七年级期末试题一.docx
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七年级期末试题一
七年级期末试题
（一）
全卷满分140分，考试时间为120分钟。
题号
一
二
三
四
总分
得分
一积累与运用（22分）
1.古诗文默写。
（10分）
（1）客路青山外，。
（王湾《次北固山下》）
（2）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
（3），小桥流水人家，古道路西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
（4），受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）夫君子之行，，。
，。
（诸葛亮《诫子书》）
（6）《<论语>十二章》中强调学习的兴趣对学习的重要性的句子是：
，。
2.下列词语中字形和加点字的字音完全正确的一项是（3分）
A.静谧（mì）殉（xùn）职妥当（dānɡ）拈（niān）轻怕重
B.池畦（qí）热忱（chén）御骋（pìn）麻木不仁（rén）
C.粗犷（ɡuǎnɡ）滑稽（jī）棱（lénɡ）镜随声附和（hè）
D.称（chèn）职吝（lìn）啬莅（lì）临赅（hài）人听闻
3.阅读下面语段，回答问题。
（6分）
有一个年轻人，一直得不到重用，他十分的（）。
为此，他专程去很远的地方找智者询问。
他终于见到了智者，年轻人问智者：
“命运为什么对我如此不公平呢？
”
智者没有直接回答他，而是从地上捡了一颗小石子，丢到远处的乱石堆中，对年轻人说：
“你去把我刚才扔出去的小石子找回来。
”年轻人在乱石堆中翻寻了半天，也没找到，他不知道到底哪一颗是老人扔出去的，因为每一颗石子看起来都差不多。
他无功而返，从手上取下戒指，同样扔到那堆乱石中，让年轻人去找回来。
这一次，年轻人没费吹灰之力就找到了——那枚闪着金光的戒指。
智者什么也没再说，年轻人却醒悟了：
如果自己只是一颗小石子，而不是金子时，就不要（）命运对自己不公平。
每个人的命运都掌握在他自己的手中，当你不停地怨天尤人完了之后，是否该好好反省一番：
（1）为文中括号处选择恰当的词语。
（2分）
苦恼苦闷埋怨抱怨
（2）文中画线句有语病，请修改。
（2分）
（3）结合上文，根据文意为文中横线处补写一个句子。
（2分）
4.下列关于文学常识、文化知识表述正确的一项是（3分）
A.《秋天的怀念》的作者史铁生,当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》、
《命若琴弦》、《合欢树》,散文《我与地坛》、《病隙碎笔》、《务虚笔记》等。
B.《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，他是三国时蜀国的政治家、军
事家。
本文是修身立志的名篇,从学习和做人两方面展开论述，道出了多层关系：
学与静，才与学，学与志。
C.《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。
《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”
是作者的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
D.古人称自己一方的亲属朋友的谦词用家或舍：
如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄；对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤，如：
令尊、令堂、令郎、令爱、尊君等；还有特殊称谓，如：
伯（孟）仲季叔是指兄弟行辈中长幼排行的次序
二古诗文阅读（21分）
（一）阅读下面文言文语段，完成5—18题。
（13分）
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（3分）
A.家无井/而出溉汲B.及其/家穿井
C.吾穿井/得一人D.宋君令人/问之于丁氏
6.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）家无井而出溉汲
（2）及其家穿井
（3）国人道之（4）闻之于宋君
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。
”
（2）得一人之使，非得一人于井中也。
8.通过《穿井得一人》这个故事我们得到的启示是什么？
（2分
（二）阅读课外文言文语段，完成9—11题。
（5分）
以学自损，不如无学
夫学者，所以求益耳。
见人读数十卷书便自高昂大，凌忽长者，轻慢同列。
人疾之如仇敌，恶之如鸱（chī）枭（xiāo）①。
如此以学自损，不如无学也。
（选自颜之推《颜氏家训》）
[注释]①鸱枭：
两种恶鸟，这是古人的看法。
9.解释下列加点的词语。
（2分）
（1）人疾之如仇敌（）
（2）恶之如鸱枭（）
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
如此以学自损，不如无学也。
11.读完短文，你从中受到怎样的启发？
（1分）
（三）古诗词鉴赏。
（3分）
12.下列分析不恰当的一项是（3分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A.一、二两句开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。
“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
三现代文阅读（32分）
（一）阅读下面的名著选段，完成12-14题。
（10分）
真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。
忽一日，开炉取丹。
那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。
老君赶上抓一把，被他一捽，摔了个倒栽葱，脱身走了。
即去耳中掣出（A），迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手
中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。
好猴精!
有诗为证。
诗曰：
混元体正合先天，万劫千番只自然。
渺渺无为浑太乙，如如不动号初玄。
炉中久炼非铅汞，物外长生是本仙。
变化无穷还变化，三皈五戒总休言。
又诗：
一点灵光彻太虚，那条拄杖亦如之。
或长或短随人用，横竖横排任卷舒。
又诗：
猿猴道体配人心，心即猿猴意思深。
大圣齐天非假论，官封“弼马”是知音。
马猿合作心和意，紧缚牢拴莫外寻。
万相归真从一理，如来同契住双林。
这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。
只打到通明殿里，灵霄殿外。
幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。
他看大圣纵横，掣金鞭近前挡住道：
“泼猴何往!
有吾在此，切莫猖狂!
”这大圣不由分说，举棒就打，那灵官鞭起相迎。
两个在灵霄殿前厮浑一处。
好杀——
赤胆忠良名誉大，欺天诳上声名坏。
一低一好幸相持，豪杰英雄同赌赛。
铁棒凶，金鞭快，正直无私怎忍耐?
这个是太乙雷声应化尊，那个是齐天大圣猿猴怪。
金鞭铁棒两家能，都是神宫仙器械。
今日在灵霄宝殿弄威风，各展雄才真可爱。
一个欺心要夺斗牛宫，一个竭力匡扶玄圣界。
苦争不让显神通，鞭棒往来无胜败。
12.从这几段文字的描述中，孙悟空使用的武器是：
A，可以看出孙悟空的性格特点是：
、。
（至少写两点）（3分）
13.联系上下文，老君把孙悟空放入八卦炉中，用文武火煅烧的原因是什么？
在这一章的最后，孙悟空的命运如何？
（4分）
14.从《西游记》一书看，以下表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《西游记》是一部长篇章回体神话小说，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。
B.《西游记》的作者吴承恩运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
C.《西游记》这部作品批判社会现实的黑暗，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
D.师徒四人取经路上经历了八十一难，其中脍炙人口的有：
三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
（二）阅读下面文字，完成15-17题。
（8分）
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：
“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。
”
张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：
“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫!
”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：
“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：
“猫，猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待、都是针，刺我的良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
至此，我家永不养猫。
15.“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？
（2分）
16.语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
（3分）
17.第二只猫丢失后，作者写道：
“自此，我家好久不养猫。
”第三只猫死后，作者写道：
“自
此，我家永不养猫。
”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
（3分）
（三）阅读下面一篇散文，完成18—21题。
（14分）
凝望冬天的树
周锋荣
①走进冬天时，凄厉的苍茫并没有使我颓丧，更不会让我匆匆而过，因为冬天各种各样的树，招来了我的凝望。
②秋风扫落叶的时候，树不再翩翩起舞，而无可奈何地走向冬的世界。
冬日，没有了百花争艳，没有了万木比翠，硕果累累也成了过去时，草们早已干枯且瑟缩着，树脱去了绿衣，光秃秃的枝杈伸展着过多的空白。
过了冬至，铺张的寒气下，树依然从从容容，不吭一声，脸上冷冰冰，心却热乎乎。
还有在朔风中固守的河流、田野，一道被描成最原始的风景画。
③如果光凭树枝与树枝之间巨大的空旷，就说冬天是多么的肃杀，这些树是不会点头的，因为树们看到了一群群鸟——有八哥、乌鸦与麻雀，五颜六色的，落到了树上，成了装饰品。
特别是一群白鸽落到树枝上，像盛开了丰腴和优雅的玉兰花。
在空中，一棵树就是大自然为鸟搭建的一个舞台。
在明亮的树枝与树枝之间，鸟们打开了花朵与音乐，跳起了舞蹈。
你听，乌鸦的高音粗犷而无所顾忌，麻雀的低音快乐而充满感激……
④寒冷的冬天，我常一个人在呼啸的北风里漫步，陶醉于矗立或林立的树。
走在无人的旷野，我总忍不住把目光投向每一棵矗立的大树。
在狂风怒吼的时候，一棵棵树以静默的姿态，伫立在肃飒飒的寒风中，或傲然独立，像一位热血汉子；或成排成片，像一列威猛之师。
有的叶子被吹得乱抖，只得拼命的抓住树枝，用歌声坚守阵地；有的叶子全被风刮到了地上，洗去了铅华，正默默地孕育着力量。
⑤每当走到一颗大树下，我总是忍不住久久驻足，抚摸粗糙的树皮，坚硬的树干，硬朗的枝条。
它们在勇敢地接受艰难和挑战，尽显巍峨与刚毅。
太阳跟随时光，在一点点隐退，逐渐掉进树的枝节之间，而把树的影子弹得远远的。
有时候，在路上遇见一棵参天的大树，仿佛遇见了一幅古代的山水画，浓淡相衬，参差有致。
而歪脖子老榆树，全然不顾寒风的奔袭，悠闲地对着结了薄冰的河，伸长脖子照着镜子，看看自己是否返老还童，成了人们膜拜的灵魂。
⑥我最喜欢冬天的的树，因为冬天的树，填补了冬季的空白，在北风的对面，站成一道墙，展览的是淳朴的美，震撼的美。
我知道自己有时会浮躁不安，与内心的纯粹，陌生成远去的背影。
面对繁华，挪不动脚步；面对名利，舍不得放弃。
现在，我要像质朴的树那样，用坚韧与宁静去支撑时光。
⑦怀揣美梦，从树背后走出的我，成了一棵游荡的树，去凝望冬天的魅力……
（选自《散文百家》2017年第4期）
18.结合全文，概括冬天的树有哪些优秀的品质？
（4分）
19.请从修辞的角度赏析第⑤节中画线的句子。
（3分）
20.为什么作者说，“现在，我要像质朴的树那样，用坚韧与宁静去支撑时光。
”？
（3分）
21．文章最后一段在结构和内容上有什么作用?
请联系全文作简要分析。
（3分）
四作文（65分）
22.题目：
那年花开（65分，含书写5分）
要求：
①以“那年花开”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
七年级期末试题
（一）
参考答案及评分标准
一、积累与运用（22分）
1.（10分，每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分）
（1）行舟绿水前
（2）便引诗情到碧霄
（3）枯藤老树昏鸦
（4）回乐烽前沙似雪
（5）静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
（6）知之者不如好之者，好之者不如乐知者
2.（3分）C
解析：
A中“妥当（dānɡ）”应为“dànɡ”；B中“御骋”应为“御聘”；D中“赅（hài）人听闻”应为“骇人听闻”
3.（6分）
（1）（2分，每词1分）苦闷埋怨
（2）（2分）他无功而返，智者从手上取下戒指，同样扔到那堆乱石中，让年轻人去找回来。
（3）（2分）示例：
摒弃杂念，完善自我，使自己像金子一样发出光来。
4.（3分）B
二、古诗文阅读（21分）
（一）（13分）
5.（3分）B
6.（4分）
（1）从井中取水
（2）挖掘，开凿（3）讲述（4）使知道
7.（4分）
（1）有的人听说并传播了这个消息说：
“姓丁的人家挖井时挖到一个人。
”
（2）（我们是）得到一个人的劳力，并不是从井中挖到一个人。
8.（2分）不要为盲从,以讹传讹；要调查研究；凡事要动脑筋想一想,多加分析,以辨真伪。
（答出任意两点才可得两分）
（二）（5分）
9．（2分）
（1）怨恨
（2）厌恶
10．（2分）像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。
11．（1分）学习要永不满足，做人要谦虚，切忌骄傲。
学习的目的是为了求得长进，如果凭借学到的知识自高自大，还不如不学习。
人，千万不可以己之长，便恃才傲人、傲物。
（答对其中一点即可）
（三）（3分）
12.（3分）B
三、现代文阅读（32分）
（一）（10分）
12.（3分）武器A是如意金箍棒；孙悟空的性格特点是：
反抗精神，勇敢拼搏，向往自由，不畏权势
13.（2分）
（1）原因是：
孙悟空在吃了蟠桃喝了御酒后，偷吃并盗取了老君炼的丹药。
老君想用八卦炉中的文武之火锻烧孙悟空，从他的身体中把丹药再炼出来。
（2（2分）孙悟空大闹天宫，要把玉皇大帝赶出灵霄宝殿，自已称帝。
天宫中的十万天兵天将都无法降服孙悟空，玉皇大帝便请来如来佛祖，最后，孙悟空被如来佛祖降服，压在五行山下。
14.（3分）（D）
（二）（8分）
15.（2分）①那只花白猫对两只鸟特别注意，时常对鸟笼凝望着②看到它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
16．（3分）运用了心理描写和比喻的修辞手法（1分）。
作者把我对猫的暴怒和虐待比作针，形象地表达作者在得知真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回之后，内心强烈的内疚、悔恨和自责之情（2分）。
17．（3分）①第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。
养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。
（1分）
②第三只猫的死，责任在我。
“我”没有判断明白，便妄下断语。
这个过失是无法补救的，由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。
（2分）
（三）（14分）
18.（4分）静默，傲然独立，质朴，坚韧，顽强，淳朴
19.（3分）这句话运用了拟人的修辞手法（1分），把歪脖子老榆树人格化了（赋予了歪脖子老榆树人物的动作情态），生动形象地写出了老榆树的在寒风中顽强而又俏皮的形象（1分），表达了作者对寒风中老榆树的街头赞美和喜爱之情（1分）。
20.（4分）冬天万物肃杀，没有百花和硕果，而在呼啸的北风中矗立的树木，填补了冬季的苍白单调，愈发硬朗挺拔，具有巍峨刚毅之美、淳朴美、震撼美（2分）。
展作者从冬天的树身上，感悟到生活中不要被浮华所迷惑，要内心纯粹质朴，淡泊宁静，要像冬天的树一样去面对生活。
所以，作者说，“现在，我要像质朴的树那样，用坚韧与宁静去支撑时光。
”（2分）
21．（3分）结构上：
总结全文，照应文题。
（1分）
内容上：
以此结尾，耐人寻味（1分）。
深化了文章的中心，表达了作者渴望自己成为一棵冬天的树，使作者的情感得以升华（1分）。
四、作文（65分）
22.从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。
（不包括书写分）
一类卷：
54—60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。
（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。
）
二类卷：
45—53分（75—89）（以49分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：
36—44分（60—74）（以39分为基准）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：
36分以下（60分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
注意：
作文的切入分为42分。
（不包括书写分）
书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3-4分；卷面一般，字迹清楚得1-2分；卷面较乱，书写潦草不得分。
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