教师个人专业发展规划书模板.docx

教师个人专业发展规划书模板.docx

《教师个人专业发展规划书模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人专业发展规划书模板.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师个人专业发展规划书模板

教师个人专业发展规划书

任教学科：

任教班级：

教师：

浙江省江山实验中学

20年月——20年月

第一年（2017年）规划书

一、基本情况与自我分析

性别

政治面貌

现职称

年龄

教龄

现职务

现学历

任教学科

至今取得的最高荣誉称号

兴趣爱好

教育座右铭

自我剖析

（明确优点、找出不足）

二、三年发展目标

1.总体发展目标

师德修养

A、遵纪守法、关爱学生

B、言行得体、为人师表

C、校师德标兵

D、市先进工作者

学历进修

A、专科

B、本科

C、研究生

D、无

职称评聘

A、小学一级

B、小学高级

C、小中高

D、无

教学能力

A、教坛新秀

B、校骨干教师

C、市教学能手

D、市学科带头人

班主任能力

A、班风正、学风好，班务工作较出色

B、班级有鲜明的特色和风格

C、校优秀班主任

D、市优秀班主任或辅导员

2.专业理论学习目标（可以多选）

自学理论书籍

共（）册

A、教育理论

（）册

B、学科知识

（）册

教师专业培训

A、职务培训

B、专业培训

C、校本培训

D、其它

3.教育教学发展目标（可以多选）

公开课教学

A、校级

B、市级

C、省级

D、国家级

教学业务比赛

A、获校级奖

B、获市级奖

C、获省级奖

D、获国家级奖

指导学生竞赛

A、获校级奖

B、获市级奖

C、获省级奖

D、获国家级奖

指导培养教师

A、见习教师

B、初级教师

C、中级教师

D、无

校本课程开发

A、1门

B、2门

C、3门

D、3门以上

学生满意度

A、60％以上

B、70％以上

C、80％以上

D、90％以上

信息技术辅助教学

A、制作课件并正常使用

B、Office应用

C、个人网页

D、建资源库

教科研论文或案例（发表）

A、校级

B、市级

C、省级

D、国家级或CN

教科研成果（获奖）

A、校级

B、市级

C、省级

D、国家级

课题研究

（负责人）

A、市级

B、省级

C、国家级

D、其他