内蒙古教师信息管理系统自助子系统进不去.docx
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内蒙古教师信息管理系统自助子系统进不去
篇一:
《简单的教师信息管理系统》
《JAVAWEB程序设
计-JSP》考查报告
题目基于JSP+JavaBean+Servlet技术的怀化学院教师信息管理系统系统
学生姓名
学号
系别计算机工程系
专业计算机科学与技术
指导教师蒋启明副教授
起止日期201125-201126
2020年11月25日
1、需求分析
1功能需求
本系统的开发主要是为了集中管理学校在职教师的信息，包括管理员注册、教师注册，添加教师、教师登录、管理员登录等，重点解决了教师信息更新不方便、不及时等问题，方便查找教师信息。
2功能简述
教师信息管理系统主要是提供网上教师信息管理平台。
用户通过登录功能进行角色判断。
管理员功能包括添加教师、修改教师、删除教师对教师信息进行修改。
教师的功能有查询个人信息，与查询其他教师信息等。
2具体实现中采用的关键技术
本系统用JSP/JAVA语言编写，使用MySQL数据库，。
下面详细介绍JSP、JAVA、MySQL、JDBC桥技术。
1JSP技术
1JSP简介
JSP（JavaServerPages）是由SunMicrosystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML文件中插入Java程序段和JSP标记，从而形成JSP文件。
用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作
系统上运行。
JSP与JavaServlet一样，是在服务器端执行，通常返回给客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。
JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。
服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。
JavaServlet是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要JavaServlet和JSP配合才能完成。
JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。
2JSP特点
JSP具有跨平台、分离静态内容和动态内容、可重复使用组件、沿用了JavaServlet的所有功能、预编译等特点。
2JAVA技术
1JAVA简介
Java，是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称。
用Java实现的HotJava浏览器（支持Javaapplet）显示了Java的魅力跨平台、动态的Web、Internet计算。
从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持Javaapplet。
Java分为三个体系JavaSE（Java2PlatformStandardEdition，java平台标准版），JavaEE（Java2Platform,EnterpriseEdition，java平台企业版），JavaME（Java2PlatformMicroEdition，java平台微型版）。
2JAVA特点
JSP具有平台无关性、安全性、面向对象、分布式、健壮性等特点。
3JDBC桥技术
由于微软的数据库不是用Java语言来编写的，但是我们需要用java语言连接微软的数据库，这样就要编写一个桥连接，使java语言编写的代码也可以操作数据库。
JDBC-ODBC这个桥连接就可以实现。
4JavaBean技术
JavaBean组件就是利用Java语言编写的组件，它好比一个封装好的容器，使用者并不知道其内部是如何构造的，但它却具有适应用户要求的功能，每个JavaBean都实现了一个特定的功能，通过合理地组织不同功能的JavaBean，可以快速生成一个全新的应用程序。
使用JavaBean的最大优点就在于它可以提高代码的重用性，例如正在开发一个商品信息显示界面，由于商品信息存放在数据库指定表中，此时需要执行连接数据库、查询数据库、显示数据库操作，如果将这些数据库操作代码都放入JSP页面，代码复杂度非常高，非编程人员根本无法接受这样的代码，这将为开发带来极大的不便。
编写一个成功的JavaBean，宗旨是“一次性编写，任何地方执行，任何地方重用”，这正迎合了当今软件开发的潮流“简单复杂化”，将复杂需求分解为简单的功能模块，这些模块是相对独立的，可以继承重用，这样就为软件开发提供了一个简单、紧凑、优秀的解决方案。
数据库及表结构的创建
本系统有两个对象系部管理员与教师所以要考虑两方面的因素。
对于系部管理员关心的是对于教师的添加、修改、删除以及更新，对于教师关心的是自己信息的查询。
由于考虑到系统安全以及实际应用方面，本系统并没有注册这一项功能。
而添加教师就成了变相的注册！
1数据库的概念结构设计
篇二:
《管理信息系统实验及答案
（1）》
第一章学校教务管理信息系统项目规划
一、开发背景介绍
信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。
现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。
自然就会有更多的学生信息需要处理。
如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。
在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。
现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。
在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。
教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。
教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。
所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。
为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。
现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。
通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。
除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。
教务管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。
二、项目概况系统的目标（功能、服务范围和质量）
学校教务管理信息系统将生产相关的各个部门通过网络进行连接，实现教学计划及时、教务信息共享、科学管理体系、准确传递教务信息，从而提高管理质量，促进教学流程效率提高，改善系统整体的管理水平，降低消耗成本，并为高校进行教学计划、教学决策等提供科学的依据。
功能教学管理人员可以通过该系统添加学院、专业、科目信息、查询修改信息、查询学生成绩；普通教师录入、修改、查询学生成绩；学生只能查询自己的成绩。
该系统可以实现包括教学管理人员登陆信息、班级信息、学生信息、老师信息的录入、修改、删除等，考试成绩查询、分析功能等。
服务范围教务处管理人员、班主任、任课老师、学生、家长
质量该系统操作简单，使用灵活方便，可以从很大程度上节约学生信息管理的所需的人力、财力，降低管理成本，使学校的学生信息管理更加科学化，提高管理的效率，同时为学校考核学生的综合素质提供必要的、及时的数据支持。
三、可行性分析（从技术、时间、资源、人员方面进行分析）
可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。
此活动的主要目标是进一步明确系统的目标、规模与功能，对系统开发背景、必要性和意义进行调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划。
可行性研究是对系统进行全面、概要的分析。
人员方面本系统简单易懂，伴随着电脑的普及，普通职员所掌握的高级办公自动化、VB等电脑知识足以应对，日常使用中并不需要专业性很强的人员。
技术方面本系统采用MicrosoftOfficeAccess和MicrosoftOfficeVisio软件进行开发，这两个软件是微软公司推出的开发环境，是目前流行的Windows平台应用程序开发环境。
资源方面系统开发部不需要很多的资金投入，硬件依靠学校的计算机设备即可，开发人员可由学校内相关技术人员担任，只需支付相关人员工资，不许再耗费其他费用。
所以在资源上完全可行。
时间方面该系统的开发必然需要一定的时间，并且后期的调试运行也会延
迟系统的交付使用，可以通过加强系统开发人员与使用者的交流，尽量一次性满足使用要求，减少返工。
综上所述，该信息系统的开发是必要和可行的，可以进行开发。
四、约束条件分析
本系统虽然简洁简单，但依然有部分数据存在冗余，信息更新不及时等不足之处，而且界面不能使用户随时能够掌握任务的进展情况，容错功能一般，容易造成误操作、按键连击等导致数据误录。
成绩录入时没有成绩的批量录入，使得考试阅卷后的成绩录入工作量十分庞大，而且单一录入的错误率高。
由于技术开发人员资质有限，所以开发的系统出来可能不够完善。
五、说明单位的目前的现状，从业务流程面临的问题来说明如何通过信息技术如何进行流程改造。
目前单位现状学院考试管理包括学生信息管理和成绩管理两部分的工作。
学生信息管理的过程是当学生人员发生变动时，负责管理学生信息人员应对变动人员进行添加或修改。
每年新生入学时，由学生工作办公室提供新学生信息，并由教务科存档以备用。
学生毕业前，应将学生信息删除。
其他学生的变动信息应及时更新，经过检查的变动名单由学生信息处理人员进行整理，并存入学生库中。
学生成绩管理的过程是，每当考试完毕后，任课教师把成绩单一式三份分别送教务科、各系部和学生工作办公室，成绩录入人员将整理的成绩输入到学生成绩库中。
录入成绩完毕后，统计分析人员应根据学生库文件和学生成绩库文件汇总出各班总成绩、各科总成绩和学生总成绩等资料，并把这些累计汇总后的资料报送有关人员。
业务流程面临的问题及流程改造
1、没有必要建立整理后的学生人员名单，可以将该单据删除。
2、不需要单独设立成绩录入员录入学生成绩，由任课老师在批改完成绩后，直接将每位学生的成绩录入到学生成绩档案。
{内蒙古教师信息管理系统自助子系统进不去}.
3、没有必要将成绩分成三份，分别发放给教学管理人员，班主任和学生。
应生成各种成绩报表，各方数据需求者根据自己的要求在生成的报表中提取相应的数据。
七、项目开发方案（采用的开发方法、功能的分解、子系统的逻辑顺序和开发顺序）
本系统的目标是实现教务管理，在明确目标的基础上，对系统的整体风格和特色做出定位，规划组织结构。
设计遵循的理念
1、明确内容
本系统是进行教务管理，其中包括管理员添加用户、学生查询成绩、课程管理、考试管理等。
查询信息清楚，便于学生掌握学习状态，调整学习方法，提高学习成绩。
2、系统准确性高
学生成绩能够被准确查询，成绩管理中可以录入成绩、查询成绩。
对用户密码进行加密，以防不合法的动作。
3、高效性
管理员可以在任何地点通过浏览器对系统进行管理，只要通过管理员账号，密码进行登录。
教师、学生可以随时登陆到系统中对信息进行查询。
工作效率将大大提高。
4、数据库设计
为用户提供能够快速、准确的进行数据的查询，使得系统高效的为用户服务。
使系统高效、安全的进行。
5．任务分解（WBS）
任务分解（WorkBreakdownStructure），又叫任务划分或工作分解结构，是把整个信息系统的开发工作定义为一组任务的集合，这组任务又可以进一步划分成若干个子任务，进而形成具有层次结构的任务群。
使任务责任到人，落实到位，
运行高效。
任务划分是实现项目管理科学化的基础，虽然进行任务划分要花费一定的时间和精力，但是在整个系统开发过程中将会越来越显示出它的优越性。
任务划分包括的内容有任务设置;资金划分;任务计划时间表;协同过程与保证完成任务的条件。
八、实施进度（分工）
项目实施进度计划安排
篇三:
《管理信息系统实验及答案》
第一章学校教务管理信息系统项目规划
一、开发背景介绍
信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。
现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。
自然就会有更多的学生信息需要处理。
如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。
在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。
现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。
在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。
教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。
教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。
所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。
为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。
现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。
通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。
除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。
教务管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。
二、项目概况系统的目标（功能、服务范围和质量）{内蒙古教师信息管理系统自助子系统进不去}.
学校教务管理信息系统将生产相关的各个部门通过网络进行连接，实现教学计划及时、教务信息共享、科学管理体系、准确传递教务信息，从而提高管理质量，促进教学流程效率提高，改善系统整体的管理水平，降低消耗成本，并为高校进行教学计划、教学决策等提供科学的依据。
功能教学管理人员可以通过该系统添加学院、专业、科目信息、查询修改信息、查询学生成绩；普通教师录入、修改、查询学生成绩；学生只能查询自己的成绩。
该系统可以实现包括教学管理人员登陆信息、班级信息、学生信息、老师信息的录入、修改、删除等，考试成绩查询、分析功能等。
服务范围教务处管理人员、班主任、任课老师、学生、家长
质量该系统操作简单，使用灵活方便，可以从很大程度上节约学生信息管理的所需的人力、财力，降低管理成本，使学校的学生信息管理更加科学化，提高管理的效率，同时为学校考核学生的综合素质提供必要的、及时的数据支持。
三、可行性分析（从技术、时间、资源、人员方面进行分析）
可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。
此活动的主要目标是进一步明确系统的目标、规模与功能，对系统开发背景、必要性和意义进行调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划。
可行性研究是对系统进行全面、概要的分析。
人员方面本系统简单易懂，伴随着电脑的普及，普通职员所掌握的高级办公自动化、VB等电脑知识足以应对，日常使用中并不需要专业性很强的人员。
技术方面本系统采用MicrosoftOfficeAccess和MicrosoftOfficeVisio软件进行开发，这两个软件是微软公司推出的开发环境，是目前流行的Windows平台应用程序开发环境。
资源方面系统开发部不需要很多的资金投入，硬件依靠学校的计算机设备即可，开发人员可由学校内相关技术人员担任，只需支付相关人员工资，不许再耗费其他费用。
所以在资源上完全可行。
时间方面该系统的开发必然需要一定的时间，并且后期的调试运行也会延
迟系统的交付使用，可以通过加强系统开发人员与使用者的交流，尽量一次性满足使用要求，减少返工。
综上所述，该信息系统的开发是必要和可行的，可以进行开发。
四、约束条件分析
本系统虽然简洁简单，但依然有部分数据存在冗余，信息更新不及时等不足之处，而且界面不能使用户随时能够掌握任务的进展情况，容错功能一般，容易造成误操作、按键连击等导致数据误录。
成绩录入时没有成绩的批量录入，使得考试阅卷后的成绩录入工作量十分庞大，而且单一录入的错误率高。
由于技术开发人员资质有限，所以开发的系统出来可能不够完善。
五、说明单位的目前的现状，从业务流程面临的问题来说明如何通过信息技术如何进行流程改造。
目前单位现状学院考试管理包括学生信息管理和成绩管理两部分的工作。
学生信息管理的过程是当学生人员发生变动时，负责管理学生信息人员应对变动人员进行添加或修改。
每年新生入学时，由学生工作办公室提供新学生信息，并由教务科存档以备用。
学生毕业前，应将学生信息删除。
其他学生的变动信息应及时更新，经过检查的变动名单由学生信息处理人员进行整理，并存入学生库中。
学生成绩管理的过程是，每当考试完毕后，任课教师把成绩单一式三份分别送教务科、各系部和学生工作办公室，成绩录入人员将整理的成绩输入到学生成绩库中。
录入成绩完毕后，统计分析人员应根据学生库文件和学生成绩库文件汇总出各班总成绩、各科总成绩和学生总成绩等资料，并把这些累计汇总后的资料报送有关人员。
业务流程面临的问题及流程改造
1、没有必要建立整理后的学生人员名单，可以将该单据删除。
2、不需要单独设立成绩录入员录入学生成绩，由任课老师在批改完成绩后，直接将每位学生的成绩录入到学生成绩档案。
3、没有必要将成绩分成三份，分别发放给教学管理人员，班主任和学生。
应生成各种成绩报表，各方数据需求者根据自己的要求在生成的报表中提取相应的数据。
六、项目开发方案（采用的开发方法、功能的分解、子系统的逻辑顺序和开发顺序）
本系统的目标是实现教务管理，在明确目标的基础上，对系统的整体风格和特色做出定位，规划组织结构。
设计遵循的理念
1、明确内容
本系统是进行教务管理，其中包括管理员添加用户、学生查询成绩、课程管理、考试管理等。
查询信息清楚，便于学生掌握学习状态，调整学习方法，提高学习成绩。
2、系统准确性高
学生成绩能够被准确查询，成绩管理中可以录入成绩、查询成绩。
对用户密码进行加密，以防不合法的动作。
3、高效性
管理员可以在任何地点通过浏览器对系统进行管理，只要通过管理员账号，密码进行登录。
教师、学生可以随时登陆到系统中对信息进行查询。
工作效率将大大提高。
4、数据库设计
为用户提供能够快速、准确的进行数据的查询，使得系统高效的为用户服务。
使系统高效、安全的进行。
5．任务分解（WBS）
任务分解（WorkBreakdownStructure），又叫任务划分或工作分解结构，是把整个信息系统的开发工作定义为一组任务的集合，这组任务又可以进一步划分成若干个子任务，进而形成具有层次结构的任务群。
使任务责任到人，落实到位，
运行高效。
任务划分是实现项目管理科学化的基础，虽然进行任务划分要花费一定的时间和精力，但是在整个系统开发过程中将会越来越显示出它的优越性。
任务划分包括的内容有任务设置;资金划分;任务计划时间表;协同过程与保证完成任务的条件。
七、实施进度（分工）
项目实施进度计划安排
篇四:
《学生个人信息管理系统》
学生信息管理系统
需求描述与系统边界
当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
学生信息管理与分析系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理与分析系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。
但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点,如:
效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理与分析的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套信息管理与分析系统成为很有必要的事情。
学生信息管理与分析系统提供了强大的学生信息管理与分析管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
需求分析
业务需求及处理流程
学生信息管理与分析系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。
教师可以通过信息管理与分析系统查阅学生成绩信息，教师信息，学生成绩的管理等相关操作。
系统管理员可以实现以上的所有功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，以及学校院系，专业及班级的管理等。
功能需求分析{内蒙古教师信息管理系统自助子系统进不去}.
（1）管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、修改等操作，对学校系别、专业、班级的管理操作。
（2）可以将学生成绩的数据库发布到网上，教师的信息发布到网上，方便学生教师进行查询，达到资源共享的目的。
（3）教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询，所有教师信息的查询，对学生成绩的录入，统计学生成绩以及修改自己的密码。
（4）学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询，以及个人信息的查询，登录密码的修改等操作。
系统总体结构
确定实体集及其属性
逻辑数据库设计
数据库设计（DatabaseDesign）
升级会员 