小学四年级校本教材法制教育.docx
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小学四年级校本教材法制教育
小学四年级校本教材
-----法制教育
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前言
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。
在日常生活中，你以为没有什麼大不了的事，其实已经触犯了法律。
为此，我们要进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
邓小平爷爷更是在1986年指出：
加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
第一课增强法制观念，学会保护自己
第二课相关法律法规
第三课青少年的权力和义务
第四课增强遇险自我防范
第五课做好法制宣传
第六课学习《中华人民共和国环境保护法》
第七课时——了解必要的法律知识
第八课时——远离网吧的诱惑
第九课时——睁大眼睛交朋友
第十课时——提高自身防范意识和能力
第十一课时——自身安全最重要
第十二课时——火口脱险要点和灭火技巧
第一课增强法制观念，学会保护自己
从今天开始我们上法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。
做一名遵纪守法的好公民。
今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
我给大家举个例子：
20XX年4月份的一天下午，一个城区小学的女学生张某由于经常的受到同桌男生的欺负，就决定报复一下，将同桌买来牛奶袋子咬破一口，再灌入上点老鼠药，而后放回抽屉里，下午，坐该课桌的小学生喝了这有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸亏被送到医院及时抢救，这才避免酿成大祸。
这起案件侦破后，投毒学生后悔不已，她说自己没有想到会出那么大的事情，以为小学生吃了只会拉肚子，但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚，她照样受到了处罚。
同学们听说过这样一句话：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。
《治安管理处罚法》要求我们在生活中自觉守法。
比如：
怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。
因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。
关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。
所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。
同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：
千里之提，溃于蚁穴。
如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？
我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。
根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。
如：
及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”
同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：
1、珍惜学习机会。
要坚持在校学习。
自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。
不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。
未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
4、切莫虚荣攀比。
未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。
要保持必要的警惕性。
单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。
首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长
辨析题：
当你在生活中遇到各种各样不法侵害时，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？
第二课相关法律法规
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
一、什么是未成年人？
法律规定：
未成年人是指未满十八周岁的公民。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》
1991年9月4日通过，1992丰1月1日起施行。
三、未成年人犯罪群体多具有如下五种特点：
一是文化程度低，认知能力差；二是自我评价高，喜逞强好胜；三是哥们义气重，常拉帮结伙；四是自控能力差，多行为盲动；五是贪图享受，厌恶劳动。
四、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
五、第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带管制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他严重危害社会的行为。
思考题：
1什么是未成年人？
2未成年人犯罪群体多具有什么特点？
3《中华人民共和国未成年人保护法》何时实施？
第三课青少年的权力和义务
一、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的主要合法权利
1、生命健康权。
未成年人享有生命健康的权利。
2、人身自由权。
未成年人的人身自由不受侵犯。
禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。
3、姓名权。
未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。
4、肖像权。
未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖
5、名誉权。
未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。
6、荣誉权。
未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。
7、财产所有权。
国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。
禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。
8、财产继承权。
未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护。
9、著作权。
未成年人享有著作权（版权），依法有署名、发表、出版，获得报酬等权利。
10、专利权。
未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法得到保护。
11、批评、建议、申诉、控告、检举权。
未成年人对国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。
12、取得国家赔偿权。
未成年人依法有取得国产赔偿的权利。
13、宗教信仰自由权。
未成年人有宗教信仰的自由。
14、民族风俗习惯自由权。
未成年人的民族风俗习惯依法受到保护。
15、通信自由和通信秘密权。
对未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成年人（10岁以下）的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年人本人同意，任何组织和个人（包括家长和老师）不得私拆、截留、隐匿、毁弃。
16、受教育权。
未成年人享有受教育的权利。
二、青少年法定的主要义务
1、遵守宪法和法律；
2、维护国家统一和民族团结；
3、维护国家安全、荣誉和利益；
4、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律；
5、依法服兵役和纳税；
6、计划生育、
7、赡养父母等。
讨论：
青少年的义务是什么？
第四课增强遇险自我防范
最主要的是三个方面：
第一个是人身安全：
遇到侵害，学会报警：
110、120、122、119
（一）匪（刑）警报案电话:
110
有这样一个案例：
有一天，住在集镇附近的小女孩娟娟放学后往家里赶，罪犯王某看见她脖子上挂着一把钥匙，心想：
这个小女孩家可能大人不在家，我就跟着她待她开门后冲进她家抢点东西。
于是就一直跟着娟娟，走了段路后，娟娟发现后面有男青年一直跟着，心里害怕，在走到自家房子门口时，她心想：
如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。
她就一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨让娟娟去开门，她立即打110报警。
等娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王正在翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。
1.报案的正确方法:
①拨通110号码。
②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者（或受害人）的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况（颜色、车型、牌号等）等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
（二）火警报案电话:
119
1.报警范围:
各种火灾
2.报警的正确方法:
①拨通119号码。
②电话通了以后,将火灾发生的地点（详细地址）、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。
③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。
④说明火灾现场能否进大车（通往火灾现场的道路情况）。
⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑥待对方挂断电话,你再挂机。
（三）交通事故报案电话:
122
1.报案范围:
各类车辆所发生的交通事故。
2.报案的正确方法:
①拨通122（就当地交通事故报案电话）号码。
②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。
③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
（四）急救中心求救电话:
120
1.急救范围:
各种突发的严重急病和受伤。
2.求救的正确方法:
①拨打120号码。
②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。
如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。
③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。
④说出你自己的姓名和联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
⑥可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
第二个是要注意交通安全：
（比如说在高速公路上行走，发生交通事故，那是撞了也白撞。
在这里我就不强调了，我不说你们也明白，）
第三个注意消防安全：
不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生。
提高同学们的法律意识，从现在做起，从我做起，做一个遵纪守法的好青年。
思考题：
1交通事故报案电话是（）
2急救中心求救电话是（）
3火警报案电话是（）
第五课做好法制宣传
一、帮助他人抵制不良诱惑。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。
这是不对的。
如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。
比如：
有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲拼命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告诉他夜深人静的时候，这么大的声响会搅得邻居不安的，同时也是违反《条例》的行为，如果人家打了110，民警来处理多不好啊。
这样你的家长可能就会及时改正。
在现实生活中有很多的诱惑，有金钱、物质，还有一些奢侈享受，我们呀一定要顶得住诱惑，把心思放在学习上，决不放松自己的防线。
首先是交朋友要慎重，拒绝不良交往。
交往对同学们的成长起着不可忽视的作用。
现在社会上有些人，他们抽烟喝酒、打牌跳舞、打架斗殴、追求低级趣味等等，还利用同学们好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，使少数抵抗力薄弱的学生误入歧途。
例如，学生吴某，初中毕业后未考上高中，本想去当兵的，但自从在舞厅跳舞时认识曾犯过盗窃罪的罗某后，一来二去，二人搞得火热，罗某便向吴大谈“盗经”，说作案时如何刺激，如何过瘾，最终吴某在罗的教唆下走上了盗窃犯罪道路。
被判刑八年，葬送了自己的前程。
其次是尽量避免涉及成人误乐场所，避开不良环境的影响。
现在的成人娱乐场院所如歌舞厅、酒吧、迪吧、网吧特别多，由于那里人员成分复杂和流动性大，许多违法犯罪人员混迹其中，寻衅滋事，你们在这样的场所很容易受腐蚀。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？
我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。
根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
三、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。
如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。
总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的人心总是虚的，害怕的应该是他们。
讨论：
如果发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取怎样正确的途径解决？
第六课学习《中华人民共和国环境保护法》
法国儿童谜语：
池塘里有一朵百合花，它每天按两倍速度生长，如果不受限制，30在内它会覆盖整个池塘，闷死水中的其它生命形式。
人们直到第29天才意识到这个危险——因为百合花已经覆盖了半个池塘。
这时你还有几天来挽救你的池塘呢？
只有一天！
这个谜语很简单，却道出了环境均衡发展的真谛，也引申出了拯救当前生态环境的重要性和紧迫性问题。
我们生存在大自然中，但大自然不仅仅属于人类，如果有一在没有了花草森林、没有了飞鸟走兽...！
我们人类将走向哪里？
保护环境就是保护人类自己，就是为人类的永恒发展创造美好栖身地！
一、地球的人类的母亲
被赞喻为人类母亲的地球，温柔、慈祥、无私地哺育着我们，清新自然的空气、清澈透明的河水、生机勃勃的动植物都是地球母亲送给我们的最好礼物。
它们是我们生存的源泉、生活的保障，因为有了它们，我们人类才得以生生不息，世代安康，我们理应珍惜这些宝贵的资源。
可是，现实生活中存在的一些现象却让我们不得不感到痛心：
水是一种平常物质，江、河、湖、泊、地上、大气中有水，海洋中更有水。
地球上的水不仅孕育了人类和一切生物，还为人类提供了各种资源和文明发展的物质资源。
水是宝贵的自然资源，尽管地球70%的表面被水所覆盖，但是现在可供生产和生活利用的淡水仅占地球水量的3%。
当今世界上有80个国家，约20多亿人口正面临淡水资源危机，其中26个国家的3亿多人正生活在缺水状态中。
1972年召开的联合国人类环境会议上，许多国家的代表都认定缺水是个世界性的问题，水资源正面临差严峻的挑战。
我国淡水资源总量居世界第六位，但人均占有量只有世界平均水平的1/4。
地球妈妈像要历史“巨著”，记载下了生物界10多亿年的悠久历史，记载下了生物进化过程中的艰辛。
大自然中的动植物是我们的朋友。
可是近几百年为，由于人为的原因，使自然生态系统遭受破坏，直接的后果就是物种大量趋于灭绝及与之相联系的生物基因多样性的减少，导致地球上的一些动物渐消失。
近150年为，鸟类灭绝了80种；近50年，兽类灭绝了近40种，十年前，平均每四天就有一个动物灭绝；而现在，每四小时就有一种生灵永远消失！
在中国，一些珍奇动物正濒于消失，如东北虎、扬子锷、大熊猫、金丝猴等。
世界各地的青蛙、蟾蜍、蝾螈等数量一度急速下降，这些两栖动物也有消失的可能。
还有大量不引人注意的动植物种正处于不断减少之中，包括蕨类植物、灌木、昆虫、软体动物、鸟类等等。
二、环境污染对人类生存的威胁
可怕的事实：
自人类社会出现扣不断发展的这几万年间，原本有着几亿年历史的生态平衡已经在不知不觉中遭到破坏，地球也慢慢演变成了宇宙的垃圾场。
当我们人类来到地球的同时，因为人口的增加，生产力的发展，活动范围的扩大，改造自然的能力越来越强，我们对环境的影响也日益显著。
这其中有人类社会的不断发展，给地球带为的有益影响，也有我们对资源的无序开发和利用给地球带来的副面影响。
例如：
因为滥砍乱伐，许多原始植被被迫坏，原本清新洁净的天空到处烟尘弥漫，粉尘飘荡，酸雨肆意侵害；因为未能采取及时有效的措施整治工业污染，导致光化学烟雾笼罩城市，恶臭气味熏人，海洋上赤湖泛滥，黑色油膜成片，江河上“黑白”分明，湖泊藻类蔓延，内城河臭气袭人；由于交通工作的发展，城市建设的加速，使得汽车噪音、工厂噪音、建筑噪音、汽车尾气等，严重影响着我们的居住环境和身心健康；另外还有各种生活垃圾、工业垃圾和进口“洋垃圾”泛滥成灾，形成了严重的垃圾“围城”……
这样的生存环境就像一个“无形杀手”一样，在影响着我们生活质量的同时，更加严重地威胁着我们人类的生命。
新华社曾报道：
由于村前屋后的河流、港沟污染严重，湖北省应城市黄滩镇艾堤村村民长期饮用已被污水渗透的井水，得癌症的怪病的为数不省。
不到200人的艾堤村4组，先后有5个患癌症。
当记者赶赴艾堤村采访时，发现这个村近四五年来，有7个人患癌症身亡，就在他们前去采访的当天，又有两个村民被查出患了癌症。
村民们告拆记者，村民常得的病不仅有癌症，还有肾结石、皮肤病、不育症等。
这些触目惊心的事例每天都在发生，它告诉我们：
为了人类的今天和明天，我们必须向各种污染宣战。
[议一议]
生活中，你见过哪些环境污染？
第七课时——了解必要的法律知识
什么是法律？
为什么要学法？
首先来讲讲“法”字。
“法”是我们古代先人追求公平、追求正义的一种象征。
为什么这么说，首先我们看“法”字的左边是一个三点水，水是最公平的表示法律公平如水；右边是一个去字。
古体的法字，去字上面还有一个廌字，是一种神兽，能辨是非曲直，在审理案件时能用角去触理屈的人。
古代在办案时如果出现多个嫌疑人时，就把廌放出来，它用角顶谁，谁就是罪犯。
法律其实就是一种以国家强制力保障的行为规范。
那么现在为什么还要法律呢，因为现在社会人们生活、工作等等需要一种规范来保证整个社会的正常运转，使社会不会发生混乱，这种规范在你家里叫做规矩，在单位叫纪律或制度，在一个国家里就叫法律，它规定了你可以做什么不可以做什么。
同学们可能要说，我们是学生，跟法律可沾不上边。
此言差矣，校园绝不是世外桃源，绝不是法律的真空地带。
一些地方校园及周边案件频发。
同学们可以想象一下如果没有法律，没有制度，没有规矩的情况下社会是什么样的呢？
整个社会就要乱套，学校就要乱套，那么同学们也谈不上有好的学习环境，也就谈不上学习了。
为什么要学法？
首先学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为。
青少年中存在许多"法盲"，有些犯罪行为完全是出于"好奇"、"好玩"的心理去干的。
他们对自己的行为后果往往不加考虑，在犯法之后才意识到自己行为的严重性，直至关进看守所后才感到后果严重。
我们去年曾经接触过一名因盗窃被刑事拘留的未成年人，他在大白天到邻居家中去盗窃了价值2万多元的笔记本电脑和金银首饰，我们问他知不知道盗窃犯罪的后果时，他说他以前也经常趁邻居家无人时溜进去偷点小
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