部编本七年级下第一单元检测题答案版.docx
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部编本七年级下第一单元检测题答案版
部编本七年级下语文第一单元检测题
(考试时间:
120分钟;满分:
120分。
)
说明:
自己整理印刷使用的材料,可以直接下载后直接打印使用,不需要重新排版,也可以重新编辑排版使用。
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì)
B.挚友(zhì)迭起(dié)咳嗽(sou)鲜为人知(xiān)
C.卓越(zhuó)校对(xiào)薪金(xīn)气冲斗牛(dǒu)
D.硕果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潜心贯注(qián)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.选聘 深宵 至死不懈 契而不舍
B.调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知
C.谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园
D.小楷吩咐一反即往深恶痛绝
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露。
D.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了当地家喻户晓的人物。
4.能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )(4分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,________________。
但此时此地,有何话可说?
我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:
心未死,__________,和平可期,__________,杀人者必覆灭。
A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B.人心异常悲愤意志坚民主自由
C.人民生活痛苦斗志昂民主有望
D.人心异常悲愤志不绝民主有望
5.下面文字有三处语病,请找出两处并修改。
(4分)
①三十年前,雷锋以其平凡的人生实践,树立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击,③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡,④以至于看见跌倒老人不扶,成为当下中国道德选择的难题!
(1)第______句,修改意见:
________________________________。
(2)第______句,修改意见:
________________________________。
6.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( )(3分)
例句:
暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。
A.“天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。
”妈妈对正要出门的我说。
B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。
C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。
D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。
7.下列句子语言表达得体的一项是( )(3分)
A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:
“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。
”
B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?
”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?
”小岩很不服气。
C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:
“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。
”
D.我对阿姨说:
“对不起,我把借您的书弄破了。
”她笑道:
“没事儿,‘读书破万卷’嘛。
”
8.下列文学常识有误的一项是( )(3分)
A.杨振宁,理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B.闻一多,诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C.萧红,原名张迺莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
9.人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。
下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项( )(4分)
①“别愣着!
去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。
”
②“你当我怕谁是怎么着?
你打算怎样?
你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!
说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!
你上哪儿我也找得着!
我还是不论秧子!
”
③“你说话呀!
成心逗人家的火是怎么着?
你有嘴没有?
有嘴没有?
”
A.孙二娘 B.简•爱 C.虎妞 D.翠翠
二、阅读探究(40分)
(一)孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
10.解释下列句中加点的词。
(3分)
(1)权谓吕蒙曰________________________
(2)蒙辞以军中多务____________________
(3)孰若孤____________________________
11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣
B.及鲁肃过寻阳过犹不及
C.大兄何见事之晚乎又数刀毙之
D.结友而别狼亦黠矣。
而顷刻两毙
12.用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
13.从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成?
(3分)
(二)(13分)智者幽默心
孙燕华
①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。
有一天,我看见她伸出手,食指和中指做V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。
走近一看,她食指和中指在不停地绕动。
我问,这是什么意思?
她笑着说:
“小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!
”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。
我们像孩子似的开心地笑了!
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。
我对我先生说:
“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!
”先生说:
“这是一种修养,一种境界啊!
”
③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。
她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:
“您瞧,您老多有福气,坐在椅子上,就等着来送钱!
”老人笑着说:
“我这是坐椅待币!
”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。
他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。
前年夏天的一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章。
老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:
“是我画的,补个章吧!
”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:
“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!
”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末!
”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。
“这到底是什么?
”我们急着问。
“滑石粉!
”老人抖了个大“包袱”。
我们全都大笑起来。
噢!
原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬!
您老怎么还知道炭疽呢?
”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
(选自《北京晨报》)
14.成语谐音会造成幽默效果,还原第④段“坐椅待币”这个成语。
(2分)
15.通读全文,简要概括文中三位大师各自的幽默特点。
(3分)
16.结合语境,从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。
(4分)
(1)走近一看,她食指和中指在不停地绕动。
(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说:
“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!
”
17.结合第⑩段和你的生活实际,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。
(4分)
(三)中国科技“众帅之帅”朱光亚:
一辈子就做了一件事
余建斌
2011年2月26日,一位87岁的科学巨星停止了思想,一年之后,苍穹之上的那颗以他的名字命名的小行星依然并将永远放射光亮。
朱光亚,这个名字承载了一段传奇而神秘的人生,代表了一个充满理想又无比睿智的大脑,也镌刻出一个大写的人,一颗淡泊的心。
“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。
”
1959年由钱三强推荐,宋任穷等人邀请35岁的朱光亚到核武器研究所领导原子弹的研制工作。
朱光亚自此投身于核武器研制,到2005年以年过八旬的高龄退休时,与核“打交道”近半个世纪。
1946年,22岁的朱光亚被物理学家吴大猷选中,与李政道等人一起赴美留学,他当时选择进入了密歇根大学攻读核物理博士学位。
在密歇根,朱光亚的学习成绩始终全部是A,连续4年获奖学金,并在《物理评论》上相继发表了4篇英语论文。
这也是目前公开渠道可查到的朱光亚仅有的4篇学术论文。
平日里,他常组织大家围坐在草坪上传阅《华侨日报》,宣读家信,传递国内消息。
1950年3月18日,一篇感情真挚的《致全美中国留学生的一封公开信》发表在《留美学生通讯》上。
此信一出,仿佛是吹响了回国的集结号,让很多原本天平在摇摆的海外学子受到了感召,选择了回到新中国。
这封信的主要牵头人,便是朱光亚。
朱光亚认为,只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起,把自己的聪明才智献给祖国,个人的人生价值和理想才能实现。
1950年2月,他拒绝美国经济合作总署的旅费,匆匆告别学业尚未完成、正处在热恋中的女友,取道香港回到新中国。
正是在此次临行前,他和其他51名留学生签名发出了那封公开信。
信中大声呼唤:
祖国的建设急迫地需要我们!
对朱光亚而言,漂洋过海去学习和追求的梦想,终于有了坚实的土壤。
此后,从核武器研究所创业开始,朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作,也是我国核武器研制计划的组织者和领导人之一。
1964年10月16日下午3时整,一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。
中国第一颗原子弹成功爆炸,国之核盾终于铸就。
朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观测站,转过身来看着正在升腾的蘑菇云,不禁潸然泪下。
据说,朱光亚这辈子喝酒只醉过一次,就在那个晚上。
1966年12月,氢弹原理实验获得圆满成功,这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月。
1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功,研制速度之快,令国际上惊叹万分。
著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道,惊叹中国在原子弹和氢弹上获得的巨大而迅速的成功,也对此深感好奇。
后来李政道了解到,一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队。
好友朱光亚在这个科学家团队中起了非常重要的作用。
李政道称赞他是制造核盾的“科技众帅之帅”。
回顾往事,朱光亚曾屡屡提到:
核武器事业是集体的事业,所有的荣誉都是集体的。
我仅仅是其中的一员,是一个代表。
在“朱光亚星”的命名仪式上,80岁的他曾经说:
以我的名字命名一颗小行星,我很不敢当……我个人只是集体中的一员,做了一些工作。
我忘不了信任和关心我的党组织,忘不了支持和帮助我的老领导,以及同舟共济的同事们。
(摘自《人民日报》,有删改)
18.朱光亚认为怎样才能实现个人的人生价值和理想?
(4分)
19.结合文意,分析下面句子中加点词语的含义。
(4分)
回顾往事,朱光亚曾屡屡提到:
核武器事业是集体的事业,所有的荣誉都是集体的。
我仅仅是其中的一员,是一个代表。
20.为什么说朱光亚是制造核盾的“科技众帅之帅”?
(4分)
21.朱光亚的品质和精神值得后人永远学习。
从选文看,朱光亚具有哪些品质和精神?
(4分)
三、写作:
(本题满分50分)
请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。
【提示语要求】
请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
100
200
参考答案:
一、1.D 点拨:
A项“湃”应读pài,B项“鲜”应读xiǎn,C项“校”应读jiào。
2.C 点拨:
A项“契而不舍”应为“锲而不舍”;B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”;D项“一反即往”应为“一反既往”。
3.C 点拨:
“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来,用在此处不合语境。
4.D
5.
(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)
(2)③ 在“滑坡”后加“的程度”(或④ 在“不扶”前加“扶”)
6.C 点拨:
例句中的“暖”指细心体贴,C项的含义与例句相同。
A项指使……变暖;B项指烘托气氛;D项指向好的方面发展。
7.D 点拨:
A项“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物;B项褒贬误用,小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的;C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。
8.D 点拨:
《资治通鉴》是编年体通史。
9.C
二、
(一)10.
(1)对……说。
(2)推托。
(3)谁。
11.A 点拨:
A项两个“为”都是“动词,做”;B项两个“及”分别为“等到”“达到”;C项两个“之”分别为“用于主谓之间,取消句子独立性”“代词,代狼”;D项两个“而”分别为“连词,表顺承”“连词,表转折”。
12.以你现在的才干、谋略来看,不再是原来那个吴县的阿蒙了!
13.鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母,结友而别)。
(二)14.坐以待毙。
15.杨绛:
童心未泯(或富有童心);
冰心:
机智灵活(或反应敏捷);
启功:
思想鲜活(或时尚新潮)。
点拨:
从“像孩子似的开心地笑了”“童心的幽默”可以看出杨绛先生富有童心;冰心先生巧妙利用谐音,故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”,表现出老人的机智灵活;启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活,时尚鲜活。
16.
(1)运用了动作描写,细腻生动地写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。
(2)运用了神态描写,细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。
17.示例:
首先要有“博大的学识”,其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。
所以我们现在要博览群书,丰富学识,勇于实践,增加阅历,这样才能造就“善于幽默的心”。
点拨:
尾段“智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心”,非常清晰地说明了两点;结合自己的生活实际,围绕这两点阐述。
(三)18.只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起,把自己的聪明才智献给祖国,个人的人生价值和理想才能实现。
19.“屡屡”是很多次的意思,朱光亚认为荣誉应属于集体,这表现了他淡泊名利,甘于平凡的特点。
20.因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作,也是我国核武器研制计划的组织者和领导人之一,在核武器研制这个科学家团队中起了非常重要的作用。
21.他理想远大,淡泊名利,具有高尚的爱国情操和为科学事业无私奉献的精神。
三、22.思路点拨:
首先,要理解材料的内容,“这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们”是材料的关键点,应据此立意。
结合材料可知,我们追寻的可以是古圣先贤、英雄伟人、父母师友。
他们身上的事迹或精神感染着我们。
在写作时,可具体描绘出是哪点触动了你,让你有了追寻的想法。
既要以情动人,更要以理服人。