度项城二中工作总结.docx
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度项城二中工作总结
项城市第二初级中学
2014年度工作总结
项城市第二初级中学
2014年12月
项城市第二初级中学
2014年度工作总结
岁月悠悠,时光飞逝。
转眼间,本年度已接近尾声。
立足年末,回首这一年的工作,成绩与问题同在,荣誉与不足并存。
一年来,我校在市教育体育局正确领导下,努力学习和领会党的“十八大”会议精神,认真开展党的群众路线教育实践活动,贯彻落实上级的各项方针政策;积极倡导“构建特色、和谐发展”的办学理念,坚持走“科研兴校、质量强校”之路,狠抓教育教学质量的提高;加强师德师风建设,注重学生思想道德建设。
学校各项工作取得了令人瞩目的成效,先后获得“项城市综合工作先进单位”“河南省教育技术装备工作先进单位”“周口市基础教育教学教研先进单位”“周口市廉政文化进校园示范单位”等多项殊荣。
现对本年度工作具体总结如下:
一、坚持以“队伍建设”为根本,加强了三项工作。
1、加强了领导班子建设。
(1)我们认真组织和讨论全市教育工作会议精神和《义务教育管理标准》,努力提高领导班子成员个人素质和全局意识。
(2)通过开展党的群众路线教育实践活动,对照“四风”及“中央八项规定”,自查自纠,开展批评和自我批评,深入进行整改。
学校要求全体班子成员时刻高标准,严要求,寻不足,找差距,重整改,狠执行,尚廉洁,能垂范,勇争先,时刻做到自重、自省、自警、自励。
通过一系列的活动,树立了“优秀班子”形象,提升了我校领导班子的管理水平。
2、加强了师德师风建设。
(1)我们在完善各项管理制度的同时,认真落实了《中小学教师职业道德规范》,签订了《项城二中师德师风承诺书》。
(2)组织了“师德评议”和“学生评教”活动。
(3)召开“学规范、强师德、树形象”和“铸高尚师德,树人格丰碑”师德报告会。
(4)大力宣传和弘扬社会主义核心价值观,开展“我的中国梦”主题教育活动。
通过这些活动的开展,我校的师德师风得到进一步良化,老师们的依法从教意识和服务意识大大增强,体罚学生、搞有偿家教、向学生推销资料等违规违纪现象得到有效遏制,维护了我校教师的良好形象。
3、加强班主任队伍建设。
(1)我们结合新形势下班级管理的特点,坚持班主任晨会、午会、坐班考勤制度。
(2)注重班主任工作的过程管理,完善和落实了《项城二中班主任劳务补助考评办法》和《期末班主任工作考评细则及奖惩措施》。
(3)召开“班主工作任经验交流会”和“班主任工作座谈会”,加强对班主任工作的督促和指导。
通过活动,丰富了班主任的管理经验和管理方法,提高了班主任工作的科学性和艺术性,增强了班主任老师的事业心、责任心和进取心。
二、坚持以“全面育人”为目标,开展了三项活动。
1、扎实开展了“读万卷书,写规范字”活动。
(1)鼓励教职工多读书,读好书。
我校不惜财力为教师购置大量有关教育教学及学校管理、班级管理方面的书籍,充实图书室,供教师借阅。
同时,学校还要求每位教师每学期自购一本相关书籍,认真阅读,做好读书笔记,凭读书笔记报销购书款。
(2)积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动,制定科学合理、切实可行的评选制度,并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。
(3)建立“班级图书角”,切实解决学生没书读、没好书读的问题。
我校为各个班级购置了图书柜,并号召师生积极捐书,充实书柜。
学生在教师的指导下选择自己喜爱的好书阅读,制定合理的阅读计划。
评选了“优秀读书笔记”,并对学生进行表彰。
(4)七、八年级每期都开展“背默宋词”活动。
我们每学期都组织教师编写校本教材,印刷成册,免费发放给学生。
学校要求学生每学期背诵10首宋词,在每次考试测评中作为附加题,分值5分,计入总分;每学期举行一次“宋词默写大赛”活动,评出宋词默写优秀学生,优秀辅导教师和优胜班集体,学校大张旗鼓的给予表彰。
(5)开展《弟子规》诵读活动。
(6)配合上级开展了“我的梦·青春美”主题征文活动。
在市宣传部、团市委和教体局组织的征文活动中,我校高国强等5位同学荣获一等奖,李嘉成等10位同学荣获二等奖,我校荣获“优秀组织奖”。
(7)坚持开展音乐习字。
我校七、八、九年级均开展音乐习字活动。
每天上午、下午均安排30分钟音乐习字活动。
学生在悠扬悦耳的乐曲声中尽情书写,感受汉字的魅力,享受书写带来的乐趣。
(8)举行师生硬笔书法大赛。
我校每学期都定期举行师生硬笔书法大赛,评出优秀作品,给予相应的奖励。
优秀作品在“学校文化长廊”展出。
(9)考试设置卷面分。
每次考试时,每科都设置5分卷面分,计入总成绩。
在评分时,我们要求评卷教师拉大卷面分分差,优秀率不能超过20%,以此促进学生努力写好字,写规范字。
2、启动了“环保志愿者”活动。
(1)我们以班级为单位组建了“环保志愿者服务团队”,用榜样的力量来影响和改变全体师生的环保意识和环保行为。
(2)利用升旗仪式举行“向不文明行为告别”仪式。
(3)开展“减少污染·行动起来”环保倡议书发放活动。
“环保倡议书”由学校组织翻印,发放到每一位学生家长手中,旨在提高大家的环保节能意识,并为他们提供了一些环保节能方面的建议与方法。
倡议大家从身边做起,从小事做起,“节气、节电、减废、减排”节约有限资源,减少排放,保护地球环境。
(4)以“环保志愿者在行动”为主题开展班队活动,要求各班组织队员认真学习有关环境污染和环境保护的知识,了解地球母亲所面临的环境危机,唤起青少年保护地球的责任感和紧迫感。
通过各种活动的开展,切实提高了我校师生的环保意识,养成了良好的卫生习惯。
吃零食、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画的现象大大减少,班级卫生、校园卫生始终保持整洁。
3、加强了体音美工作,开展了丰富多彩的文体活动,丰富了师生们的业余文化生活。
(1)坚持开展“阳光体育运动”,坚持上好“大课间”。
我校开齐开足体、音、美和心理健康课程。
每星期每班开设1节美术课、1节音乐课、2节体育课,1节心理健康课。
每天进行考节,对随意侵占体、音、美课的教师提出严肃批评。
(2)组织开展体音美兴趣小组。
我们根据学生自愿,开办体音美兴趣小组,充分发挥学生的个性特长。
(3)举行七、八年级“广播体操比赛”和“健美操比赛”,分别评出一、二、三等奖,颁发奖状和奖品,并以此作为体育教师考绩的考评依据。
(4)每期末分别组织七、八、九年级学生进行体育体能测试。
(5)丰富教职工的业余文化生活,“五一”“十一”“元旦”期间分别举行了“男教工篮球赛”“女教工健美操比赛”“跳绳比赛”“拔河比赛”。
(6)关心教职工身体健康,5月份为全体教职工进行了一次全面体检。
三、坚持以“课堂教学”为主渠道,搞好“三个推进”。
1、大力推进校本研修工作。
我们利用学校规模大的自身优势,开展了多种形式的教研活动,先后举行了校级“课改之星”观摩课25次、组级公开课198次、校级优质课26次。
我校还开展了第二届“课改之星”评选活动,经过民主推荐、量化考核、讲课,共评出9名“课改之星”。
2、积极推进新课程改革。
我校“234”高效课堂模式全面铺开,在此基础上配合市局成功举办了“英语课改基地开放月”活动。
为了把这次活动搞得有声有色,我们积极组织人员进行活动的策划和商讨,明确了工作思路,制定了工作方案。
我们认真编排了“234高效课堂教学模式解读”宣传彩页,制定了“项城二中课改成果展示与交流活动流程”,商定“精品课展示教师”,制作学校课改工作录像资料,为活动的开展提供了坚实地保障。
活动过程中,来自全市兄弟学校的380多名教师先后到我校参观学习,对我校的课程改革工作做出了高度评价,并提出了宝贵的意见和建议。
3、持续推进常规教学工作。
(1)学校对教师个人备课、集体备课、上课、辅导、批改作业、考试均提出了明确要求,保证每节课都能达到课标和教材规定的要求。
定期或不定期检查作业教案和“周周清”。
(2)学校按教研组实行集体备课,领导班子成员深入一线,到场监督指导,以保证集体备课的实效。
(3)学校领导班子坚持“推门听课”。
学校规定,未担课领导每周听课不少于4课时,担课领导每周听课不少于2课时,要求做到“一听、二评、三查”。
每周一领导班子例会,首先汇报“推门听课”情况。
(4)毕业班工作扎实有序。
学校加大对毕业班的管理力度,多次召开九年级教师、班主任会议,加强了毕业班工作的研讨,不断总结经验,找出差距。
制定了“狠抓中等生、不放弃后进生、拔高尖子生”的策略。
各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。
四、坚持以“机制建设”为引领,巩固了三项成果。
1、巩固完善了三项机制。
(1)巩固完善了交流机制。
我校继续完善校长、班主任、教师、新课改等各个层面的经验交流,定期召开教备组长座谈会、班主任经验交流会,派遣教师到外地交流学习,加强了内部交流和外部交流。
本年度,我校语、数、英教师先后到项城四中、红旗学校、项城一中等课改基地学习交流,领导班子和业务组长到高寺镇黄塚小学、丁集镇关庄小学、孙店乡五中等学校参观学习。
通过学习交流,全面提升学校的管理水平,提高教师、班主任的业务水平,进而提高了课堂教学的效率。
(2)巩固完善了评估机制。
我校建立和完善了学校对班子成员、教师、班主任各个层面的评估体系,积极开展“三评三问”活动(学生评教师、教师评领导班子、领导班子评校长;社会问卷、家长问卷、学生问卷),对问卷中反映的情况及时进行反馈和整改,在学校、社会、家长、学生之间建立起一套相互沟通的桥梁。
(3)巩固完善了奖惩机制。
学校根据实际情况研究完善各项奖惩机制,加大奖惩力度,出台了《项城二中班主任劳务补助发放办法》,修订和完善了《项城二中职评量化赋分标准》和《项城二中绩效工资发放办法》,特别是在评先、晋级和绩效工资发放方面充分发扬民主,增加透明度,拉大差距,彻底解决了干好干坏一个样的问题。
2、巩固了校园文化成果。
为了进一步突出校园环境育人的功能,我们定期更换校园橱窗内容,根据实际情况更新板面,充分利用版面、橱窗和流动字幕展示校训、校风、经典名言、励志故事等,引导学生健康成长。
开展班级“活力教室”建设评比活动,以丰富多彩的班级文化熏陶学生心灵,激励学生上进。
3、巩固了平安校园成果。
(1)我校坚持校内和校外轮流值班制度和安全隐患定期排查制度,落实安全目标责任制,定期举行“安全知识竞赛”“安全教育主题班会”和“安全逃生演练”等活动。
(2)印发《项城二中安全教育手册》,并免费发放给学生。
(3)寒暑假期间,印发安全作业,连同假期作业一起布置。
(4)根据季节特点,定期发放《致家长的一封信》,让学生家长加强对学生的校外管理,配合学校做好安全工作,保障了每一个学生的健康成长。
一年来,我校的工作虽然取得了一些成绩,但是也存在着一定的不足,如1、教师队伍的整体素质有待进一步提高。
我校教师队伍建设有着较好的工作基础,整体素质较高,随着教育教学改革的进一步深化,对教师队伍的素质有了更高的要求,高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。
2、校园信息化建设步伐有待加快。
建立的网络教室需要尽快投入使用。
需要建立学校博客,开通校园网,通过网络加强交流,拓宽教师视野,鼓励教师积极参与,在网上发表教学心得,教学设计,案例分析。
从而不断转变教育观念,提高教育教学水平。
需要向先进学校学习信息化建设的经验,采用“走出去,请进来”的方式,逐步完善信息化教学体系。
3、留守儿童工作需要加强。
我校相当一部分学生父母双双外出打工,学生疏于管教,缺失家庭温暖,给学校管理带来了很大的困难。
4、校园周边环境有待进一步净化,尤其是冬季,学生上、放学路上仍存在不安定因素,给学生的人身安全带来一定的威胁。
回顾过去,我们为取得的辉煌成绩感到欣喜;展望未来,我们更是豪情满怀。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,创建一流的学校管理,开创一流的工作业绩,是我校的宏伟目标。
今后我们要发扬成绩,克服缺点,扬长避短,力争把我校的工作开展地更出色,为项城教育的明天做出更大的贡献!