1轮胎的检查与更换工作页.docx
《1轮胎的检查与更换工作页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1轮胎的检查与更换工作页.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1轮胎的检查与更换工作页
汽车检测与维护
轮胎的检查与更换任务书
班级：
姓名：
模块成绩：
汽车车轮更换工作页年月日
课程名称
汽车检测与维护
项目名称
轮胎的检查与更换
任务名称
轮胎的检查与轮胎换位
姓名
班级
学号
组别
实训场地
任务目的
通过学习，会完成以下目标
1、掌握汽车轮胎的规格型号品牌。
2、掌握汽车轮胎换位方法。
3、能辨别汽车轮胎的规格型号品牌
4、能正确对轮胎进行换位
一．资讯
我们先整体的检查一下四个轮胎，看一下有没有亏气或者气太足，最好可以用胎压计进行测量一下，根据自己汽车的说明对照，保证胎压正常，不然会对我们驾驶汽车的安全性产生影响。
胎压太高，容易打滑或者爆胎，大家一定要引起重视；而胎压不足的时候同样也会容易爆胎，因为会增加侧面的磨损，所以大家一定要注意。
看一下轮胎上面有没有硬物扎入里面，引起轮胎漏气的情况。
因为现在汽车一般都是防爆胎的，所以在扎入钉子、铁丝等硬物后，轮胎一般不会马上亏气，但是却留下了安全隐患，如果我们在开车的时候速度很快，在成轮胎负荷加大，就会产生安全隐患，汽车平衡性下降甚至爆胎，所以如果有硬物扎入，一定要及时的补胎，避免发生严重危害。
看一下沟槽有没有石子等，如果有大量的石子一定要及时的清理掉，尤其是大块的时候，将中间的排水槽都堵死的，一定要清理。
这些石子在下雨天的时候，因为水不能排出，会引起轮胎打滑；再则轮胎的石子会挤压轮胎橡胶，造成轮胎橡胶老化加速，尖锐的石子会造成轮胎破损，产生很大的安全隐患。
平时在辅路开车的时候石子安全性不明显，但是在高速上看起，石子就一定要清理一下啦。
另外看一下轮胎是不是老化了，我们看一下橡胶是不是有很多细小的裂痕，如果不明显无所谓，如果裂痕较多而且有比较深的，建议专业人士看一下，或者更换轮胎，保证汽车行驶的安全性。
二、工具（详细写出所需的工具）
三、实操
教学过程：
小组成员分工合作，查阅相关资料，完成以下信息。
（计划——决策——实施——检查——评估）
1、写出汽车轮胎的类型及汽车胎压冬夏季的气压
2、常见轮胎品牌有哪些
3、看图识别轮胎品牌
4、写出子午线轮胎上“195/60R1485H”代表的意思
5、小组讨论，制定方案，写出汽车轮胎检查的流程：
6、写出汽车轮胎的换位流程
四、教学评价与反馈:
评价反馈（自评、互评、师评）
1、自我评价：
按照评价项目由各学员填写是否能或不能
评价项目
是否感到有收获（分为ABCD四个等级）
是否通过实训解决问题
5S完成情况（分为ABCD四个等级）
对老师的评价（分为ABCD四个等级）
对本次课提出的改建意见：
2、组内评价：
小组长完成，小组讨论通过
组员的综合职业能力评价情况：
评价为A/B/C/D四个等级
评价项目
团队沟通与合作
主动性和责任心
完成质量
3、教师评价：
评价项目/组别
第一组
第二组
第三组
第四组
5S完成评价
回答问题评价
规范性评价
素质评价
工作页完成质量评价
五、课后任务：
1.实训室6S工作：
2.思考题：
（1）如何正确规范使用轮胎拆装对轮胎进行拆装
汽车轮胎拆装与更换工作页年月日
课程名称
汽车检测与维护
项目名称
轮胎的检查与更换
任务名称
汽车车轮拆装与更换
姓名
班级
学号
组别
实训场地
任务目的
通过学习，会完成以下目标
1、掌握轮胎拆装工具的使用方法。
2、掌握轮胎拆装与更换方法
3、能规范使用轮胎拆胎机
4、能正确使用工具对汽车轮胎进行拆装与更换
一．资讯
1、轮胎拆装机组成
2、轮胎拆装机工作原理
首先电从电源线输入至机械控制单元（万能转换开关），然后由脚踏控制开关实现电机的正反转，再电机通过皮带带动减速器蜗杆，然后蜗杆推动蜗轮转动，最后蜗轮通过键传递使转盘旋转
（2）气体在拆装机运行中起到两个作用，一是控制各运动件的运动，二是对轮胎进行充气。
从气源输出的气体首先进入气源三联件（其有三种功能：
调压、过滤和润滑），部分气体（最终进入气缸的气体）必须经过调压、过滤和润滑，而另一部分气体（充气的气体）无须经过润滑。
卡爪、离柱和分离铲均由脚踏控制
二、工具（详细写出所需的工具）
三、实操
教学过程：
小组成员分工合作，查阅相关资料，完成以下信息。
（计划——决策——实施——检查——评估）
1、写出汽车轮胎的拆装工具有哪些
2、写出汽车轮胎拆装机的工作原理
3、写出轮胎拆胎机的操作注意事项
4、小组讨论，制定方案，写出轮胎拆装操作流程
四、教学评价与反馈:
评价反馈（自评、互评、师评）
1、自我评价：
按照评价项目由各学员填写是否能或不能
评价项目
是否感到有收获（分为ABCD四个等级）
是否通过实训解决问题
5S完成情况（分为ABCD四个等级）
对老师的评价（分为ABCD四个等级）
对本次课提出的改建意见：
2、组内评价：
小组长完成，小组讨论通过
组员的综合职业能力评价情况：
评价为A/B/C/D四个等级
评价项目
团队沟通与合作
主动性和责任心
完成质量
3、教师评价：
评价项目/组别
第一组
第二组
第三组
第四组
5S完成评价
回答问题评价
规范性评价
素质评价
工作页完成质量评价
五、课后任务：
1.实训室6S工作：
2.思考题：
（1）为什么要对汽车轮胎进行轮胎动平衡？
汽车轮胎动平衡工作页年月日
课程名称
汽车检测与维护
项目名称
轮胎的检查与更换
任务名称
汽车轮胎动平衡
姓名
班级
学号
组别
实训场地
任务目的
通过学习，会完成以下目标
1.掌握汽车轮胎动平衡机使用方法。
2.认识汽车轮胎动平衡机操作注意事项。
3.能规范对汽车车轮进行动平衡
一．资讯
将轮胎充到合适的气压，去除轮辋上的铅块，将轮胎花纹沟里的石子剔除干净，将轮辋处理干净
将轮胎安装面朝内装上平衡轴，选择合适的椎体，用锁紧装置将轮胎锁紧，（椎体一定要对准中心孔。
否则可能数据不准）
打开平衡机电源，拉出尺子测量轮辋距离平衡机的距离，轮辋宽度，轮辋直径，并依次输入测量出来的数据
按下开始按键，平衡机开始带动轮胎旋转，测量开始，注意不要站在轮胎附近一面发生危险
平衡机测出数据自动停止，
将轮胎旋转至平衡机一侧位置灯全亮（不同机型显示方式不同）在全亮这一侧的轮辋最高点也就是12点的位置敲入相应克数的铅块，另一侧也是如此
重复4以后步骤直到平衡机显示为0（5克以下即可，因为没有5克以下的铅块，平衡机也不显示5克以下的不平衡量）
动平衡结束取下轮胎
二、工具（详细写出所需的工具）
三、实操
教学过程：
小组成员分工合作，查阅相关资料，完成以下信息。
（计划——决策——实施——检查——评估）
1、汽车车轮为什么要做动平衡？
2、写出汽车车轮动平衡机的注意事项
3、什么时候需要对汽车车轮进行动平衡
4、小组讨论，制定方案，写出汽车车轮动平衡机操作流程：
四、教学评价与反馈:
评价反馈（自评、互评、师评）
1、自我评价：
按照评价项目由各学员填写是否能或不能
评价项目
是否感到有收获（分为ABCD四个等级）
是否通过实训解决问题
5S完成情况（分为ABCD四个等级）
对老师的评价（分为ABCD四个等级）
对本次课提出的改建意见：
2、组内评价：
小组长完成，小组讨论通过
组员的综合职业能力评价情况：
评价为A/B/C/D四个等级
评价项目
团队沟通与合作
主动性和责任心
完成质量
3、教师评价：
评价项目/组别
第一组
第二组
第三组
第四组
5S完成评价
回答问题评价
规范性评价
素质评价
工作页完成质量评价
五、课后任务：
1.实训室6S工作：
2.思考题：
为什么要对汽车减震器总成进行检查？
汽车车轮更换评分标准
序
号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
扣分
得分
1
劳动用品穿戴
劳动用品穿戴齐全
5
穿戴不全不得分
2
正确选用工具、量具、材料
选用工具、量具、材料齐全准备
5
缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止
3
轮胎的检查与更换
轮胎的检查与轮胎换位
20
不能正确辨别汽车轮胎的规格型号品牌扣10分
汽车轮胎拆装与更换
25
拆装/更换操作不规范每次扣5分扣完为止
汽车轮胎动平衡
25
操作不规范每次扣5分扣完为止
4
正确使用工具、用具
工具、用具使用正确
5
一种工具、用具使用不正确扣2分扣完为止
损坏丢失一件不得分
5
操作规程
操作规程执行情况
5
违反操作规程不得分
6
清理现场
清理、擦洗并回收工具、用具
10
少收一件工具、用具扣1分，扣完为止
7
分数总计
100
否定项说明：
出现重大事故不得分
评分老师：
年月日
升级会员 