统编版语文五年级下册配套阅读训练及答案(四) (1).docx
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统编版语文五年级下册第四单元配套阅读训练(四)
——通过文章中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心
班级:
____________姓名:
____________
一、阅读专项训练
鸡毛信(节选)
鸡叫两遍了。
海娃哪里还躺得住,他坐起来一看,门口的哨兵正打瞌睡呢。
他悄悄地站了起来,踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开,从小胡子身边跳过去,闪到了门边,又轻轻地迈过哨兵的大腿,溜到了村边的路上。
“哪一个?
”街那头的哨兵吼起来。
“喂牲口的!
”海娃装着大人的声音回答。
那个哨兵就不理会他了。
海娃走进牲口圈,一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑,一口气跑上了庄后的山梁。
天亮了,海娃跑到山嘴旁边,听见前面有人吼叫。
他抬头一望,山梁那头有个鬼子拿着面小白旗,朝着海娃来回摇晃。
海娃脱下身上的白布小褂,学着鬼子的样子也来回摇晃。
没想到,还真混过去了。
海娃转过山嘴,一口气跑到对面山顶。
前面就是三王庄啦。
海娃高兴极了,他一屁股坐在山头上,把手伸进口袋一摸,不觉浑身哆嗦起来。
鸡毛信呢?
口袋里没有,赶紧脱下小褂子来找,也没有;把身边的石头缝都找遍了,还是没有。
海娃马上往回跑,在来的路上找。
他一口气爬上大山梁,爬到小山嘴旁边。
就在刚才摇晃褂子的地方,鸡毛信好好地躺在那儿呢。
1.海娃把鸡毛信解下来后,“揣进口袋里,撒开两腿就跑,一口气跑上了庄后的山梁”是对海娃的____________描写,从中可以看出________________________。
2.海娃转过山嘴,一口气跑到对面山顶,快到三王庄之后,他的心理发生了哪些变化?
________________________________________________松了一口气
3.下列句子所表达的人物心理活动最相似的是哪一项()
①鸡叫两遍了。
海娃哪里还躺得住,他坐起来一看,门口的哨兵正打瞌睡呢。
②他一屁股坐在山头上,把手伸进口袋一摸,不觉浑身哆嗦起来。
③就在刚才摇晃褂子的地方,鸡毛信好好地躺在那儿呢。
④鸡毛信呢?
口袋里没有,赶紧脱下小褂子来找,也没有;把身边的石头缝都找遍了,还是没有。
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、阅读综合训练
七根火柴(节选)
在掉队的两天里,卢进勇这已经是第三次看见战友倒下来了。
他一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:
“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!
”他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:
“走,我扶你走吧!
”
那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:
“这……这里!
”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴,红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。
①“同志,你看着……”②那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:
“一,二,三,四……”
一共只有七根火柴,他却数了很长时间。
数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:
“看明白了?
”
“是,看明白了!
”卢进勇高兴地点点头,心想:
这下子可好办了!
他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……
③就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住,这,这是,大家的!
”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:
④“好,好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!
他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
1.选文中“湿漉漉的衣服”和“干燥的火柴”形成鲜明的对比,说明无名同志宁愿_________________,也要____________。
2.选文中有多处无名同志的描写,请你判断选文中标序号的四个句子属于什么描写,并从下列选项中选出与之对应的人物内心活动。
①②③C.③④D.①④
句①:
语言描写____D___句②:
________________________
句③:
__________________句④:
________________________
A这些火柴极其珍贵,必须小心翼翼地保护它们
B希望战友能够把这七根火柴,交给组织
C火柴终于托付给战友了,这样任务得以完成,我也就安心了
D这七根火柴,得当面拿给同志看,它被保护得完好无损。
3.第九自然段中对无名战友的语言描写运用了很多省略号,它的作用是()
A标示话题的跳跃或转换B标示说话中断或声音断断续续
C标示语意含蓄,让读者去想象D标示引文、列举、重复词语等的省略
4.选文最后一个自然段中,“模糊”与“清晰”这一对反义词表达出了()
A卢进勇被这位战士舍己为公的精神打动,泪水模糊了双眼,但心中的信念却
愈发清晰、坚定
B卢进勇为这位战士伤心、悲痛,如果他能点燃一堆火取暖,也许就会活下来
C这位战士的手依然高高得擎着,像路标清晰可见,他物就模糊不清了
D这位战士具有不屈的信念与高尚的精神,虽付出了代价,却带来了希望
参考答案:
(一)鸡毛信
1.动作海娃急切地想把鸡毛信送走
2.高兴极了害怕着急
3.D
(二)
1.自己淋湿保护火柴
2.动作描写A神态描写C语言描写B
3.B
4.A