社会学概论备考整理级.docx

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社会学概论备考整理级

《社会学教程》备考整顿

一、名词解释

1.社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会构造及其功能、社会过程及其因素和规律社会科学。

2.社会是人们交往产物，是社会关系总和；（马克思）

3.社会关系是社会构造基本元素。

是指人与人之间关系，但不是指个别人之间关系，它是社会中具备一定普遍性联系。

P33

4.文化是指与自然相相应人类所创造物质产品和精神产品总和。

（文化与自然对立，与自然存在东西相区别，是人类活动产物。

）

5.人社会化是一种人学习社会文化、增长自己社会性、由生物人变为社会人过程。

6.社会化机制是指人社会化过程内在机理，涉及社会化实行者与社会化对象关系模式，社会化对象内在心理特性。

7.继续社会化是人们在基本社会化基本上，继续学习群体和社会文化，以适应社会生活、适应角色变化过程。

8.再社会化是由于本来社会化失败或其基本上已不合用，而重新学习社会价值和行为规范社会化过程。

9.个性也称人格，个人稳定心理特性总和就是个性。

10.社会互动也称社会互相作用或社会交往，它是人们对她人采用社会行动和对方作出反映性社会行动过程，是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间互相社会行动过程。

11.符号是指所有能代表人某种意义事物，例如语言、文字、动作、物品甚至场景等。

12.社会角色是人们在社会生活中形成、与人们在社会关系体系中所处地位相一致、社会所期待一套行为模式。

13.社会群体指人们通过互动而形成、由某种社会关系连接起来共同体，在这个共同体中，成员具备共同身份和某种团结感以及共同期待。

14.初级群体是指由面对面交往形成，具备密切成员关系社会群体。

15.社区是聚居在一定地区内、互有关联人群形成共同体。

16.都市化是指人口向都市汇集，都市数量不断增长，都市规模不断扩大过程。

17.社会制度是人们在共同社会生活中形成、指引人们社会活动、稳定规范体系。

18.正式制度是指人们故意识地创造、正式、由成文有关规定构成规范体系，它们在组织和社会活动中具备明确合法性，并靠组织正式构造来实行。

19.非正式制度是指人们在长期交往中无意识地形成、不成文、指引人们行为道德观念、伦理观念、风俗习惯等。

20.制度化是指人们活动方式模式化、定型化过程。

21.制度建设是指使有关人员认同规则并去实行过程。

22.社会问题是指社会中发生被多数人以为是不合需要或不能容忍事件或状况，而需要运用社会群体力量加以解决问题。

23.社会控制就是运用社会力量对人们行动实行制约和限制，使之与既定社会规范保持一致社会过程。

社会控制是建立在既定社会规范之上，并重要体现为外在力量施加，但它并不排除个人内在约束力发挥。

24.社会控制方式是指社会和群体以何种方式、何种手段去防止、约束和制裁其成员也许发生或已经发生违规行为。

25.越轨行为是个人或群体违背其所应遵守行为规范行为。

26.社会变迁是指社会一切变化，特别是社会构造、社会制度发生变化。

27.狭义“当代化”概念指是十七八世纪（特别是从工业革命后来）从欧洲来源，之后逐渐扩散到全球、一种建立在工业化基本之上、新社会生活或组织模式，是从“老式社会”向这种新型“社会生活或组织模式”转变过程。

28.家庭核心功能是指在家庭诸功能中与一定生产方式相适应，详细体现着一定社会家庭制度和家庭本质功能。

因而，只要社会家庭制度不变，核心功能也将保持不变。

二、简答题（阐述题）

1.简述社会学产生标志与条件。

P3

标志：

1838年，孔德在《实证哲学教程》第四卷中第一次提出“社会学”。

条件：

历史条件、思想条件、学术条件

2.简述社会特点与构成要素。

多样性、复杂性、变动性P30

a.作为社会行动者人

b.社会关系

c.社会行动

3.谈谈中华人民共和国文化类型与文化变迁。

P43—44

重要有两种方式来推动，一是在文化内部发生，一是对外来文化影响回应。

文化变迁一种常用内部根源是革新，即新文化特性。

文化变迁也也许是文化传播成果，通过一种文化特性和模式被扩散到另一种群体或社会中。

4.简述社会化基本内容：

a.学习生活基本技能

b.学习谋生基本手段

c.学习社会行为规范

d.明确生活目的

e.培养社会角色

5.如何理解教化论、学习论、互动论。

教化论：

教化论将人社会化过程看作是教化实行者向教化对象实行教化过程。

人社会性不是内生，而是由外部灌输。

社会化对象是被动。

学习论：

学习论将人社会化看作是社会化对象积极学习过程。

互动论：

互动论将人社会化看作社会化实行者和实行对象互相影响和互相作用过程，共同参加过程。

6.谈谈少年-青年社会化常遇到问题。

少年-青年期是人生理、心理迅速发展时期，也是其广泛接触社会从前面临众多选取和挑战时期。

这种挑战重要来自如下某些方面：

（1）心理上断乳

对少年、青年团成长来说，犹如生理上断乳，对少年、青年是一种危机，也是一次考验。

心理上断乳或社会性断乳是一种人在成长过程中必要通过阶段，它是一种人从依赖她人到相对独立，并进一步走向更加独立中间环节。

（2）社会价值观念多样化

价值观念多样化也给青少年对价值选取，即从中选取合理东西带来困难，由于青少年缺少经验、知识尚不丰富。

错误选取经常给她们成长带来不利影响。

（3）抱负与现实矛盾

青少年阶段是富于抱负人生阶段，这种抱负来自于社会中对人生抱负和社会抱负教诲。

任何社会群体、社会成员均有自己抱负，并作为自己目的。

（4）社会迅速变迁：

迅速社会变迁是使青少年社会化遭到困境重要因素。

（5）代沟

从人社会化角度看问题，就会发当代沟给青少年成长带来严重问题，在价值观念方面，两代人会有很不相似甚至相反看法；她们在生活方式、行为规范方面也有许多不同。

当青少年没有具备深厚文化根基榜样可以效仿之时，文化继承意义上社会化就不能进行，代之而来也许是青少年在同辈之间模仿和时髦流行，这会形成亚文化，并且与以往世代积累起来文化产生隔阂。

7.简述社会互动类型：

P70—73

a.不同行动主体之间社会互动（a）人际互动（b）群体互动

b.不同性质社会互动（a）合伙（b）竞争（c）冲突

8.简述社会互动意义。

P73—74

（1）增进对自我结识

（2）能满足行动者需要

（3）是社会构成与发展基本

9.试述符号互动论重要观点：

第一，人类最基本特性是用符号来表达各种体验能力，人是符号使用者。

第二，人类运用符号彼此沟通，符号在人们社会互动中发挥着中介作用。

第三，人们通过解释她人行动中所具备符号意义进行交流和互动。

第四，在互动过程中由于互动情境变化，人们也在不断地修改对事物定义。

第四，角色扮演是最基本互动方式，在角色扮演中人们不断进行内部解释，即想象站在对方角度去理解其行动意义。

10.简述拟剧论重要观点。

P78

概念：

是从符号互动论中发展出来、具备自身特点、阐明寻常生活中人与人之间互相作用理论，研究是人们运用那些技巧在人们心目中创造印象。

其倡导者是美国社会学家戈夫曼，她把社会比作舞台，把社会成员比作演员来解释人们寻常生活。

拟剧论强调了对互相情境定义及人们互相行为复杂性、随机变动性，加深了对互动现象结识。

这种理论把人们当作戏剧中演员。

当人们扮演角色时，她们表演是由观众来判断。

因而，人类互动就是自我呈现，也叫印象管理，即为了使她人按照自己愿望看待自己而在她人面前展示自己努力。

前台和后台

前台：

针对陌生人或偶尔结识朋友行动叫做“前台”行动。

后台：

更能体现表演者真实情感行动。

前台和后台也可以指实际物质场合。

11.简述社会互换论重要内容。

P80

人们互换行为不但仅发生在经济领域，不但仅是经济资源互换，也涉及社会资源互换。

人们把对人有用、故意义东西都叫做资源。

互换：

交往旨在获得报酬或回报而形成关系就是互换关系。

回报并不一定是有形。

许多社会互换关系提供是情感回报，就像人们只是为了接受感谢而对别人作出某种行为同样。

多数社会互换所遵循一种基本原则；互惠。

按照这一原则，一种人向另一种人每一次让渡都包括着关于某种回报期待。

在人们彼此交往背后，自我利益是一种普遍具备动机。

就像斯金纳心理学实验中动物同样，人们做事情是为了获得酬赏。

并且，如果某种行为得到正面强化或奖赏，那么，此类行为将来更有也许重复浮现。

符号互动论者以为，互换理论在概念上就很狭隘，它主线不考虑意义、价值、动机、意图以及自我等社会生活基本要素，而这些在符号互动论者看来是极其重要。

12.社会角色有哪些类型？

P84—85

类型：

a.先赋角色与自致角色（根据获得角色方式不同）

b.规定角色与开放角色（根据权利、义务与否有明确严格规定）

c.抱负角色与实际角色

规定性角色：

是指对角色行为、行为规范和原则有明确而严格地规定角色。

开放性角色：

在现实社会中，特别是寻常生活中，社会对许多角色并没有明确而详细规定，而只是指出了扮演这种角色所应遵循基本思想，此类角色承担者可以依照自己理解，在一定范畴内活动，这种角色叫开放角色。

抱负角色：

对于处在任何社会位置、承担某一角色成员来说，社会都为其设计了一套应当遵循、抱负、被期待行为规范来指引其行为，这套行为规范成为抱负角色。

实际角色：

是处在某一社会位置上人实践其所应遵循角色规范状况，而事实上体现出来角色。

13.简述社会群体特性。

a.社会群体成员之间具备直接、明确和持久社会关系

b.群体成员具备共同身份和群体意识

c.有一定群体边界d.群体成员有某种共同期待与行动能力

14.简述社会群体类型。

二人群体（最小互动单位）人格互动群体

三人群体（其中一人可产生各种作用。

可扮演支持者、离间者、渔利者、控制者）

多人群体（又会分裂成二人群体、三人群体）

初级（首属）社会群体（以情感为依托，直接、面对面、经常性）

次级社会群体（有群体制度维护群体利益，是正规）

比较：

在校同窗群体与毕业之后同窗群体

从属群体（身份所从属群体）与参照群体有时是分离！

例如：

大四学生找工作时，其参照群体与从属群体是分离。

15.如何理解群体凝聚力发展。

P97

人际吸引→群体规范形成与遵从→成员把群体目的自觉地作为自己目的，把群体规范内化为自己行为准则

16.试述初级群体特性。

a.规模小

b.持续直接而全面交往第一，这种互动是直接，没有其她人做中介，互动双方直接联系。

第二，在面对面互动中行为举止、音容笑貌不但传递着信息，也传递着感情，因而这经常是带有感情交往。

第三，这种交往是经常性，而不是个别，这是成员间重要互动方式。

第四，这种互动是全面，即这种交往不是局限于双方某一种兴趣，而是不可避免、不可分割地涉及她们社会生活更多方面，即这种交往是综合性。

c.人际关系密切（是初级社会群体最重要特性。

在群体生活中成员们具备不可代替性，即她（她）是不能随意被她人代替。

）

d.非正式控制

17.指出初级群体类型：

家庭（人类最古老、最基本社会组织形式，建立在婚姻与生育之上）

小朋友游玩群体（是人社会化重要机制，是小朋友人格形成重要机制，也是小朋友重要参照群体）

邻居（经常交往、走动）

朋友圈子（持续、直接地互动）

18.简述初级群体功能。

个人社会化基本场合

个人走向社会桥梁

满足人多方面需要

有助于维护社会秩序

负功能“家庭本位主义”、“小集团主义”

19.简述初级群体变化以及由此所导致影响。

（重要指衰落）：

某些功能外移（家庭教诲、娱乐功能等）

内部成员关系趋于松懈

名存实亡（邻里）

初级社会群体衰落所导致影响（利弊）：

一方面，这使人们从初级社会群体中获得温情、布满人性关怀变少，社会秩序维持将遇到更多挑战；另一方面，这将给人们带来更多机会，人们生活也会变得更加丰富多彩。

20.说说家庭类型。

p106

重点理解：

核心家庭

主干（直系）家庭

联合家庭

隔代家庭

丁克家庭

同性恋家庭

21.简述社会制度构成要素。

（1）价值系统：

价值系统是指社会制度存在乎义系统，即某一社会制度存在理由和价值。

社会制度价值系统有是明文宣示和系统地被阐释，有则是由人们在共同生活中通过语言述说来表达。

（2）规则体系

行为规范是一定社会中指引人们行为准则，它们是人们在长期共同生活中选取、积累起来经验，是人们在共同生活中以为是合理、适当东西。

（3）组织系统：

组织系统是指实行社会制度社会成员、群体和组织机构。

在组织系统中，既有社会制度规范直接实践者，也有制度实现状况监督者，后者也许是潜在、有权威社会关系网络，如老式社会中家族，也也许是正式有权威组织，如各种各样行政管理机构。

（4）设施系统：

设施是社会制度得以运营物质手段，它涉及实用物资设备和象征性器物。

22.简要谈谈看待社会问题角度。

P209

（1）社会病理学观点

（2）社会解组论

（3）价值冲突论

（4）偏差行为论

（5）标签论

（6）批判取向社会问题观

（7）社会建构理论对社会问题看法

23.试阐明引起社会变迁因素。

（1）环境变化与社会变迁

人类生活与自然环境有着直接联系，这样自然环境重大变化会引起社会变迁。

人类与自然环境关系大体有四种类型：

依赖关系顺从关系掠夺关系和谐关系

（2）人口变动

人口是社会构成基本要素，一定数量和质量人口是社会存在和发展基本前提。

人口数量、质量和构造变化对社会变化发生多方面影响。

促使人口数量变化因素有三个：

出生、死亡和迁移。

这三个因素重大变化对详细社会变化影响是直接，有时这种影响是长期。

人口构成变化对一种社会经济和社会发展也有重要影响，性别构造重大变化、老龄化对社会影响是全方位。

（3）科学技术发展

科学技术是人类在结识自然、改造自然中获得真理性认知和运用自然资源为自己谋取福利手段。

科学技术发展增强着人类生存能力，但它过度使用，特别是非和平使用给人类社会导致威胁也是不容忽视。

科学技术发展不但会影响人类社会生产和生活，并且在一种社会中对科学技术占有也会导致社会构造变化。

（4）社会生产力变化

生产力是人类所拥有解决其与自然矛盾能力。

生产力是参加社会生产和再生产过程物质和技术要素总和，它以劳动者、劳动工具和劳动对象为基本要素。

（5）社会价值观念

社会价值观念是人们对事物进行优劣、合理性评价思想体系，社会价值观念在社会实践中产生又指引着人们行为。

社会价值观念是文化重要构成某些，文化交流可使某一社会价值观念发生重大变化，从而影响社会变迁。

社会价值观念对社会变迁影响体现为价值观念变化对人们行为和社会进程重要影响。

三、辨析题

1.家庭功能是一成不变。

（受到家庭生命周期制约。

其体现为在家庭生命周期不同阶段，某些家庭功能会突然显现，但过此阶段又会隐匿或退出。

）

普通来说，家庭功能涉及如下某些方面：

生物功能：

涉及性生活满足和生育两方面

经济功能：

涉及生产和消费

抚育功能。

赡养功能。

休息与精神满足。