参加社会考察集体评语.docx

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参加社会考察集体评语

参加社会考察集体评语

1.社会调查报告评语

一、封面

包括：

（1）、报告完成人

（2）、专业：

金融学/金融工程/保险；不填写专业方向

（3）、班级：

XXXX班级X班

（4）、调查报告题目：

（5）、老师评语

二、封二（封面背面）

教务处下发的《东北财经高校本科同学专业社会调查报告》背面格式。

同学不填写任何内容。

三、第1页

包括以下内容：

（1）、调查性质：

农村调查/城市调查/专业调查

（2）、专业、社会调查的参与者：

XXX

（3）、调查的主题：

不是报告的题目，而是调查针对的目标，例如，主题为商业银行历次啊市场潜力及存在问题，对应的报告题目可以是《XX市XX银行理财市场调查报告》。

再如主题为人寿保险公司客户服务部门业务流程与管理，对应的报告题目可以是《XX市XX人寿保险公司客户服务质量调查报告》。

（4）、时间：

20XX年X月X日——20XX年X月X日

（5）、地点：

调查对象：

XX省XX市XX公司，可以不是一个单位

地址：

XX省XX市XX区XX街XX号，可以不是一个地址

四、其次页及以后注释的各页

是报告的注释部分。

第一部分应当包括：

活动内容。

写明调查者从事的全部活动。

例如，“20XX年X月X日——20XX年X月X日，我在XX省XX市XX公司就商业银行理财市场潜力及存在得问题进行了调查。

调查实行调查问卷、走访专业人士、XXX等方式。

调查期间收集了XXX、XXX等数据和材料。

调查期间

我对数据和材料进行了统计分析，并就统计结果的劝说力征求了专业人士的看法和建议。

。

。

。

。

”

其次部分应当包括：

理性思索。

（1）写明调查者对所收集的数据合资聊的分析过程（包括统计表格、同行业或各时期比较结果，统计分析方法）；

（2）分析的结论；（3）专业人士对该结论的评价。

第三部分应当包括：

问题和建议。

阐述调查者依据结论提出的问题和建议，例如“上述分析的结论，反映出XX街道载下岗职工在就业支配与关心上存在着下列特长。

。

。

。

。

这说明。

。

。

。

。

不足之处表现在。

。

。

这说明。

。

。

我们认为，应当在以下X个方面实行。

。

。

”

第四部分应包括：

本次调查活动的意思，包括对调查对象所在单位的指点意义、社会意义。

例如“我们本次活动，可以构成（或者已经构成）对该社区管理的建议，对于该社区居委会、业主委员会选举程序合理性的提高供应支持，从而保证公正、公开和公正。

。

。

”

第五部分应包括：

阅历和体会。

写明你对本次调查中得获得的阅历和体会。

包括你对某项工作、责任和意义的熟悉，对人际关系、工作态度、如何训练或体现本身综合素养的熟悉，对如何从事严谨科学讨论的熟悉，从今引发的就业选择、生涯设计的思索。

五、调查对象所在单位对调查者的评语

如有该评语，请附上。

六、封底空白页

七、字体

标题四号字，加粗，宋体；注释，小四，宋体。

2.高中生参与社会劳动的小组看法

1、该生做事有章法不盲目，在社会实践活动中表现了良好的精神风貌。

由于不怕苦，懂学习，多次的实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。

2、该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，听从领导，友，在社会实践活动中表现乐观，热忱，能运动所学学问决绝问题，有肯定的敏捷处事力量，也能从实践中不断总结阅历，提升自我。

3、该生听从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得乐观积极。

他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通力量。

他在实践中懂得学习，晓得不断地替身本人，有很强的思想境界和较强的上进意识。

4、该生思想觉悟高，在社会实践中仔细担任，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素养：

乐于奉献，肯于吃苦，沟通沟通力量强，有思想有方法，做事有成效。

望再接再厉，不断提升自我。

5、该生在社会实践活动中表现乐观，有良好的处事力量和协调力量。

他听从领导，乐于奉献，不怕吃苦，擅长沟通，在实践中表现了较高的综合素养。

此外，他把每一次实践当做一次熬炼，做得仔细而有成效。

6、该生在社会实践活动中听从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑敏捷，能结合实际发挥本人的特长。

他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣扬中擅长沟通，劳碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象

7、XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格恪守并执行公司的各项规章制度，能够乐观自动的协作其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

在所从事的包配备料岗位上，

8、XXX同学能够探究更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料竞赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出乐观的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的全都好评。

9、XXX同学工作乐观自动，学习仔细，敬重师长，待人恳切，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，盼望今后加强学习尽快成才。

10、XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，敬重师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，盼望今后愈加努力成为一个合格的建设人才。

3.社会实践表中的单位看法该怎样填

可以填该同学在本单位实践期间，表现乐观，仔细努力。

不怕苦不怕累，发扬了当代高校生的优良传统。

1.社会实践次要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

也有些同学盼望趁暑假打份零工，积累一份私房钱。

2.社会实践即通常意义上的假期实习或是在校兼职，对于在校高校生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做预备、增加就业竞争优势等多方面意义。

3.目前更多同学则是倾向于选择与专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中学校也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”。

4.理论联系实际是党的优良传统和作风，训练与生产劳动和社会实践相结合是党的训练方针的重要内容，理论训练和实践训练相结合是高校生思想政治训练的根本准绳。

高校生参与社会实践，了解社会、熟悉国情，增长才能、奉献社会，熬炼毅力、培育品行。

4.《社会实践活动》活动组织评价看法怎样写

综合实践活动的评价综合实践不是简洁的课程合并，需要价值观的重建，结构的重组，程序的再造，文化的重建这样一项浩大的工程。

建构训练生态化，感到本人的学识浅薄，力量不足，需要学习，需要前行。

以实践力量和创新力量为核心建构，“实践育人”新体系和新形态，“大项目，长作业”才会有深度的学习。

在这样的背景下，怎样对其进行科学有效的评价呢？

下面从以下几个方面谈谈。

一、评价的基本准绳综合实践活动的评价应以课程的性质和目标为依据，树立重参加、重过程和重进展的全体评价观，强调评价主体与方式的多元化、评价内容的综合性与全面性、评价标准的合理性与科学性，以及评价方法、手段的多样性。

因而，综合实践活动的评价要遵照以下基本准绳。

1、进展性准绳。

综合实践活动评价的重点要放在同学进展水平、进展程度和进展层次上，引导同学进行自我反思性评价，关注同学的体验过程，关注同学在探究过程中构成的情感、态度、价值观、综合力量等等。

2、多元性准绳对同学进展的评价不只由指点老师来完成，还应乐观鼓舞同学自主评价、相互评价，有效利用同学家长的评价、社会有关人员的评价等。

3、全程性准绳注重对同学活动过程的评价，注意评价同学在活动过程中的表现，以及他们处理问题的方法、态度和体验。

4、激励性准绳综合实践活动的评价要紧扣课程目标，做到因人、因题而异，多激励、少批判，留意个体的纵向进展，力求推动每个同学在原有水平上有新的进展，不用同一尺度对不同同学进行评价；鼓舞同学发挥本人的共性特长，施展本人的才能，努力构成激励广阔同学乐观进取、勇于创新的氛围，不断促进本身的进展。

二、评价的内容综合实践活动同学评价的内容次要依据综合实践活动课程的目标和进展性评价的理论，对同学的评价不过分强调结果的科学性与合理性，而特殊关注同学参加活动的态度，处理问题的力量和制造性，关注学习的过程与方法，关注沟通与合作，关注动手实践以及所获得的阅历与教训。

详细可概括为如下三个：

1.学习的态度态度次要指同学在综合实践活动中的自动性和乐观性，是一个笼统的概念，但是可以通过同学参加综合实践活动的时间、次数、仔细程度、行为表现等方面来评价。

如同学能否仔细参与每一次主题活动、自动提出设想和建议、仔细观看思索问题、乐观动手动脑、仔细查找相关材料、准时完成学习方案、不怕困难坚持完成任务。

学习的态度可以包括三个方面的态度：

求知的态度、交往的态度以及自我进展的态度。

2、同学的创新精神和实践力量的进展状况力量是一个比较笼统的、长期的概念，不太简单测量，但是行为目标却可以，把每一项力量转化为详细的行为目标。

通过对同学行为目标的达成状况的描述或测量来说明同学相关力量的提高程度。

3、同学获得的熟悉、体验及方法技能的把握状况综合实践活动课程不刻意去追求学问，但也并不排斥学问，非常关注同学在活动中的体验、表现、感悟的状况，以及对学习方法和技能的把握状况。

三、评价的过程综合实践活动强调全程性评价，制定相应的评价方案，这个评价方案可以包括如下项目：

评价内容（或目标）、评价时间、评价方式、评价主体等。

1、活动预备阶段在活动预备阶段，重点对同学选题的可行性和创新性、讨论方案制定的合理性进行指点与评价，详细可采纳猜测、调查问卷、观看、自我评估、提问、开题报告会、评价量表等多种评价方法。

老师和同学事先共同制定评价目标、评价目标、评价量表，要预先让同学晓得如何评价。

2、活动过程阶段同学在进入综合实践活动的实践过程以后，次要对综合实践活动过程中同学遇到问题及处理问题的力量、遇到困难的坚持程度、参加活动的态度和情感体验、团体合作意识与精神等予以详细而具体的记录和准时指点，真实反映同学自动探究和学习的过程，供应反馈和调整、积累同学进展和进步的信息，让同学进行自我评估和调整。

所采纳的评价方法以随机评价和档案袋评价为主，详细可采纳同伴评估、观看、争论、提问、卡片、访谈记录、日记等方式。

3、活动总结阶段在这一阶段次要评价同学参加综合实践活动所取得的成果，共享同学的情感体验，展现同学的共性特点和团体的合作精神。

详细可采纳实物展现、情景表演、报告会、答辩会、同学自评、同伴互评、家长参加评价等，对同学综合实践活动结果的科学性、实效性，参加过程的自主性、合作性、制造性，参加活动的态度、活动中获得的收获和体验、实践力量的进展等多方面进行展现和综合评价。

四、收集评价信息通过多种方法，从不同的评价主体搜集评价信息，向同学呈现评价结果，是综合实践活动评价的关键环节，也是简单存在问题与困惑的地方。

指点老师平常要留意对评价信息的收集，积累评价的材料，才能够更全面地反映同学参加活动与进展的情况。

常用的收集信息的方法如下：

1、观看记录综合实践活动的评价方式多种多样。

但无论何种方式，其运用的先决条件为观看。

观看结果的记录，可以按同学活动的挨次做实录，构成完整的原始材料；也可以事先把想要观看的事项列表。

5.高校生社会实践评语怎样写

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盼音OK

该生乐观参与社会实践活动，在活动中能够仔细地有目的的完成社会实践，并且养成了遇事仔细认真勤于思索，敢于动手的良好习惯，精神意志也得到良好熬炼，为将来步入社会打下良好基础。

该生乐观参与社会实践活动，从中开阔了眼界，熬炼了才能，增加了明辨是非的力量，学到了很多新的本事，培育了吃苦耐劳的精神，增加了顺应社会、服务人民的力量。

该生乐观参与社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观，并提高了思想觉悟，增加了服务社会、报答社会的意识和力量。

该生乐观参与社会实践活动，猎取了广泛的学问信息，优化了学问结构，增加了运用学问处理实际问题的力量。

并从中培育了喜爱劳动、喜爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。

该生乐观参与社会实践活动，从中渐渐熟悉到本身学问、力量同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。

从而提高了个人素养，完善了共性质量，渐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。

该生乐观参与社会实践活动，从中拓宽了视野，猎取了新知，了解国情，学会了关怀他人，熬炼了人际交往力量，培育了生活自理力量，增加了顺应社会、服务人民的力量。

该生乐观参与社会实践活动，从中深化熟悉社会、熟悉国情，学到了很多书本上学不到的学问，培育了实践意识和创新精神，增加了社会责任感和成才报国的使命感。

该生乐观参与社会实践活动，从中渐渐养成了严谨务实的学习态

6.社会实践的实践单位评语怎样写

实习同学工作仔细担任，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。

在工作中能够自动地学习和请教别人，认真仔细，能够完成指点老师和领导支配的工作任务。

恪守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和谐，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

同学在本公司实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业学问和技能基本功。

努力帮助指点老师的工作，从中学习运价业务学问，虚心好学，擅长思索，能培育团队精神和人际沟通力量，恪守公司劳动纪律，与同事和谐相处。

在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务，毫无怨言，呈现出该校扎实的德育训练。

能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，顺应力量较强。

同时，该同学能恪守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象。

xx同志乐观自动，态度端正。

实习期间，她自动要求到各部门了解学习，努力从多方面开辟本人的眼界。

她先后去了财务管理科、投标办公室、方案财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等次要业务部门。

通过学习书面材料和与各部室人员的沟通，她比较全面地了解了我单位科室的次要职能和重点工作，还帮助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

这种乐观自动的工作态度获得了各科室人员的全都好评。

xx同志虚心谨慎，勤奋好学。

注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指点，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索，敏捷运用本人的学问处理工作中遇到的实际困难。

同时，该同学能恪守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有制造性、建设性地独立开展工作的思维；具有肯定的开辟和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有本人的思路和设想。

能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人恳切，作风朴实。

该同学严格恪守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长扬长避短，虚心好学，注意团队合作。

该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细担任。

在工作中能够自动地学习和请教别人，认真仔细，能够完成指点老师和领导支配的工作任务。

信任会在今后的工作中取得精彩的成果。

盼望xx同志连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

XXX同学在我单位实习期间，工作乐观自动，学习仔细，敬重前辈，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够敏捷运用本人的专业学问处理工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的全都好评。