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饮食资料
揭秘宝宝撒谎的6大原因
撒谎原因之一：
害怕受到惩罚
宝宝自述：
鱼缸打碎了，妈妈会打我屁股
狗狗篮子里那只红色的皮球真好看，可是，我刚拿起来，狗狗就冲着我“汪汪！
”地叫个不停，吓得我撒腿就跑。
“哎呦！
”我的头，疼死我了！
只听“啪！
”地一声，桌子上的鱼缸竟然掉到了地上，地板全湿了，小金鱼在地上扑腾扑腾地乱动。
这倒底是怎么回事啊？
糟啦！
妈妈过来了，指着地上打碎的鱼缸问我，“这是怎么回事？
”我记得上次我把牛奶倒进花盆里，妈妈还打了我的屁股。
这次要是知道是我撞坏的鱼缸，又要打我屁股了，我赶紧告诉妈妈：
“是狗狗撞坏的！
”
宝宝心态点击：
孩子不诚实是恐惧的结果
哲学家罗素说过：
“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。
”美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童说谎的原因时也说：
“说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。
”2~3岁的孩子已经有了一些基本的是非判断，当他们发现自己做错事时，会本能地害怕随之而来的惩罚。
特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。
就如同故事中的皮皮，当妈妈问题鱼缸是谁打破的时候，他会本能地想到上次犯错误被妈妈打屁股的情景。
因此，为了避免惩罚，就会捏造谎话来掩饰错误。
妈妈妙招出击：
1.缓兵之计。
不要为了让孩子说真话而一个劲地盘问，那样只会使孩子把谎话编得越来越圆。
2.营造宽松环境。
为孩子创造一种说真话的宽松环境，告诉孩子人都会犯错，应当勇敢的承认，下次注意了就行了，
3.先表扬再处理。
当孩子主动说了实话后，首先要表扬孩子的诚实，然后再妥善处理孩子的错误。
说谎原因之二：
想象和现实混淆
宝宝自述：
是大象带我飞回来的
星期天爸爸带我到动物园。
动物园可真好玩，狮子、河马、大象、犀牛……哎呦，看得我眼花缭乱。
咦？
为什么动物和人长得不一样？
为什么白天鹅长着丰满的羽毛和大大的翅膀？
为什么大象不长翅膀，它还能带着我飞回家呢。
这一天过得真快，还没尽兴就到家了，我自豪地告诉妈妈：
“是大象带我飞回来的。
”
宝宝心态点击：
用想象代替现实
2、3岁左右的孩子，见闻逐渐广泛、感情丰富、语言能力逐渐发展，想象力也异常丰富。
长着翅膀的大象，和房子一样大的冰箱，诸如此类天马行空的想象在这个年龄段的孩子中极为常见。
他们常常根据自己的愿望去幻想，以想象代替现实。
这个年龄段的孩子对各种事物都感兴趣，但由于生活经验少，缺乏知识，再加上记忆的不准确，想象往往容易受情绪支配，对一些事物分辨不清，出现想象与现实的混淆，此时说谎只是把心中的愿望表达出来，这种行为与孩子的品行无关。
妈妈妙招出击：
1.用鼓励满足孩子的欲望。
遇到这种情况，尽量采用鼓励性的语言，比如：
“大象带你飞回来的，你太神气了！
”来满足孩子的欲望。
2.教孩子辨别现实与想象。
接下来，帮助孩子分清什么是幻想，什么是现实，并教会孩子如何表达想象和愿望。
说谎原因之三：
理解性心理错位
宝宝自述：
老师表扬我是好孩子
小荷把一辆红色的玩具汽车带到了幼儿园，好神气啊！
要是我也有一辆就好了。
嘿嘿，机会来啦，趁他看图画书的功夫，我拿起了玩具汽车。
谁知，小荷突然站起来就和我抢。
我可是号称“大力士”的，他哪抢得过我，于是他一个趔趄就摔倒在地，接着“哇哇”大哭起来。
天啊，我可不是故意让他摔倒的。
老师赶忙扶起了小荷哄他不哭。
看着一旁呆呆的我，老师温柔地说：
“抢小朋友东西是不对的，下次改了还是好孩子。
”咦？
老师表扬我是好孩子了。
我心里这个美啊。
回到家马上把这个消息告诉了妈妈。
宝宝心态点击：
心理错觉让宝宝误读别人的话
皮亚杰的认知发展理论认为，2~3岁的儿童认知发展处于前运算阶段，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但不能全面理解语言的含义。
理解性心理错位多发生在这个年龄阶段的孩子身上。
是指孩子对客观事物的认识不足而产生了心理错觉，从而说出了与客观事实不符的话。
就如同故事中的宝宝，把老师的客观评价当成了表扬，出现“撒谎”现象。
妈妈妙招出击：
1.不要打击孩子的积极性。
对于这类“说谎”现象，家长不能操之过急，应该帮助孩子分析成人的话的真正含义，消除孩子的模糊认识。
2.听话训练。
在日常生活中，可以和孩子进行听话训练，使孩子理解别人的话。
比如：
妮妮是个好孩子，可是今天却犯了错误。
”，类似于这样的转折句，帮助孩子全面分析这句话究竟表达了什么。
孩子的听话能力逐步提高了，这类说谎现象就会自动消除。
说谎原因之四：
表现欲萌动
宝宝自述：
其实我根本就没画完
幼儿园里，老师让大家画一只大大的红苹果。
“画好的小朋友请举手。
”“我画好了！
”我第一个举起了手。
老师笑眯眯地对我点点头。
我心里这个美啊，我是小朋友中最棒的一个！
可是，没想到，老师还让我把画好的红苹果展示给大家。
“糟糕！
”其实我根本就没画玩，这可怎么办啊。
宝宝心态点击：
表现欲驱使宝宝说“大话”
婴儿在成人的爱抚和逗引下，表现欲和表现能力便萌生、发展起来。
妈妈妙招出击：
1.
2.
说谎原因之五：
受成人言行影响而撒谎
宝宝自述：
谁让妈妈骗我的
王阿姨打电话约妈妈出去吃饭，妈妈说她生病了去不了。
不对呀，妈妈没有生病啊。
“妈妈，你哪生病了啊？
”我话还没有说完，妈妈就伸出手指“嘘”让我别出声。
一天晚上，邻居小朋友打电话让我出来玩，我就告诉她我生病了。
妈妈说：
“小孩子不许说谎！
”我没说谎啊，妈妈上次就是这样和阿姨说的啊。
宝宝心态点击：
成人一句漫不经心的谎话影响孩子
另一种情况是家长有时不经意说了的话由于各种原因未能兑现，比如有些家长许诺星期天带孩子到公园玩，但由于紧急的或特殊的情况未能实现，孩子就会觉得大人是在说谎，我以后也可说谎。
清胎毒的良方吧~
*材料：
白莲须3钱（可在药店售中药处购买）、鸡蛋一个、冰糖适量。
*做法：
先将白莲须和鸡蛋（连蛋壳）洗净，然后与凉水一起下锅，水开后放冰糖，转用文火煲半小时左右即可。
以三碗水煲成一碗。
*功效：
固涩——白莲须及莲花的花蕊，性平味甘，偏凉，有固涩（即止血）、补肾、消热毒之效，而鸡蛋则有蛋白质；此汤水确有助防止生产时大量流血的作用。
补肾——由于孕妇需要养胎，肾气一定有所损耗，具补肾作用的白莲须能使孕妇生产时有气力，生产过程会较顺利。
解胎毒——所谓胎毒，是指孕妇身体内因常吃油炸食物而产生的“血热”，令婴儿出生后易生疮、奶癣等皮肤病。
*饮用时期：
临盆前一个月至十五天饮用。
白莲须属平性的食物，无论凉、热体质的人都适合食用。
一星期可饮用1~2次。
1岁宝宝多钙食谱
钙是促进宝宝骨骼和牙齿生长发育的主要矿物质，1岁多的宝宝正处在长骨骼和长牙齿的阶段，补充钙质非常重要。
对宝宝来说，奶类是吸收钙质的最好来源，一般这个年龄的宝宝每天应保证吃到400毫升以上的牛奶。
另外食品中虾皮、紫菜、豆类及绿叶菜中钙的含量也都较高。
下面介绍两种适合1岁宝宝的多钙食谱：
一、香椿芽拌豆腐：
选嫩香椿芽洗净后用开水焯5分钟，挤出水切成细末；把盒装豆腐倒出盛盘，加入香椿芽末、精盐、香油拌匀即成。
此菜清香软嫩，含有丰富的大豆蛋白、钙质和胡萝卜素等营养，很适合宝宝食用。
二、虾皮紫菜蛋汤：
虾皮洗净，紫菜撕成小块，香菜择洗干净切小段；鸡蛋一个，打散备用。
用姜末炝锅，下入虾皮略炒，加水适量，烧开后淋入鸡蛋液；随即放入紫菜、香菜，并加香油、精盐、葱花适量即可。
此汤口味鲜香，含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁、碘等营养素，对宝宝补充钙、碘非常有益。
1岁宝宝多铁食谱
为1岁多的宝宝安排含铁丰富的食谱，一要符合宝宝的消化能力，此时宝宝乳牙尚未出齐，咀嚼能力弱，食物要做得软烂；二是采用含铁丰富的原料，如：
动物肝脏、血、瘦肉、蛋黄、豆制品、海带、木耳、绿叶菜等。
不过，人体对动物性食物中铁的吸收要高于植物性食物。
下面介绍两种1岁宝宝易于接受的、含铁丰富的食谱：
一、鸡血豆腐汤：
把豆腐和鸡血切成细条，黑木耳、熟瘦肉、胡萝卜切成细丝，下入的鲜汤中烧开，加入酱油、精盐、料酒适量，用水淀粉勾薄芡，淋入打好的鸡蛋液，加香油、葱花即成。
此汤颜色美观、味道咸鲜，含丰富的蛋白质、铁、胡萝卜素和纤维素，有助于提高宝宝血色素。
二、炒青椒肝丝：
把猪肝、青椒洗净切丝；猪肝丝用淀粉抓匀，下入四五成热的油中滑散捞出；锅内留少许油，葱、姜炝锅，下入青椒丝，为料酒、白糖、精盐及少许水，烧开后用水淀粉勾芡；倒入猪肝丝，淋入香油、醋少许即可。
此菜含有丰富的铁、蛋白质、及维生素A，经常食用可补血，对患缺铁性贫血的宝宝效果极佳。
1至3岁宝宝每日食量参考
1至3岁宝宝每天吃多少食物合适？
你的宝宝每日吃的食物量是否能满足其生长发育的需要呢？
这里只是提供一个宝宝每天所需食物的参考量，不必完全拘泥于此，只要宝宝平均每天的食物摄入量不要过少或过多即可，因为每个宝宝的生长发育水平不同，食物的需求量也会有所不同。
1至3岁的宝宝每天需摄入谷类150-180克，如各类米、面等粗细粮食品；豆制品类每日需摄入25-50克，如豆腐、豆豉等；蛋类每日摄入量应为40克，可以是鸡蛋、鸭蛋等；肉类每日需要量为40-50克，包括猪肉、鱼肉、鸡肉及动物内脏等；宝宝在这个时期应多吃一些蔬菜，每日摄入量应为150-250克，其中绿叶菜应占一半以上；水果应吃50-100克，根据季节选用不同品种，注意有些易上火的水果应控制宝宝食用，如：
荔枝、龙眼、桔子等；另外，这一时期还应保证宝宝每天吃到奶类食品250-500毫升，如果宝宝牛奶吃的少了，也可以用豆奶、豆浆、酸奶等补充。
怎样安排1至2岁宝宝的饮食
1岁到2岁的宝宝将陆续长出十几颗牙齿，主要食物也逐渐从以奶类为主转向以混合食物为主，而此时宝宝的消化系统尚未成熟，因此还不能给宝宝吃大人的食物，要根据宝宝的生理特点和营养需求，为他制作可口的食物，保证获得均衡营养。
应该注意的是：
一、宝宝的胃容量有限，宜少吃多餐。
1岁半以前可以给宝宝三餐以外加两次点心，点心时间可在下午和夜间；1岁半以后减为三餐一点，点心时间可在下午。
但是加点心时要注意一是点心要适量，不能过多，二是时间不能距正餐太近，以免影响正餐食欲，更不能随意给宝宝零食，否则时间长了会造成营养失衡。
二、多吃蔬菜、水果。
宝宝每天营养的主要来源之一就是蔬菜，特别是橙绿色蔬菜，如：
西红柿、胡萝卜、油菜、柿子椒等。
可以把这些蔬菜加工成细碎软烂的菜末炒熟调味，给宝宝拌在饭里喂食。
要注意水果也应该给宝宝吃，但是水果不能代替蔬菜，1至2岁的宝宝每天应吃蔬菜、水果共150-250克。
三、适量摄入动植物蛋白。
在肉类、鱼类、豆类和蛋类中含有大量优质蛋白，可以用这些食物饨汤，或用肉末、鱼丸、豆腐、鸡蛋羹等容易消化的食物喂宝宝。
1至2岁的宝宝每天应吃肉类40-50克，豆制品25-50克，鸡蛋1个。
四、牛奶中营养丰富，特别是富含钙质，利于宝宝吸收，因此这一时期牛奶仍是宝宝不可缺少的食物，每天应保证摄入250-500毫升。
五、粗粮细粮都要吃，可以避免维生素B1缺乏症。
主食可以吃软米饭、粥、小馒头、小馄饨、小饺子、小包子等，吃得不太多也没有关系，每天的摄入量在150克左右即可。
该回答在由回答者修改过
马上就要周岁的小儿在饮食的要求上，要注意以下几个方面：
一、食品要富有营养和易于消化，不要让小儿吃过于香甜、酸辣的食物，因为它容易造成胃口减退和消化不良。
食物应该做得软些，可由原来的“末、羹、泥”改为“丁、块、丝”。
太硬的食品不易嚼烂，难以消化。
要注意有一定量的动物蛋白和植物蛋白，如瘦肉、鱼类、蛋类、豆腐、豆浆等。
蔬菜和水果也不能少，如青菜、西红柿、萝卜等，可交替选用。
二、饮食要定时、定量，每日餐数应随年龄增长而定。
但在质和量上，还不能完全和成人一样。
每次的进食量要按时间分配，不要忽多忽少，间隔时间也不要太长或太短。
三、注意饮食卫生。
食品一定要清洁、卫生、新鲜，饮食冷热要合适，要适当变换花样品种，这样，可增加小儿的食欲。
四、不要吃不该吃的食物，如带刺激性的食物，整粒的干果（如花生米、瓜子、核桃、干豆等）。
油炸食品、肥肉、泡菜、带骨的鸡鸭肉、带刺的鱼等，都不应该给小儿吃。
这些食物有的可影响胃口，消化不了，有的容易发生意外事故。
注意饮食的色、香、味
给小儿烹调食物，要注意颜色漂亮，外形美观，味道鲜美，花样多变。
这些都可以通过视觉、嗅觉和味觉等感受器官传导到小儿的大脑食物中枢，增强小儿进食的兴趣，促使口腔和胃肠道分泌大量的消化液，不仅增强了食欲，也可促进消化和吸收的能力。
由于各种食物中所含的营养素质量不尽相同，食物的花样品种越多，小儿得到的营养素越全面。
也由于小儿的好奇心强，同样的食品，变个花样，就刺激了他的兴趣，吃得就多些。
1岁～1.5岁的宝宝每日安排进食四至五次，最多不超过六次，每餐间隔四小时。
宝宝的肠胃娇嫩，如果吃的不对，很容易伤脾胃，上吐下泻。
下面是我从书上看到的孩子不能吃的东西，大家分享学习~~1.柿子：
性味干涩，难消化，婴儿不能吃！
！
！
2.栗子：
性味甘温，食多滞气，不能多吃。
3.枣：
性味甘平，是补品。
生吃损脾、湿热，会造成腹胀腹泻。
婴儿要煮粥吃。
4.李子：
性味甘苦酸。
吃多了伤脾胃。
有肠胃炎的不能吃。
5.韭菜：
性辛甘温，难消化。
因为辛辣温热，能激发皮肤疮毒。
婴儿不能吃！
6.粘食：
糯米、黄米、高粱米等粘糊糊的食物，不容易消化，不宜食用。
7.虾、蟹：
患有各种疾病的幼儿不能吃！
8.点心、糖果：
甘甜，吃多脾胃呆滞，婴儿少吃为佳。
从4个月开始，父母开始给宝宝添加辅食；1岁左右，宝宝的饮食结构已经接近成人。
但是宝宝的消化系统毕竟没有完全成熟，尤其是早产儿和剖腹产儿，他们的肠道还是很娇嫩的。
所以爸爸妈妈平日一定要注意添加辅食的科学性，同时要懂得通过宝宝嘴巴的味道、粪便粘稠程度等信号判断宝宝的肠道是否健康。
如果宝宝肠胃有待调理，可以适时适量给宝宝添加婴幼儿专用益生菌，而且最好是那种可以激发宝宝自身肠胃免疫功能的产品，例如丹麦生产的丹尼宝贝等几个进口品牌，帮助孩子的肠道逐步建立自己的健康菌群，对外界食物的适应能力更强。
而尽量不要选择只补充益生元的产品，因为那样孩子会有依赖，停止服用后该产品提供的益生菌慢慢减少，孩子就会又出现肠胃不适的现象。
【背诗及数学游戏
4、
5、经常变换菜式在这里并不是要求家长们每天做不同的菜。
至少在宝宝的盘子里饭和菜的排列要花点心思，比如，今天是番茄炒蛋，可以将蛋围边，番茄放在饭中间，做成花的样式。
可以把玉米堆成月亮的样子，胡萝卜泥盘成太阳的样子，宝宝常常会被眼睛骗得胃口大开。
6、和宝宝一起吃的有滋有味有些食物你可以引导，比如胡萝卜，你可以先吃一口，认真的品一下然后说出自已的感受，接着让宝宝也试一口。
一起品尝食物的美味比硬喂宝宝吃效果要好得多。
7、以身作则,潜移默化这个道理,是实践中来的,我因为减肥晚间以蔬食为主,吃了半年多小黄瓜。
琦琦现在常常在吃饭时问我要一段小黄瓜吃。
我们夫妻两个早晚都喝一杯果汁，现在琦琦晚上也会提出要一杯果汁。
宝宝非常渴望自已长大，这种渴望的表现之一就是学大人的样子，大人经常做什么他也会去尝试。
所以想让宝宝有一个饮食的好习惯，那么大人首先也得有一个正确的饮食习惯。
8、
9、10、多多运动，增强体质，必有大大好胃口宝宝身体好了，胃口肯定就好。
不要老是让宝宝坐定，多运动对宝宝只有好处没有坏处。
双休日带宝宝去游泳去公园去绿地，运动和新鲜空气可以让宝宝胃口
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：
“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。
”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。
假如用的是挖苦的语气：
“就你这样三分钟热情还想打球啊？
”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
策略一：
正确对待宝宝的撒谎行为
撒谎的过程其实就是宝宝想像与创作的过程，它对培养宝宝的想像力与创造力发挥着不可低估的作用。
当宝宝像露露一样撒谎时，妈妈千万不要训斥他：
“露露，瞎说什么呢？
你哪儿有芭比娃娃？
”聪明的妈妈会说：
“宝宝，你没有这样的芭比娃娃，但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃，对吧？
你的想像力真丰富！
你再想想，你想要的芭比娃娃还能做些什么？
我们来编一个芭比娃娃的故事好不好？
”如果妈妈策略指出宝宝的问题，同时宽容对待宝宝的幻想性撒谎行为，并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导，宝宝就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想像与创作。
如果发现宝宝有幻想性撒谎行为，妈妈千万不要因宝宝撒谎而训斥他们。
要知道，这样的处理方式极有可能扼杀一个未来的诺贝尔文学奖获得者。
策略二：
给宝宝创造更多的幻想性“撒谎”机会
比如，宝宝对妈妈做饭的事十分好奇，那么妈妈在跟宝宝玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。
通过这种活动激发宝宝的想像力，挖掘他们的语言智能。
妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作，一边对着宝宝唠叨：
“现在我要给宝宝做饭了，我把茄子洗干净，咚咚咚咚切成丝，给宝宝做个鱼香茄子煲……好了，鱼香茄子煲做好了，现在该宝宝给妈妈做好吃的了”。
于是，宝宝会在妈妈的诱导下发挥自己的想像力，给妈妈或家里其他人做出很多的“美味佳肴”来。
策略三：
让责罚变得更策略些
当宝宝做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。
这样会给宝宝造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变宝宝的撒谎行为，相反还可能让宝宝更加依赖撒谎来逃避责罚。
聪明的妈妈可以利用宝宝的这次错误做点别的文章，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用撒谎行为开发宝宝的智力。
比如，妈妈可以直截了当地指出宝宝的错误，温和地提醒宝宝以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：
你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想像的故事等。
策略四：
给宝宝一次设法补救方案的机会
如果宝宝发生行为性撒谎，妈妈一定要相信宝宝会改正错误，并可给宝宝提供一个设想补救方案并实施方案的机会。
这样，既可以让宝宝自省，同时也可通过给予宝宝设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。
比如，宝宝拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让宝宝自己思考，应该采取什么样的方式来弥补自己的错误？
聪明的宝宝可能会想出很多方案，如把玩具还给人家并道歉；把玩具还给人家的同时，把自己的玩具借给人家玩；把玩具先还给人家，然后再与人家商量，说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。
如果宝宝想不出方案，妈妈可以给宝宝一些提示：
“菲菲的玩具被你拿走了，她会很难过啊，你怎么办她才不会难过呢？
”
科学论坛：
爱说谎的宝宝更富于创造力
心理学家研究表明：
一般，宝宝从3岁开始就会说谎，到小学二、三年级时，谎言最多也最严重。
但说谎是每个宝宝的必须经历的一个过程。
站在宝宝智能发展的角度来看，宝宝动辄说谎妈妈也不必过分担心。
因为，心理学证实：
说谎者必须具备将自己未曾体验的事，说得像确有其事的能力，这表示他们具有将语言与行为分离的能力。
也就是说，善于编造谎言的宝宝具有较强的创造力。
心理学研究证实：
会说谎的宝宝比不会说谎的宝宝创造力高得多。
因此，如果听到宝宝说谎妈妈千万不要大声斥责，这样的态度可能会剥夺宝宝创造和思考的机会，对宝宝的智力开发与心理发育造成不好的影响。
妈妈惟一需要做的就是采取适当的方式正确地引导宝宝，让宝宝的撒谎行为拐个弯，进而迸发出智慧的火花。
当宝宝做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。
这样会给宝宝造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变宝宝的撒谎行为，相反还可能让宝宝更加依赖撒谎来逃避责罚。
妈妈可以直截了当地指出宝宝的错误，温和地提醒宝宝以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：
你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想像的故事等。
但说谎是每个宝宝的必须经历的一个过程。
站在宝宝智能发展的角度来看，宝宝动辄说谎妈妈也不必过分担心。
因为，。
因此，。
6、引导孩子学会摆脱困境
在家长对孩子的管教中，有的家长习惯用“坏人”“小鬼”之类的吓唬两三岁的小孩子，因为这样便可以轻易让小孩子听话。
殊不知，从保护孩子心理健康的角度来看，这种做法恰恰是对孩子幼小心灵的伤害。
因为这个年龄段的孩子，由于心理发育尚不成熟的因素，还不能区分想象与现实，他们往往把想象与现实混同，大人随口说的“小鬼”之类的吓唬小孩的话，孩子会完全当成事实，并在内心引起恐惧。
更严重的是，此时的小孩子正处于自我意识的第一次觉醒时期，他需要通过不断的自我探索来建立自信，发展出主动性，从而获得自我认同。
大人用恐吓方式来教育孩子，会让孩子丧失自我，变得自卑，从而造成孩子胆小、退缩的个性，影响孩子将来的发展。
因此，希望家长在生活中注意正确引导孩子，不要用吓唬来凑效。
为了自己孩子将来有出息的家长，切忌用“鬼故事”吓唬孩子。
面对越来越残酷的社会竞争，很多家长认为，必须培养孩子从小就耐受挫折的心理素质，只有这样才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
为此，有些家长在孩子很小的时候就开始经常打骂孩子，认为这样做既可以培养孩子良好的品质，还能培养孩子耐受挫折的能力。
但是，经过对挨打受骂的孩子和快乐成长的孩子的长期跟踪调查发现，从小遭受太多太大挫折的孩子长大后更加害怕遭受挫折，而且容易形成谨小慎微、胆小怕事的性格。
而那些从小就快乐成长的孩子长大后则更具有抵抗挫折的能力。
这主要与孩子所能承受挫折的量和强度有关。
孩子在幼小的时候，也就是婴儿期，不能遭受太多挫折，否则容易形成精神疾病或人格障碍。
到了孩子三四岁以后，家长可以给予适当的、微小的挫折，使孩子既能够耐受，也能从中得到锻炼。
但是，无论什么时候，粗暴的打骂教育都是不能培养孩子耐挫折能力的，当时看可能会有些效果，但那不过是表面现象，等孩子成年以后粗暴教育的恶果便会逐渐凸显出来。
相反，快乐长大的孩子不怕挫折。
因为养育人在孩子小时候就给予孩子足够的爱与关注，包括生理上的和心理上的，并在适当的年龄给予孩子适度的微小挫折。
这样成长起来的孩子一般比较自信，比较健康看问题也比较积极，既能坦然应对外面的世界，又有与年龄相适应的耐挫折能力。
有些家长认为，如果孩子小时候不接受严厉教育，上学后就不会努力学习并应付学习中必然出现的困难与挫折，光快乐有什么用？
社会看重的是成绩和学历，如果没有这些硬指标，将来怎么养活自己，如果生存都成问题，快乐又从何谈起？
这种说法表面上看不无道理，但是家长要明白，您是站在成人的角度，将社会上的一切信息，包括优点和弊端、成就与挫折都放到了年幼的孩子身上，完全忽视了孩子的感受，这样怎么能看到社会对高素质人才的要求呢？
有些时候，完全按照“适应”社会的想法去教育孩子，其结果也许恰好相反。
在培养孩子抗挫折问题上，家长需要有更宏观的眼光，要能预先感知培养孩子心理素质、综合素质的重要性，按照科学的方法，顺应孩子的天性来教育。
这样培养出来的孩子才既快乐，又具有极强的耐挫折能力。
、、艺术能力：
4至5岁则是学习书写绘画的最好时光2.为孩子提供多种艺术体验
让孩子玩生面团和安全的橡皮泥之类可以用手捏的玩具；鼓励孩子尝试用新的材料，如软木塞、吸管、棉线和纱线等来做拼贴画。
家长在教他画画时，还可教会他混合不同的颜色，产生新的颜色，同时激发他对色彩的好奇和好感。
、
3.树立孩子数字和方位的概念
5～6周岁 在日常生活中锻炼能力
1.
2.在日常生活中锻炼孩子
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