道德与法治课时训练10遵守社会规则.docx

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道德与法治课时训练10遵守社会规则

课时训练（十）　遵守社会规则

一、单项选择题

1.[2020·鄂尔多斯]井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。

对此正确的理解是（　　）　

A.遵守社会规则主要依靠他律B.我们要奋不顾身地维护规则

C.社会规则保障社会秩序的实现D.社会规则需要不断改进和完善

2.2020年6月20日,山东省纪委监委机关等相关部门组成工作专班,对陈春秀、王丽丽被冒名顶替上学等问题进行了调查核实。

目前,相关问题已经查清,并依规依纪依法对相关人员作出处理,共问责46人。

这警示我们（　　）

①考试公平不容侵犯　②要维护宪法和法律的尊严　③违规违纪违法的行为都要受到刑罚处罚　④要发自内心敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.[2020·黔西南州]关于自由和规则的关系:

行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地嬉戏;风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞;汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶。

这说明（　　）

A.自由和规则毫无关系B.规则是对自由的束缚

C.自由和规则相互冲突D.规则是对自由的保障

4.社会生活中,公民须遵守一些规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。

这是因为（　　）

A.人们的行为都是不自觉的

B.法律保障良好的社会秩序

C.社会生活离不开共同的准则

D.我国的法律体系不够完善

5.[2020·淮安]《淮安文明市民12条》在《淮安市民文明行为“十不准”》基础上新增了“文明排队一米线”“光盘行动用公筷”。

新增内容有利于（　　）

①尊重他人、保护他人隐私　②弘扬勤俭节约的传统美德　③增强广大市民的规则意识　④推动我市经济的快速发展

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

6.[2020·泰安]用道德与法律的“尺子”对下面的行为评价正确的是（　　）

行为表现

行为评价

过马路时闯红灯

①缺乏规则意识和法律意识

考试时互相传递纸条

②同学之间互帮互助的表现

遇见同学家长时礼貌问好

③文明有礼的表现

为取得班干部选票,请客吃饭以便拉拢同学

④积极进取的表现

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.[2020·昆明]据《元史·许衡传》记载:

许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动,有人劝解道:

“乱世之时,这梨是没有主人的。

”许衡正色道:

“梨无主人,难道我心中也无主吗?

”这个故事教育我们（　　）

A.要坚定维护规则,积极改进规则

B.不遵守规则一定会受到法律的制裁

C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束

D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行

8.[2020·鄂尔多斯]孔子说:

“己所不欲,勿施于人。

”这启示我们在人际交往中要（　　）

A.平等待人B.换位思考C.欣赏他人D.态度谦和

9.[2020·北京]下雨了,楼下住户的被子还晾在外面,楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。

“三把伞”撑起的是（　　）

A.“真诚老实,笃守诺言”的良好品质B.“严于律己,宽以待人”的行为准则

C.“己所不欲,勿施于人”的交往之道D.“乐于助人,与人为善”的美好品德

10.[2020·呼和浩特]六尺巷,位于安徽省桐城市西南一隅,全长100米、宽2米,建成于清朝康熙年间,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?

万里长城今犹在,不见当年秦始皇”,这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故:

史料记载,京官张文瑞公老宅旁有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。

家人驰书于都,公批书（让墙诗）后寄归。

家人得书,遂撤让三尺,吴氏见之,亦让三尺,故六尺巷遂以为名焉。

此典故告诉我们（　　）

A.我们的每一次礼让,都有相应的回报B.忍让是一种美德,我们应当永远坚持

C.我们要善于发现别人的优点和长处D.生活需要宽容友善,我们要学会宽容

11.[2020·郴州]谚语“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”反映了（　　）

①与人交谈时,要谦逊,尊重他人

②在待人接物中,要真诚,讲诚信

③文明用语能使人交往和谐

④激烈与狂躁容易引发矛盾,提倡尊重与温和

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.细节显现人品,用语衬托修养。

中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。

以下用语恰当的是（　　）

①过端午节,与朋友聚餐时,小吴爸爸因有事先走,他向大家说“失陪”

②毕业多年,小涛去看望老师,离开时他对出门送行的老师说“请留步”

③乘地铁时,小颖赶时间想赶紧出站,她对周围的乘客说“劳驾让一下”

④小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.[2020·黄冈]新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法被列为失信联合惩戒对象的”规定。

新增加的规定（　　）

①说明诚信是一项民法原则,要求人们不轻易许诺

②表明社会生活是复杂的,要权衡利弊,运用诚信智慧

③有利于弘扬社会主义核心价值观,引领社会良好道德风尚

④进一步证明诚信是个人安身立命之本,要珍惜个人诚信记录

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.[2020·成都]信用中国发布失信联合惩戒对象名单,标志着我国信用制度建设取得新进展。

2019年9月,国家公共信用信息中心发布失信联合惩戒对象名单和情况说明,相关部门向全国信用信息共享平台推送该名单的新增信息及数量。

这一系列举措表明（　　）

①依靠制度建设,推进个人信用体系建设

②完善信用制度,能彻底根除社会失信行为

③推进信用制度,彰显社会主义核心价值观

④形成社会合力,让失信行为付出必要代价

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.[2020·鄂尔多斯]以下行为属于行政违法的是（　　）

①甲非法猎捕濒危野生动物被判处有期徒刑和罚金　②乙饲养宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚　③丙未依法履行合同被判处支付违约金600元　④丁过马路闯红灯被交警依法罚款10元

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.[2020·益阳改编]面对校园暴力,青少年应该（　　）

①沉着应对　②理智回避　③忍气吞声、委曲求全　④及时向保卫部门或“110”报警

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.[2020·广安]中学生王某自从沉迷网络,就放纵自己,经常小偷小摸,因此被公安机关拘留,但他仍不知悔改,后因拦路抢劫,被法院依法判刑。

这告诉我们（　　）

①法不可违,违法无小事

②抢劫行为应受行政处罚

③应增强法治观念,自觉遵纪守法

④应杜绝不良行为,远离违法犯罪

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.2020年5月28日,全国人民代表大会十三届三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,这部民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”,从胎儿期到去世后遗体捐献,人生的每一步几乎都浓缩在民法典里;大到开公司、签合同,小到物业费、离婚纠纷,一生的每一个民事行为基本都与民法典息息相关。

这说明（　　）

①公民行使权利,必须在法律允许的范围之内

②违法行为就是违反民法典的行为

③在生活中,公民受到法律的保护和约束

④民法典是保障公民利益的根本法

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.王老伯是个字画收藏爱好者,如今已经70多岁了。

他想立下遗嘱,打算在去世后将这些字画捐给当地的博物馆。

下列能为王老伯提供专门法律服务的机构是（　　）

A.律师事务所

B.人民法院

C.公证处

D.法律援助中心

20.[2020·鄂尔多斯]国无法不治,民无法不立,遇到问题应通过法治方式解决。

符合这一要求的是（　　）

①受到不法侵害可以寻求国家法律救济

②通过法律服务机构就能维护合法权益

③行政机关只要做到实体上合法就不违法

④通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维权

A.①③B.①④

C.②③D.②④

二、简答题

21.阅读材料,完成下列要求。

中华人民共和国民法典

第一编　总则

第一章　基本规定

……

第七条　民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚信,恪守承诺。

……

（1）说明“基本规定第七条”的意义。

（2）我们应该如何践行这一规定?

22.[2020·包头一模]阅读材料,完成下列要求。

15岁中学生陈某原本品学兼优,自从迷上网络游戏,就无心学习,经常旷课。

还曾因为偷东西被学校处分……

（1）请你展开合理想象,为陈某的故事续写结局。

（2）这个故事给了我们哪些启示?

三、材料分析题

23.我国素来有“礼仪之邦”的美誉。

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

某校八年级同学为了解当前社会的文明礼貌现状,制作了调查问卷,开展社会调查。

材料一　以下是调查问卷中的部分内容。

关于社会文明礼貌现状的调查问卷

①文明有礼对社会和谐的影响

A.影响很大　　　　　B.影响较大

C.影响不大D.无影响

②你觉得网上交往需不需要讲文明、讲礼貌

A.需要　　B.特定情况下需要　　C.不需要

③你觉得目前存在不讲文明礼貌的表现主要有

A.说粗话脏话,与人交谈自以为是B.缺乏相关的知识,事不关己,缺少良好的氛围

C.人们的思想意识差,个别人素质还比较低D.随地吐痰、随意拍照、乱刻乱画、不修边幅、不守秩序等

（1）调查问卷中的第①②题是从社会角度对“文明礼貌的必要性”所作的调查。

请参照已经完成的调研内容,增补一道试题,以便从其他角度了解“文明礼貌的必要性”这一主题。

材料二　以下是问卷中第③题的统计数据。

（2）运用所学知识,请你为解决统计数据中所反映出来的问题提出合理建议。

（要求观点和数据材料必须一致。

示例:

根据数据①显示的情况,需要公民个人增强文明礼貌的意识,不断提高自身的素质）

24.近年来,共享单车因为绿色环保、方便快捷,越来越受到市民的欢迎。

但与此同时,市民在使用共享单车的过程中,也出现了一些不良现象。

材料一　共享单车停放问题尤为凸显,困扰不少城市。

共享单车乱停乱放主要产生两种后果:

其一,是挤压公共空间,影响道路正常通行;其二,是停放不整齐,造成市容市貌不整洁、不美观。

材料二　胡某破坏共享单车电子车锁,并私自加锁供个人使用,后被公安机关依法行政拘留。

材料三　某市首例盗窃共享单车案判决,吕某因盗窃罪被判处拘役3个月,处罚金1000元。

（1）根据我们所学的三类违法行为的相关知识,材料二中胡某的行为属于　　　　违法行为;材料三中吕某的行为属于　　　　违法行为。

（2）请指出材料三中的这类违法行为与其他违法行为区分的特征。

（3）结合材料一,请从自律与他律角度谈谈解决这个问题的必要性与措施。

四、实践探究题

25.[2020·衡阳改编]阅读材料,完成下列要求。

材料一　2020年是创建文明城市的冲刺之年、决胜之年,也是第六届全国文明城市和国家卫生城市评选的表彰之年。

2020年4月14日上午召开的衡阳市创建文明城市、国家卫生城市暨打造“衡阳群众”品牌工作推进会上,衡阳市委书记强调,全市上下要进一步统一思想、坚定信心,举全市之力,下非常之功,以“不创则已,创则必成”的决心和信心,全力打赢创建全国文明城市、国家卫生城市决胜战。

材料二　2019年以来,湖南衡阳市启动“衡阳群众”品牌创建活动,把全市干群培育成衡阳主人翁、文明志愿者、平安守护人。

“衡阳群众”走上街头,深入村落,活跃在创文创卫、新时代文明实践、脱贫攻坚、疫情防控、扫黑除恶、帮扶社会重点人群等工作的前线,成为美好家园的参与者、推动者和监督者。

衡阳市某校决定开展以“创建全国文明城市和国家卫生城市,共建和谐社会”为主题的校园活动,请你参与并完成下列任务:

（1）请你设计两种相关活动形式。

（2）衡阳市创建全国文明城市和国家卫生城市离不开社会各界人士的积极参与,无私奉献。

请你谈谈我们为什么要养成亲社会行为。

（3）在衡阳市委召开创建全国文明城市、国家卫生城市的会议之后,某校向全体同学发起倡议。

请你结合所学知识,将倡议书的内容补充完整。

倡议书

亲爱的同学们:

　　为了让衡阳市早日创建全国文明城市和国家卫生城市,我们青少年责无旁贷,必须做到讲文明,讲卫生,守礼仪,践行动。

为此,我们发出如下倡议:

① 　; 

② ; 

③ 　。

　　望大家切实行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,争做文明、卫生小卫士,报效祖国,为国争光!

衡阳市某校

2020年4月18日

（4）参加完本次活动,你有哪些收获?

【参考答案】

1.C　[解析]本题考查社会规则与社会秩序的关系。

A说法片面,遵守社会规则要依靠自律和他律;B说法错误,错在“奋不顾身”;D说法正确,但是不符合题意;C说法正确,符合题意。

2.B　[解析]本题考查遵守规则、法律的相关知识。

③观点错误,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚;①②观点正确,冒名顶替上学违背了诚信的原则,违背了考试公平,也是违法行为,最终受到了法律的制裁,警示我们考试公平不容侵犯,要维护宪法和法律的尊严;④观点正确,我们要有规则意识,要发自内心敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。

3.D　[解析]本题考查学生对自由和规则关系的认识。

题文中的观点表明,规则和自由是相互依存的,规则不是为了限制自由,规则是对自由的保障。

4.C　[解析]本题考查的知识点是规则与秩序。

A说法过于绝对;B说法正确,但不符合题意;D不符合题意,题文不能体现我国的法律体系是否完善。

C符合题意。

5.A　[解析]本题旨在考查学生对尊重、规则等知识的认识。

④观点绝对,夸大了这些内容的作用;①②③观点正确,题文中“文明排队一米线”有利于尊重他人,保护他人隐私,增强广大市民的规则意识;“光盘行动用公筷”有利于弘扬勤俭节约的传统美德。

6.B　[解析]本题考查遵守社会规则的相关知识。

①正确,闯红灯是违反交通规则的行为,是缺乏规则意识和法律意识的表现;②错误,考试时互相传递纸条是违反考场纪律的表现;③正确,遇见同学家长时问好,是讲文明、讲礼貌的表现;④错误,为取得班干部选票,请客吃饭以便拉拢同学是受社会不良风气影响的错误行为。

7.D　[解析]本题考查社会规则的相关知识。

A在材料中未体现;B说法错误,一定会受到法律制裁的说法过于绝对;C本身说法正确,但不符合题意,题文主要体现的是自律;许衡的做法说明了其心中有规则,懂规则、守规则,启示我们要严格自律,做到自觉遵守规则,敬畏规则,将规则内化于心、外化于行,D符合题意。

8.B

9.D　[解析]本题考查与人为善。

题干表述了楼上为了不使楼下的被子被雨淋,为楼下撑起了三把伞,这体现了楼上居民的“乐于助人,与人为善”的美好品德,D符合题意。

10.D　[解析]本题考查社会生活讲道德的相关知识。

A观点错误,礼让并不是为了获得回报;B观点错误,宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明,宽容是有原则的,不是盲目的;C观点正确,但不符合题意,我们要善于发现别人的优点和长处,做到取长补短,不断完善自己;D观点正确,六尺巷的故事告诉我们生活需要宽容,我们要学会宽以待人。

11.C　[解析]本题考查文明礼貌的重要性。

②说法正确,但是题文谚语未体现诚信和真诚;“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”强调待人接物要和气,使用文明礼貌的语言,对人的尊重可以增进与对方的情感,①③④符合题意。

12.A

13.D　[解析]本题主要考查诚信的重要性。

①错误,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺;②错误,运用诚信智慧,前提不能是权衡利弊;这一规定有利于弘扬社会主义核心价值观,引领社会良好道德风尚,促进诚信社会建设,③符合题意;题干材料说明诚信是一个人安身立命之本,我们要珍惜个人诚信记录,④符合题意。

14.C　[解析]本题考查诚信的相关知识。

①正确,信用中国发布失信联合惩戒对象名单,推进我国信用制度建设,表明依靠制度建设,推进个人信用体系建设;②错误,完善信用制度,不能彻底根除社会失信行为;③正确,推进信用制度,彰显社会主义核心价值观;④正确,一系列举措表明形成社会合力,让失信行为付出必要代价。

15.C　[解析]本题考查违法行为类别。

①刑事违法行为——有期徒刑和罚金;②行政违法行为——公安机关予以警告处罚;③民事违法行为——支付违约金600元;④行政违法行为——被交警依法罚款。

16.B

17.C　[解析]本题考查对违法犯罪知识的认识。

②观点错误,案例中的抢劫行为,被法院依法判刑,属于刑罚处罚;从中学生王某的犯罪历程中可以看出法不可违,违法无小事,我们应增强法治观念,自觉遵纪守法,要防微杜渐,防患于未然,杜绝不良行为,远离违法犯罪,①③④观点正确。

18.B　[解析]本题考查法律的相关知识。

②错误,违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为;④错误,保障公民利益的根本法是宪法,不是民法典;每一个民事行为基本都与民法典息息相关,这说明在生活中,公民受到法律的保护和约束,公民行使权利,必须在法律允许的范围之内,①③正确。

19.C

20.B　[解析]本题考查依法维权的相关知识。

②说法太绝对;③行政机关依法办事,既要做到实体上合法,也要做到程序上合法;排除②③。

21.

（1））①诚信是一个人安身立命之本。

②诚信是企业的无形资产（诚信有利于企业塑造良好的形象和信誉）。

③诚信促进社会文明、国家兴旺。

④诚信有利于建设诚信社会,引领社会风尚。

⑤诚信能够促进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家形象和声誉,增强国家的文化软实力。

（2）①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。

③珍惜个人诚信记录。

22.

（1）可以从向好的方向续写,如:

通过师生的帮助,自我反省,加强自律,又回校上课。

也可以从更坏的方面续写,如越陷越深,最后走上了违法犯罪的道路,受到法律的制裁。

（2）要珍惜学习机会,自觉履行受教育义务;要提高媒介素养,理性参与网络生活;要杜绝不良习惯,自觉遵纪守法,防患于未然。

23.

（1）本题具有一定开放性。

学生可从个人和国家任选一个角度命制调研试题。

示例个人:

你因为不讲礼貌受过挫折吗?

A.多次　　B.很少　　C.从未

示例国家:

你认为文明礼貌对国家和民族有影响吗?

A.有　　B.没有　　C.没考虑过

（2）根据数据②显示的情况,建议做文明有礼的人,需要在生活中不断学习、观察、思考和践行。

根据数据③显示的情况,建议做文明有礼的人,要仪表端庄、举止文明等。

根据数据④显示的情况,建议做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。

24.

（1）行政　刑事

（2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

（3）必要性:

①社会规则划定了自由的边界（自由不是随心所欲,要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束）。

②社会规则是人们享有自由的保障。

措施:

公民:

①我们在使用共享单车时,既要守法又要讲道德,不乱停乱放,依法合理使用共享单车。

②严于律己,做到自觉遵守规则,不乱停乱放。

③发自内心敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。

④将规则内化于心,外化于行。

政府:

①要不断完善共享单车停放及使用规范。

②对不按要求停放及其他违法使用共享单车的行为进行惩罚。

③加强规则和秩序知识的宣传和教育。

共享单车企业:

要积极研究共享单车技术,减少或避免共享单车使用过程中出现的问题。

25.

（1）示例:

主题班会;演讲比赛。

（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,有利于实现自己的人生价值。

（3）①在文明礼仪方面:

我们每一个同学都要讲文明、讲礼貌,从言行举止的细微之处做起,努力做到举止得体,谈吐文明,自觉遵守社会公德,树立良好的市民形象。

②在遵纪守法方面:

我们每一个同学都要加强道德修养,自觉遵纪守法,做一个合格的公民。

③在保护环境方面:

我们每一个同学都要保护环境,不做污染环境的事,积极参加保护环境的公益活动。

（4）增长了知识,扩大了视野;提高了社会实践能力;增强了社会责任感;等等。