事都能那么的绚丽出彩，但确确实实让我们的每位队员都有收获，也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将20XX年少先队工作作以下总结。

　　一、计划扎实、工作规范

　　大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前的假期中，大队部就根据市、区少工委和学校工作要求和安排酝酿活动重点。

根据学校实际、学生特点，以少先队活动课程建设、实施为重点，将少先队活动课与我校“VIP课程”相结合，保证少先队活动时间，并充分运用好设置的课程时间，有效发挥少先队的育人作用。

　　学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：

1、升旗仪式，大队部组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育；2、每周一中午的大队委员例会，风雨无阻，每周展开，总结工作，布置新任务，全面了解各中队活动情况。

3、从20XX年开始，每周的值日中队开始采用各中队轮岗制，由各中队中队长直接安排人员参与各项常规检查工作，班级之间互相监督，无缝交接，让队员们自己当家作主。

每周大队部召开例会，商讨并布置一周内的具体工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

4、鼓号队定期训练，每天中午12:

15—12:

45小号训练，每周四下午3：

30—4:

30鼓号队集体训练，如果，队员们个个信心满满，就等着能马上在升旗仪式中亮相。

5、每周五的红领巾广播和红领巾电视台俨然已经成为我校最受欢迎的节目，我们的小主持和小记者们也成了校园里的大明星。

　　二、队伍建设、不断提升

　　大、中、小队队长、队委是大队、中队、小队集体的核心。

每学年开学，各级队干部进行改选：

中队干部由中队民主选举产生；大队干部由学校大队部组织改选，通过各中队的民主推荐和选举，先产生候选人，候选人通过面向全校的竞选演说，让队员们民主评选，由少代会代表投票产生，具有民主性和自主性。

通过“毛遂自荐、竞选上岗”的原则，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选出来。

队干部始终接受队员监督和民主评议。

所有大队委员和干事在自己的岗位上，认真为队员服务，为学校少先队服务，能以身作则，做队员的领头雁。

　　中队辅导员是一个中队的组织者、领导者和教育者，是队员的引领者、服务者、保护者。

学校非常重视辅导员队伍建设，每月召开例会，交流工作经验、学习辅导理论、及时了解工作新安排和新要求。

上半年，学校还组织了一次“少先队活动课评比”大赛，紧扣“诚信、礼仪、安全”三大主题，让每位中队辅导员撰写活动方案，有利地推进了青年教师在队辅导方面的经验交流。

　　三、活动丰富、成效显著

　　一年来，我校少先队全面开展丰富多彩、形式多样的各种创新实践活动。

我校的队活动可分成四个层面：

（1）经常化、持久化的班队活动。

　　上学年，大队部继续开展“快乐队建”的活动。

经常举行十分钟队会。

各中队结合实际，积极参与行动，通过调查、讨论、访问、座谈等形式，自己找问题，并寻找解决的方法。

每个假日，我们按照自愿、互助互补、居住地相近等原则组建了一个个假日小队，我们参加了劳动，出了社区板报、举办了联欢晚会，有时还会去慰问社区里的孤老。

特别是三（8）采芹中队的“家长导读”活动，将家长辅导员们请进课堂，与队员们一起探讨他们感兴趣的话题；还让家长们参与到中队报《溯湄文学报》的编辑工作。

（2）有着良好风貌的传统活动。

　　三月份开展学雷锋红领巾感恩活动，举行纪念三八妇女节感恩长辈活动；四年级综合素质训练营活动和十岁集体生日庆典；

　　四月份结合清明节，开展烈士陵园扫墓活动和“戴上红领巾，做四好少年”入队仪式；

　　五月份结合世界红十字日开展主题征文活动，举行校春季运动会、校园艺术节；春季社会实践活动；

　　六月份举行隆重热烈的六一庆祝活动，表彰先进集体和个人；举行五年级毕业典礼；

　　八月份举行一年级新生入学典礼，做好幼小衔接工作；

　　九月份举行开学典礼，并结合教师节开展感恩老师活动；

　　十月份结合国庆开展安全教育；举行烈士纪念日及建队节活动；

　　十一月份召开少代会，让队员们学习民主、学做小主人；

　　十二月小红星儿童节，举行一年级儿童团入团仪式。

　　（3）独具特色的主题活动。

　　在实施“快乐活动日”过程中、少先队充分发挥队组织的优势，主动融入，深入开展实践、体验活动和社团活动，开辟校内外丰富的教育资源，为队员创设广阔的活动平台。

　　“教师节感恩活动”让每个队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受；

　　“烈士纪念日活动”引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，懂得是无数革命先烈的前赴后继、奋勇献身，才有我们国家今天的繁荣富强、文明进步和人民的幸福生活，深切缅怀烈士的不朽功绩，永远铭记烈士的英名和壮举，增强历史责任感和使命感；

　　“少先队建队日活动”让队员们重温少先队的历史和受到爱国教育等。

总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台，教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，培育和践行社会主义核心价值观；

　　“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会让队员们讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样；

　　“道德银行”雏鹰争章活动结合学校德育工作的开展，将银行运作理念导入队员们的道德品质教育活动中，让孩子从身边的小事做起，培养孩子的爱心，责任心，同时培养队员善于观察的能力，动眼、动手、动心，留心他人的美好言行，学会欣赏他人；

　　“点绿小站”主要是开展垃圾分类宣传活动，通过积分兑换文具的形式，来激励队员亲身实践垃圾分类，了解和学习到垃圾分类的知识，感受到垃圾分类的重要性，为这项有利于环保的事业贡献自己的力量。

　　（4）公正民主的评优活动。

　　我校少先队各项评优工作均采取：

1、召开会议、广泛宣传，使全校师生明确评选要求；2、发动层层推荐，以中队为单位，按照评选条件和要求，经过队员民主推荐，师生评议，进行民主推荐，报年级组；3、以年级组为单位，按照评选条件和要求，进行第二轮民主推荐，以1:

2的比例将推荐出的候选名单报校评优领导小组；4、评优工作领导小组汇总推荐材料，进行评审考核，确定推荐区优秀名单并张榜公示；5、由我校少先队大队部将区级正式名单及相关材料上交区少工委。

　　一年来，我校少先队在市、区各项少先队评优活动中也获得了不小的成绩：

　　我校原三（4）阳光中队汤子楠、原四

（1）小白杨中队蒋婕妤、原四（7）大拇指中队张沈诺同学被评为松江区优秀少先队员，其中汤子楠同学获上海市优秀少先队员称号；我校原四（5）春笋中队李欣澜、原五

（1）满天星顾一阳同学被评为松江区优秀少先队队长。

我校二

（1）小蜜蜂中队江佑琪、三（10）BETTER中队喻浩天同学被评为松江区好苗苗；四（5）彩虹中队章知楷、五（3）阳光中队周璇玥同学被评为松江区当代小先生，其中章知楷同学被评为上海市百名当代小先生。

我校原四（5）春笋中队、原五（7）采芹中队被评为松江区快乐中队；我校原三（8）小蜜蜂中队-阳光小队、原四（10）智鹰中队-梦幻小队被评为松江区自动化小队，其中原四（10）智鹰中队-梦幻小队被评为上海市自动化小队。

我校原三（4）阳光中队被评为松江区“十佳快乐自动好集体”。

我校大队辅导员吴佳怡老师被评为松江区少先队优秀工作者；我校少先队上海师范大学附属外国语小学被评为松江区红旗大队。

我校四（4）阳光中队夏奕炜同学更是被评为松江区红理会理事、上海市红理会理事。

　　总之，这一年来，我校少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

利用少先队的阵地优势，一如既往的扎实开展工作，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

　　希望我校的每一位辅导员和少先队员都能不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队的工作成绩，积极践行“社会主义核心价值观”，希望我们的少先队队员们从“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

”16字做起，“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

　　小学少先队工作总结20XX年规划定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。

　　一、加强队伍建设，提高工作质量

　　1、辅导员队伍：

大队部根据实际情况，结合培训计划，有针对性地开展辅导员教研活动。

组织各辅导员学习少先队的有关书籍，如《辅导员》、《少先队活动》等杂志，了解少先队工作的最新动态，吸取当前最新少先队活动的信息并用于指导学校日常活动。

学校充分利用微信、qq群等媒体平台，增加辅导员工作方面的沟通交流，重点围绕《少先队活动课程指导纲要》，探索分年级活动课程建设，以理论和实践相结合，采用观看录像和课例、学习专业书刊、集体讨论、设计队课方案、自主学习等多种培训方式，开展研讨活动，提升辅导员专业素养。

六一期间，学校对表现优异的6位辅导员进行了表彰，陈伟和杜琴芬被光荣评为镇优秀辅导员。

评优活动进一步激发了辅导员的工作热情。

　　2、小干部队伍：

定期开展队长学校、小辅导员等培训，完善队干部培训制度。

加强队干部的管理培养，通过实行大队长负责制，既每个大队委员负责一至二项常规工作，队委负责制增强了小干部的管理能力和自主能力，发挥他们的主人翁意识和服务集体的意识，配合大队辅导员更好地完善少先队工作。

　　二、加强阵地建设，发挥宣传作用

　　1、本学期，结合区示范队室评比活动，结合学校乡土文化特色，大队部逐步规范和完善“扬帆”队室的布置，并将蜡染、黄草编织、风筝等校本特色融入于队室文化氛围中。

严格队室制度管理，并将队室使用等制度上墙公布，做好各类资料的积累和存档工作，完善队室值日制度，每天开放队室，定期组织队员参观队室，充分发挥队室的阵地作用。

　　2、利用好黑板报，橱窗等文化宣传阵地，每月一期黑板报，结合时事、节假日等主题，并将各中队黑板报拍照上传在校园网，增加少先队文化的感染力。

继续办好学校红领巾广播站，为更好规范队员行为表现，本学期新增《行规大家谈》板块，结合时事和热点，每周四的中午时间播出。

广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。

　　3、充分发挥蜡染室、草编博物馆、武举成列室等学校实践小基地的作用。

定期带领队员们参观实践，不仅让小导游们锻炼了交际和沟通能力，也让队员们对家乡文化有了更多的了解和参与机会，增强了他们的爱国情感。

　　三、开展多彩活动，培养学生能力

　　1、继续开展“美丽少年梦”活动

　　20XX年上半年，大队部组织开展“七色梦想行动”系列活动，为每位队员发放了“梦想七巧板”，广泛开展了寻找“最感动的追梦瞬间”活动，组织学生参加了上海市少先队卡通形象设计活动。

　　结合区少工委梦想助推计划，4月，大队部向每位学生征集梦想种子，并成立了学校梦想种子库，今年六一，学校为5位幸运学生圆梦，助推梦想实现。

　　3月区青少年活动中心组织开展了“校园带动唱”活动，学校积极组织队员参加此项活动，在艺术老师的精心编排和指导下，队员们用热情用青春跳出了属于自己的旋律，并荣获区三等奖。

　　2、结合节假日主题

　　20XX年4月23日下午，徐行小学和民办少农小学共同举行“领巾心向党牵手同成长”二年级入队仪式。

仪式开始前，徐行小学向少农小学大队部赠送了书籍。

仪式结束后，徐行小学新队员在辅导员的带领下，来到嘉定烈士陵园，举行了祭扫仪式，并参观了革命烈士纪念馆。

牵手活动的开展，促进了两校的沟通和交流，孩子们彼此分享快乐，健康成长，在同一片蓝天下架起友谊的彩虹。

　　5月30日，“我们的节日·端午情怀”嘉定区未成年人民俗文化展示活动暨徐行镇六一庆祝活动在我校隆重举行，活动由中队主题活动、主题集会活动与畅游民俗乐园三个环节组成，通过开展各类极具民俗特色的主题展示来宣传和弘扬端午的风俗文化。

　　3、奉献爱心活动

　　四月下旬，我校四五年级近百位队员参加了由中国下一代教育基金会健康成长基金联合中国儿童发展中心共同发起了“金色520XX年级各班进行入队前培训，带领他们学习队史、队章、入队誓词、队歌、红领巾的佩戴方法等等，使孩子们懂得入队是光荣神圣的事情。

　　2、组织开展了“我的中国梦”优秀征文评选活动各班积极配合准备，评选出了10几篇优秀征文报送至市教育局政教科。

　　3、9月16日，《山西青年报》“少先队版”特别刊登了我校少先队在一年来举行的各类丰富多彩的活动和文艺演出，对我们也是一种极大的鼓舞和振奋。

　　十月份：

　　1、在全校范围内组织开展了“情系台湾，共圆中国梦”征文、绘画、书法比赛。

共选出上百篇作品参加全省的比赛。

最终，郝世绮同学的绘画《情系台湾》获得小学组优秀奖，郭思宇同学绘画《友好往来》获得三等奖；高雅同学的书法《情系台湾，共圆中国梦》获得优秀奖。

　　2、组建“国旗班”，进行为期20XX年暨新生入队仪式。

10月18日，一年级近400名新队员带上了红领巾，加入了少先队组织，使他们有了荣誉感、使命感、从而能更加严格要求自己做合格的少先队员。

　　4、鼓号队的训练为了把建队节的活动搞好，我和张鹏慧、张美莲老师在下午放学后认真训练鼓号队，及时填补新队员，在此过程中也能体现队员之间“互相帮助，以老带新”的传承精神。

　　5、10月16日的“爱粮节粮日”，组织队员进行板报宣传，队员们通过图文并茂的讲解，让全体学生知道了这个节日的重大意义。

并把图片、开展情况报送至市教育局基教科。

　　十一月：

　　1、组织开展了“中华魂”（放飞梦想）主题征文、演讲比赛。

其中，我校3名同学在众多选手中脱颖而出，王梓珊获得一等奖，郭子菲仪、张馨月并列二等奖。

六（6）班刘亚玲同学获得征文一等奖，宫妍伟获优秀奖，郑博文获三等奖。

李飞老师、郑丽春老师等获得优秀辅导奖，我校也被评为“先进集体”。

　　2、按少工委规定，每周向“省少工委邮箱”报道发送图片、信息30条

　　十二月：

　　1、12月4日组织了“国家首个宪法日”主题升旗仪式

　　2、12月16日组织了“庆元旦”诗歌朗诵会。

孩子们的表演各具特色，富有创意，通过赞美歌颂祖国、感恩母亲、老师，把自己心里的浓浓爱意表达得淋漓尽致。

随后，我们评选出了“最具潜质奖”、“长小好声音奖”、“金话筒奖”、“最佳主持人”等六大奖项分别奖给参演的队员们。

　　一月：

组织了爱心捐款.全校少先队员为忻府区创导学校的学生张垒（患骨肉瘤）捐款，教育队员们要从小有爱心，伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人。

　　四、抓实常规工作、提升少先队工作质量

　　在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

　　1.坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。

　　2.“红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。

　　3.充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

　　4.队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

　　五、存在不足

　　问题主要体现在以下几个方面：

　　1.辅导员对班队会重视不够。

主题队会的开展有些流于形式。

　　2.队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，活动参与面不能做到全覆盖。

　　我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，使我校少先队工作再上新的台阶。