最新员工培训的常用考核表格.docx
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最新员工培训的常用考核表格
员工培训的常用考核表格
关于公司员工培训的建议
时至年初，人力资源方面的各项工作也都陆续开展。
首当其冲的应是人力资源规划、薪酬体系的建立和完善、公司各级员工的工作技能培训。
其中，人力资源规划和薪酬体系的建立是一个需要各部门紧密配合，是一项长期而烦琐的工作，而各级员工的工作技能培训那么是依托外部培训机构建立起来的。
我公司既然花了大量的时间和资金来做培训，就应该与培训机构充分沟通协调好，使培训到达立竿见影的效果。
所以，我想就我目前所能想的几个方面，提出我个人的一些看法：
1、确立培训对象：
目前公司的培训力度主要停留在中高层领导及车间班组长的培训上。
其实，做为公司整体规划的一局部，培训应该是全方位、多层次、适合每一位员工的培训。
也就是说，我们要为不同的工种、不同的岗位量身定做的适合每个人的培训。
我们要把培训当成是一种鼓励机制，这样才能激起人们的培训欲望，工作起来也就有动力了。
2、明确培训目标：
针对不同的岗位，我们要确立不同的培训目标。
例如：
针对基层员工，培训应着重在工作技能方面；针对会计人员，培训应着重会计方面的知识培训；针对销售人员，培训应着重在沟通技巧与法律知识等方面；针对班组长，应注重培养他们执行力和责任感等方面；针对中高层领导，应注重培训他们领导方式、管理技巧以及决策能力等方面。
3、选择适宜的培训方案：
任何培训，要到达的效果都是要解决实际工作中所遇到的问题。
所以在培训过程中，应从实际情况出发，采用情景模拟、案例分析等培训方法，实地采集相关问题并转化为授课课件，分类型分条理的进行解决。
这一点可以和培训机构沟通，或由我们提供或由他们亲自调查采集，得出尽可能切合实际的问题，进而选择适宜的培训方案。
4、及时对培训效果进行评估：
培训最重要的目的就是让受训人员学到切实可行的东西，能用来解决实际工作中所遇到的问题。
培训结束后，我们要做的工作是：
一、让受训人员写一份培训效果汇报，将在培训过程中所思、所学、所想写下来，并说明怎么将培训所学到的东西应用到实际工作中去，即自己对培训效果做简单的评价；二、考察受训人员经培训后的改变是否有所提高，是否真的将所学到的东西运用到实践中去。
在现代管理中，只有不断的学习、不断的探索才能适应社会的不断开展。
培训是方法，效果才是目的。
希望公司正确看待培训的多面性，为参加培训的人员提供一定的政策支持，引导人们积极参加公司培训，进而共同进步、不断提高。
如果要想把公司培训当做一项福利或制度来做，还应建立起完善的员工培训制度，以上纯属个人的一点小建议，尚且构不成可落实的实施方案，还望理解。
附表一：
培训效果评估表〔内训——由内训师本人填写〕
请您保持它的客观和真实性，以帮助我们提高培训的质量，谢谢您的支持！
课程名称:
培训讲师：
培训时间：
年月日
1.课程满意度调查:
〔请用“√〞标出你对每条评估内容的分值〕
评估内容
5
4
3
2
1
课件准备是否充实
明确阐述讲解内容所涉及范围
于
课
程
内容编排的合理性
涉及专业知识内容准确性
课程内容的条理逻辑性
案例讲解与分析能力
内容安排上的互动性
语言表达能力与亲和力
对听者反响的关注程度
问题解答清晰度
把握课程进度的能力
本次课程总体评价
讲师后续需改良建议：
附表二：
培训效果调查问卷〔内训——由培训员工填写〕
首先，感谢各位同事在百忙之中来参加本次培训。
通过这次培训，是否对您今后的工作有所帮助。
为了今后培训工作更好的开展和改良，请您花费五分钟时间认真填写这份调查问卷。
再次感谢您对我们工作的支持，您的支持与配合对公司的培训开展非常重要。
一、选择题
1、您认为此次培训的目的明确吗？
A、非常模糊B、比拟模糊C、一般D、比拟明确E、非常明确
2、您认为培训师能否将所讲授的内容与实际情况结合起来？
A、很差B、比拟差C、一般D、比拟好E、很好
3、您认为培训内容是否与培训目的一致？
A、不一致B、有些不一致C、根本一致D、比拟一致E、非常一致
4、您认为培训内容对您的理念/知识/管理技能/业务能力方面是否有所帮助？
A、没有帮助B、有一些帮助C、一般D、比拟有帮助E、很有帮助
5、您认为培训内容是否容易理解掌握？
A、非常难B、比拟难C、一般D、比拟容易E、非常容易
6、您是否愿意将此次培训的理念/知识/技能运用到实际工作中去？
A、不愿意B、有些不愿意C、一般D、比拟愿意E、非常愿意
7、这些理念/知识/技能为您解决工作中的问题提供的实际帮助有多大？
A、小B、较小C、一般D、较大E、大
8、通过对此次培训的总结和改良，在以后的工作中您是否愿意参加此类培训？
A、不愿意B、有些不愿意C、一般D、比拟愿意E、非常愿意
二、问答题
1、您认为通过此次培训您有哪些收获？
2、您认为在今后的工作中，您会做出那些改变？
3、您对此次培训有什么意见和建议？
附表三：
员工培训满意度调查报告〔内训——上述文件的整理〕
培训工程名称：
培训师：
培训时间：
参与培训人：
回收有效问卷数：
评分标准：
1、赋予：
A=1分B=2分C=3分D=4分E=5分
2、满意度标准：
很不满意：
0—8分
不满意：
9—16分
中立：
17—24分
满意：
25—32分
很满意：
33—40分
3、对问答题的总结：
4、本次培训中的经验与缺乏
经验：
缺乏：
评估报告填写人：
填写日期：
附表四：
培训效果反响表〔外训——受训人员填写〕
培训名称
参加人姓名
培训时间
培训地点
培训方式
使用资料
培训老师
主办单位
培训预定目标
培训效果反响〔受训人填写〕
培训内容纪录
受训人目标达成情况评估
培训应用效果评估〔由部门或综合部填写〕
注：
〔1〕特殊工种、考证性或技能性培训，由部门在一个月对其技术、技能提升能力进行考核后填写。
〔2〕意识提升类培训，由综合部培训负责人员安排在一个月内对受训人员进行面谈，根据员工反响情况进行填写。
部门领导意见
综合部意见
总体效果评价
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