最新ArcGIS拓扑检查教程汇编.docx

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最新ArcGIS拓扑检查教程汇编

ArcGIS拓扑检查、按位置选择、空间连接教程

第一部分：

拓扑检查，确保数据没有重叠或交叉

1、dwg数据导入arcmap，此处以“顶层结构层.dwg”为例。

若是出现“位置的空间参考”不用管他，确定就好。

2、将导入的dwg数据转为CAD要素数据集：

选中dwg中的“顶层结构层.dwgPolygon”右键--用转换CAD要素数据集功能，输出数据库可以自己建一个文件地理数据库专门存放相关文件。

这里输入CAD数据集不用填因为系统已经输入好了。

只需要改文件路径和名称就好了。

这是成果图展示。

3、在你存放的数据库里找到输出的CAD要素集，右键-新建-拓扑，对照下图。

图中红色部分就是输出的CAD要素集，选中它右键—新建—拓扑。

这里拓扑名称不用改，在选择要参与到拓扑中的要素中选择polygon1.

等级数不用填，下一步到添加规则，如图确定再下一步。

新建拓扑完成后验证拓扑，这时候是不会显示拓扑错误的，需要将新建的拓扑添加到arcmap中才会显示出来。

如下图：

可以直接在目录中选中拓扑，然后拉到中间。

如果是要在arcmap中找错误然后在CAD中改图层的话，对照这个在CAD中找到对应的图层改即可。

若是想要在arcmap中改正这个错误，可以放大有错的部分如图。

编辑器—开始编辑

双击错误处delete或者调整边界。

4、若是出现以下错误：

在拓扑引擎内检测到故障[errorid:

255]时，只需要打开编辑器—开始编辑。

然后放大图层，验证当前范围内的拓扑，如果还是拓扑验证失败就再放大图层，直到成功验证拓扑。

第二部分：

按位置选择，使注记与面的关系是一一对应，在下一步空间连接的时候减少不必要的错误。

1、要素转点，arctoolbox—数据管理工具—要素—要素转点，将转换好的CAD数据集中的注记要素添加到输入要素，输出要素类选择自己的数据库。

2、

3、<0<===>抛物线与x轴有0个交点（无交点）；查看点是否在面上，选择—按位置选择，目标图层是点，源图层是面。

如下图可以在图中和属性表中查看没落在面上的点了。

（PS：

若是想只看没落在面上的点话，只需要切换选择和选择显示所选记录即可）

（1）定义：

顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形，这个圆叫做该正多边形的外接圆.

应用题遇见如图点不在面上的，单击编辑器—打开编辑，单击选中错误点，移入面中。

4、

5、三角形内心的性质:

三角形的内心到三边的距离相等.（三角形的内切圆作法尺规作图）看面上是否有点，选择—按位置选择，目标图层是面，源图层是点。

4.二次函数的应用：

几何方面

①点在圆上<===>d=r;

3、认真做好培优补差工作。

开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。

比如这个，两个点都没在面中，打开编辑将两个点移入面中即可。

第三部分：

空间连接

1、

2、3、学习并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

将第二部分已经转为点要素的Annotation图层与面要素空间连接，使Annotation中的某些字段被赋予到面要素中。

工具：

分析工具--叠加分析--空间连接。

目标要素是面要素，连接要素是annotation。

图中红方框里面是连接的字段，若是直接连接的话那这些字段都会被赋予到polygon1中，无疑会使polygon1的属性表很混乱，所以在空间连接的时候应该删除无意义的字段。

在此我仅保留TextString字段。

3、

4、2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。

空间连接好后需要检查是否每条数据都有值，没有的话需要手动添加。

如图我需要的属性已经被赋予到了polygon1上。

同理层数、面积、宗地号可以用同样的方法。

1.概念：

一般地，若两个变量x，y之间对应关系可以表示成（、b、c是常数,≠0）的形式，则称y是x的二次函数。

自变量x的取值范围是全体实数。

在写二次函数的关系式时，一定要寻找两个变量之间的等量关系，列出相应的函数关系式，并确定自变量的取值范围。