小学春教育教学工作计划与小学春艺体教研工作计划汇编.docx

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小学春教育教学工作计划与小学春艺体教研工作计划汇编

小学2017年春教育教学工作计划

一、指导思想

本学期，秉承质量立校、科研兴校、特色强校的办学理念、师生和谐发展的精神乐园、社会广泛誉的名牌学校的办学目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步抓常规养习惯、抓师训提素质、抓课堂促效率、抓教研促提高、抓特色促发展。

以求真、务实、创新的工作作风，做到高标准、高质量、高效率。

新学期的口号：

高标准、高质量、高效率。

二、工作目标

总目标：

教育管理争一流、教学质量大提高、教育科研出成果、特色校园渐形成。

1、立足本校文化，创新特色德育的建设工程，打造学校特色德育，以形成良好的班风和校风；

2、以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，加强教学管理与指导。

3、以学科竞赛为手段，发展一批有特长的优秀学生群体。

4、以校本课程、文化建设为主阵地，传承中华优秀传统文化。

三、具体工作

（一）创新特色德育的建设工程，打造学校特色德育。

1、学校确立德育工作总目标，政教处制定年级目标，各中队制定班级目标。

总目标：

传承中华传统美德，培养一种精神，两种品质，三个习惯。

一种精神：

勤学善思，争先创优

两种品质：

良好的道德品质和良好的心理品质

三个习惯：

良好的学习习惯、良好的生活习惯、良好的文明习惯

2、创新德育评价体系，开展大公桥小学《今天的我》德育评价实验。

主要通过学生每日自我评价活动，让每位同学提高自我管理、自我约束能力，提高对事物的是、非、美、丑的辨别能力；在自我评价活动中自律、自爱、自勉，养成良好的行为习惯；使每个同学在每日成长的过程中，学会学习，学会生活，学会做事，学会做人；达到培养一种精神，两种品质，三个习惯的德育目标。

3、以体验教育为途径，开展丰富多彩的活动。

加强爱国主义教育：

（1）严格规范每周一的升国旗制度。

（2）以中国新闻我知道活动为契机，鼓励学生收听收看中国新闻，关心国家大事，了解发展动态。

加强养成教育：

以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，建立《星级班级管理条例》，规范学生行为，建立相配套的评价体系，抓好星级班级管理，做好评比工作，并及时反馈公布评比结果。

通过学雷锋月、艺术节、科技节等活动引导队员体验真善美，学会做事，学会做人，增长知识，磨练意志，提高能力，形成为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，培养创新精神和实践能力。

学校和班级要为学生进行体验活动提供岗位，让学生在多种岗位上充分体验，学会做事，学会做人，增长知识。

4、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1）加强红领巾广播站的建设，在播音内容和形式上下工夫，努力提高播音质量和效率。

2）抓好鼓号队建设。

树立鼓号队文明礼仪之师的光辉形象。

3）树立典型，表彰先进，在校园内形成积极向上的文化氛围。

（4）开展多种形式的文学艺术类活动，如文艺汇演、诗歌朗诵等。

5、抓好班级基础建设，努力提高工作实效。

1）加强阵地建设。

各中队要继续出好黑板报，锻炼队员的能力。

2）加强班队建设。

班队建设是学校精神文明的缩影。

（3）加强队小干部的培养。

使之成为学校管理的得力助手。

（4）加强辅导员队伍建设。

通过学习，更新教育观念，改进教育方法，工作抓细抓实。

（二）以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，加强教学管理与指导。

1、抓师训提素质。

（1）网络学习再创新。

以网络学习为载体，网络学习共同体内容再创新。

一是预设性的：

主要是教育法律、法规，现代教育理念，二期课改，基础教育改革，教师专业化发展，教学模式探讨，现代教育技术运用，课题研究，教学实践探索等。

二是生成性的：

主要是来自共同体在主题探讨实践中随机生成的新问题、新困惑。

（2）我与名师找差距。

积极组织大家多读书，读好书，向名家学习，向大的教育家要理论，紧密结合自己的教学实践，开展我与名师找差距活动，切实提升自己的教学水平。

（3）硬笔书法放异彩。

本学期，聘请书法教师培训教师钢笔及粉笔字书法，每两周集中培训一次，每天自觉苦练，力争实现教师人人写一手好字的目标。

（4）烛光杯教学竞赛。

本学期，将定期组织教师进行烛光杯教学竞赛活动，不断提高教师教育教学的能力。

2、抓课堂促效率，抓教研促提高。

（一）做实烛光杯教学竞赛活动，探索一个高效的校本研修模式。

（1）小处着眼，激发热情。

针对学校承担的3个省市级课题，即省级课题新课程小学语文有效性教学评价实验和市级课题阅读教学中积累与感悟研究和小学数学现行教材开放题开发与运用研究。

各教研组关注教学实践，在研究中善于从主课题中去发现小问题；针对小问题，分析小问题，研究小问题，提出小课题，三小研究，小课题研究，切实结合教学实际，有效提高教学效率，从而激发了教师课题研究的热情。

（2）同伴互助，燃烧热情

发挥教师群体的作用，强化集体备课，每周教研组都要进行评议、修改，进行二次备课，在学校、教研组层面分别开展、上课、说课、评课一条龙服务活动，开展一课几班上，几人上一课的方式，通过对比、反思，推动教师校本教研的热情。

（3）典型展示，释放热情

努力为中青年教师、优秀教师搭建课堂教学的舞台。

本学期每位45岁以下教师必须要上一节自己认为最好的课向全校展示，45岁以上教师自愿申报，基本流程：

集体备课――课堂教学――评议改进――再度观摩――个人反思（个人谈认识及反思）

集体备课：

根据教研组确定的小课题，选择内容独立备课说课集体备课；

课堂教学：

教研组长组织组内教师听课；

评议改进：

组内教师组织评议，提出改进意见；

再度观摩：

择班再上，组织听课，简短评议；

个人、集体反思：

对照课题、对比教学，书写反思。

内容上做到六个一：

根据教学实际问题确立一个课题；制定一份研究计划或方案；结合课题开展一次课堂教学或一次讲座；选择一位小学20**年春教育教学工作计划合作同伴；学习一本与课题研究有关的专著；完成一份课题小结及反思。

形式上努力体现多样性：

沙龙式（以一个专题让教师交流学习）、座谈式（与专家、骨干交流座谈）、学习式（安排专门时间学习相关理论经验）、汇报式（在教研活动通过课堂展示）、总结式（以书面汇报形式展示）

对新教师或教学有问题的教师（如在质量抽测中差距较大的学科教师）给予重点关注，一段时间、持续听课等教学常规检查，发现问题，引导教师分析自己的不足，帮助改进。

（二）以集中调研、随堂听课为模式，辐射一股常规教学标兵力量。

1．建立健全教学常规管理工作网络，不断完善教导处、教研组激发教研组长的工作潜能，充分发挥教研组的巨大作用。

2．继续做好教学常规一日调研工作。

从教师的工作态度、能力到学生的学习习惯、质量等方面，做到及时发现问题，尽快解决，使学校教学常规更加扎实、规范。

3．加强随堂听课及教学常规抽查。

教导处携同教研组长要明确工作任务，随堂听课及常规检查常抓不懈。

4．对获得学校常规教学工作标兵称号的教师，实行教学常规工作校内免检待遇，并吸纳参与教学常规的检查与指导工作，使他们的工作态度及工作经验辐射开来，既鼓励先进，又激励全体，在校内形成一股正气。

5、抓实基础知识过关和质量抽测。

过关就是基础知识必须要掌握。

在认真上好课的同时，必须要学会给学生的知识进行梳理和归类，在每课的结束、每单元的结束要以作业或试卷的形式让学生去考察，必须要通过，常抓不懈才会切实让学生掌握知识。

同时对六年级学科实行月检测，其他年级采用不定时抽测方式，检验学生在一定阶段学习的效果。

有比较才会有提高，鼓励进步、鞭策后进。

（三）以学科竞赛为手段，发展一批有特长优秀学生群体。

1、以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高、求发展，本学期将开展语文的快乐积累读书活动，数学口算、应用题竞赛、英语单词、口语竞赛，还有书法、作文展示等活动。

2、积极开展各类兴趣小组活动，全面提高学生素质。

学校开设体育篮球、田径、美术、舞蹈、器乐、作文、信息技术、科技等兴趣小组，定时间、地点、辅导教师，教导处加强管理，加强指导，精心组织，力争取得好成绩，提高活动效率。

3、精心组织校田径运动会、快乐篮球、庆六一文艺汇演等活动。

4、加强体育教学，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，开展阳光体育运动，确保每天一小时体育活动时间。

5、进一步开展健康教育与环境教育等主题活动，把握学生健康状况，强化心理辅导，促进学生身心健康发展，做好晨检及上报工作。

（四）以校本课程文化建设为主阵地，传承中华优秀传统文化。

1、开设必修校本课程《童谣与写作》《书法》课，另开设曲艺、经典诵读、剪纸、传统武术、中国象棋等选修课程，组织教师自编教材，整合资源，挖掘传统文化内涵。

2、进一步办好学校百草园文学社，积极对外投稿，扩大知名度。

3、进行校园文化建设，彰显特色。

四、具体工作`安排：

二月：

1、开学工作；

2、文明礼仪教育月；

3、教学常规月。

三月：

1、学雷锋活动月；

2、教师业务竞赛月；

四月：

1、教学质量调研月；

2、期中学科质量调研；

3、运动会；

4、安全文明教育；

五月：

1、艺术节系列活动；

2、学生学科竞赛活动；

六月：

1、科技节活动；

2、学科质量抽测；

3、总结汇报；

七月：

1、暑假；

2、夏令营。

小学2017年春艺体教研工作计划

一、指导思想

在新课程标准理念下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，以教导处、教科室工作为指南，围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。

全面实施音乐、体育、美术课程标准，狠抓艺体科研，大力推进素质教育改革，加强课题的研究和教学研究，提高学生艺体学习质量。

努力探索新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

二、工作目标

以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。

增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。

三、工作措施

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（一）加强中心教研组的职责和作用

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中心教研组成员要全面履行其职责，积极做好本职工作及兼职工作，以“教学科研为已任”，树立良好的科研意识，充分发挥其在各校的教研指导作用。

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（二）积极参加学习培训，提高自身业务?

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积极学习教学研究杂志，掌握先进的教学经验及教育理念，以提高自己综合教学研究水平。

组内结合每次活动，“以研究带学习，以学习促研究”，从教育自身素质的根本上抓起，扎实搞好每次活动。

积极参加教科室组织的校本培训，做好培训记录，写好心得体会。

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（三）扎实开展教学研究活动

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积极开展开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。

及时交流、反馈，以增强相互间业务水平的提高，校内组织学生球类比赛。

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（四）积极撰写教学教研论文。

（五）认真组织学生参加市、区级各项比赛。

（六）积极参与学校组织的各门学科的听评课活动。

范例二

一、指导思想

以学校教导处教科研工作计划为中心，深入贯彻上级教科研精神，喜迎奥运，歌颂和

，认真落实小学音乐、体育、美术《课程标准》，搞好第五届校园文化艺术活动，提高教学质量。

二、工作目标

1、扎实抓好教师基本功建设，力争上半年教师实践考核合格；

2、扎实推进课程改革，组织三课活动，全面落实音体美课程标准；

3、组织搞好音乐、美术、体育单项活动；

4、搞好第五届校园文化艺术节庆祝活动和六一庆祝活动。

三、工作措施

1、做好读书活动，读一本好书，写一篇好文章和心得体会。

2、每双周三进行业务学习和培训，重点加强科研方法的学习和培训。

3、根据学科特点，加强教学六认真的检查和监督。

4、搞好音乐体育美术特色教育，巩固重庆市级优秀教研组的光荣称号。

5、音乐美术组举办第五届县级校园文化艺术节活动。

6、美术组将于“六一”期间举办3-6年级学生书画展。

7、体育3-6年级学生乒乓球单项比赛

8、配合教科室搞好其他科研工作。

四、每周工作安排

周次主持人活动内容或其他工作安排

2艺体教研组、陈余燕制定工作计划

4艺体教研组体育三课活动，说评课综合学习

6艺体教研组美术三课活动，说评课研讨学习，查教学六认真检查

8艺体教研组县级第五届校园文化艺术节比赛

10李普权、艺体组音乐三课活动、查教学六认真、业务学习

12艺体组学生书画比赛、业务学习

14徐朝明体育3-6年级学生乒乓球单项比赛，业务学习

16艺体教研组“六一”庆祝

18艺体教研组工作总结